晉教版七年級地理上冊《感受地球運(yùn)動》教案及教學(xué)反思

晉教版七年級地理上冊《感受地球運(yùn)動》教案及教學(xué)反思一、教案設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)知道地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)掌握地球因自轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的晝夜和季節(jié)變化了解地球公轉(zhuǎn)與我們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系，如日食、月食、四季變化等發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)地球運(yùn)動的影響2.教學(xué)內(nèi)容(1)地球的自轉(zhuǎn)地球自轉(zhuǎn)的概念地球自轉(zhuǎn)的影響：晝夜變化，日出日落的方向與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)的時(shí)間，如日、時(shí)、分、秒的概念和記法(2)地球的公轉(zhuǎn)地球公轉(zhuǎn)的概念地球公轉(zhuǎn)引起的季節(jié)變化地球的軌道形狀和公轉(zhuǎn)速度(3)地球運(yùn)動的實(shí)際效果月球的周期性變化：月相、月食等地球的周期性變化：四季變化、日食等3.教學(xué)方法本節(jié)課采用多媒體教學(xué)與體驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合的方法。在講解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的概念和影響時(shí)，通過多媒體展示影像和模擬演示的形式，直觀地向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。在探究地球運(yùn)動的實(shí)際效果時(shí)，通過課外實(shí)地體驗(yàn)，讓學(xué)生深刻體會地球運(yùn)動的影響，提高學(xué)生對知識的理解和興趣。4.教學(xué)流程(1)自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的介紹地球自轉(zhuǎn)的概念太陽是從東方升起，從西方落下一天是24小時(shí)的原因與自轉(zhuǎn)速度有關(guān)的記時(shí)方式地球公轉(zhuǎn)的概念四季變化一年的時(shí)間長短綜合介紹(2)多媒體影像展示動畫：地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的模擬演示衛(wèi)星拍攝的日落、日出影像地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對季節(jié)和氣候的影響(3)實(shí)地體驗(yàn)選定時(shí)間和地點(diǎn)，在室內(nèi)或室外實(shí)地感受地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的影響觀察天空云層變化，記錄時(shí)間和觀測位置(4)地球運(yùn)動的實(shí)際效果月相、月食的概念和生動解釋四季變化的原因和表現(xiàn)日食的概念和生動解釋5.教學(xué)資料與設(shè)備多媒體教學(xué)軟件、投影儀、音響實(shí)驗(yàn)需要的計(jì)時(shí)器、地球儀，室外實(shí)驗(yàn)可以準(zhǔn)備天氣預(yù)報(bào)和氣溫計(jì)二、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中存在的一些問題。1.缺乏啟發(fā)式教學(xué)在教育過程中，一方面要注重專業(yè)知識的傳授，另一方面也應(yīng)該注重學(xué)生的創(chuàng)造力和思辨能力的培養(yǎng)。在這節(jié)課中，許多概念可通過更加啟發(fā)式的方法來傳授。2.探究性學(xué)習(xí)不足探究性學(xué)習(xí)是目前教育教學(xué)中提倡的教學(xué)方式。這種方式強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，通過探究問題的方式來達(dá)到知識的學(xué)習(xí)。在這節(jié)課中，我預(yù)計(jì)學(xué)生會在實(shí)際操作中探究地球運(yùn)動。但實(shí)際上，我在運(yùn)動方式上未能組織好學(xué)生的活動，許多同學(xué)由于缺乏好的呈現(xiàn)方式，探究性學(xué)習(xí)未能達(dá)到理論上的預(yù)期目標(biāo)。3.學(xué)生參與度低在本節(jié)課中，由于采用了多媒體教學(xué)方式和實(shí)地體驗(yàn)等形式，編錄了一定量的教學(xué)資料和器材。這些教具和器材的缺乏和其他未知因素增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)