幼兒園幼兒教育隨筆：家長應(yīng)該正視孩子的錯誤_第1頁
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幼兒教育隨筆：家長應(yīng)該正視孩子的錯誤

幼兒教育隨筆：家長應(yīng)該正視孩子的錯誤

幼兒園和幼兒家庭共同擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)孩子的重任，要想教育好孩子，幼兒園與家長必須互相配合一致。然而，當(dāng)今農(nóng)村，家長們往往忽視了這一點(diǎn)。

現(xiàn)在大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們個個在家里嬌生慣養(yǎng)。有的家長過度呵護(hù)孩子，孩子犯了錯誤不是幫其糾正，而是加以庇護(hù)，孩子年齡又小，不能分辨是非，給幼兒園工作帶來很大困難。

在幼兒園經(jīng)常聽孩子說，某個小朋友家里有積木和幼兒園的積木一樣，我想也可能是家長給孩子買的，但幼兒園的積木的確經(jīng)常丟失。為了杜絕孩子真的犯錯，昨天孩子玩完積木后，我故意和孩子們說:“下面做個游戲，看積木自己跑到你身上了沒有？”孩子們就開始在自己身上找積木了。其實(shí)我想給拿積木的孩子一個改正的機(jī)會，可有時孩子比我們還“聰明”，他們好像識破了我的意圖，仍不想把積木拿出來，這時于浩然小朋友站起來說：“老師剛才我看到李永康把積木放到袖子里邊了”，邊說邊從李永康袖筒里把積木摳了出來，我看到李永康滿臉通紅，低著頭一語不發(fā)坐在那里，看到他那樣子像是認(rèn)識到了自己的錯誤，所以沒有過多的批評。

今天早上入園時，李永康的媽媽就來為孩子辯解了，孩子說自己沒拿積木，是別的小朋友給他放上的，我反問了孩子：“昨天做游戲時，你沒聽清楚老師說的話嗎？”孩子一言不發(fā)。家長走后，我問孩子：“昨天你為什么不告訴老師是別人給你放上的？”孩子回答說：“我媽媽讓我這樣說的?！闭媸强嘈Σ坏?。

家長朋友您是否想過，庇護(hù)孩子就是縱容孩子犯錯誤，過分的庇護(hù)孩子會養(yǎng)成許多不良的習(xí)慣，犯了錯誤及時幫其糾正，才是明智之舉。

家長朋友，每個孩子身上都留有自己父母的影子，父母的一舉一動、一言一行都給孩子潛移默化的影響，為

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