2022-2023學(xué)年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題一、快樂(lè)填一填。1．0.37讀作（________）,它里面有（____）個(gè)0.01。2．一根長(zhǎng)13厘米的小棒，截成整厘米長(zhǎng)的三段圍成三角形，這三段長(zhǎng)可以是（______）厘米、（________）厘米、（______）厘米。3．把12＋4＝16，16×2＝32，64÷32＝2，這3個(gè)算式整理成綜合算式是（________）。4．圖中，陰影部分占整個(gè)圖形的。5．用一根11厘米長(zhǎng)的吸管剪成3段（每段都是整厘米數(shù)），圍成一個(gè)三角形，共能?chē)桑╛_____）種不同的三角形，其中有（______）個(gè)是等腰三角形。6．用0，1，2和小數(shù)點(diǎn)組成一個(gè)最大的一位小數(shù)和一個(gè)最小的小數(shù)，這兩個(gè)小數(shù)的和是（______），差是（______）。7．一個(gè)數(shù)由8個(gè)百億、5個(gè)十億、6個(gè)千萬(wàn)、3個(gè)十萬(wàn)和4個(gè)千組成，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作________，省略億位后面的尾數(shù)約是________。8．30.03讀作（________），十二點(diǎn)一零五寫(xiě)作（________）。9．因數(shù)＝（________）÷另一個(gè)因數(shù)；除數(shù)＝（________）÷商。10．在括號(hào)里填上小數(shù)。11．一個(gè)三位小數(shù)四舍五入后是6.30，這個(gè)三位小數(shù)最大是（________），最小是（________）。二、公正小法官。12．把一個(gè)平行四邊形任意分割成兩個(gè)梯形，這兩個(gè)梯形的高一定相等.（______）13．一班和二班學(xué)生的平均身高分別是1.46米和1.48米，小明在一班，小紅在二班，小紅一定比小明高。（______）14．10942500000≈110億（______）15．因?yàn)樾?shù)是無(wú)限的，所以小數(shù)部分沒(méi)有最高位．（________）16．0.26和0.260的大小相同，計(jì)數(shù)單位也相同．（______）17．32×（7×3）=32×7+32×3。（_____）18．大于0.995而小于0.997的小數(shù)只有0.996。（____）三、精挑細(xì)選。19．一只蝴蝶1時(shí)飛行7.8千米，一只蜜蜂飛行的速度比這只蝴蝶的2倍還多0.3千米，那么“”解決的問(wèn)題是（）。A．蝴蝶的速度比蜜蜂多多少千米？B．蜜蜂飛行的速度是多少千米？C．蝴蝶和蜜蜂飛行的速度和是多少千米？20．123+44+77+256=（123+77）+（44+256）運(yùn)用的運(yùn)算定律是（）．A．加法結(jié)合律 B．加法交換律 C．加法交換律和加法結(jié)合律21．觀察下邊的物體,從()面看到的是。A．前B．左C．上22．在兩條平行線之間作了四條垂直線段，這四條垂直線段的長(zhǎng)度（）。A．都相等 B．不相等 C．不一定都相等23．甜甜本學(xué)期四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)分別是85分、93分、94分、88分，用一個(gè)公平的成績(jī)來(lái)代表甜甜本學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)是（）。A．88 B．90 C．9224．把（）縮小到它的后是0.075。A．0.75 B．7.5 C．7525．下圖從左面看到的形狀是（）。A． B． C．四、我是神算手。26．直接寫(xiě)出得數(shù)。30×700＝30×240＝42+58×0＝30×60＝500×8＝6300÷60＝103×5＝4×5÷4×5＝27．用豎式計(jì)算。（1）62×210＝（2）112×25＝（3）703×30＝五、動(dòng)手實(shí)踐。28．（1）畫(huà)出向下平移5格后得到的圖形A。（2）再根據(jù)對(duì)稱畫(huà)出圖形A的另一半。29．在點(diǎn)子圖上按要求畫(huà)圖形。30．畫(huà)出先向右平移8格，再向下平移4格后的圖形：六、生活問(wèn)題我能解決。31．在一個(gè)直角三角形中，較大銳角的度數(shù)是較小銳角的5倍，較大的銳角是多少度？32．水果店有西瓜680千克，比葡萄的4倍少40千克，水果商店有葡萄多少千克？33．下面是四年級(jí)各班為貧困山區(qū)小朋友捐書(shū)情況。請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。（1）四（3）班總共捐書(shū)（）本，比四（5）班多捐（）本。（2）四年級(jí)總共捐了文學(xué)類(lèi)書(shū)籍（）本，漫畫(huà)類(lèi)（）本。（3）四年級(jí)平均每個(gè)班級(jí)捐書(shū)（）本。34．你能想辦法求出六邊形的內(nèi)角和嗎？畫(huà)一畫(huà)，算一算．35．?huà)寢屓V緣超市花了34.86元買(mǎi)了排骨，又花了13.52元買(mǎi)了蔬菜，媽媽帶了50元錢(qián)夠嗎？

參考答案一、快樂(lè)填一填。1、零點(diǎn)三七37【解析】略2、643【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可?！驹斀狻恳?yàn)槿切蝺蛇呏痛笥诘谌叄?3的一半是6.5，那么小于6.5的最大的整數(shù)是6，那么其余兩邊之和就7，剛好滿足；所以可能是6厘米，4厘米，3厘米；解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答即可。3、64÷［（12＋4）×2］【分析】12＋4＝16，16×2＝32，64÷32＝2，先求12＋4的和，再求和乘以2的積，最后用64除以所得的積，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析列綜合算式為：64÷［（12＋4）×2］。故答案為：64÷［（12＋4）×2］。解決這類(lèi)題目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些數(shù)是運(yùn)算出的結(jié)果，這些數(shù)不要在算式中出現(xiàn)。4、【分析】把整個(gè)長(zhǎng)方形的面積看作單位“1”，把它平均分成3份，每份是它的，把左邊（或右邊）的陰影部分向右（或向左）平移1格，兩陰影部分相當(dāng)于其中的1份，因此，陰影部分占整個(gè)圖形的?！驹斀狻咳鐖D陰影部分占整個(gè)圖形的。故答案為：。【點(diǎn)評(píng)】此題是考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。5、42【分析】根據(jù)三角形三條邊的關(guān)系，兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊進(jìn)行解答即可?！驹斀狻咳切稳吙梢詾椋?、5、5；2、4、5；3、3、5；4、4、3；共4種。其中邊長(zhǎng)為1、5、5；4、4、3的是等腰三角形，共2個(gè)。故答案為：4；2根據(jù)三角形三邊的關(guān)系和三角形的分類(lèi)可完成此題。6、20.2219.98【分析】要使三個(gè)數(shù)字組成的一位小數(shù)最大，2要放在十位上，0要放在個(gè)位上，1要放在十分位上；要使三個(gè)數(shù)字組成的小數(shù)最小，0要放在個(gè)位上，1要放在十分位上，2要放在百分位上；據(jù)此寫(xiě)出這兩個(gè)小數(shù)，然后求和、作差即可?！驹斀狻坑?、1、2三個(gè)數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)組成一個(gè)最大的小數(shù)是20.1，組成一個(gè)最小的小數(shù)是0.12，20.1＋0.12＝20.22；20.1－0.12＝19.98。這兩個(gè)小數(shù)的和是20.22，差是19.98。本題考查了簡(jiǎn)單的排列知識(shí)，要使三個(gè)數(shù)字組成的兩位小數(shù)最大較大數(shù)字應(yīng)放在較高位，反之放在較低位，注意要按順序?qū)懗?，防止遺漏。7、85060304000851億【詳解】略8、三十點(diǎn)零三12.105【分析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來(lái)讀，小數(shù)點(diǎn)讀做“點(diǎn)”，小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)位的數(shù)字。據(jù)此讀出這個(gè)小數(shù)。十二點(diǎn)一零五即十位上是1，個(gè)位上是2，十分位上是1，百分位上是0，千分位上是5，據(jù)此寫(xiě)出這個(gè)小數(shù)即可?！驹斀狻?0.03讀作三十點(diǎn)零三，十二點(diǎn)一零五寫(xiě)作12.105。故答案為：三十點(diǎn)零三；12.105。熟練掌握小數(shù)的讀法和寫(xiě)法，注意平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。9、積被除數(shù)【分析】根據(jù)乘法、除法之間的關(guān)系，一個(gè)因數(shù)＝積÷另一個(gè)因數(shù)，除數(shù)＝被除數(shù)÷商，據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳驍?shù)＝積÷另一個(gè)因數(shù)，除數(shù)＝被除數(shù)÷商，故答案為：積；被除數(shù)此題考查的目的是理解掌握乘、除法之間的關(guān)系及應(yīng)用，關(guān)鍵是要能能靈活應(yīng)用乘、除法之間的關(guān)系。10、5.66；5.77；5.85；5.9【分析】略【詳解】略11、6.3046.295【分析】一個(gè)三位小數(shù)四舍五入后是6.30，也就是小數(shù)精確到百分位，則要看千分位上的數(shù)字。根據(jù)四舍五入法的原則，若千分位上的數(shù)字大于等于5，就向百分位進(jìn)1；若千分位上的數(shù)字小于5，就舍去千分位及其后面數(shù)位上的數(shù)?！驹斀狻俊八纳帷钡玫降?.30最大是6.304，“五入”得到的6.30最小是6.295。故答案為：6.304；6.295。小數(shù)精確到哪一位，就要看下一位上的數(shù)字，再根據(jù)四舍五入原則解答。二、公正小法官。12、√【詳解】略13、×【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小，一班學(xué)生的平均身高是1.46米，則小明的身高可能高于1.46米，也可能低于1.46米，也可能等于1.46米；二班學(xué)生的平均身高是1.48米，則小紅的身高可能高于1.48米，也可能低于1.48米，也可能等于1.48米.【詳解】根據(jù)分析可知，一班和二班學(xué)生的平均身高分別是1.46米和1.48米，不能說(shuō)明小紅就一定比小明高，小紅可能比小明高，也可能比小明矮，也可能和小明一樣高。故答案為：×。此題主要考查了平均數(shù)含義的應(yīng)用。解答此題的關(guān)鍵是要明確：平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。14、×【解析】略15、×【解析】略16、×【詳解】略17、×【解析】略18、?【解析】略三、精挑細(xì)選。19、B【分析】已知：一只蝴蝶1時(shí)飛行7.8千米，一只蜜蜂飛行速度比蝴蝶的2倍還多0.3千米，根據(jù)題意即是要求這只蜜蜂每時(shí)飛行多少千米，應(yīng)先求出蝴蝶的2倍是多少，即7.8×2，求出結(jié)果，再加上0.3千米，據(jù)此解答即可?！驹斀狻繐?jù)分析得出蜜蜂每時(shí)飛行的距離是：7.8×2＋0.3＝15.6＋0.3＝15.9（千米）故答案為：B此題屬于小數(shù)的復(fù)合應(yīng)用題，找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系，是解題的關(guān)鍵。20、C【分析】加法交換律：兩個(gè)加數(shù)交換位置，和不變。如a+b=b+a加法結(jié)合律：先把前兩個(gè)數(shù)相加，或先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變.如：a+b+c=a+（b+c）【詳解】123+44+77+256=（123+77）+（44+256）既有加數(shù)位置的變化又有運(yùn)算順序的變化，運(yùn)用的運(yùn)算定律是加法交換律和加法結(jié)合律.故答案為：C本題考察了對(duì)于加法運(yùn)算定律的理解，發(fā)現(xiàn)加法交換律和加法結(jié)合律的特點(diǎn)是解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵。21、A【解析】略22、A【分析】根據(jù)平行和垂直的性質(zhì)和特征可知：兩條平行線中可以畫(huà)無(wú)數(shù)條垂線，這些線段的長(zhǎng)度相等；進(jìn)而解答即可。【詳解】因?yàn)閮蓷l平行線中可以畫(huà)無(wú)數(shù)條垂線，這些線段的長(zhǎng)度相等，所以在兩條平行線之間作了四條垂直于兩條平行線的線段，這四條線段的長(zhǎng)度都相等；故選：A此題應(yīng)根據(jù)垂直和平行的特征和性質(zhì)進(jìn)行解答。23、B【分析】首先把甜甜四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)相加，然后再除以4，求出甜甜的平均成績(jī)是多少分即可解答?！驹斀狻坑闷骄挚梢员容^公平的代表甜甜本學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)是：（85＋93＋94＋88）÷4＝360÷4＝90（分）故答案為：B此題主要考查了平均數(shù)的含義以及求法的應(yīng)用。24、B【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：把一個(gè)數(shù)縮小到它的，即小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)2位即可，要想求原數(shù)，將小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位即可?！驹斀狻坑煞治隹芍?，將0.075的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，得到原數(shù)7.5。故答案為：B此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（向左）移動(dòng)一位、兩位、三位…，這個(gè)數(shù)就比原來(lái)擴(kuò)大（縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。25、C【分析】從左面看到的圖形有兩層，上下都是兩個(gè)小正方形，組成一個(gè)田字格，據(jù)此選擇?！驹斀狻繄D從左面看到的是故答案為：C本題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，主要培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和空間想象能力，注意觀察的方法。四、我是神算手。26、21000；7200；42；18004000；105；515；25【分析】根據(jù)整數(shù)乘法、除法的計(jì)算方法進(jìn)行解答?！驹斀狻?0×700＝210030×240＝720042+58×0＝42+0=4230×60＝1800500×8＝40006300÷60＝105103×5＝5154×5÷4×5=20÷4×5=5×5=25直接寫(xiě)得數(shù)時(shí)，注意數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，細(xì)心解答即可27、（1）13020；（2）2800；（3）21090；【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法：從右起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一位對(duì)齊，然后把幾次乘得的數(shù)加起來(lái)；整數(shù)末尾有0的乘法：可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在乘得的積的末尾添寫(xiě)幾個(gè)0?！驹斀狻浚?）62×210＝13020；（2）112×25＝2800；（3）703×30＝21090；【分析】重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)三位數(shù)乘兩位數(shù)，乘法豎式的掌握情況。五、動(dòng)手實(shí)踐。28、【分析】把圖形的關(guān)鍵點(diǎn)向下平移5格，再順次連接可得到圖形A；根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸，分別畫(huà)出A的對(duì)稱點(diǎn)，然后連接即可。【詳解】畫(huà)圖如下：本題考查的是在方格紙上畫(huà)平移后的圖形，掌握平移與對(duì)稱作圖的一般步驟可解答問(wèn)題。29、【分析】由3條線段首尾順次相連所得到的封閉圖形是三角形；兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形；只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形；據(jù)此作圖?！驹斀狻扛鶕?jù)分析作圖如下：本題主要考查學(xué)生對(duì)三角形、平行四邊形及梯形定義的掌握和作圖的動(dòng)手能力。30、【分析】要將圖形向右平移8格再向下平移4格，首先需要確定