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文檔簡介

師范生小學(xué)頂崗實習(xí)心得體會

師范實習(xí)有助于我們師范生在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。下面帶來師范生小學(xué)頂崗實習(xí)心得體會,以供參考!

師范生小學(xué)頂崗實習(xí)心得體會1

大一的時候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實習(xí)活動,也知道這個機會對于我們師范生來說很難得,所以我毅然地選擇了頂崗。不知道頂崗的生活會是怎樣,學(xué)校怎么樣,學(xué)生好不好管,會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過,一切都充滿疑惑。曾經(jīng)問過師哥師姐,答案卻是相差甚大,一切都是未知數(shù)??赊D(zhuǎn)眼間,實習(xí)已接近尾聲,中學(xué)是一個小社會,是大社會的一個縮影,頂崗實習(xí)是大學(xué)步入社會的一個縮影,是大學(xué)進入社會的一個過渡。在這為期半年的實習(xí)中,我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習(xí)慣、大方自然,工作、生活看似單調(diào),但是,不論從剛開始的聽課,到后來的講課,參加班級管理,我們都受益匪淺:不在懶床,不再拖拉,多了責(zé)任,多了經(jīng)驗,也收獲了幸福。

從腳步邁入威縣二中這所學(xué)校大門開始,我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個大學(xué)生了,我現(xiàn)在是一個老師,我要以老師的身份來完成這半年的實習(xí)生涯。另外在這里,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助。學(xué)校完全把我們這些頂崗實習(xí)生看成正式老師,無論哪一方面都更正式老師一樣,沒有區(qū)別。這對我們這些實習(xí)生來說實在是一次難得的鍛煉的機會。另外,學(xué)校還專門為我們配有指導(dǎo)老師。他們無論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。使我們在教學(xué)這條路上少走彎路。每個禮拜我們的指導(dǎo)老師都會來聽我們的課。每一次準(zhǔn)備的過程都是在不斷的進步。而我們每個禮拜也會去聽指導(dǎo)老師的課,從他們身上,我們能夠看到自己的不足,使自己在教學(xué)實際中揚長避短。

初為人師,總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時,盡管我做了很多準(zhǔn)備,但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時,我還是緊張了。同學(xué)們,現(xiàn)在開始上課。我機械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而,這句話說完,下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白,只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我,讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后,我剩下來的只有微笑,因為我想起了那句話:微笑是法寶。這時學(xué)生也對著我微笑,看著他們那一張張稚氣的面孔,我所有的緊張都在這一瞬間消失了,透過那一雙雙澄清的眼睛,我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。等我大汗淋漓的走下講臺,我知道我已成功地走出第一步。從此以后,我便穿梭于講臺與辦公室之間。

剛來到這里,對于我們最重要的就是身份的變換,我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了,我們變成老師了,我們不但要處理好自己的事情,還要管理好孩子,特別是作為班主任,一切的工作都顯得那么細致入微,因為這里是縣城,大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿,所以教師又充當(dāng)著另一種身份--家長。初為人師,總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時,盡管我做了很多準(zhǔn)備,但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時,我還是緊張了。同學(xué)們,現(xiàn)在開始上課。我機械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而,這句話說完,下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白,只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我,讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后,我剩下來的只有微笑,因為我想起了那句話:微笑是法寶。這時學(xué)生也對著我微笑,看著他們那一張張稚氣的面孔,我所有的緊張都在這一瞬間消失了,透過那一雙雙澄清的眼睛,我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。等我大汗淋漓的走下講臺,我知道我已成功地走出第一步。從此以后,我便穿梭于講臺與辦公室之間。

君子誨人不倦,而師道必嚴(yán)。我們實習(xí)教師在學(xué)生的關(guān)系上要注意課上課下的區(qū)別。比如遲到的學(xué)生是否喊報告,當(dāng)你讓學(xué)生站起來,他們是否服從,上課是否保持坐姿我們都應(yīng)該關(guān)注,該立規(guī)矩時就立規(guī)矩,以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,學(xué)舍問你個尊敬老師之最基本的禮儀,要讓學(xué)生懂得怎樣尊敬師長,別見了老師就跑。至于下課,可以向孩子般的和學(xué)生同樂,努力走進學(xué)生的內(nèi)心世界。做學(xué)生的良師益友。

用鼓勵和說服的語言來造就一個人的道德,顯然比法律和約束更成功。有了嚴(yán)明的紀(jì)律,教師也不要吝嗇你的表揚,好孩子是夸出來的。及時看到學(xué)生身上的優(yōu)點,加以贊揚,即使是所謂的差生身上也總能找到屬于他的閃光點。一句表揚,一句激勵,都可能讓他看到老師對自己的肯定與重視,從而增強自信心,并努力改正一些小毛病。因此我們在面對犯錯的孩子時,不要一味的說你哪不對,哪違反了班紀(jì),批評也可以是微笑的。在改作業(yè)時,也不不要簡單的寫一個閱字,而是適時地批注上一些鼓勵性的話,還要在錯誤的地方小小的提醒一下讓他改正,從而使學(xué)生期待老師的的贊揚,按時完成作,提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)管理是硬功夫。先把學(xué)生管理好,才能把他們較好否則知識再多也無濟于事。比如上課時,教室里老有嗡嗡的說話聲,你聽得到,但總不知道聲音源頭,直讓人郁悶。下課后我請教了一下指導(dǎo)老師,他說我的站位缺少變化,指出教室上課時不要老是站在講臺上,適當(dāng)?shù)淖邉佑欣诮虒W(xué)。還可以告訴大家一個小竅門:你可以倒退著步子回到講臺,眼睛看著學(xué)生,耳朵聽著學(xué)生,嘴巴沖著學(xué)生,眼觀六路,耳聽八方。與比如我們都是初出茅廬,總有不成熟的地方,最怕發(fā)生的也就是課堂偶發(fā)事件,影響正常的課堂秩序,事情解決不好,自己狼狽不堪。因此我們在挺有經(jīng)驗老師的課時,不僅要關(guān)注他的教學(xué)技巧,還要注意他處理偶發(fā)事件的方法和整個課堂的氛圍。

再次作為班主任應(yīng)從德育和智育兩方面抓起,德育是基礎(chǔ),先學(xué)會做人,在學(xué)會學(xué)習(xí)。沒有愛就沒有教育。在班級管理上我們要永愛去感化他們,沒有不好的學(xué)生,只有暫時迷茫的孩子,我要學(xué)會等待,等待孩子慢慢養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,金無足赤,人無完人,不必太苛刻的要求孩子,有時教師也有犯錯的時候。但是我也要賞罰分明,灌輸一種思想:不管是誰,只要努力,老師就喜歡;只要進步,老師就表揚。在我們的班級,沒有不好的孩子,只有努力與否的學(xué)生。盡量把孩子縱向比較,每個人都和自己以前比,每天進步一點點。對于接受較慢的孩子,進步后更會大加贊賞,精神和物質(zhì)雙重獎勵,讓他們懂得世上沒有不聰明的學(xué)生,只要努力,人人都能學(xué)好!在這樣的氛圍中,孩子們學(xué)習(xí)起來很有動力,學(xué)習(xí)風(fēng)氣蔚然成風(fēng),每天都很開心的上課,玩耍,寫作業(yè),迫切想得到老師鼓勵的話語,以及那贊賞的目光,還有那友好的撫摸!作為實習(xí)班主任,我能深深感受到他們對我的喜愛,那是一種發(fā)自內(nèi)心的感情,妙不可言。另外參與到孩子們的活動中,和他們一起玩樂。跳繩、踢毽子、貼人等都是孩子們喜愛的游戲,課余多和他們一起,只要有了老師的參與,孩子們玩起來絕對投入,會玩才會學(xué)得更好!看到孩子們開心的笑臉,滿頭大汗、樂此不疲的滿足樣子,好象自己也回到了悠然的童年!只要有一顆童心,有一顆愛心,人就不會變老!

為其五個月的頂崗實習(xí)使自己更加深刻認(rèn)識到教師這個職業(yè)的重要。讓自己體會到了做一名老師的酸甜苦辣,為自己積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,也為日后自己參加工作做了準(zhǔn)備。這可以說是自己事業(yè)上的第一桶金。雖然只進行了一個月,但這短短的一個月,卻讓我有了長足的進步,以前那目空一切的大學(xué)生經(jīng)過實習(xí)的磨練變得穩(wěn)重成熟,處理事情更加仔細認(rèn)真。這些經(jīng)歷是我步入社會前的預(yù)演,我相信它將影響我的一生,滲透在我生活的方方面面,我將它視為自然的恩賜,在未來的路上謙虛謹(jǐn)慎地把握自己的人生。

師范生小學(xué)頂崗實習(xí)心得體會2

20xx年xx月22日上午,我們在云縣教育局參加了頂崗支教實習(xí)會議。會議結(jié)束后,我們在實習(xí)學(xué)校校長的帶領(lǐng)下踏上了去往實習(xí)學(xué)校云縣大寨中學(xué)的客運車。同行的還有兩位來自曲靖師院去大寨小學(xué)實習(xí)的學(xué)生以及小學(xué)的校長。頂崗支教實習(xí)生活就從這時開始了。

在客運車上,大家在一起有說有笑,石校長向我們介紹了學(xué)校的一些相關(guān)情況??粗嚧巴獾娘L(fēng)景,連綿的大山,茂密的森林,我的心情很復(fù)雜,有點擔(dān)心,更多的是興奮和激動。2小時的車程終于結(jié)束了,意味著目的地大寨中學(xué)到了。

從小在西域的鄉(xiāng)村長大,第一次來到大山里的小鎮(zhèn),很快,實習(xí)學(xué)校那層神秘的面紗終于被解開了。到達學(xué)校是下午二點,看到教學(xué)樓和校園里的那些學(xué)生,我又想起了很多往事。

學(xué)校的相關(guān)人員為我們安排了宿舍,我趕緊打點好了床鋪和衣物。宿舍雖然條件簡陋,但寬敞明亮。隨后我們找學(xué)校的校長辦理交接手續(xù),校長給我們安排了實習(xí)指導(dǎo)老師,我主要擔(dān)任八年級156、157、158班的生物課的教學(xué)工作,其中157班是我實習(xí)班主任的班級。另外因為學(xué)校有一位語文老師生病請假,所以校長又讓我兼任了158班的語文課。

很快一天就過去了,晚上躺在床上,思考了很久,也想了很多。

第二周開始,語文課的任務(wù)完成了,又開始上九年級150班的化學(xué)課,并且是全校最出名的班級的化學(xué)課。

在實習(xí)期間,我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。

一、班主任工作

(一)在工作準(zhǔn)備方面

首先我得較快的了解整個班級的情況特點。我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級,了解學(xué)生,畢竟我們面對的還是學(xué)生,這也是對我工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。

其次,我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進對學(xué)生的了解,我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。除了上課時間,我一直是跟班的。剛開始幾天,學(xué)生都不怎么和我說話,都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級,原因是彼此還不了解,這時我應(yīng)該采取主動,通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況,慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心,學(xué)生也逐漸放開來了,都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流,只有這樣,你才能了解學(xué)生。

(二)在班級日常管理方面

我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,輔助他主持日常工作并組織了一次班級活動。我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時,給他們講一些道理,能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。比如早自修的作業(yè)上交,很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來不寫作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育,一部分同學(xué)能很好的改掉不寫作業(yè)的習(xí)慣。特別是我們班的楊學(xué)先,每次作業(yè)都是空白,到了后來都是他主動把作業(yè)本給我,看到上面寫滿滿的,我非常高興。我想他們還是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,學(xué)習(xí)主動性不夠,像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè),還有衛(wèi)生打掃,女生普遍比較認(rèn)真積極,而有部分男生就非常偷懶,總是推推拖拖。

(三)在班級活動方面

開展活動,學(xué)生是主體,因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始,我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查,詢問他們喜歡開展什么體育比賽,以及什么性質(zhì)的班會。通過收集學(xué)生的意見,我組織157班和158班進行了一場籃球比賽。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力,為了更好的準(zhǔn)備這場比賽,我結(jié)合我自己所擅長的籃球知識,指導(dǎo)學(xué)生展開了一些訓(xùn)練,這些訓(xùn)練非常有效果。最后我擔(dān)任157班的教練,臨場指揮,157班以31:15的絕對優(yōu)勢贏得了勝利。在比賽過程中,男生在場上頑強拼搏,女生在場下加油助威,很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。

(四)主題班會

在xx月份,我組織了兩次主題班會,第一次的主題是:從釣魚島撞船事件談愛國主義教育。在整個班會過程中,首先使同學(xué)們詳細地了解了釣魚島撞船事件及相關(guān)背景,進一步指出事件的本質(zhì)原因是中日雙方乃至中美兩國的綜合國力方面有很大的差距。告誡同學(xué)們青少年要認(rèn)真讀書,肩負(fù)起振興中華的責(zé)任,為中華崛起積蓄力量。學(xué)生在班會上積極發(fā)言,各抒己見,起到了很好的教育效果。第二次班會的主題是:感恩。這次班會也很成功,尤其是觀看了一橫老師的演講視頻后,很多學(xué)生都深受感動,多名學(xué)生暢談了自己的想法,深悟到了父母對自己的關(guān)愛,懂得了要去感恩關(guān)愛和幫助自己的每一個人。

二、教學(xué)工作

在實習(xí)期間,我主要擔(dān)任了八年級156、157、158班的生物課以及九年級150班化學(xué)課的教學(xué)工作。在實習(xí)的第一周還曾擔(dān)任了158班語文課的教學(xué)工作。在實習(xí)過程中,我人生第一次正式站在講臺上上的第一節(jié)課是語文課,題目是《記承天寺夜游》。在備課時,語文是我擅長的課目。所以我就參考教師用書,備好了第一節(jié)語文課。后面的幾節(jié)語文課,我先后講授了《觀潮》等古文,158班的語文老師也聽了一節(jié)課,并對我進行了指導(dǎo)。生物課則在指導(dǎo)老師俸老師的指導(dǎo)下,進行了備課、講課。剛開始的幾節(jié)課,我對時間把握的不好,有一節(jié)課內(nèi)容沒有講完。九年級150班的化學(xué)課則是奉命于危難之際|,因為一位化學(xué)老師請了長假,所以我們就接替了她的工作。因為化學(xué)是畢業(yè)班的課程,所以我格外用心,化學(xué)是我最擅長的課目。在教學(xué)過程中,我耐心的講解每一個知識點和每一道習(xí)題,雖然是全校最差的班級,但在兩次考試后,150班的化學(xué)成績和其他班的相比差不了多少。并且年紀(jì)前十名的學(xué)生有兩個就在150班。后來我參與了理化生教研組的聽評課,其他老師聽了我的生物和化學(xué)各一節(jié)課,聽課后,教研組的老師給了我很多建議,獲益匪淺。在整個實習(xí)過程中,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下我完成了八年級156班、157班及158班的生物課教學(xué)工作共計六章十一節(jié)60課時和期末復(fù)習(xí)xx課時。還完成了九年級150班化學(xué)包括課程內(nèi)容共計五單元二十節(jié)50課時和考前復(fù)習(xí)8課時。在教學(xué)過程中,我遇到了諸如學(xué)生反映聲音不夠洪亮等問題。我認(rèn)真聽取學(xué)生、指導(dǎo)老師及其它老師的意見和建議,不斷的總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),努力地完善自己的不足之處。

除了日常的教學(xué)工作外,我還了解了學(xué)校和學(xué)生的其它情況,還有當(dāng)?shù)氐娜宋奶攸c和風(fēng)俗習(xí)慣。在教學(xué)中,我除了講解課本內(nèi)容,還講人生哲理,努力地用心去感化每一個學(xué)生,并且還和學(xué)生建立了較好的師生關(guān)系。

短短的2個多月,我不僅知道了怎樣做一名優(yōu)秀的教師,還學(xué)會了在職場中怎樣和別人交往。這就為我進入社會,走向職場打好了基礎(chǔ)。總之,這次實習(xí)經(jīng)歷已經(jīng)成為了我人生中的一段美好回憶,給了我一筆寶貴的財富。

我實習(xí),我快樂!

師范生小學(xué)頂崗實習(xí)心得體會3

3月1日我坐上了開往常寧的校車,開始人生新的起點。能否教好書是考量一名教師是否合格的標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)工作的實習(xí),主要是聽課與上課,經(jīng)知道老師的安排,第一周聽課,第二周開始上課。畢竟我們沒有真正的上過課,所以要先了解熟悉講課的基本流程、一般的講課技巧以及課堂管理策略。第一次聽指導(dǎo)老師上課,我就深深的感到了差距,她很有經(jīng)驗,對知識點的處理非常有邏輯,條理非常清晰。當(dāng)時我就在想,何時我才能達到他這種境界。我很清楚這有一段很長的路等著我走,但我會努力的。另外,在這一周,我還向我?guī)У倪@個班的班主任要了一份座次表,希望能在最短的時間內(nèi)記住他們的名字,拉近了我與學(xué)生之間的距離。

第二周,我正式接任三年級的數(shù)學(xué)老師。作為實習(xí)生我沒有面對學(xué)生上課的經(jīng)驗,但凡事總有第一次,記得我上完第一次課,指導(dǎo)老師給我指出了一些問題,都是我原來沒有注意到的,比如對課堂時間的把握、上課時的自信,課堂紀(jì)律管理等,這些問題都是我需要改進的。其次就是教學(xué)策略的問題。小學(xué)生還是處于一個好動的年齡階段,上課時的注意力很容易被分散,所以教學(xué)例題、內(nèi)容盡可能要是學(xué)生感興趣的話題。

在實習(xí)期間,我經(jīng)常在課后跟班上跟同學(xué)交流,了解學(xué)生以前跟現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,并向班主任了解了班級的整體情況。這里的學(xué)生素質(zhì)普遍不

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