《各種各樣的魚(yú)》說(shuō)課稿(轉(zhuǎn)載)-1

《各種各樣的魚(yú)》說(shuō)課稿(轉(zhuǎn)載)?幼兒園中班美術(shù)說(shuō)課稿《各種各樣的魚(yú)》

淄博市臨淄區(qū)敬仲鎮(zhèn)呈羔幼兒園

任寧寧

一、說(shuō)教材

線描畫(huà)線描畫(huà)是用線條的變化來(lái)描繪對(duì)象及其形體結(jié)構(gòu)的繪畫(huà)方式，是

最古老、也是最原始的一種繪畫(huà)方式，也是我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的方式之一。

線描畫(huà)

的繪畫(huà)工具比較簡(jiǎn)潔，可以用勾線筆、鉛筆、油畫(huà)棒、鋼筆等，利用點(diǎn)、線、

面來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)，既可以對(duì)物象進(jìn)行細(xì)致入微地刻畫(huà)，也可以對(duì)物象進(jìn)行簡(jiǎn)潔地

藝術(shù)處理；既可以進(jìn)行造型訓(xùn)練，亦可作為藝術(shù)家表達(dá)情感的一種表達(dá)方式。

幼兒在簡(jiǎn)筆畫(huà)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，再進(jìn)行線描畫(huà)的練習(xí)，會(huì)使其繪畫(huà)的精細(xì)方

面和手眼協(xié)調(diào)方面有很大進(jìn)展，不僅提高幼兒的繪畫(huà)力量，同時(shí)能提高幼兒專

心做事的力量，更能激發(fā)幼兒的繪畫(huà)愛(ài)好。

幼兒在觀賞、發(fā)覺(jué)、感受線條美的同時(shí)，大膽進(jìn)行創(chuàng)作，不僅能將幼兒零

碎的閱歷加以提煉，而且與《綱要》中提倡的教育生活化、生活教育化的

理念相吻合，同時(shí)開(kāi)展線描畫(huà)教學(xué)，能引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀看

-想象-發(fā)覺(jué)-表現(xiàn)-

制造一系列活動(dòng)，有意識(shí)地熬煉和培育幼兒的觀看力、想象力，促進(jìn)共性的

進(jìn)展。

針對(duì)本學(xué)期美術(shù)特色活動(dòng)的要求，我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

二、說(shuō)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用線條的外形變化和黑白對(duì)比來(lái)裝飾魚(yú)。

2、鼓舞幼兒按自己的想象大膽創(chuàng)作，進(jìn)展幼兒的初步的創(chuàng)新力量。

3、向幼兒進(jìn)行人與自然和諧相處的環(huán)保教育。

活動(dòng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)用線條的外形變化和黑白對(duì)比來(lái)裝飾魚(yú)。

活動(dòng)難點(diǎn)鼓舞幼兒大膽想象和創(chuàng)作。

三、說(shuō)活動(dòng)預(yù)備

1、多媒體課件《海底世界》

2、畫(huà)好的線描畫(huà)作品、其他小伴侶畫(huà)的線描畫(huà)魚(yú)

3、白紙，黑色水彩筆

四、說(shuō)教學(xué)方法

選用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，能起到事半功倍的效果，依據(jù)《綱要》的精神和本

班幼兒的年齡特點(diǎn)，我采納了以下的教法和學(xué)法

1、多媒體教學(xué)法。

借助多媒體手段進(jìn)行觀看觀賞演示，則更為簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，

簡(jiǎn)單吸引幼兒的留意。

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)中，我通過(guò)幻燈片的展現(xiàn)，讓幼兒感受到

魚(yú)寶寶身上線條的紋樣美、圖案美；

2、觀看比較法。

觀看法即運(yùn)用觀看進(jìn)行教學(xué)的方法。

通過(guò)觀看，幼兒既形

成了精確?????的形體印象，又把握了局部的細(xì)節(jié)特點(diǎn)。

而在觀看中進(jìn)行比較，則能

讓幼兒更加直觀地感受不同的創(chuàng)作手法帶來(lái)的不同效果。

本次活動(dòng)中，為了讓

幼兒直接感受點(diǎn)、線、面的疏密變化和規(guī)律性對(duì)裝飾效果的影響，我采納了觀

察比較的方法，讓幼兒在觀看比較三幅特征明顯的線描畫(huà)作品中，發(fā)覺(jué)裝飾過(guò)

于繁雜、無(wú)規(guī)律，裝飾手法單一、缺少變化都不能給人帶來(lái)美的享受，從而有

效地突破了本次活動(dòng)的重難點(diǎn)。

3、觀賞評(píng)價(jià)法。

觀賞評(píng)價(jià)法指的是將幼兒不同特點(diǎn)的作品進(jìn)行對(duì)比評(píng)價(jià)，

確定各自的特點(diǎn)。

在本次活動(dòng)的最終環(huán)節(jié)，我采納了觀賞評(píng)價(jià)法，在觀賞的同

時(shí)圍繞兩個(gè)問(wèn)題綻開(kāi)點(diǎn)評(píng)

問(wèn)題1、你最喜愛(ài)哪個(gè)魚(yú)寶寶？為什么？使幼兒在審美的同時(shí)自然地習(xí)

得閱歷，為下次閱歷遷移做預(yù)備。

問(wèn)題2、你是用怎樣的線條和圖案來(lái)裝飾魚(yú)寶寶的？讓幼兒用語(yǔ)言將自

己的裝飾意圖表達(dá)出來(lái)，達(dá)到共享和溝通的目的。

在這一環(huán)節(jié)，老師和同伴的

觀賞與評(píng)價(jià)能讓幼兒體驗(yàn)到活動(dòng)帶來(lái)的愉悅感和成就感。

五、說(shuō)活動(dòng)程序

共有5個(gè)環(huán)節(jié)

1、觀看多媒體課件觀賞海底世界各種各樣的魚(yú)的花紋，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出魚(yú)

兒身上花紋的特點(diǎn)。

（導(dǎo)入活動(dòng)，觀看《海底世界》，初步感知觀賞各種各樣的魚(yú)。

）

（1）老師語(yǔ)在漂亮的大海里，生活著很多歡樂(lè)的魚(yú)寶寶，他們和魚(yú)媽媽

自由拘束的在海洋里玩耍玩耍，一會(huì)兒在珊瑚里捉迷藏，一會(huì)兒在競(jìng)賽嬉戲，

一會(huì)兒又湊在一起說(shuō)著靜靜話，可幸福了。

然后請(qǐng)幼兒講講自己最喜愛(ài)哪條魚(yú)，

它是什么外形的？身體各部位的名稱以及身上的花紋是什么樣的？特殊是對(duì)形

狀怪異的魚(yú)，啟發(fā)幼兒盡可能講具體一點(diǎn)。

2、觀賞課件觀賞小伴侶的作品，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)他們的畫(huà)用了那些線條裝

飾的，并進(jìn)行比較。

再觀賞老師的作品，讓幼兒學(xué)習(xí)裝飾魚(yú)寶寶的基本方法。

我