三年級想象作文匯編五篇

第三年級想象作文匯編五篇

三年級想象作文篇1

一天小a在寫作業(yè)，小a的腦子對手說：“這題寫a，這題寫d，那題寫c！”手聽了后，把答案一個不落的寫了下來。

這時，小a的媽媽走了進(jìn)來，拿起小a的作業(yè)就檢查，媽媽看了后，非常滿意地說：“不錯，不錯，全對！”手聽到了非常得意。

這時，媽媽又說：“小a，你的腦子真聰明，這些題都會?！笔志推婀至恕Ｋ耄捍鸢该髅魇俏覍懙?，為什么要夸腦子？雖然手不滿，但還是忍著。

一個月、二個月……手終于忍不住了，心想：今天我就跟腦子反著干！

小a又開始寫作業(yè)了，腦子說：“寫b、a、d和e！”手想：我偏寫c、b、e、a！媽媽又來檢查作業(yè)了，她看了作業(yè)很生氣，一巴掌打在小a的手上，手痛得哇哇大叫，它說：“做對夸腦子，做錯挨罵卻是手，太不公平了。”腦子對手說：“你這叫自作自受！”

從那以后，手也變得老實(shí)了。

三年級想象作文篇2

”叮咚”，我聽到了門鈴聲。我一開門，驚奇地看到了黃色毛發(fā)、大眼睛、頭上戴著緊箍咒的一個人。再一看，原來是我崇拜的孫悟空啊！沒想到，我那么幸運(yùn)，孫悟空竟然來我家做客了。我連忙驚喜地請他坐下。剛要給他倒茶，就聽到“砰！啪！咚！”的聲音。我立馬扭頭去看，卻看到他在用他的金箍棒打沙發(fā)。他說:“你這個妖怪！看我不打死你！”我哈哈大笑地對她說:“那是沙發(fā)，不是妖怪?！薄澳菫槭裁催@么軟？害我摔了一跤。”孫悟空生氣的說。“沙發(fā)就是很軟的.。”我解釋說。就這樣，孫悟空不服氣地坐在了硬邦邦的椅子上。不過我不介意，因為他就是猴急嘛。

我給他倒了一杯溫開水，接著準(zhǔn)備打開電視。突然，我聽到了一聲“啊，妖怪！”扭頭一看，原來她把溫水當(dāng)作妖怪了。他說:“為什么水這么熱？肯定有妖怪?！蔽艺f:“在我們這兒，必須喝些溫開水。否則，喝涼水肚子會疼。”還沒等我打開電視，他就說:“這是妖怪?！蔽艺f:”這是電器，有電才能看的?！彼犕赀€是一臉的迷茫。打開電視機(jī)，我調(diào)出了《三打白骨精》。這時他又說:“為什么又有一個孫悟空跟我長得這么像？而且白骨精又復(fù)活了?！蔽艺f:“這都是照著你對比著拍成的?！彼戳艘幌挛?，又看了看電視。我心想:難道他認(rèn)為我也是妖怪，而他的火眼金睛卻看不出來？果然，他等了一分鐘，忍不住地問:“你是誰？你是不是妖怪？你是何方妖怪？”“我不是妖怪！”我趕緊回答。這次，他沒有聽我的，直接從耳朵里掏出了金箍棒，拿著金箍棒就準(zhǔn)備打我。

這時，我突然驚醒了。原來是看《西游記》看多了呀！原來是昨晚我抱著《西游記》書睡著了。萬萬沒想到竟然是一場值得開心又緊張的夢啊！

三年級想象作文篇3

一天晚上，我做了一個夢……

我在一間屋子里，發(fā)現(xiàn)了一本書，奇怪的是這本書上一個字也沒有。

我拿來一支筆，在書上畫了一個蘋果，神奇的事情發(fā)生了，它居然變成了一個真蘋果，這難道是一本能幫我實(shí)現(xiàn)愿望的魔法書？想到這里，我興奮極了，對這本書說：“以后你就是我的書了?！?/p>

我在書上寫道：“我要去外太空?！币徽Ｑ鄣墓Ψ?，我就到了外太空。我在半空中飄啊飄，真好玩??！玩累了，我對這本書說：“給我變把椅子。”一會我又渴了，我又命令它變出了椰奶。這本書真是個寶貝??！我得好好享受享受！

接下來的這幾天，這本書幫我實(shí)現(xiàn)了很多愿望：我不想寫作業(yè)的時候，就讓它幫我完成作業(yè)；考試的'時候，遇到不會的題它會告訴我答案；我不好好吃飯的時候，就讓它幫我變出好多零食，讓我大吃特吃……

可是，突然有一天，這本書自己合上了。我怎么打也打不開，于是就叫來爸爸媽媽幫忙，可是我們越使勁書合得就越緊了。我自言自語道：“難道是我犯了什么錯誤嗎？”我緊鎖眉頭，仔細(xì)想了想：是不是我太依賴這本書了，利用它干了很多不好的事情呢？于是我把這本書鎖進(jìn)了抽屜。我下定決心，改掉身上的壞習(xí)慣，自己的事情也要自己做。

天亮了，我的夢醒了，這真是一個美好的夢啊！這個夢讓我明白了一個道理，我以后要通過自己的努力得到想要的東西，不能不勞而獲。

三年級想象作文篇4

“叮鈴鈴……”，智能機(jī)器人發(fā)出鬧鈴聲，把我從被窩里吵醒，“主人，面包和牛奶已經(jīng)準(zhǔn)備好了，您馬上就可以用餐了，這是您今天的行程。”我接過了機(jī)器人手中的“行程卡”，用手指點(diǎn)擊了一下寫有“語音播報”的按鈕，一陣清脆的聲音傳出：“早晨九點(diǎn)三十分，小學(xué)同學(xué)會，請問主人是否要去？”“去，當(dāng)然要去，總算可以見到我的同學(xué)了。”智能機(jī)器人遵從我的指令，在行程單上打下了勾。

吃完早飯，機(jī)器人遞給我一件外套，邊替我披上邊說：“主人，今日戶外溫度只有五攝氏度，會有風(fēng)，望主人多加保暖。”我走出門，來到車庫，大門自動開啟，飛船像是感受到了我的存在一般自動啟動，飛到了我的身邊。我坐上了飛船，向我的母校前行。

一路上，特別安靜，沒有汽車?yán)鹊脑腠?，也沒有建筑工地的轟鳴，人們有的穿著浮力鞋在空中飄，有的'坐著飛船在空中飛，而且都是太陽能的，無污染。既然交通都在空中了，那么陸地上是什么呢？只見地上整整齊齊地都是花卉、植物，遍布成行，就像天堂般的美麗。不知不覺，我的母校到了，只見一排直入云霄的階梯，我的小學(xué)竟然也在空中。我當(dāng)然不可能一步一步地走上去，我走入了第一個臺階，一眨眼工夫，就已經(jīng)來到了學(xué)校大門。在那里，我見到了我的同學(xué)和老師，我朝他們揮了揮手。

張老師開心地說：“大家都長大了，現(xiàn)在做什么工作呀？”班長第一個站出來說：“老師，我現(xiàn)在已經(jīng)成為一名設(shè)計師了，很多先進(jìn)的東西都是由我設(shè)計出來的呢！偷偷告訴你們，我馬上就要設(shè)計出能夠瞬間轉(zhuǎn)移的交通工具了。”緊接著，體育委員說：“我現(xiàn)在可是國家級運(yùn)動員，馬上就要去外國參加馬拉松國際錦標(biāo)賽了，到時候你們可一定要來為我加油??！”“到我說了吧！”我迫不及待地站出來說，“我現(xiàn)在是一名科學(xué)家，你們現(xiàn)在看到的一些高科技產(chǎn)品就是我發(fā)明的?！薄?/p>

聽我們七嘴八舌地說完這些，張老師笑了：“好，好，你們都是我的好學(xué)生！”大家也都開心地笑了起來。

這個世界，我們的家園，日新月異地變化著。還在讀小學(xué)的我應(yīng)該沒想到，未來的家園，會是這樣的。

三年級想象作文篇5

轉(zhuǎn)眼間，我們到了20__年，祖國的科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，已經(jīng)達(dá)到了世界頂端。今天我要介紹的是我們的教室，讓我?guī)銈円黄鹑⒂^，看看我們未來的教室吧！

清晨，伴著明媚的陽光，我們背起書包，來到學(xué)校門口，迎接我們的是我們的“健康保護(hù)神”機(jī)器人“校醫(yī)”，它通過眼睛中的掃描儀，對我們進(jìn)行檢查，并根據(jù)采集的信息，與體內(nèi)的醫(yī)療庫進(jìn)行比較，對我們?nèi)眢w檢，并根據(jù)我們的身體狀況，提出建議。如果發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)健康有問題，它會及時通知那位同學(xué)的家長，帶他去醫(yī)院治療，避免傳染給其他同學(xué)，保證每個同學(xué)的身體健康。

走進(jìn)教室，首先看到的是一條條五彩繽紛的光帶，它會根據(jù)每個同學(xué)的眼睛舒適程度，和室外光線的強(qiáng)度變化來自動調(diào)節(jié)燈光的亮度和色彩，始終保持教室里的光線達(dá)到最佳狀態(tài)，讓每一位同學(xué)都在舒適的光線下學(xué)習(xí)，最大程度保護(hù)視力，避免因光線造成的傷害。

再來看看我們的黑板，上面有一個腦電波傳感器，它可以根據(jù)佩戴者的.思想，進(jìn)行自動書寫，并根據(jù)需要，自動查找有關(guān)的資料、視頻、圖片等，在黑板上自動播放。每天老師都會帶上它，為我們講授豐富的知識。

窗戶的本領(lǐng)也很大。它可以根據(jù)外面的溫度，來調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，讓室內(nèi)保持恒溫，讓人體感到最舒適。夏天涼爽，冬天溫暖。也可以根據(jù)室外空氣的質(zhì)量，自動調(diào)節(jié)窗戶的開啟度和空氣凈化的強(qiáng)弱，還可以根據(jù)光線的變化，自動改變玻璃的顏色和透明度。

課桌可以根據(jù)每個人的身高，自動調(diào)節(jié)高低。每個課桌上都有紅、黃、藍(lán)、綠四個按鈕：紅色是上課按鈕，它可以把今天每節(jié)課的學(xué)習(xí)方法和知識重點(diǎn)，顯示在自己的課桌上。旁邊的小喇