2023屆甘肅省隴南市徽縣數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

2023屆甘肅省隴南市徽縣數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題一、用心思考，認(rèn)真填寫。1．觀察物體．（答案不止一個，要把所有的答案都選出來哦!）（1）從正面看到的圖形是的有_______．（2）從右面看到的圖形是的有________．2．8噸40千克＝（________）噸；3.09公頃＝（________）平方千米。3．如圖，從（________）面看到的形狀是，從（________）面能看到4個正方形。4．12.486按“四舍五入法”保留兩位小數(shù)是（__________），保留一位小數(shù)是（__________）。5．學(xué)校體育組買了6個籃球，每個y元，王老師付給收營員450元。6y表示（________），王老師應(yīng)找回（________）元錢。6．一個減法算式，被減數(shù)、減數(shù)與差這三個數(shù)的和為388，減數(shù)比差大16，那么減數(shù)是（_______）、7．找出從正面、上面、左面看到的形狀．從（____）看從（____）看從（_____）看8．5×600的積是（______）位數(shù)，積的末尾有（______）個0。9．用“萬”或“億”作單位表示的數(shù)。560000＝236300000＝109000000000＝10．6噸5千克＝()噸2.8平方米＝()平方米()平方分米3元5分＝()元720厘米＝()米＝()千米11．醫(yī)院護(hù)士要統(tǒng)計(jì)某個病人一段時間內(nèi)的體溫變化情況，應(yīng)選用（______）統(tǒng)計(jì)圖。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12．在一組數(shù)據(jù)中，用除法求平均數(shù)。（______）13．有兩個角是銳角的三角形，一定是銳角三角形．（_____）14．根據(jù)37÷4=9……1，所以370÷40=9……1．（______）15．等腰三角形的頂角是70度，底角為50度。（______）16．一本書a元,b本這樣的書共(a+b)元（______）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．下面四組線段中，有（）組可以拼成三角形。A．1 B．2 C．3 D．418．從前面、左面和上面分別觀察下圖，看到圖形相同的是（）。A．前面、上面 B．左面、上面 C．前面、左面19．在一個減法算式里，如果被減數(shù)、減數(shù)和差的和是6.8，那么被減數(shù)是（）。A．13.6 B．3.4 C．無法確定20．下面各數(shù)中，只讀一個“零”的數(shù)是（）。A．6.001 B．400.05 C．20.07021．下列各數(shù)中,與3.4分米不相等的是()。A．0.34米B．3.40分米C．3.04分米四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22．直接寫得數(shù)。23．脫式。（能簡算的要簡算）24．計(jì)算下面各題．42+6×（12－4）26×4－125÷5五、操作題25．畫一畫，將小船向右平移5格。26．在下面的點(diǎn)子圖上按要求畫圖。要求：畫一個直角梯形，其中有一個內(nèi)角是135°，在直角梯形中畫一條線段，將梯形分成一個長方形和一個直角三角形。六、解決問題27．一輛客車和一輛貨車同時從相距750千米的兩地相向而行，客車每小時65千米，貨車每小時行55千米，6小時后兩車還相距多少千米？28．如圖所示的方格紙。試在下面標(biāo)出A（1，3），B（2，5），C（6，5），D（5，3），并順次連接A、B、C、D，得到的圖案是什么？29．小亮看一本書，計(jì)劃每天看20頁，15天看完，實(shí)際提前3天就看完了，實(shí)際每天看幾頁?30．買文具。（1）買12支鉛筆和12個卷筆刀，100元夠嗎？（2）尺子的單價比橡皮擦單價的2倍少1.6元，橡皮擦的單價是多少？（列方程解答）31．一盒巧克力12.5元,一袋薯?xiàng)l4.6元。給售貨員20元,應(yīng)找回多少元?

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。1、①②⑤①④⑤【詳解】略2、8.040.0309【分析】千克和噸之間的進(jìn)率是1000，公頃和平方千米之間的進(jìn)率是100，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?噸40千克＝8.04噸；3.09公頃＝0.0309平方千米。本題考查質(zhì)量單位、面積單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進(jìn)率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進(jìn)率。3、上上或正【分析】根據(jù)所給幾何體，從上面看看，有兩行，上行三個小正方形，下行一個小正方形居中；從正面看有兩行，上行1個小正方形，下行3個小正方形，右對齊；從左或右面看，有兩行，下行都是2個小正方形，上行1個小正方形，據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍瑥纳厦婵吹降男螤钍牵瑥纳匣蛘婺芸吹?個正方形。此題主要考查根據(jù)幾何體確認(rèn)三視圖，找出每個面小正方形的相對位置是解題關(guān)鍵。4、12.4912.5【分析】根據(jù)求小數(shù)的近似數(shù)的方法，利用“四舍五入法”，保留兩位小數(shù)，看千分位上的數(shù)確定用“四舍”還是用“五入”，保留一位小數(shù)，看百分位上的數(shù)確定用“四舍”還是用“五入”，由此解答即可?！驹斀狻?2.486保留兩位小數(shù)用“五入法”，即12.486≈12.49；12.486保留一位小數(shù)，用“五入法”，即12.486≈12.5。故答案為：12.49；12.5此題主要考查利用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)的方法。5、買6個籃球花費(fèi)的錢數(shù)450－6y【分析】6個籃球，每個y元，根據(jù)總價＝單價×數(shù)量可知，6y表示買6個籃球花費(fèi)的錢數(shù)。根據(jù)總錢數(shù)－花費(fèi)的錢數(shù)＝剩下的錢數(shù)可知，王老師應(yīng)找回450－6y元。【詳解】根據(jù)分析可知，6y表示買6個籃球花費(fèi)的錢數(shù)，王老師應(yīng)找回450－6y元錢。故答案為：買6個籃球花費(fèi)的錢數(shù)；450－6y本題考查總價、單價和數(shù)量以及總錢數(shù)、花費(fèi)的錢數(shù)和剩下的錢數(shù)之間的關(guān)系，需熟練掌握。6、105【解析】略7、左正上【解析】從正面看到的是列數(shù)和層數(shù)，從左面看到的是行數(shù)與層數(shù)，從上面看到的是行數(shù)與列數(shù)．本題中幾何體有2行、3列、1層，從正面看到的圖像應(yīng)為3列1層，故第二幅圖是從正面看到的；從上面看到的圖像應(yīng)為2行3列，通過對照原圖發(fā)現(xiàn)第三幅圖是從上面看到的；從左面看到的圖像應(yīng)為2行1層，故第一幅圖是從左面看到的．8、四3【分析】整十、整百、整千數(shù)與一位數(shù)的乘除法。整百數(shù)乘一位數(shù)，先把整百數(shù)看成幾個百，然后與一位數(shù)相乘，結(jié)果是幾個百，直接在這個數(shù)的末尾添兩個0，據(jù)此解答?！驹斀狻恳?yàn)?×600＝3000，所以5×600的積是四位數(shù)，積的末尾有3個0。解答注意題目中數(shù)字計(jì)算法則的靈活運(yùn)用，當(dāng)0前面的數(shù)字相乘的積的末尾沒有0時，可以直接把兩個因數(shù)末尾0的個數(shù)相加，否則需要計(jì)算得出。9、56萬；23630萬；10900000萬或1090億【分析】將整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)，只要省略萬位后面的0，并加一個“萬”即可。將整億的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)，只要省略億位后面的0，并加一個“億”即可?！驹斀狻?60000＝56萬；236300000＝23630萬；109000000000＝10900000萬＝1090億；故答案為：56萬；23630萬；10900000萬或1090億熟練掌握整數(shù)改寫的方法。改寫后的數(shù)與原數(shù)相等，用等號連接。10、6.0052803.057.20.0072【解析】略11、折線【分析】從條形統(tǒng)計(jì)圖中很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示數(shù)量的多少，還可以清楚的看出數(shù)量的增減變化情況，由此解答?！驹斀狻酷t(yī)院護(hù)士要統(tǒng)計(jì)某個病人一段時間內(nèi)的體溫變化情況，應(yīng)選用折線統(tǒng)計(jì)圖。此題主要考查了統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識和選擇，清楚不同統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能結(jié)合實(shí)際選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12、√【分析】一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個數(shù)，求得的商即為平均數(shù)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，在一組數(shù)據(jù)中，用除法求平均數(shù)。故答案為：√本題考查平均數(shù)的求法，需熟練掌握。13、錯誤【詳解】三角形按角分三類，銳角三角形是其中的一類，根據(jù)銳角三角形的定義可知，有三個角都是銳角的三角形叫銳角三角形．如果一個三角形中有兩個銳角，那么，第三個角有可能是直角，也有可能是鈍角．14、×【解析】略15、×【解析】略16、×【解析】略三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、B【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系“任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊”，對選項(xiàng)進(jìn)行分析即可?！驹斀狻緼：3＋4＞5，這三條小棒能圍成三角形；B：2＋4＜8.5，這三條小棒不能圍成三角形；C：0.1＋0.1＞0.1，這三條小棒能圍成三角形；D：4＋4＜8.1，所以這三條小棒不能圍成三角形；四組線段中，有2組可以拼成三角形。故選：B。此題考查了三角形的三邊關(guān)系。關(guān)鍵是掌握判斷能否組成三角形的簡便方法是看較小的兩個數(shù)的和是否大于第三個數(shù)。18、C【分析】這個幾何體是由4個小正方體組成的，從前面能看到3個正方形，分兩層，上層1個靠左，下層2個；從左面能看到3個正方形，分兩層，上層1個靠左，下層2個；從上面能看到3個正方形，分兩行，第一行1個靠左，第二行2個；由此解答即可。【詳解】從前面、左面和上面分別觀察，如圖下：所以看到的圖形相同的是前面和左面。故答案為：C此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。19、B【分析】根據(jù)被減數(shù)＝減數(shù)＋差，可得被減數(shù)＋減數(shù)＋差＝被減數(shù)＋被減數(shù)＝6.8，據(jù)此求出被減數(shù)是多少即可。【詳解】因?yàn)楸粶p數(shù)＝減數(shù)＋差；

所以被減數(shù)＋減數(shù)＋差＝被減數(shù)＋被減數(shù)＝6.8；

所以被減數(shù)×2＝6.8；

因此被減數(shù)＝6.8÷2＝3.4；

故被減數(shù)是3.4。

故答案為：B解答此題的關(guān)鍵是判斷出被減數(shù)的2倍是6.8。20、B【分析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)讀做“點(diǎn)”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．6.001讀做六點(diǎn)零零一，讀了兩個“零”；B．400.05讀做四百點(diǎn)零五，讀了一個“零”；C．20.070讀做二十點(diǎn)零七零，讀了兩個“零”；則只讀了一個“零”的數(shù)是400.05。故答案為：B。本題考查小數(shù)的讀法，注意平時基礎(chǔ)知識的積累。21、C【解析】略四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22、8200；3200；900；7200；168；63；30000；99；98【分析】根據(jù)整數(shù)四則運(yùn)算的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可?！驹斀狻?20032009007200＝160÷40×4＝4×4＝168633000099＝26＋72＝98本題主要考查學(xué)生的基本計(jì)算能力，在平時的學(xué)習(xí)中要多鍛煉，計(jì)算時要細(xì)心，看清數(shù)字。23、14；5625.8；5.5【分析】（1）先算小括號里的減法，再算中括號里的乘法，最后算中括號外的除法；（2）應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡算；（3）應(yīng)用乘法交換律和乘法結(jié)合律進(jìn)行簡算；（4）應(yīng)用減法的性質(zhì)進(jìn)行簡算?！驹斀狻浚?72÷[4×12]＝672÷48＝14＝（1＋97＋2）×0.56＝100×0.56＝56＝25.8×（0.25×4）＝25.8×1＝25.8＝12.5－（1.48＋5.52）＝12.5－7＝5.5本題考查了四則混合運(yùn)算，注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則，靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算。24、9079【詳解】略五、操作題25、【分析】把小船的各個關(guān)鍵頂點(diǎn)，分別向右平移5格，依次連接起來即可得出平移后的圖形。【詳解】如圖所示：此題考查了利用平移進(jìn)行圖形變換的靈活應(yīng)用。26、【分析】一腰垂直于底的梯形叫直角梯形。360°－90°×2－135°＝45°，說明這個直角梯形的銳角等于45°。所以畫一個直角梯形，使它的下底長度－上底長度＝梯形的高，即可畫出符合要求的梯形；然后再從內(nèi)角為135°角的頂點(diǎn)向下底作一條垂線段，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析作圖如下：本題主要考查學(xué)生對直角梯形概念和四邊形內(nèi)角知識的掌握，以及根據(jù)要求動手作圖的能力。六、解決問題27、30千米【解析】750-（55+65）×6=30（千米）28、；平行四邊形【分析】根據(jù)數(shù)對表示位置的方法在平面圖中依次標(biāo)出點(diǎn)A（1，3），B（2，5），C（6，5），D（5，3），順次連接A、B、C、D，圍成的圖形是一個平行四邊形，由此解答?！驹斀狻康玫降膱D案是平行四邊形。此題考查了數(shù)對表示位置的方法的靈活應(yīng)用：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行。29、25頁【解析】20×15=300頁300÷（15-3）=25頁30、（1）夠；（2）2元【分析】（1）把鉛筆和卷筆刀的單價分別乘上12，計(jì)算出買12支鉛筆和12個卷筆刀需要的總金額，再和100進(jìn)行比較，判斷100元夠不夠；（2）設(shè)橡皮擦的的單價是x，根據(jù)尺子單價和橡