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文檔簡介

小班紙工：小魚吹泡泡

小班紙工：小魚吹泡泡

設(shè)計意圖

《指南》中強調(diào)“幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。”小班幼兒剛?cè)雸@，對美術(shù)活動的感受往往停留在“好玩”“喜歡”的層面，他們關(guān)心活動過程，不關(guān)心活動結(jié)果，所以小班美術(shù)活動應(yīng)側(cè)重游戲化、情景化。小班幼兒喜歡玩泡泡，所以我設(shè)計了這一活動，讓幼兒大膽地在紙上創(chuàng)作泡泡，在愉快、輕松、自由的氛圍中感受和體驗。

活動目標

.鍛煉幼兒小肌肉群的協(xié)調(diào)能力，學習使用油畫棒畫圈后兩只手能配合協(xié)調(diào)地撕出圓形。

2.通過幼兒之間的合作，激發(fā)對美工活動的興趣。

活動重點

用油畫棒畫圈后兩只手能配合協(xié)調(diào)地撕出圓形。

活動難點

兩只手能配合協(xié)調(diào)地撕出圓形并粘帖在小魚邊上做為泡泡。

活動準備

小魚底版圖片，彩色紙若干，固體膠

活動過程

一、出示圖片，激發(fā)幼兒興趣

1.孩子們我們來看看，誰來了?。浚~）

2.老師這里還有一條呢，我們來比一比哪一條大，哪一條?。浚ㄒ粭l大魚，一條小魚）

二、學小魚游一游

1.小魚是怎么游的？我們一起來學小魚游一游。

2.小魚在水里游的真開心，還會不停的吐著泡泡，咦？泡泡在哪里呢?

三、認識操作材料

1.我們一起來把泡泡變出來吧。怎么變呢？

2.出示各種彩色紙、油畫棒和固體膠，讓幼兒認識這些材料。

四、教師講解

1.選擇一種自己喜歡的彩色紙。

2.用油畫棒在彩色紙上畫上各種不同大小的圓。

3.用手按照圓的輪廓撕下來，并用固體膠黏上去。

五、請幼兒作畫，教師巡回指導

六、作品欣賞

小魚吐了這么多的泡泡，我們來看看哪條小魚吐的泡泡最多。

活動建議

1.提供的彩色紙不宜過大，過大幼兒在操

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