高級講師專業(yè)技術總結(jié)范文10篇

高級講師專業(yè)技術總結(jié)范文10篇

依據(jù)今年省職稱工作會議精神，為做好**年我省技工院校老師高級職稱（含教授級高級講師，下同）任職資格評審工作，現(xiàn)就有關事項通知如下：

一、申報評審的時間和程序

1、技工院校老師職稱申報評審工作執(zhí)行《關于印發(fā)〈**省高等學校教授資格條件(試行)等138個條件的通知〉（蘇職稱2號）文，以及《關于當前職稱工作中若干政策問題的通知》（蘇人發(fā)24號）文精神。技校老師高級職稱任職資格評審工作于7月下旬進行，申報對象為技師學院、技工學校、就業(yè)培訓中心和其他職業(yè)培訓、教研機構(gòu)中從事訓練教學工作人員，請各市將送審材料于5月25日前報送省技校職稱辦（以市或廳局為單位、逾期10日不再受理）。請各單位申報人員嚴格根據(jù)統(tǒng)一要求（見附件一）報送材料,并按省物價、財政核準的收費標準，每人繳納評審費400元（申報正高及破格申報者500元）。申報材料不足或手續(xù)不全的作無效材料處理，材料未按清單要求整理將予以退回。

2、各市以學校為單位，根據(jù)結(jié)構(gòu)比例，對申報人員行篩選，通過組織考核、群眾公示等方法確保讓表現(xiàn)好先的人員申報，表現(xiàn)差的人員延緩申報。教授級高級講師申報側(cè)重為一線老師和長線專業(yè)（兼顧其他人員和專業(yè)），具有突出貢獻和突出業(yè)績的學科帶頭人、優(yōu)秀老師和優(yōu)秀訓練工優(yōu)先申報，同時各市須在限定申報名額內(nèi)申報（見附件二）。教授級高級講師申報狀況需在本單位公示，評審時應按規(guī)定參與論文答辯（答辯期間食宿費用自理）。

3、凡破格申報者任期內(nèi)年度考核須合格，并具有一次單位（同級）以上表彰（先進）（供應為優(yōu)的年度考核表或先進表彰證書），同時填寫破格證明（說明符合破格申報及評審條件的哪幾條，單位蓋章確認）。破格人員申報狀況需在本單位公示，評審時應按規(guī)定參與論文答辯（答辯期間食宿費用自理）。

4、凡經(jīng)省技校高評委會評審通過、省人事廳職稱辦確認，具備技工學校高級職稱任職資格者，由市勞動保障局職稱辦統(tǒng)一到

二、申報評審的條件和規(guī)定

1、申報專業(yè)須與申報者從事專業(yè)相同或相近，并按要求歸類（詳細歸類見附件三）。外語和計算機必需有人事部門頒發(fā)的合格證書或有免試證明（有關文件規(guī)定免試者），除此之外嚴格要求（50周歲以上的老老師、獲國家省部級表彰的優(yōu)秀老師或其他特別狀況者可適當從寬填業(yè)務骨干審批表）。單位學科帶頭人請?zhí)顚憳I(yè)務骨干（學科帶頭人）審批表（見附件四）。

2、后學歷須相同或相近專業(yè)，且滿1年以上方可正常申報評審。

3、取得國家職業(yè)資格證書一級（高級技師）、年齡45周歲（含）以上者，可作為符合破格申報及評審條件之一。

4、的確在學校工作各方面表現(xiàn)突出優(yōu)秀人員如在評審時未評上，學?？蓵阂罁?jù)實際狀況低職高聘。

三、申報評審的材料要求

1、各市隨申報人員簡歷表集中交申報者1寸免冠彩照一張備用（照片后寫姓名，以信封裝）。

2、技工學校老師年度考核表由各市依據(jù)省規(guī)定格式自行印制，任期考核表到市職稱辦申領或依人事部門規(guī)定格式自行印制。

3、申報材料中需有“**省申報高級專業(yè)技術資格人員狀況簡介表”（市職稱辦申領），一式5份。

4、凡是發(fā)表的論文均供應復印件不供應原件，但需單位加蓋公章確認發(fā)表，同時復印期刊雜志的封面與名目（不需要供應整本刊物）。

5、申報材料檔案袋須干凈堅固，每人一個檔案袋（至多不超兩袋）。

6、申報以市勞動保障局（或廳局）職稱辦為單位，集中填報《**省技工學校老師申報高級職稱人員簡歷表》一份（見附

五，不開托付函，請市人事局職稱辦在簡歷表上加蓋公章，并簽署同意幾人申報的意見）。

7、各市填表人需對比申報人評審表仔細填寫簡歷表的有關內(nèi)容，防止出錯。

附：

1、**省技工院校老師申報高級職稱（含正高）材料清單

2、**省技工院校老師申報教授級高級講師專業(yè)技術職稱名額安排表

3、**省技工院校老師申報高級專業(yè)技術職稱申報專業(yè)歸類對比單

4、業(yè)務骨干（學科帶頭人）審批表

5、**省技工院校老師申報高級職稱人員簡歷表

二00七年四月九日

附件一

**省技工院校老師申報高級職稱（含正高）材料清單

第一部分（3份評審表不裝訂）

一、專業(yè)技術職稱任職資格評審表，一式3份。

1、外語考核合格證（省人事廳印發(fā)）復印件或免試證明（相關文件規(guī)定免試者）。

2、職稱計算機應用力量考核合格證（省人事廳印發(fā)）復印件。

3、破格申報者應供應破格證明（說明符合職稱評審條件之破格評審條件中的哪兩條，單位蓋章確認）。

二、**省申報高級專業(yè)技術資格人員狀況簡介表（市職稱辦申領）一式5份。

其次部分（分三分冊裝訂）

第一分冊：

1、專業(yè)技術人員任期綜合考評表（即省、市職稱辦印發(fā)的專業(yè)技術人員任期內(nèi)5個年度的綜合考核表，反映教學工作量狀況和專業(yè)技術工作總結(jié)等）1份；

2、任職期內(nèi)年度考核表1份（即各市按省勞動和社會保障廳規(guī)定格式印制的技工學校老師年度考核表，破格申報者2個年份以上）；

3、學歷證明材料（或?qū)W歷證書復印件）；

4、現(xiàn)任（中級或高級）專業(yè)技術職稱評審表（或資格證書復印件）；

5、反映本人實際動手操作水平的技術等級證書；

6、連續(xù)訓練證書（復印件）；

7、其它能反映本人業(yè)績的嘉獎證書、榮譽證書（含所教同學獲獎證明等）；

8、老師上崗資格證書（或老師資格證書）；

9、班主任證明；

10、公開課、課題組織、教研活動證明；

11、幫教證明（申報副高對講師、一級實習指導老師，申報正高對高級講師、高級實習指導老師）；

12、身份證復印件；

13、業(yè)務骨干（學科帶頭人）審批表（申報正高、破格申報者及其他相關人員填寫）。

其次分冊

能體現(xiàn)本人業(yè)務水平的、任職期內(nèi)使用的二門課程各2章教案（政治、語文、數(shù)學、體育、英語等課程可供應不同類型或課型的教案）。

第三分冊（申報正高側(cè)重此類材料）

1、主編或參編的教參、教材及論文（正規(guī)刊物發(fā)表）專著等。

2、其它能反映本人業(yè)績和成果的材料。

說明：

1、復印件如公章不清楚請加蓋單位公章確認。

2、正式發(fā)表的論文請供應復印件，同時復印期刊雜志的封面和名目，以判明刊物級別。

3、未正式發(fā)表的論文，應由兩位非同一單位工作的專家供應書面鑒定意見，應加蓋專家所在單位的公章（證明其專家身份）。

4、各分冊請自制名目。

5、檔案袋必需干凈，所裝材料量要適中，不宜過多。檔案袋封面上面貼有申報專業(yè)、姓名、地區(qū)、工作單位、申報材料總名目等內(nèi)容。

一、職業(yè)技術培訓師資隊伍建設的目標、任務

依據(jù)以技能培訓為主的特點和不同行業(yè)、專業(yè)（工種）的實際狀況，技工學校要在加強文化、技術理論課老師隊伍建設的同時，逐步建立一支既能指導技術操作又能講授專業(yè)（工藝）理論，專業(yè)技術課與生產(chǎn)實習課一體化的新型師資隊伍；企業(yè)培訓中心和就業(yè)訓練中心要逐步建立一支適應崗位技術（業(yè)務）培訓需要的既懂專業(yè)又懂管理，以專職老師為骨干，專兼職相結(jié)合的師資隊伍。

五年內(nèi)，全國各類技工學校，要按勞人培〔1986〕9號文《技工學校機構(gòu)設置和人員編制標準暫行規(guī)定》配齊專職老師；文化、技術理論基礎課老師，具有高校本科以上學歷的應達到45％以上，講師應達到40％以上，高級講師應達到10％左右，技術理論基礎課老師應爭取把握某一工種的操作技能；生產(chǎn)實習指導老師實際操作技能必需具備中級工（五級工）以上水平，具有大專以上文化程度的應達到25％以上，一級以上實習指導老師應達到20％以上，企業(yè)培訓中心和就業(yè)訓練中心，要在穩(wěn)定、提高現(xiàn)有專職老師隊伍的基礎上，充實專業(yè)技術和生產(chǎn)實習指導老師。各地區(qū)、各部門要統(tǒng)籌支配，制定出本地區(qū)、本部門培育師資的規(guī)劃。

二、加強后備師資的培育

1．各地區(qū)、各部門要樂觀制造條件，建立師資培訓基地，單獨辦或聯(lián)合辦職業(yè)技術師范院校、專科學校、進修院校或培訓中心，也可以托付一般高等院校開辦師資班，培育職業(yè)技術后備師資。

2．各地區(qū)、各部門可以從高級技工或技師培訓班、技工學校優(yōu)秀畢業(yè)生中選擇一部分人，經(jīng)過訓練理論、生產(chǎn)實習教學法以及有關企業(yè)管理學問培訓后，充實生產(chǎn)實習指導老師隊伍。

3．各地區(qū)、各部門每年可以從一般師范院校及理工科院校選擇畢業(yè)生或從有關單位調(diào)劑一部分專業(yè)對口的工程技術人員，充實文化、技術理論課老師隊伍。

4．天津職業(yè)技術師范學院的主要培育目標是，培育既能講授專業(yè)（工藝）理論課又能指導生產(chǎn)實習操作的一體化的新型老師。為此，應加快教學改革，盡快總結(jié)出一套培育生產(chǎn)實習指導老師的教學文件、方法和教學工作閱歷，爭取辦成全國職業(yè)技術師資培訓和進修工作的中心。

三、實行多種形式，培訓在職老師

1．各地區(qū)、各部門應依據(jù)實際需要，充分利用現(xiàn)有職業(yè)技術師范院校、技工老師進修院校、企業(yè)職工高校、業(yè)余高校和一般高等院校，辦好師資班；依據(jù)勞培字〔1988〕2號文《關于試行〈職業(yè)技術培訓老師專業(yè)證書〉制度的實施意見》，舉辦《職業(yè)技術培訓老師專業(yè)證書》教學班，也可以舉辦訓練理論及企業(yè)管理學問培訓班和外語強化班等，培訓在職老師。

2．各類高級職業(yè)技術培訓中心和有條件的技工學校以及企業(yè)培訓中心，可以通過高級技工培訓班，對生產(chǎn)實習指導老師進行本工種高級工技術理論學問和操作技能的培訓。

3．各級技工培訓教研室、技工學校、企業(yè)培訓中心和就業(yè)訓練中心，應樂觀開展教學討論活動，組織觀摩教學和新技術、新工藝、先進教學法的講座，廣泛溝通教學閱歷，并實行互教互學、以老帶新等方式，樂觀關心青年老師提高業(yè)務力量，適應教學需要。

四、加強思想政治工作，實行有關政策

1．各地區(qū)、各部門要在政治上關懷老師進步，提高老師教書育人、為人師表的責任感和自覺性；要開展優(yōu)秀老師的表彰宣揚活動，樹立尊師重教的良好風尚，提高老師社會地位，樂觀地在優(yōu)秀老師中進展黨員。同時，每年要為老師辦幾件好事和實事。組織支配好老師休假療養(yǎng)等活動。

2．各地區(qū)、各部門應仔細做好技工學校老師職務聘任工作，留意總