實用的詩歌朗誦作文7篇

第頁共頁實用的詩歌朗讀作文7篇實用的詩歌朗讀作文7篇詩歌朗讀作文篇1上個星期五，教師說要舉辦一次詩歌朗讀會，大家聽了，都非常的沖動，立即都在做準(zhǔn)備。教師還說：“朗讀詩歌的時候不能看著書來，要自己背出來才行?！蔽蚁耄旱昧税?，我得一個進步獎都算不錯的了。于是我就隨意地準(zhǔn)備了一下。到了下午，大家都興奮地走進了教室，我也不例外。可剛剛一開場，我的心就一片翻江倒海了。首先是梁棟上臺朗讀，他朗讀的詩歌是《蜂》。只見他滿面笑容地走上了講臺，一看他就知道他早已做好了充分的準(zhǔn)備。只見他一邊朗讀著詩歌，一邊用手做動作，弄地我們哈哈大笑。當(dāng)?shù)疥愊辔牡臅r候，陳相文走上了講臺，可他出師不利，還沒開場背就忘記了臺詞。然后又像被別人點了“笑穴”一樣，笑地合不攏嘴。害的我們也跟著笑了起來。好不容易止住了笑，可背到了一半又忘記了，再次笑了起來。最后不知道笑了多少次才背完了。最好笑的朗讀當(dāng)然要數(shù)陳舒楊的朗讀。他一邊朗讀，一邊做出各種各樣夸大的動作我們看了后笑的前俯后仰。當(dāng)輪到我的時候，我故作鎮(zhèn)定，其實心里緊張的要命。假如背不好，那該多丟臉呀。我開場朗讀的時候發(fā)現(xiàn)自己朗讀得比平時的流利，也比平時的有感情。當(dāng)我朗讀完了的時候，下面響起了一陣掌聲。當(dāng)開場投票的時候，我出了一身冷汗，因為我在全班中也是一個不太起眼的人，恐怕連進步獎都怕拿不到。可是全部都在我的意料之外，我竟然奇跡般的獲得了一等獎。我快樂地一蹦三尺高。再這一次詩歌朗讀會中，讓我明白了一個道理：只要你努力，一切事情都有可能發(fā)生。詩歌朗讀作文篇2在上一個星期五下午，沖動人心的詩歌朗讀會讓我記憶猶新。那天，我滿懷希望地來到學(xué)校，因為在家里我已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了，心里想：這一次一定要拿個好成績回家。終于，朗讀比賽開場了，只見同學(xué)們滿臉笑容，好似不在乎，可是我可花了好大心思呢。教師宣布開場，首先從第一組開場。也許是同學(xué)們小看了這場比賽，都沒有太用心，而且時不時還響起“哈哈”、“嘻嘻”的笑聲，此時，我感覺到勝券在握啦！我充滿信心對自己說：“我一定能行，一定能行?！笔畮追昼娺^去了，不知為什么，我的心怦怦直跳起來，一抬頭，哎呀，不好啦！我忽略了班上頂呱呱的同學(xué)，當(dāng)她們上了場后，我更緊張了。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，這場比賽變得劇烈起來?？燧喌轿伊耍以谧簧弦贿呑x一邊背。終于，到我了，我以忐忑不安的心情走上了講臺，我的雙腳瑟瑟發(fā)抖著，“大家好，我要朗讀……”糟了，在背的時候，我有好多地方不會背，而且還要同學(xué)們提醒，我越來越緊張了。但是我仍然順利地完成了朗讀，臺下瞬間掌聲雷動，這一陣掌聲給予了我力量，可我還是覺得：這一次我肯定失敗了。果然在朗讀會接近尾聲的時候，突然，半路又殺出個“程咬金”，他就是林宇寧。平時的他不太起眼，沒想到，這一次他氣勢逼人，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。最沖動人心的時刻到了，教師開場評獎了，我情緒高昂，同學(xué)們開場投票了，只見教師一聲“吳宗瑾肯定通過了！”我太快樂了，但林宇寧的票數(shù)比我還多，真是山外有山人外人啊，我只能長嘆一聲“咳！”最后，我得了第二名，第一名是林宇寧。這一次的朗讀會，我雖然沒有的冠軍，但是我已經(jīng)很滿足了，這是窗外，大于即將降臨，我沖動的心情久久不能平靜，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！詩歌朗讀作文篇3下個星期我們學(xué)校就要在大課間舉辦詩歌朗讀會，所有的班級都要挑出三首詩歌來，并且挑出三個帶頭人進展比賽。作為語文課代表的我，擔(dān)任了這次帶著同學(xué)們朗讀詩歌的主要任務(wù)。我們班級挑選的是再別康橋沁園春雪和長征。我在早自習(xí)的時候都會帶著同學(xué)們背誦這三篇課文，所以對我來說這些課文還是比擬純熟的，可以在不緊張的前提下流暢地背下來，但是我經(jīng)常會感到怯場，我想在面對全校同學(xué)這樣的大場合里，我可能會因為緊張而忘記導(dǎo)致失誤。而我又是拿話筒的那個人，所以我需要好好的為自己做一下心理建立，盡量克制那種緊張的情緒。僅僅背詩還是不夠的，我們班還要進展有感情的背出來，還要在手上加上一些手部動作來增強這次比賽的效果。我們排好了動作之后，我發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常會在做動作或者是想動作的時候忘記詞語，所以我知道我需要更純熟的背書和克制這種心理上的緊張導(dǎo)致的失誤。我在課余的時間更加注意的多讀，可以在不考慮的情況下把這三首詩歌背下來。終于等到了這一天，我懷著又沖動又緊張的心情，帶著同學(xué)們走上了講臺。首先我催促同學(xué)們按照之前排練時站的隊形，站好需要前后左右隊形，這樣看起來會比擬整齊。然后我便拿起了話筒，拿到話筒的那一刻，我心里是緊張的，但是我一直告訴自己不能緊張，假如我都緊張了，那同學(xué)們就更不能控制好這次朗讀的節(jié)奏了，我要起到帶頭作用。所以我努力的撫慰自己，告訴自己不要緊張，我的心也安靜了下來，然后我便開場起頭，同學(xué)們跟我一起朗讀了起來。我自己覺得這次效果是不錯的，同學(xué)們都比平時排練的時候更加的認(rèn)真和努力，我也拿出了十足的信心去對待這次比賽，在最后的比賽結(jié)果出來時，我們班不出我所料，得到了一等獎的好成績。我知道這都是大家努力的結(jié)果，無論是教師的領(lǐng)導(dǎo)還是同學(xué)們的付出，這次想象對我們來說不僅增進了同學(xué)們的合作才能，還讓整個班級更加的團結(jié)，也進步了我們提升班級管理的信心。詩歌朗讀作文篇4十月底一個周末的下午，胡教師在班上說：“同學(xué)們，為了進步大家的語言表達才能，增強自信，我想在咱們班舉辦一場‘金波’詩歌朗讀會。請大家根據(jù)自己的情況，選一首金波的兒童詩，參加朗讀，這樣可以展示個人的特長，愿意參加的都可以報名?！蓖瑢W(xué)們都紛紛選擇自己喜歡的詩，我選的詩歌名字叫《為三月譜曲》。教師根據(jù)大家的選擇，把整個詩朗讀分為兩個篇章：第一篇章是自然篇，主要是金波描寫大自然美麗風(fēng)光的詩歌；第二篇章是情感篇，主要是金波描寫人與人之間的情感的詩歌。朗讀會還選出了四位主持人：有我、宋玉坤、杜晨帆、郭毅程。對我們四個主持人的安排是：我和宋玉坤主持自然篇，杜晨帆和郭毅程主持情感篇，最后我們四個一起完畢尾聲。這個周四的下午到文化宮進展彩排，走進二樓的`演播廳，我的心情興奮不已，但又緊張只怕忘詞，心里一直打著鼓，可是上臺以后就漸漸平靜下來了，大聲又流利的背誦下來。有些同學(xué)上臺以后控制不住緊張，忘詞、吐字不清，教師一一指了出來，讓大家都根據(jù)自己的缺乏，有針對性的進展改正。星期五就要演出了，中午，媽媽給我買了一套漂亮的演出服和一雙閃亮亮的粉靴子，我非常喜歡。晚上七點三非常，我準(zhǔn)時到了演播廳，坐在我的位子上，沖動地看著舞臺，臺上的背景是“多彩的花季——音詩朗讀會”，想象著節(jié)目開場的情景。這時，只見胡教師穿著一套粉色的服裝，漸漸地走上舞臺，她大聲地宣布：“同學(xué)們，‘金波’詩歌朗讀會如今開場，有請主持人上場！”臺下響起了熱烈地掌聲。我和宋玉坤從舞臺的兩邊走向中央，大聲地、有感情的把主持詞朗讀了出來。接著，同學(xué)們一個一個的走上舞臺，手持話筒，大聲地朗讀著自己喜歡的詩歌。最令我印象深入的是朱慧雅朗讀的《狗尾草》，顯得那么的活潑、得意；蔣沛冉的葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》委婉、動聽；宋玉坤朗讀的《我們愛祖國》真誠、宏偉。顯示了同學(xué)們的多才多藝。最后是全班四十幾個人齊誦的《春的消息》和《雨中的樹林》聲音洪亮，朗讀整齊，把整個晚會推向了高潮。這次的活動，讓大家欣賞到了許多優(yōu)美的詩句，通過同學(xué)們聲情并茂的朗讀，使我們領(lǐng)略到了詩歌的魅力，大家展示了才藝，增強了自信，也更加喜歡學(xué)習(xí)和閱讀優(yōu)美的詩歌和散文了。這次活動，將在我們每一個同學(xué)的心里留下深深地烙印。詩歌朗讀作文篇5“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云采……”這是我們班的同學(xué)正深情地朗讀著徐志摩寫的《再別康橋》。這就是正在舉行的詩歌朗讀會?！跋乱晃弧！边@是趙教師的聲音?！拔依首x的題目是《沁園春·雪》。北國風(fēng)光，千里冰封萬里雪飄……”當(dāng)一位同學(xué)讀完的時候，我們便投入緊張的工作中。終于輪到我了，我走上講臺，懷里像揣了只小兔子，心怦怦直跳?！拔依首x的題目是《思緒》我站在一個角落……我的聲音一直在顫抖，剛剛練習(xí)的感覺完全沒有了。我想：怎么這么長還沒有完那！真是度日如年那！可算我讀完了?！敝x謝！“伴著我的聲音的完畢，我走下了臺，此時我的心平靜了?？墒怯滞蝗惶岬搅松ぷ友蹆?。我想：別人會給我打多少分呢？有人比我讀的好嗎？我的心久久不能平靜。這時妮可走上講臺。她可是朗讀高手，她一定比我讀的好，況且她是背的。我的目光注視著她，心里默默為她加油！希望她能成功！”我朗讀的題目是《海燕》“。她的朗讀確定要比我強的多，隨著她語速的增快，我的心跳也逐漸快起來了，”讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！“｜這句完美的結(jié)局讓我心情沖動，我不由自主的在比分表上寫了70分滿，同時這個成績讓我的心快蹦出來了。當(dāng)教師念得總分值同學(xué)的時候我聽到了”珍妮“，我的心回到了原來的位置。”她成功了！“我在心底大喊。這次班中的預(yù)賽完畢了，妮可進了決賽，讓我們期待她的表現(xiàn)。詩歌朗讀作文篇6今天下午，我們學(xué)校進展了三，四年級的朗讀比賽。第一節(jié)下課鈴一響，我們就迫不及待的搬起凳子向操場的中間跑去，只見有的同學(xué)把椅子舉在頭上；有的同學(xué)把椅子反過來，用手抬著椅子；有的同學(xué)拿著水渴了喝；有的同學(xué)拿著小人書無聊時看；有的同學(xué)拿著玩具不想聽時玩兒玩具。過了好一陣子，同學(xué)們到齊了，主持人說：“朗讀比賽如今開場，請聽三二班的詩歌朗讀·······終于輪到我們班了，我們班的詩歌朗讀是焦準(zhǔn)準(zhǔn)和候陳依朗讀的《常懷一顆感恩的心》她們倆朗讀的詩歌很動聽，在朗讀時，他們面帶微笑，一邊朗讀，一邊做動作，聲音很洪亮，抑揚頓挫，給人音樂般的美感。最后，她們以94。34的好成績排列第二，排在第一的是四二班朗讀的《祖國，我為你驕傲》，聽了她們的朗讀，我為我是一個中國人感到驕傲。當(dāng)聽到她們朗讀到“黃土高原是我國挺起的胸脯，黃河流水是我國沸騰的熱血，長城是我國揚起的手臂，泰山是我國站立的腳跟”時，我熱血沸騰，心想：祖國，我為你驕傲。祖國，我為你自豪。朗讀詩歌完畢了，可我還沉浸在朗讀詩歌激情中，內(nèi)心非常的沖動，久久不能平靜。詩歌朗讀作文篇7國慶節(jié)前夕，天氣晴朗，陽光明媚，太陽溫暖地照著大地，天空像被清水洗過的藍寶石一樣，小鳥在枝頭上歡快地叫著，我非常的快樂，你們知道為什么嗎？因為我校要舉行詩朗讀比賽了。早上，我?guī)е〉蕘淼綄W(xué)校。詩朗讀在九點半開場，我們班的同學(xué)早就在操場上等候了。不一會兒，校長鄭重地說："詩朗讀比賽正式開場！"時間一分一秒地過去了，終于輪到我們朗讀了，我此時的心情是非常地興奮，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都邁著鏗鏘有力的步伐走向____臺，我們胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩，同學(xué)們個個精神抖擻，臉上寫滿了精氣神兒。這時，我們班長楊博涵說："今天我們?yōu)榇蠹規(guī)怼蹲鎳灐贰?說完我們就開場深情地吟誦……當(dāng)我們朗讀到"祖國，你是百折不撓自強不息的熱土?。∧闶巧茵B(yǎng)我的母親"時，我不禁想起祖國是那么的偉大，那么的莊嚴(yán)，是祖國給予我們力量，給予我們智慧，給予我們成長……當(dāng)我們讀到"一把鐵錘吶喊著要砸出一個____的黎明"時，那聲音是那么的嘹亮，仿佛響徹了整個天際，我不禁想起了許許多多的____烈士，無論是戰(zhàn)爭時期，還是和平年代，他們總是會出如今我們的眼前，假如沒有他們的拋頭顱灑熱血，又怎么會換來我們今天的和平？我們的祖國也不會變得像如今這樣強大。當(dāng)我們