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《小蝌蚪找媽媽》選段小蝌蚪為什么會(huì)認(rèn)錯(cuò)媽媽呢？思維特點(diǎn)-----具體形象性直觀教學(xué)方式-----準(zhǔn)確地感知材料實(shí)物直觀

它是對(duì)各種實(shí)際事物的感知進(jìn)行的。進(jìn)行哪些教學(xué)可以用實(shí)物直觀？模像直觀它是通過(guò)實(shí)際事物的模型和圖像的感知進(jìn)行的。如：呈現(xiàn)老虎、青蛙等動(dòng)物圖片、幻燈片、視頻等。回憶見(jiàn)習(xí)時(shí)，看到哪些教學(xué)運(yùn)用了模像直觀？言語(yǔ)直觀如：講述故事、童話。它是通過(guò)形象化的言語(yǔ)描述，引起幼兒的回憶、聯(lián)想，使有關(guān)的記憶表象恢復(fù)或激起幼兒想象活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的。運(yùn)用言語(yǔ)直觀需要注意些什么？動(dòng)作直觀通過(guò)動(dòng)作演示、示范等來(lái)達(dá)到直觀目的。如：體育活動(dòng)、小實(shí)驗(yàn)、操作教具的示范。動(dòng)作技能形成的定向階段就需要用到動(dòng)作直觀，請(qǐng)上次視頻作業(yè)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行展示。觀看公開(kāi)課視頻片段，分析和討論視頻中教師運(yùn)用了哪些直觀方式進(jìn)行教學(xué)？1.折紙教學(xué)視頻片段2.觀察汽車教學(xué)視頻片段3.下雨教學(xué)視頻片段總結(jié)：幼兒園的主要直觀方式：實(shí)物直觀模像直觀言語(yǔ)直觀動(dòng)作直觀不同的教育內(nèi)容，應(yīng)靈活選擇不同的直觀手段。不同年齡，應(yīng)該選擇不同的直觀方式。每種直觀方式存在局限性，應(yīng)該把幾種方式結(jié)合起來(lái)，才能發(fā)揮最好效果。作業(yè)：如果要讓幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)基本的數(shù)字及簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)，你將如何有效的

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