問題優(yōu)秀作文6篇

第問題優(yōu)秀作文6篇問題優(yōu)秀作文1

盡管我很努力，但是我為什么科學(xué)考試還是考得低于平均分呢？我有過許多猜想。是我沒有這方面的天賦？還是我沒有好好復(fù)習(xí)？難道我有這方面的障礙？在期末考試前，我一題一題的去復(fù)習(xí)，一題一題地聽媽媽講，直到練習(xí)做全對(duì)。在期末考試?yán)?，我回想著做過的題目，一題一題去做，但也只考了96分。

我就是想不明白，為什么我和我的同桌韓佐航這么有緣？韓佐航是天神派來跟我做同桌的嗎？是我自己有緣地碰見他嗎？難道我的命運(yùn)就這么好嗎？我和他第一次做同桌，是他給了我動(dòng)力，我們?cè)谡n堂上也配合默契。只是，我們坐了兩個(gè)星期，就被老師換掉了。

我們的世界上有時(shí)空隧道嗎？有的話里面會(huì)是怎樣的呢？時(shí)空隧道會(huì)在哪兒呢？我不會(huì)有猜想，但我看過一條新聞：一次，有個(gè)地方舉行了一次熱氣球比賽。一只熱氣球掉進(jìn)了一個(gè)地方，人們都以為熱氣球掉進(jìn)海里了，過了36年，熱氣球又飛回來了，上面的人對(duì)過去的36年一點(diǎn)也不知道。這是真的嗎？

問題優(yōu)秀作文2

2、植樹線路是封閉的，這種情況相當(dāng)于只植一端，棵數(shù)=段數(shù)=全長(zhǎng)÷株距。

練習(xí)：

1、一個(gè)圓形水池周圍每隔2米栽一棵楊樹，共栽20棵，水池的周長(zhǎng)是多少？

2、校園里有一條長(zhǎng)40米的小路，同學(xué)們要在小路的兩旁種樹，每隔4米種一棵，那么學(xué)校要準(zhǔn)備多少棵樹苗？

3、有15根木料，每根鋸成3段，每鋸開一處需8分鐘，問全部鋸?fù)晷枰嗌贂r(shí)間？

4、一條路每隔14米有木電線桿一根，連兩端共有56根?，F(xiàn)全部換成水泥電線桿，只要23根水泥電線桿就可以負(fù)擔(dān)所有的電線，問相鄰的兩根水泥電線桿相距多遠(yuǎn)？

5、趣味題：

湖邊春色分外嬌，

一株楊柳一株桃，

平湖周長(zhǎng)二千米，

四米一株都栽到，

漫步湖畔紅綠色，

可知桃柳各多少？

問題優(yōu)秀作文3

時(shí)間過得真快，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。

回想起我一年級(jí)時(shí)的一個(gè)事情，那時(shí)在上數(shù)學(xué)課，譚老師說，課堂很亂，我想：課堂上真的很亂嗎？我看并沒有呀，許多人不是都在寫題嗎？想到這里，我發(fā)現(xiàn)我寫完題了，于是我馬上舉手，楊老師看見了我，馬上叫我上評(píng)講，當(dāng)我站在講臺(tái)上講題時(shí)，我看了一下班級(jí)的情況，我大吃一驚，有的人在和同桌講話；有的人在本子上畫畫；有的人轉(zhuǎn)過頭和后面的人玩游戲，只有一小部分的`人在聽。我不禁想到：難道這就是剛才那我心目中整齊的課堂嗎？這樣子聽課，不論是誰(shuí)都不會(huì)愿意講。

這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)老師的一片苦心，我們都沒有好好珍惜它。每當(dāng)我想起這件事，我的腦海中便出現(xiàn)了那個(gè)吵鬧的課堂。

有時(shí)我看漫畫書，媽媽不準(zhǔn)看，說那沒意思，還影響學(xué)習(xí)，讓我多看一些名著?？晌覅s不這么認(rèn)為，可我覺得看漫畫書不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還能放松自己的心情，所以，我覺得看漫畫書沒什么。

還有時(shí)我玩電腦媽媽說電腦輻射大，影響視力，而且，玩久了也會(huì)沉溺游戲，可我卻說，你要是不讓我上網(wǎng)，那才是大錯(cuò)特錯(cuò)，現(xiàn)在網(wǎng)吧到處都是，我隨便在什么地方都可以上，那才會(huì)學(xué)壞呢！

這些事說明了凡事?lián)Q個(gè)角度看，你才會(huì)站在別人的立場(chǎng)上想問題。

問題優(yōu)秀作文4

我住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在我家后面曾是一片農(nóng)耕地，然而現(xiàn)在，高樓大廈如雨后春筍一般鉆出，擋住了我家的大部分陽(yáng)光，使我家24小時(shí)都是黑壓壓的一片?？捎腥藚s說，這是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)，而我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展也要解決人口的糧食問題??！經(jīng)濟(jì)上去了，人口下降了，這不是更慘重嗎？

我有一位哥哥在讀初中，他的地理書上都講了要保護(hù)耕地面積，中國(guó)已經(jīng)很不錯(cuò)了，用百分之七的耕地面積養(yǎng)活了百分之二十一的人口，這是中國(guó)在世界農(nóng)業(yè)史上取得的重大成就。近幾年，人口增多，農(nóng)耕面積急劇減少，如果在如此下去的話，后果將不堪設(shè)想，想想，多少人會(huì)被餓死，中國(guó)會(huì)面臨多大的危機(jī)！有人會(huì)說：“不是還有雜交水稻的嗎？”雜交水稻又能產(chǎn)多少水稻呢？到時(shí)耕地面積減少，有種子也沒地種??！所以說，保護(hù)耕地，降低人口增長(zhǎng)速度，這才是我國(guó)的國(guó)策??！

救救我們的國(guó)家吧，不要讓“世界末日20__”真的出現(xiàn)才我們的國(guó)家上！

問題優(yōu)秀作文5

生命也是有一些問題的。但是最關(guān)鍵的問題，還是地球生命的起源。

我們?cè)瓉砭幧鹪吹膫魇沁@樣的：宇宙中所有的行星都是雌性的，而宇宙其他介質(zhì)則是雄性的。當(dāng)行星在宇宙空間內(nèi)快速摩擦?xí)r，行星就產(chǎn)生了生命。但是為什么有些星球不產(chǎn)生生命呢？是因?yàn)樗麄兊哪挲g太小了，不到育齡，或者已經(jīng)過了育齡，所以沒有生命。還有一個(gè)問題就是患有不育癥。但生命究竟是怎樣起源的呢？這還是一個(gè)謎。

還有幾個(gè)問題，就是，為什么生物的身體會(huì)進(jìn)化？水生植物是怎樣到陸地去扎根的呢？它們的生命是怎樣維持的呢？石頭、水和細(xì)菌究竟是不是生物呢？這些還是要待解。不過，生命的問題全部統(tǒng)計(jì)已經(jīng)有13.8億個(gè)了。其中包括生命進(jìn)化的問題、生命起源的問題、是否還有生命的問題和為什么失去生命就不能活動(dòng)了等問題。還有幾個(gè)生命的比喻詞，比如生機(jī)、生活和生理等。

問題優(yōu)秀作文6

媽媽給我出了一個(gè)有趣的問題：

一個(gè)人往北走了20米，往南走了20米，往東走了20米，又回到了原來的地方。突然他看到一只熊，猜猜這只熊是什么顏色的？

我苦思冥想，怎么也不知道，奇怪地問：“是棕色的？”媽媽說：“不是”“那是黑色的？”“不是?！蔽铱旒彼懒?。

這時(shí)，媽媽叫我拿過地球儀來，笑容可掬地說：“首先你要知道這個(gè)人在哪里？這個(gè)人往北、東、南走，但是原地不動(dòng)，在地球上哪個(gè)地方會(huì)這樣呢？只有在南北極才會(huì)發(fā)生這樣的事情。他看到了熊，那么是北極還是南極