環(huán)保主題班會(huì)教案

環(huán)保主題班會(huì)教案

環(huán)保主題班會(huì)教案

第一篇：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)熟悉到氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。

2.激發(fā)同學(xué)愛(ài)惜環(huán)境的情感，理解"愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)'的深刻內(nèi)涵從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

3.讓同學(xué)從自我做起，愛(ài)惜環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，樹(shù)立低碳意識(shí)，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的提倡者，成為低碳理念的傳播者，成為"低碳生活'方式的踐行者。

輔導(dǎo)重點(diǎn)：

使同學(xué)樹(shù)立健康的消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)省習(xí)慣。

輔導(dǎo)難點(diǎn)：

體會(huì)到人情比金錢更珍貴，并從花零用錢的過(guò)程中建立價(jià)值觀?；顒?dòng)用具：多媒體設(shè)備、電腦課件?；顒?dòng)方式與方法：爭(zhēng)論法。

活動(dòng)場(chǎng)地：

207教室。

活動(dòng)過(guò)程：

第一環(huán)節(jié)引出班會(huì)主題

觀看視頻音樂(lè)《地球，你好嗎？》

其次環(huán)節(jié)認(rèn)清現(xiàn)狀，介紹"低碳'及"低碳生活'

1.我們的現(xiàn)狀。

隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展、人口的劇增、人類欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)峻的問(wèn)題，二氧化碳排放量愈來(lái)愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢消失，已經(jīng)嚴(yán)峻危害到人類的生存環(huán)境和健康平安，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的GDP也由于環(huán)境污染、氣候變化而"大打折扣'。

2.什么是低碳？

（出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。舉一個(gè)例子，如少開(kāi)私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。二氧化碳有什么特性呢？

（出示幻燈片，講解）二氧化碳吸熱，它把從太陽(yáng)汲取來(lái)的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫上升，氣候變暖。

3.介紹"低碳生活'。

低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要削減，從而減低碳，特殊是二氧化碳的排放。

簡(jiǎn)潔理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)轉(zhuǎn)變生活細(xì)節(jié)。第三環(huán)節(jié)互動(dòng)溝通，發(fā)覺(jué)感悟

1、批判與自我批判

小組爭(zhēng)論：你自己或四周的同學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些行為違反了節(jié)能環(huán)保，綠色低碳這一理念的呢？

2、總結(jié)"低碳生活'的一些小竅門

（1）不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋；

（2）順手關(guān)燈，順手管好水龍頭；

（3）開(kāi)啟電腦的節(jié)能模式，合理關(guān)閉相關(guān)設(shè)備，節(jié)省電耗；

（4）出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。

4、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起。

第四環(huán)節(jié)輔導(dǎo)員總結(jié)

同學(xué)們，今日我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣，是一種自然而然去節(jié)省身邊各種資源的習(xí)慣，只要你情愿主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)。盼望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，為愛(ài)護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。

其次篇：綠色出行低碳生活

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)充分熟悉到環(huán)境對(duì)人類生存的重要性，環(huán)境的好壞與每個(gè)家庭、每個(gè)人都是息息相關(guān)的。

2、提倡同學(xué)們實(shí)行綠色方式出行，爭(zhēng)做綠色出行、低碳生活的踐行者。將低碳生活的理念真正體現(xiàn)到生活中。讓人們遠(yuǎn)離霧霾天氣，享受更加清爽的空氣。

3.發(fā)揮同學(xué)的宣揚(yáng)作用，從9月22日起，從自身做起，進(jìn)而影響家人，以"小手拉大手'，向身邊人宣揚(yáng)開(kāi)展"綠色出行、低碳生活、城市無(wú)車日'的意義和方式，讓更多的人投入到綠色方式出行的隊(duì)伍中來(lái)。讓我們的家園多一片藍(lán)天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。

活動(dòng)預(yù)備：收集有關(guān)汽車尾氣對(duì)環(huán)境破壞的資料及圖片.排練節(jié)目

活動(dòng)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入

1、導(dǎo)入：我們的生活越來(lái)越好，私家車走進(jìn)了尋常百姓家，身邊穿行的汽車越來(lái)越多，同學(xué)們是否知道汽車在給我們生活帶來(lái)便利的同時(shí)，汽車尾氣也成了霧霾天氣的罪魁禍?zhǔn)?。進(jìn)入20ｘｘ年以來(lái)，北京連續(xù)消失霧霾天氣，全國(guó)其他許多城市也消失了霧霾天氣，空氣受到污染，這一現(xiàn)象的產(chǎn)生于汽車尾氣的污染有著直接關(guān)系。為此，在9月22日"世界無(wú)車日'的到來(lái)，我們共同攜手，共同為城市干凈的環(huán)境出一份力吧！

2、主持人宣布"低碳生活綠色出行城市無(wú)車日'主題班會(huì)班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

二、資料展現(xiàn)

1、小組展現(xiàn)溝通：搜集到的汽車尾氣與環(huán)境污染的文字資料或圖片。

2、班級(jí)溝通

資料顯示：近年來(lái)城市的汽車越來(lái)越多，排放的汽車尾氣是霧霾的一個(gè)因素。大氣中90％～95％的鉛及一氧化碳、60％～70％的氮氧化合物、氮?dú)浠衔锖吞細(xì)浠衔镆约按蟛糠治廴疚⒘?，均?lái)自于機(jī)動(dòng)車尾氣，這些隱形的殺手正在慢慢吞噬著我們的健康和生命。一輛轎車一年排出的有害廢氣比自身重量大3倍。英國(guó)空氣干凈和環(huán)境愛(ài)護(hù)協(xié)會(huì)曾發(fā)表討論報(bào)告稱，與交通事故遇難者相比，英國(guó)每年死于空氣污染的人要多出10倍。

3、談感受

三、小品《低碳一家人》

1.同學(xué)談感想

2.主持人總結(jié)：愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

四、制訂倡議書(shū)

1、向身邊人宣揚(yáng)開(kāi)展"低碳生活、綠色出行'的意義和方式，帶動(dòng)更多人參加到綠色出行的行動(dòng)中來(lái)。

2、自覺(jué)選擇步行、自行車、乘公交車等綠色方式出行。

3、拒絕家長(zhǎng)開(kāi)私家車接送上學(xué)，提倡家人盡可能實(shí)行乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式出行。

五、老師總結(jié)

或許你曾埋怨過(guò)空氣的污濁，或許你曾埋怨過(guò)環(huán)境的喧囂，那么你可曾意識(shí)到自身的一份責(zé)任？讓我們少些埋怨多點(diǎn)行動(dòng)，期盼著每一位同學(xué)自覺(jué)選擇步行或者乘坐公交車的方式出行，帶動(dòng)更多人參加到"低碳生活、綠色出行'的行動(dòng)中來(lái)。讓我們的家園多一片藍(lán)天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。

第三篇：環(huán)保從我做起

一、班會(huì)目的：

１、通過(guò)活動(dòng)，喚起同學(xué)對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的糊涂熟悉，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

２、激發(fā)同學(xué)愛(ài)環(huán)境的情感，理解"愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)'的深刻內(nèi)涵。能辨別什么樣的行為是愛(ài)護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；

３、讓同學(xué)從自我做起，愛(ài)惜環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí)；

二、班會(huì)預(yù)備：

１、召開(kāi)班干部會(huì)議，闡明愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要意義，為進(jìn)行此次主題班會(huì)做好思想預(yù)備。

２、黑板上書(shū)寫(xiě)"環(huán)保從我做起'七個(gè)大字。

３、確定扮演角色，排練小品。（預(yù)備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽(tīng)診器等）

三、班會(huì)程序：

（一）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)；

（二）全體起立，出旗敬禮；

（三）唱隊(duì)歌；

（四）中隊(duì)長(zhǎng)講話。請(qǐng)主持人甲乙上場(chǎng)；

（五）活動(dòng)過(guò)程：

１、主持人甲：人類的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)礦產(chǎn)。

主持人乙：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河。

甲：離不開(kāi)山崗，離不開(kāi)森林。

乙：離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地。

甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù)，是人類賴以生存和進(jìn)展的基礎(chǔ)。

甲乙合：友愛(ài)的老師們、同學(xué)們，今日我們團(tuán)聚一堂，讓我們通過(guò)《環(huán)保從我做起》的主題班會(huì)，來(lái)重新熟悉環(huán)境愛(ài)護(hù)的重要性。

２、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠跳動(dòng)著無(wú)限的生氣與活力。

乙：綠是植物放射的生命之光。

甲：綠色哺育著山，有了綠色，山才有生氣。

乙：綠色哺育著水，有了綠色，水才清亮。

甲：綠色哺育著動(dòng)物，有了綠色，才有鳥(niǎo)的啼唱，虎的長(zhǎng)嘯

乙：你聽(tīng)，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥(niǎo)在布谷布谷地唱。

甲：在這綠色的祖國(guó)里，在這布滿陽(yáng)光的校內(nèi)里，我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞。請(qǐng)觀賞歌伴舞《陽(yáng)光校內(nèi)》。

３、甲：今日，有幾位綠色的伴侶也來(lái)參與我們的主題隊(duì)會(huì)，大家想熟悉它們嗎？

乙：好，就讓我們用熱鬧的掌聲歡迎它們。小品《我們綠色的家園》

甲：同學(xué)們，看了剛才的小品你們肯定深有感受吧。

乙：誰(shuí)來(lái)談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)？（讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談感受和體會(huì)）

甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。

乙：是啊，愛(ài)護(hù)環(huán)境對(duì)于人類來(lái)說(shuō)太重要了。

５、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更漂亮。

乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是"亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚'，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地布滿生氣，讓地球更漂亮，我們的生活更幸福！那我們?cè)诮窈蟮纳钪袘?yīng)當(dāng)如何做？

（讓同學(xué)爭(zhēng)論，得出結(jié)論）

◆節(jié)省用水

◆節(jié)省用電

◆少使用塑料制品

◆不使用一次性筷子

◆拒絕使用含汞的干電池

◆愛(ài)護(hù)校內(nèi)內(nèi)的花草樹(shù)木

◆節(jié)省糧食

6、通過(guò)觀賞童話劇讓每個(gè)人都懂得愛(ài)護(hù)、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化祖國(guó)作貢獻(xiàn)，下面讓我們進(jìn)行you獎(jiǎng)快樂(lè)問(wèn)答。

7、經(jīng)過(guò)緊急的快樂(lè)問(wèn)答之后，讓我們觀賞《拉丁舞》

8、甲：環(huán)境是人們和萬(wàn)物賴以生存的重要基礎(chǔ)和條件，愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)惜環(huán)境是全社會(huì)每個(gè)公民的職責(zé)和義務(wù)。

乙：環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)惜環(huán)境就是愛(ài)護(hù)生命、愛(ài)惜生命。

甲：時(shí)代的進(jìn)展，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識(shí)日趨加強(qiáng)。愛(ài)惜環(huán)境，愛(ài)惜家園已逐步形成人們的行為觀念。

乙：天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時(shí)刻敲響環(huán)境愛(ài)護(hù)的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松。甲：我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨："環(huán)境愛(ài)護(hù)，功在當(dāng)代、利在千秋'

乙：請(qǐng)觀賞詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給大地、祖國(guó)的歌》

9、目前，各國(guó)每年拋棄的垃圾越來(lái)越多，也越來(lái)越難處理。面對(duì)垃圾的挑戰(zhàn)，各國(guó)政府和環(huán)保部門都在探究解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。

男：是??！各國(guó)在這個(gè)問(wèn)題上的確花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變?nèi)剂?、垃圾變石油等，但是我們班的小伴侶們卻別出心裁，把垃圾竟用到了時(shí)裝秀上。

女：請(qǐng)觀賞環(huán)保時(shí)裝秀。

10、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹(shù)飄著芳香，

乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。

甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開(kāi)笑臉，

乙：長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指。

甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹(shù)長(zhǎng)得多么挺立，

乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的奇妙。

甲乙齊：對(duì)著太陽(yáng)我們驕傲地說(shuō)：紅領(lǐng)巾是大地的美容師！

甲：無(wú)論你走到天際海角，

乙：無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水，

甲乙齊：最終我們還會(huì)在此相見(jiàn)，由于我們擁有同一個(gè)地球媽媽。

甲乙齊：最終，我們誠(chéng)心地盼望大家都來(lái)善待大