形成氣候的主要因素-“江南聯(lián)賽”一等獎

第四章天氣與氣候第五節(jié)形成氣候的主要因素■緯度因素■海陸因素■地形因素■人類活動■檢測反饋學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解緯度位置、海陸分布、地形地勢、人類活動等因素對氣候的影響。2、根據(jù)沿海和內(nèi)陸的氣候差異示意圖，理解海陸因素對氣候的影響。3、根據(jù)安第斯山脈東西兩側(cè)景觀差異示意圖，理解地形對氣候的影響。4、了解人類活動對氣候的影響，樹立氣候變化的全球觀和保護環(huán)境的觀念?！咀灾鲗W(xué)習(xí)（閱讀并熟悉教材P79-82，3分鐘）】要求：

1、對照導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)部分，強化理解，朗讀記憶，最大限度掌握課本知識；2、用紅筆標(biāo)注疑惑，以備下一步合作探究。自主檢測，基礎(chǔ)過關(guān)：1.緯度位置低緯度地區(qū)氣溫_______（高或低），高緯度地區(qū)氣溫_______（高或低）。2.海陸分布（1）同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫_____（高或低），海洋氣溫____（高或低），冬季相反。（2）沿海地區(qū)降水______（多或少），內(nèi)陸地區(qū)降水______（多或少）。3.地形地勢（1）隨地勢升高，氣溫______，海拔每升高1000米，氣溫約下降______。（2）山地的迎風(fēng)坡降水______（多或少），背風(fēng)坡降水______（多或少）。4．氣候與人類活動人類活動也會引起_____的變化，人類活動是導(dǎo)致全球變____的重要原因之一?！竞献魈骄浚屢山饣?，交流展示（7分鐘）】要求及展示任務(wù)分配：要求：1、聯(lián)系教材和所學(xué)知識，小組合作，討論完成導(dǎo)學(xué)案的四個探究內(nèi)容。2、獨立思考后，各小組討論歸納知識要點。3、選出代表寫出討論結(jié)果，進行匯報展示，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，準(zhǔn)備點評。4、展示內(nèi)容要分層次，書寫工整，表達(dá)流利。任務(wù)分配：一組展示合作探究一；二、三組分別展示合作探究二的1、2題；四、五組分別展示合作探究三的1、2題；六組展示合作探究四。合作探究一：（讀課本第79頁及結(jié)合下圖，思考、回答。）分析緯度因素如何影響氣候。（從氣溫和降水兩方面加以說明）哈爾濱的冬天海南的冬天氣溫：緯度低氣溫高，緯度高氣溫低。降水：低緯度地區(qū)降水多，高緯度地區(qū)降水少。海洋和陸地的熱力性質(zhì)不同，吸熱和散熱的情況也不相同。陸地升溫快，降溫也快；海洋升溫慢，降溫也慢。合作探究二：（讀課本80頁及結(jié)合圖，思考、回答。）1、分析海陸因素如何影響氣候。沿海地區(qū)降水多，溫差??；內(nèi)陸地區(qū)降水少，溫差大。2、讀圖4–5–2沿海和內(nèi)陸的氣候差異。(以東京和西安為例討論）（1）兩個城市的氣溫年較差分別是多少？（2）哪個城市的年降水量更大，為什么？

西安的氣溫年較差是25℃；東京的氣溫年較差是20℃。東京，離海近，受海洋濕潤氣流影響大，降水多。合作探究三：（讀課本81頁，思考、回答。）1、分析地形因素如何影響氣候。（讀圖4–5–3、4–5–4討論說明）

氣溫：氣溫隨海拔升高而降低；海拔每升高1000米，氣溫下降約6℃。降水：山地迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少。2、讀教材81頁圖4–5–5，試分析說明安第斯山脈東西兩側(cè)的氣候差異。（比較A、B兩地的降水）A地與B地降水較多的是A地；A地位于迎風(fēng)坡，降水多。合作探究四：（讀課本82頁，思考、回答。）分析人類活動對氣候的影響。（從有利和不利因素兩方面來說明）改善局部地區(qū)氣候，如：人工綠化使當(dāng)?shù)氐臍夂驉夯纾哼^度放牧影響全球氣候變化，如：全球氣候變暖不利因素：有利因素：

臭氧層的主要作用是大量吸收太陽輻射中的紫外線，使地球生物免受紫外線的侵害。臭氧層空洞的出現(xiàn)，會導(dǎo)致到達(dá)地面的紫外線增加，危害人體健康，如皮膚癌、白內(nèi)障等患病率升高。臭氧層空洞對人類生活產(chǎn)生的影響：2003年9月11日臭氧層示意圖像我的學(xué)習(xí)收獲形成氣候的主要因素緯度因素：海陸因素地形因素氣溫：氣溫：降水：降水：緯度低，氣溫____；緯度高，氣溫____。夏季陸地氣溫____，海洋氣溫____，冬季則相反。沿海降水____，內(nèi)地降水____。氣溫隨海拔的升高而______。山地迎風(fēng)坡降水____，背風(fēng)坡降水____。高低高低多少降低多少主要因素人類活動改善局部地區(qū)氣候，如：——————使當(dāng)?shù)氐臍夂驉夯?，如：——————影響全球氣候變化，如：——————人工綠化濫墾濫伐全球氣候變暖課堂小結(jié)：檢測反饋，學(xué)以致用1、導(dǎo)致赤道出現(xiàn)“雪峰”現(xiàn)象的主要原因是()A.海陸分布 B.人類活動 C.地球運動 D.地形地勢2、青島地區(qū)的溫差比烏魯木齊小，降水比烏魯木齊多的主要原因(

）A.緯度因素 B.地形因素 C.海陸因素 D.人類活動3、青藏高原夏季氣溫低的主要原因是 ()A.緯度較高B.冰山較多 C.地勢較高D.夏季風(fēng)影響4、安第斯山脈南段西側(cè)降水多于東側(cè)的原因是(）A.距海較近，愛海洋水汽的影響較大

B.緯度較低，太陽輻射強，對流雨豐富

C.地勢較高，氣溫較低，容易成云致雨

D.太平洋濕潤氣流受山脈阻擋，降水豐富5、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”反應(yīng)了()對氣候的影響

A.緯度因素 B.地形因素 C.海陸因素 D.洋流因素DCCDB6、家在海南的小剛說“我們那里經(jīng)常下雨”；家在新疆的阿依古麗說“我們那里下雨很少”導(dǎo)致兩地降水差異的主要因素是(）A.緯度因素 B.地形因素 C.海陸因素 D.洋流因素7、讀右圖，回答下列問題：（1）圖中B、D兩地降水最多的是（）

（2）A、B、C三地中氣溫最低的是（）（3）若C地的海拔高為3000米，A地為1500米，當(dāng)C地氣溫為9℃時，A為（）8、讀地理漫畫圖回答下列問題：（1）“地球出汗了”是指（