2023屆陽江市四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

2023屆陽江市四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題一、謹(jǐn)慎判一判。1．如果一個(gè)三角形最小的一個(gè)內(nèi)角大于45°，那么這個(gè)三角形一定是銳角三角形．（________）2．20103＞20萬。（______）3．大于90°的角一定是鈍角。（______）4．46×102＝46×100＋2＝4602。________5．“8.08”中的兩個(gè)“8”表示的意義是一樣的。（_______）二、仔細(xì)選一選。6．將一張正方形紙對折兩次，剪開一個(gè)小洞（如圖），展開后的紙是（）。A． B． C．7．如圖，我們分別從什么方向觀察這三個(gè)立體圖形，同一個(gè)方向所看到的形狀相同？（）A．上面和側(cè)面 B．側(cè)面和正面 C．正面和上面8．0.3與0.4之間的小數(shù)有（）．A．9個(gè) B．10個(gè) C．無數(shù)個(gè)9．兩個(gè)數(shù)相乘的積是890，如果一個(gè)乘數(shù)乘20，另一個(gè)乘數(shù)除以2，則它們的積是（）。A．17800 B．445 C．890010．若要給等式“0.01（）＝1（）”填上合適的一組單位，下面合適的是（）。A．米、分米 B．平方米、平方分米 C．平方分米、平方米 D．千克、克三、認(rèn)真填一填。11．12.486按“四舍五入法”保留兩位小數(shù)是（__________），保留一位小數(shù)是（__________）。12．等邊三角形每個(gè)角都是_____度，它按角分又是_____三角形．13．把28.5的小數(shù)點(diǎn)向（____）移動(dòng)兩位,這個(gè)數(shù)就縮小到原來的。14．請根據(jù)52÷13＝4，4＋410＝414，850－414＝436，寫出一個(gè)綜合算式（________）。15．在字母“A、B、C、D、E、F、G”中，是軸對稱圖形的有（________）個(gè)。16．a(chǎn)×4+5×a=(4+5)×a這是運(yùn)用了乘法的（_______）律．17．下圖兩個(gè)橢圓重合的部分應(yīng)是（________）三角形．18．由4個(gè)一、8個(gè)十分之一和6個(gè)千分之一組成的數(shù)是（______）,讀作（_________）．19．將一根繩子從中間處剪斷，然后再放在一起繼續(xù)從中間處剪斷，總共剪了四次之后，每段繩子長0.2米。這根繩子原長（______）米。20．為了表示某地區(qū)一個(gè)月內(nèi)平均氣溫變化情況，可以把平均氣溫制成（_____）統(tǒng)計(jì)圖；（_____）統(tǒng)計(jì)圖可以表示數(shù)量的多少．四、細(xì)心算一算。21．直接寫得數(shù)。140÷20＝20×14＝60＋240÷40＝387－（296＋87）＝20×50＝220÷20＝35×0＋7＝125×8÷125×8＝22．列豎式計(jì)算，帶※的要驗(yàn)算。12.8＋7.54＝6.1－4.36＝※15－1.73＝23．直接寫出下面各題的結(jié)果。32÷4＝125×8＝13×600＝80×500＝30×120＝25×3＝25×8＝14×2÷4＝五、動(dòng)手操作。24．畫出圖形指定底邊上的高。25．在方格紙上畫一個(gè)鈍角三角形、一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形。六、想一想，解一解。26．深圳帝王大廈高384米，比世界之窗仿造的埃菲爾鐵塔的3倍還多60米，仿造的埃菲爾鐵塔高多少米？27．用小棒擺正方形，如下圖，看圖填表?！瓐D號①②③⑥……擺成正方形個(gè)數(shù)________________……____小棒根數(shù)________________……____當(dāng)、時(shí)，分別需要多少根小棒？28．果園要運(yùn)走一批蘋果，每輛汽車每次運(yùn)125盒，5輛這樣的汽車8次可以運(yùn)完，這批蘋果一共有多少盒？29．有一塊長方形花圃長12米，寬5米，后來因修建體育館的需要，長和寬分別減少了2米，這時(shí)花圃的面積是多少平方分米？

參考答案一、謹(jǐn)慎判一判。1、√【分析】三角形內(nèi)角和為180°?！驹斀狻恳粋€(gè)三角形的最小的一個(gè)內(nèi)角大于45°，則較小的兩個(gè)內(nèi)角的和一定大于45°+45°=90°，所以另一個(gè)內(nèi)角小于90°，這個(gè)三角形一定是銳角三角形。本題考查根據(jù)已知三角形最小內(nèi)角判斷三角形類型。2、×【詳解】【分析】比較多位數(shù)的大小，先比較數(shù)位，數(shù)位多的數(shù)也大?！驹斀狻恳?yàn)?0103是五位數(shù)，20萬是六位數(shù)，所以判斷錯(cuò)誤。此題考查對數(shù)的大小比較的理解，比較多位數(shù)的大小，先比較數(shù)位，數(shù)位多的數(shù)也大，數(shù)位相同再比較最高位，最高位上大的數(shù)也大，最高位上數(shù)相同再比較下一位。3、×【分析】大于90°的角也可能是平角和周角?！驹斀狻看笥?0°的角不一定是鈍角。說法錯(cuò)誤。故答案為：×此題考查了鈍角的含義，注意基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用。4、×【分析】乘法分配律是指兩個(gè)數(shù)的和同一個(gè)數(shù)相乘，等于把兩個(gè)加數(shù)分別同這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)積加起來，結(jié)果不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)乘法分配律的定義可知，46×102＝46×（100＋2）＝46×100＋46×2＝4600＋92＝4692故答案為：×。乘法分配律是乘法運(yùn)算中非常重要的定律，需熟練掌握，達(dá)到能認(rèn)會(huì)用的地步。5、×【解析】略二、仔細(xì)選一選。6、C【分析】按照如圖的方法對折兩次，右下角為這張正方形的中心，剪出的圖形一定是相交于同一點(diǎn)的四片花瓣?！驹斀狻咳鐖D：剪開一個(gè)小洞，展開后的紙是：故答案為：C本題主要考查學(xué)生的動(dòng)手能力及空間想象能力，對于此類問題，學(xué)生只要親自動(dòng)手操作，答案就會(huì)很直觀的呈現(xiàn)。7、B【分析】從正面看是，從上面看是，從側(cè)面看是；從正面看是，從上面看是，從側(cè)面看是；從正面看是，從上面看是，從側(cè)面看是?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，我們分別從側(cè)面和正面方向觀察這三個(gè)立體圖形，同一個(gè)方向所看到的形狀相同。故答案為：B。本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。8、C【解析】試題分析：由題意可知要求的在0.3和0.4之間，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，所以有無數(shù)個(gè)小數(shù)．解：0.3與0.4之間的兩位小數(shù)有0.31、0.31、0.33、0.34、0.35、0.36、0.37、0.38、0.39共9個(gè)；而題干中沒有說幾位小數(shù)，所以有無數(shù)個(gè)．故選C．【點(diǎn)評】本題的關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生走出：認(rèn)真審題，看清楚是幾位小數(shù)．9、C【分析】根據(jù)乘法算式變大變小的規(guī)則：乘數(shù)擴(kuò)大幾倍，積也同時(shí)擴(kuò)大幾倍；乘數(shù)縮小幾倍，積也縮小幾倍，據(jù)此解答即可【詳解】一個(gè)乘數(shù)乘20，一個(gè)乘數(shù)除以2，現(xiàn)在的積＝890×20÷2＝8900。故答案為：C這道題考查的是對于乘法算式中積與乘數(shù)之間擴(kuò)大或縮小的關(guān)系，讓積與乘數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小是解題的關(guān)鍵。10、B【分析】0.01擴(kuò)大100倍就是1，說明前后兩個(gè)單位的進(jìn)率是一百，同時(shí)由高級單位化成低級單位時(shí)乘進(jìn)率，因此應(yīng)先填高級單位再填低級單位，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．米、分米，進(jìn)率是10，0.01米＝0.1分米，不符合題意。B.平方米、平方分米，進(jìn)率100，且1平方米＝100平方分米，先填高級單位再寫高級單位，0.01平方米＝1平方分米。C．平方分米、平方米，進(jìn)率100，但0.01平方分米＝0.0001平方米，不符合題意。D．千克、克，進(jìn)率是1000，不合題意。故答案為：B由低級單位化成高級單位除以進(jìn)率，由高級單位化成低級單位乘進(jìn)率。三、認(rèn)真填一填。11、12.4912.5【分析】根據(jù)求小數(shù)的近似數(shù)的方法，利用“四舍五入法”，保留兩位小數(shù)，看千分位上的數(shù)確定用“四舍”還是用“五入”，保留一位小數(shù)，看百分位上的數(shù)確定用“四舍”還是用“五入”，由此解答即可?！驹斀狻?2.486保留兩位小數(shù)用“五入法”，即12.486≈12.49；12.486保留一位小數(shù)，用“五入法”，即12.486≈12.5。故答案為：12.49；12.5此題主要考查利用“四舍五入法”求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法。12、60銳角【詳解】等邊三角形又叫做正三角形，其三個(gè)內(nèi)角都相等，即每個(gè)內(nèi)角都是60度，又因?yàn)槿齻€(gè)角都是銳角，根據(jù)銳角三角形的含義得出結(jié)論．13、左【解析】略14、850－（52÷13＋410）【分析】先用52除以13求出商，再用求出的商加上410求出和，最后用850減去求出的和即可。【詳解】850－（52÷13＋410）＝850－（4＋410）＝850－414＝436根據(jù)52÷13＝4，4＋410＝414，850－414＝436，寫出一個(gè)綜合算式：850－（52÷13＋410）。故答案為：850－（52÷13＋410）解答此類題目，要分清楚先算什么，再算什么，根據(jù)運(yùn)算順序列出綜合算式，注意合理利用小括號。15、5【分析】根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，那么稱這個(gè)圖形是軸對稱圖形，這條直線就是對稱軸；據(jù)此判斷即可?！驹斀狻孔帜窤、B、C、D、E都是軸對稱圖形，而F和G不是；所以，是軸對稱圖形的有：A、B、C、D、E共5個(gè)。故答案為：5本題考查了軸對稱圖形的概念，軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸，圖形兩部分折疊后可重合。16、分配【解析】略17、等腰直角【解析】略18、4.806四點(diǎn)八零六【詳解】略19、3.2【分析】由題意得剪了4次后將這段繩子平均分成了2×2×2×2＝16段，所以原來的長度＝每份的長度×段數(shù)，代數(shù)計(jì)算即可?！驹斀狻?.2×（2×2×2×2）＝0.2×16＝3.2（米）解決本題的關(guān)鍵是明確剪了四次后將繩子平均分成16段。20、折線條形【解析】略四、細(xì)心算一算。21、7；280；66；41000；11；7；64【分析】根據(jù)整數(shù)加減乘除法口算的方法進(jìn)行求解。【詳解】140÷20＝720×14＝28060＋240÷40＝60＋6＝66387－（296＋87）＝387－87－296＝300－296＝420×50＝1000220÷20＝1135×0＋7＝0＋7＝7125×8÷125×8＝1000÷125×8＝8×8＝64本題考查了整數(shù)的簡單運(yùn)算，要根據(jù)數(shù)據(jù)和運(yùn)算符號的特點(diǎn)，靈活選用簡便的方法進(jìn)行口算。22、20.34；1.74；13.27【分析】小數(shù)加、減法的計(jì)算法則：1、計(jì)算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊）。2、再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。【詳解】12.8＋7.54＝20.346.1－4.36＝1.7415－1.73＝13.27驗(yàn)算：整數(shù)減小數(shù)和小數(shù)加減法意義相同，計(jì)算時(shí)都是相同數(shù)位上的數(shù)對齊，就是小數(shù)點(diǎn)要對齊。不同：整數(shù)減小數(shù)時(shí)要多一步，先把整數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)。23、8；1000；7800；40000；3600；75；200；7【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法：先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個(gè)位對齊；再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對齊，然后把兩次乘得的數(shù)加起來，據(jù)此求出答案即可。根據(jù)整數(shù)的運(yùn)算法則：沒有括號時(shí)，先算乘除，后算加減；只有乘除或者只有加減時(shí)，從左到右依次運(yùn)算；有括號時(shí)，先算小括號，再算中括號，最后算括號外面的；據(jù)此計(jì)算得出答案即可?！驹斀狻浚?）32÷4＝8；（2）125×8＝1000；（3）13×600＝7800；（4）80×500＝40000；（5）30×120＝3600；（6）25×3＝75；（7）25×8＝200；（8）14×2÷4＝7。故答案為：8；1000；7800；40000；3600；75；200；7熟練掌握整數(shù)的運(yùn)算法則是關(guān)鍵。計(jì)算過程要認(rèn)真仔細(xì)。五、動(dòng)手操作。24、【分析】（1）作三角形的高，從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它的對邊作垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫作三角形的高，即從與底邊對應(yīng)的頂點(diǎn)作底邊的垂線即可；（2）根據(jù)平行四邊形的高的意義，從任一頂點(diǎn)作它對邊（底）的垂線段，這條垂線就叫高，據(jù)此畫出即可?！驹斀狻看祟}主要根據(jù)三角形以及平行四邊形的高的意義和畫垂線的方法解決問題，注意作高必須在底邊上畫出垂直的標(biāo)志。25、【解析】三角形中有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形;平行四邊形的對邊平行且相等;梯形是只有一組對邊平行的四邊形。根據(jù)它們的特征認(rèn)真畫圖即可。六、想一想，解一解。26、108米【分析】根據(jù)題意可知題目中的等量關(guān)系式：3×仿造的埃菲爾鐵塔的高度＋60＝深圳帝王大廈的高度，設(shè)仿造的埃菲爾鐵塔的高度是x米，則3x＋60＝384，據(jù)此解答?！驹斀狻拷猓涸O(shè)仿造的埃菲爾鐵塔的高度是x米，則3x＋60＝384，3x＋60－60＝384－60，3x÷3＝324÷3，x＝108答：仿造的埃菲爾鐵塔高108米。本題考查了學(xué)生根據(jù)等量關(guān)系式列方程解應(yīng)用題的能力。27、圖號①②③⑥……擺成正方形個(gè)數(shù)1236……n小棒根數(shù)471019……3n＋125根；58根【分析】通過觀察圖形，發(fā)現(xiàn)規(guī)律：第一個(gè)正方形有4根小棒，然后每增加一個(gè)正方形，小棒增加3根，即1個(gè)正方形有4根小棒，2個(gè)正方形有4＋3＝7根小棒，3個(gè)正方形有7＋3＝4＋3×2＝10根小棒，4個(gè)正方形有4＋3×3＝13根小棒，5個(gè)正方形有4＋3×4＝16根小棒……，n個(gè)正方形有4＋3×（n－1）＝3n＋1個(gè)小棒?！驹斀狻繄D號①②③⑥……擺成正方形個(gè)數(shù)1