北師大版小學三年級英語上冊《UncleBookysA…》教案及教學反思_第1頁
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北師大版小學三年級英語上冊《UncleBooky’sA…》教案及教學反思一、教學背景北師大版小學三年級英語上冊主要教授基礎英語知識和語言技能，為培養(yǎng)學生的英語交際能力和語言聽力打下堅實的基礎。其中，本次教學重點為第三課《UncleBooky’sApples》。二、教學目標能聽懂、理解并模仿教師朗讀課文；通過課堂活動，掌握本課時學習的單詞、語言表達方式；能用簡單的英語表達自己的想法和需要。三、教學內(nèi)容1.課文教學本節(jié)課的課文是《UncleBooky’sApples》。這篇短文主要講述了小女孩和她的父母去果園摘蘋果的故事。在學習這篇文章時，老師可以引導學生注意文章所表達的含義和情感，以及文章所涉及的詞匯和語言結(jié)構(gòu)。2.語言技能通過本節(jié)課的教學，學生將學習以下語言技能：詞匯：apple,basket,tree,big,small等；句型：Ilikebigapples./Idon’tlikesmallapples.等；語言交流能力：能簡單地表達自己的想法和需要。四、教學過程1.熱身活動走到教室門口，對每個學生用英語問好，歡迎他們來到英語課。2.課文閱讀教師朗讀課文，并讓學生跟讀；學生閱讀課文，注意理解課文中的內(nèi)容；分組討論：詢問學生他們的看法和感受。3.語言技能練習詞匯練習：教師再次重復詞匯，并讓學生跟讀；句型練習：提問學生，讓他們用所學句型簡短回答；模仿練習：教師模仿某一句子并讓學生跟讀，鼓勵他們模仿更多的句子；小組練習：教師將學生分成小組，讓他們在小組中交流對課文的理解和討論是否喜歡蘋果。4.語言交流能力訓練情景模擬：教師可以引導學生模擬口語場景，例如：去果園采摘蘋果；學生單獨表達：讓學生單獨表達自己的想法和意見。5.總結(jié)和反思教師帶領(lǐng)學生回顧所學的內(nèi)容和重點，讓他們思考并討論學到的知識有哪些可以用到日常英語交流中。五、教學反思本次教學中，我通過多種形式幫助學生掌握了本節(jié)課的重點內(nèi)容。課堂中我采用了朗讀、跟讀、模仿、小組討論等方式，讓學生通過語言技能訓練，掌握了英語基本詞匯和語言表達方式。同時，通過情景模擬和交流能力訓練，我也促進了學生的語言表達能力和語言理解能力的提高。在今后的教學中，我會更加注重學

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