信息技術(shù)（心得）之多媒體課件制作的基本要點(diǎn)

信息技術(shù)（心得）之多媒體課件制作的基本要點(diǎn)?信息技術(shù)論文之多媒體課件制作的基本要點(diǎn)

一個(gè)優(yōu)秀的CAI課件應(yīng)充分地發(fā)揮計(jì)算機(jī)多媒體的特點(diǎn)，在制作過(guò)程中應(yīng)注意視聽(tīng)教學(xué)的特征，突出啟發(fā)教學(xué)，還應(yīng)注意教學(xué)過(guò)程的科學(xué)性和合理性，應(yīng)做到構(gòu)圖合理、美觀，畫面清楚、穩(wěn)定，顏色分明、色調(diào)悅目，動(dòng)畫流暢，真實(shí)感強(qiáng)，解說(shuō)、音樂(lè)清楚悅耳，功能豐富，演播運(yùn)行平安牢靠。

在制作多媒體CAI課件時(shí)應(yīng)具備以下幾點(diǎn)

1.應(yīng)有較好的軟件腳本

軟件腳本的設(shè)計(jì)特別重要，它必需在充分了解同學(xué)的學(xué)習(xí)心理和方式的基礎(chǔ)上，針對(duì)性很強(qiáng)地對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行描述，打算內(nèi)容的取舍與組織，做到中心明確、重點(diǎn)突出、層次分明，并注意于啟發(fā)同學(xué)應(yīng)用學(xué)問(wèn)去分析問(wèn)題、制造性地解決問(wèn)題。

因此，腳本的創(chuàng)作肯定要由具有豐富教學(xué)實(shí)踐閱歷的老師來(lái)支持完成。

2.應(yīng)選一個(gè)合適的制作工具

為了創(chuàng)作出一個(gè)勝利的多媒體CAI課件，工具選擇得好可以大大地加快開(kāi)發(fā)進(jìn)程，節(jié)約開(kāi)發(fā)人力和資金，有利于將主要精力投入到腳本和軟件的設(shè)計(jì)中去。

選擇多媒體制作工具，主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面綜合考慮編程環(huán)境、超級(jí)鏈接力量、媒體集成力量、動(dòng)畫創(chuàng)作力量、易學(xué)習(xí)性、易使用性、文檔是否豐富等。

3.應(yīng)充分發(fā)揮交互作用

與其他教學(xué)媒體相比，CAI的最大優(yōu)點(diǎn)莫過(guò)于課件的交互性，這是它區(qū)分于其他教學(xué)模式的一個(gè)重要方面。

因此，必需充分利用多媒體技術(shù)供應(yīng)的多種輸入輸出功能，使多媒體CAI課件具有很強(qiáng)的交互性。

在制作課件時(shí)應(yīng)適時(shí)地設(shè)計(jì)一些問(wèn)題來(lái)讓同學(xué)解決。

4.應(yīng)使用超文本結(jié)構(gòu)

將超文本結(jié)構(gòu)引入到課件中來(lái)，給多媒體課件的設(shè)計(jì)方法帶來(lái)了很大的轉(zhuǎn)變，使同學(xué)更簡(jiǎn)單得到他所想要學(xué)習(xí)的信息。

這種超文本的結(jié)構(gòu)給同學(xué)從一部分跳轉(zhuǎn)到另一部分供應(yīng)了極大的便利。

它允許同學(xué)有選擇地學(xué)習(xí)其中感愛(ài)好的部分而忽視其他部分，允許同學(xué)掛起正在閱讀的部分而去讀一些幫助內(nèi)容，然后再返回來(lái)連續(xù)閱讀。

5.應(yīng)能激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好

一個(gè)好的CAI課件要有最佳的視聽(tīng)綜合效果，應(yīng)當(dāng)盡量地發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)，使課件圖文并茂，叫人過(guò)目不忘。

課件應(yīng)向同學(xué)供應(yīng)形式多樣、風(fēng)格各異的圖象，豐富多彩、生動(dòng)多變的畫面，言簡(jiǎn)意賅的講解，動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè)等，使其達(dá)到百看不厭、常看常新的學(xué)習(xí)效果。

6.應(yīng)有良好的用戶界面

一個(gè)優(yōu)秀的多媒體課件，從同學(xué)使用的角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)是一看就能敏捷自如地使用，而無(wú)須去學(xué)習(xí)特地的操作方法。

因此，設(shè)計(jì)一個(gè)人機(jī)交互的友好界面也特別重要，這樣能使軟件得以很好地推廣和普及，否則軟件本身使用上的困難給同學(xué)心理上造成的障礙也會(huì)大大地降低課件本身的教學(xué)效果。

采納CAI進(jìn)行教學(xué)目的并不是完全替代課堂教學(xué)，許多內(nèi)容也不能通過(guò)在屏幕上進(jìn)行講解來(lái)達(dá)到教學(xué)的要求。

因此，CAI項(xiàng)目的設(shè)計(jì)應(yīng)主要集中在幫助教學(xué)的內(nèi)容上。

通過(guò)利