第二講意識與注意演示文稿

第二講意識與注意演示文稿本文檔共42頁；當前第1頁；編輯于星期二\19點55分優(yōu)選第二講意識與注意本文檔共42頁；當前第2頁；編輯于星期二\19點55分什么是意識？就內(nèi)容而言，是指能用言語報告出來的東西；就心理狀態(tài)而言，意味著清醒，警覺，注意集中；就行為水平而言，是指受意愿支配的動作；在哲學上，是同物質(zhì)對立的精神實體。本文檔共42頁；當前第3頁；編輯于星期二\19點55分幾種不同的意識狀態(tài)無意識（非意識，前意識，潛意識），對沒有注意到的信息的意識（幻聽，幻視，盲視）睡眠，夢，顯夢，催眠，白日夢，幻想，冥想清醒，察覺，注意宗教狂熱，幻覺，藥物致幻本文檔共42頁；當前第4頁；編輯于星期二\19點55分神秘的潛意識和夢《盜夢空間》對潛意識和夢的解釋很到位“你可以和我的潛意識對話，套出我的秘密?！薄澳憧梢栽O計咖啡館，道路，一切?！薄拔业臐撘庾R懷疑自己在做夢，于是他們開始攻擊了?！薄拔胰绾慰刂莆业臐撘庾R？”“我見過這座橋，它是真的……”夢究竟是怎么回事呢？本文檔共42頁；當前第5頁；編輯于星期二\19點55分潛意識和神秘的夢夢是無意識現(xiàn)象的極端形式，與快波（快速眼動睡眠）有關，有離奇性與逼真性夢的功能精神分析：被壓抑的沖動或愿望以改變的形式出現(xiàn)在意識中（性，攻擊）生理學觀點：本質(zhì)是我們對腦的隨機神經(jīng)活動的主觀體驗認知觀點：

將個體行為和經(jīng)驗重新編碼整合，使之轉(zhuǎn)化為符號的、

可以被意識到的知識，將新舊記憶聯(lián)結起來。

夢擔負著一定認知功能，在睡眠中仍在對知識加工整合，這些活動進入意識就成為夢。本文檔共42頁；當前第6頁；編輯于星期二\19點55分意識的局限性和能動性局限性：只能意識到一定范圍內(nèi)的刺激（光聲）；在同一時間內(nèi)進入意識的信息量是有限的。能動性：感到并不存在的東西，盲點，幻聽，幻視眼見為實？盲點？錯覺？本文檔共42頁；當前第7頁；編輯于星期二\19點55分眼見為實？本文檔共42頁；當前第8頁；編輯于星期二\19點55分我們是如何加工場景的？本文檔共42頁；當前第9頁；編輯于星期二\19點55分我們是如何加工場景的？本文檔共42頁；當前第10頁；編輯于星期二\19點55分盲點盲點現(xiàn)象盲點的生理基礎

中央凹20度左右，

視神經(jīng)節(jié)交匯處，

視覺細胞缺失本文檔共42頁；當前第11頁；編輯于星期二\19點55分錯覺人為何會產(chǎn)生錯覺？計算機會產(chǎn)生錯覺嗎？本文檔共42頁；當前第12頁；編輯于星期二\19點55分錯覺本文檔共42頁；當前第13頁；編輯于星期二\19點55分錯覺不是眼睛騙了我們，而是大腦的錯誤。為什么？計算機應該不會產(chǎn)生錯覺本文檔共42頁；當前第14頁；編輯于星期二\19點55分知覺偏好（格式塔是天生的嗎?）本文檔共42頁；當前第15頁；編輯于星期二\19點55分自我意識你覺得誰意識到了鏡子中的自己？本文檔共42頁；當前第16頁；編輯于星期二\19點55分注意和意識區(qū)別：

注意主要是一種心理活動或心理動作；意識主要是一種心理內(nèi)容或體驗。注意提供了一種機制，決定什么東西可以成為意識的內(nèi)容，什么東西不可以。注意比意識更為主動和易于控制；選擇對某一對象的注意時，可以是有意識的，也可能是由刺激本身引發(fā)的無意識選擇過程。注意和意識關系問題聯(lián)系：

處于注意狀態(tài)時，意識內(nèi)容比較清晰；對于注意指向的內(nèi)容，意識也比較清晰和緊張。本文檔共42頁；當前第17頁；編輯于星期二\19點55分注意是如何影響我們知覺世界的？注意，注意！你真的在注意嗎？還是在視而不見……本文檔共42頁；當前第18頁；編輯于星期二\19點55分本文檔共42頁；當前第19頁；編輯于星期二\19點55分本文檔共42頁；當前第20頁；編輯于星期二\19點55分本文檔共42頁；當前第21頁；編輯于星期二\19點55分本文檔共42頁；當前第22頁；編輯于星期二\19點55分再看一次……本文檔共42頁；當前第23頁；編輯于星期二\19點55分本文檔共42頁；當前第24頁；編輯于星期二\19點55分本文檔共42頁；當前第25頁；編輯于星期二\19點55分本文檔共42頁；當前第26頁；編輯于星期二\19點55分注意是一種內(nèi)部心理狀態(tài)，它本身不是活動的進行過程；它是一種心理活動進行時的意識狀態(tài)，伴隨一定的外部表現(xiàn)，也可能是假象；注意是保證心理過程有效進行的狀態(tài)。注意兩個特點

指向性：指心理活動或意識在哪個方向上進行活動。

選擇某個事物，并維持一定時間

集中性：指心理活動或意識在一定方向上活動的強度或緊張度撇開其他事物，活動的深入在高度集中注意時，其指向的范圍就縮小。注意：心理活動或意識對一定對象的指向與集中。本文檔共42頁；當前第27頁；編輯于星期二\19點55分注意的功能選擇功能

1調(diào)節(jié)功能

2整合功能3維持功能4本文檔共42頁；當前第28頁；編輯于星期二\19點55分注意的種類不隨意

注意定義影響因素注意隨意注意定義影響因素本文檔共42頁；當前第29頁；編輯于星期二\19點55分不隨意注意和隨意注意不隨意注意：預先沒有目的，也不需要努力的注意

STROOP效應

紅藍黃綠綠藍紅黃

雞尾酒會效應隨意注意有預定目的，需要意志努力的注意，特點是內(nèi)部言語的參與比較明顯，本質(zhì)上是以內(nèi)部言語形式實現(xiàn)的對行為的調(diào)節(jié)和控制。心算訓練——列車過月臺的測試本文檔共42頁；當前第30頁；編輯于星期二\19點55分注意的品質(zhì)穩(wěn)定性1注意的分配2注意的轉(zhuǎn)移3注意的三個品質(zhì)之間的關系4本文檔共42頁；當前第31頁；編輯于星期二\19點55分注意的生理基礎朝向反射腦干網(wǎng)狀結構邊緣系統(tǒng)注意神經(jīng)元大腦皮層覺醒---緊張度---調(diào)節(jié)選擇本文檔共42頁；當前第32頁；編輯于星期二\19點55分注意的認知理論知覺選擇理論

過濾器理論衰減理論反應選擇理論多階段選擇理論認知資源分配理論認知資源理論雙加工理論本文檔共42頁；當前第33頁；編輯于星期二\19點55分知覺選擇理論Text過濾器理論Broadbent中樞容量有限過濾機制全或無部分信息衰減理論中樞容量有限過濾器工作：衰減強度減弱不是完全消失是否能察覺：閾限不同刺激閾限不同選擇發(fā)生在知覺階段對知覺加工進行選擇本文檔共42頁；當前第34頁；編輯于星期二\19點55分后期選擇理論（反應選擇理論）所有信息都在知覺高級水平上被充分加工分析反應選擇按重要程度進行由于記憶堵塞而造成選擇對反應的選擇本文檔共42頁；當前第35頁；編輯于星期二\19點55分多階段選擇理論選擇各個階段都有可能發(fā)生選擇盡早完成選擇選擇選擇越晚，負荷越大本文檔共42頁；當前第36頁；編輯于星期二\19點55分認知資源分配理論1注意可以看作一組對刺激進行歸類和識別的認知資源或認知能力，這些認知資源是有限的，刺激越復雜，占用資源越多。2輸入信息本身并不分配資源，而是由認知系統(tǒng)內(nèi)一個機制負責資源的分配。3這一機制是靈活的，受我們的控制，可以把資源分配到重要的刺激上。本文檔共42頁；當前第37頁；編輯于星期二\19點55分雙加工理論1自動化加工：不受認知資源限制，不需要注意2受意識控制加工：受認知資源限制，需要注意的參與3現(xiàn)象：一項或多項自動化的作業(yè)可以同時進行大量練習可以使受意識控制的加工轉(zhuǎn)化為自動化的加工

自動加工和控制加工一邊騎車一邊說話V.S.左手畫圓右手畫方本文檔共42頁；當前第38頁；編輯于星期二\19點55分視覺搜索任務Vvvvvvvvv0vv0vvvvvvvvvVvvvv0vvvv0vvvvv0vvvvvV0vvvvv0v0v0vvv0vvvvvv請找出數(shù)字0Vvvvvvvvv0vv0vvvvvvvvvVvvvv0vvvv0vvvvv0vvvvvV0vvvvv0v0v0vvv0vvvvvv請找出紅色數(shù)字Vvvvvvvvv0vvvvvv0vVvvvVvvvvv0Vvv0vVvvv0vvvvvV0vvvv0v0v0vvv0vvvvvv請找出紅色數(shù)字0本文檔共42頁；當前第39頁；編輯于星期二\19點55分【特征整合理論】：Treisman1內(nèi)容

特征是某個維度上的值，如大小，顏色，形狀，方向，運動；客體是由特征組成的。2人對客體的認知分為兩個階段：前注意階段注意整合階段3

需要集中性注意的參與，才能實現(xiàn)特征的正確結合。本文檔共42頁；當前第40頁；編輯于星期二\19點55分我們所感所思，只是冰山一角無意識潛意識意識注意相互