十佳班主任演講稿有哪些

十佳班主任演講稿有哪些十佳班主任演講稿有哪些

十佳班主任演講稿(一)

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁

大家好!

作為一名學(xué)校的班主任老師，我常常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題怎樣

才能成為一名優(yōu)秀的班主任?是美麗的語(yǔ)言，還是是廣博的學(xué)問(wèn)?是

嚴(yán)格的管理，還是豐富的教學(xué)閱歷?帶著這份懷疑，我走過(guò)了年，在

迎來(lái)送往的個(gè)春秋之后，我慢慢發(fā)覺(jué)一名優(yōu)秀的班主任老師不僅

要有美麗流暢的語(yǔ)言、廣博的學(xué)問(wèn)、豐富的教學(xué)閱歷，不僅要有嚴(yán)

有威，最重要的是要有愛(ài)心。

六班級(jí)的同學(xué)早已失去了剛?cè)胄５男缕娓?，接近學(xué)校畢業(yè)，又沒(méi)

有升學(xué)壓力。

正好處在心理上的臨界期。

懷揣對(duì)中同學(xué)活的憧憬和

早日離校的躁動(dòng)，在學(xué)習(xí)上、行動(dòng)上更易沖動(dòng)，也就增加了管理的

難度。

針對(duì)同學(xué)的實(shí)際狀況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我設(shè)計(jì)了

以生為本，創(chuàng)和諧班級(jí)的管理模式，有效的解決了學(xué)校畢業(yè)班級(jí)

面臨的普遍問(wèn)題。

我的主要做法是

一、管理結(jié)合，疏密有度

管理管理，要想管得住，就得理得好。

首先是了解和研

究同學(xué)。

了解同學(xué)是班主任做好班級(jí)工作的必要條件。

只有了解學(xué)

生才能教育同學(xué)，才能把握教育的主動(dòng)權(quán)。

擅長(zhǎng)觀看，抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)教育。

前蘇聯(lián)教育家贊可夫曾說(shuō)過(guò)，

一個(gè)老師要擅長(zhǎng)觀看同學(xué)的喜、怒、哀、樂(lè)，否則就很難成為同學(xué)

的良師益友，班主任應(yīng)到處做有心人，擅長(zhǎng)利用各種場(chǎng)合，對(duì)同學(xué)

進(jìn)行多方面的觀看，準(zhǔn)時(shí)把握各種信息，捕獲教育時(shí)機(jī)。

借助談話，春風(fēng)化雨，建立信任。

了解和把握同學(xué)的思想動(dòng)向。

現(xiàn)在，我們的班額不大，每天有方案的找兩位同學(xué)談話談天，一

個(gè)學(xué)期下來(lái)，能談兩輪。

通過(guò)談話，拉近同學(xué)和老師的距離，對(duì)他

本人及家庭狀況、班級(jí)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況等進(jìn)行全面了解。

便于

準(zhǔn)時(shí)精確?????地教育同學(xué)。

建立聯(lián)系，親密關(guān)注，把握動(dòng)向。

開學(xué)初，我做了一份同學(xué)狀況

調(diào)查表，內(nèi)容涉及同學(xué)的基本信息和個(gè)人愛(ài)好，尤其是在告知老

師一個(gè)隱秘欄目中，涉及到了有無(wú)不良記錄和號(hào)，哪位同學(xué)沒(méi)

來(lái)上課，給家里聯(lián)系又不在，登陸，就能查個(gè)八九不離十。

摸清

同學(xué)身上的癥結(jié)所在，才能有針對(duì)性的實(shí)行教育措施，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用

教育方法。

二、充分信任，發(fā)揚(yáng)民主

魏書生說(shuō)假如你把每一個(gè)人都看作魔鬼，那么，你就成天生活

在地獄里假如你把每一個(gè)人都看成天使，那么，你就成天生活在天

堂里。

這句話告知我們，老師要學(xué)會(huì)敬重和喜愛(ài)每一位同學(xué)。

而

信任則是愛(ài)的前提。

在班級(jí)管理中，信任的直接體現(xiàn)是，給同學(xué)一

個(gè)共性和自主進(jìn)展的空間。

大愛(ài)無(wú)言，行者無(wú)疆。

離同學(xué)離校的日子越來(lái)越近了，無(wú)論我的

同學(xué)們對(duì)我還是我對(duì)我的同學(xué)們，都是無(wú)盡的留戀。

留戀一起走過(guò)

的歡樂(lè)時(shí)間!但是，他們的路還很長(zhǎng)，學(xué)校只是他們?nèi)松拈_頭。

在

這里，我只有悄悄的祝愿他們，一路走好!

作為一名班主任，我經(jīng)常在想，什么樣的教育才是受用終生的教

育，什么樣的管理才是最有效果的管理在班主任的崗位上，我還很

年輕，我知道，我的路也很長(zhǎng)，這需要我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的求索!

作為一名班主任，講臺(tái)就是我的陣地，同學(xué)就是我的事業(yè)，我不

能夠拓展我生命的長(zhǎng)度，但是，我可以拓展我生命的寬度我不能夠

轉(zhuǎn)變我生命的容量，但是，我可以轉(zhuǎn)變我生命的質(zhì)量!雖然，自己不

再年輕，但我可以用我酷熱的童心去迎接我的新一屆同學(xué)!其實(shí)，教

師這個(gè)職業(yè)，不正是在這種不斷的循環(huán)中來(lái)施展大愛(ài)，感受永恒的

嗎?

為了我所喜愛(ài)的教育，為了我所喜愛(ài)的孩子們，我將全力以赴!

十佳班主任演講稿(二)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

大家好!聽了吳校長(zhǎng)的工作報(bào)告，作為一名班主任，我倍感鼓舞

和鞭策。

班主任的工作既關(guān)系到同學(xué)的將來(lái)成長(zhǎng)，又關(guān)系到學(xué)校的

穩(wěn)定與進(jìn)展。

在教育教學(xué)不斷推陳出新、追求卓越的新的歷史時(shí)期，

我們不能固步自封，應(yīng)本著吾日三省吾身的精神，從以下五個(gè)方面

來(lái)完善和締造自己

一、播灑人間大愛(ài)，做一個(gè)有熱度的愛(ài)心型的班主任

作為一名班主任要要大愛(ài)當(dāng)頭，愛(ài)自己的事業(yè)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的栽

培與信任，要