萬柏林區(qū)2022-2023學年數(shù)學四年級第二學期期末復習檢測模擬試題含解析_第1頁
萬柏林區(qū)2022-2023學年數(shù)學四年級第二學期期末復習檢測模擬試題含解析_第2頁
萬柏林區(qū)2022-2023學年數(shù)學四年級第二學期期末復習檢測模擬試題含解析_第3頁
萬柏林區(qū)2022-2023學年數(shù)學四年級第二學期期末復習檢測模擬試題含解析_第4頁
萬柏林區(qū)2022-2023學年數(shù)學四年級第二學期期末復習檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

萬柏林區(qū)2022-2023學年數(shù)學四年級第二學期期末復習檢測模擬試題一、用心思考,認真填寫。1.一個三位小數(shù)四舍五入后是20.20,這個三位小數(shù)最大是(________),最小是(________)。2.下圖中,三角形A向右平移(__________)格,就得到三角形B;從3:15到3:30,分針將會按順時針方向旋轉(__________)°.3.計算240÷12×8-36時,要先算(________)法,再算(________)法,最后算(________)法。如果要使它的運算順序為先算乘法,再算減法,最后算除法,算式應改為(________)。4.在進行測量和計算時,往往不能正好得到整數(shù)的結果,這時常用小數(shù)來表示,小數(shù)是我國最早提出和使用的。小數(shù)的計數(shù)單位是(_________)、(_______)、(_________)……,每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是(______)。5.一個等腰三角形,周長是米,腰長是米,底邊長(________)米。若底角是,這個三角形是一個(________)角三角形。6.9.4967精確到十分位是(________),保留兩位小數(shù)約是(________),它近似于整數(shù)(________)。7.0.606千米=________米

1250克=________千克6元5分=________元

162公頃=________平方千米8.小馬虎在計算一道加法題時,把一個加數(shù)2.3看成了23,算出的結果為45.6,這道題的正確結果是(_____).9.把0.36擴大到100倍再把小數(shù)點向左移動一位后是(_______).10.中國國土面積約是9600000平方千米,改寫成用“萬”作單位的數(shù)是(______)萬平方千米;中國人口約1400050000人,讀作(______),大約是(______)億。11.把20×6=120,120-75=45,180÷45=4這三個算式寫成一個綜合算式,應該是(__________)。二、仔細推敲,認真辨析。12.任何情況下,2+a=a2都不成立。(________)13.這個直角三角形沒有高.(______)14.先乘前兩個數(shù),或者先乘后兩個數(shù),積不變,這是結合律。(_______)15.條形統(tǒng)計圖的制作方法與折線統(tǒng)計圖的制作方法相同。(______)16.0.7萬千米就是7千米。(___)三、反復比較,慎重選擇。(把正確答案的序號填在括號里)17.不改變0.2的大小,把它改寫成以千分之一為計數(shù)單位的小數(shù)是()A.0.02B.0.20C.0.20018.不計算,觀察算式()的結果是正確的。A.2.9×6.35=184.15 B.2.9×6.35=1.8415 C.2.9×6.35=18.41519.已知12×9+3=111,123×9+4=1111,1234×9+5=11111,那么123456×9+7=()。A.111111 B.1111111 C.1111111120.6.32等于450個百分之一加上()個千分之一。A.182 B.1820 C.587 D.587021.直角三角形有()條高.A.1 B.2 C.3 D.4四、細心計算,認真檢查。22.直接寫得數(shù)。23.計算下面各題,怎樣簡便就怎樣算.9.5-9.5×0.94.6×0.19+0.54×1.924.直接寫出結果.746+588-246=2356-(356+187)=4200÷25=16×125=125×32×25=3200÷25÷4=五、操作題25.把原圖先向右平移5格后,再向下平移2格。26.畫出圖形中對應底上的高。六、解決問題27.畫一條線段,將下面的圖形分成一個三角形和一個梯形,并分別畫出三角形和梯形的高。你發(fā)現(xiàn)了什么?28.按要求操作。(1)三角形①繞點O按()時針方向旋轉90°,與三角形②可拼成一個大角形。(2)畫出圖③的另一半,使它成為一個軸對稱圖形。(3)用數(shù)對表示圖④的四個頂點A、B、C、D的位置。A(,);B(,);C(,);D(,)。如果把圖④變成等腰梯形,可將頂點D移在數(shù)對(,)的位置上。29.學校買這些籃球和排球一共用了多少錢?30.小明家每天要買一盒豆?jié){和一盒牛奶,一星期買豆?jié){和牛奶要花多少錢?31.水果店購回蘋果150千克,購回梨比蘋果的4倍還多30千克,購回梨和蘋果一共多少千克?

參考答案一、用心思考,認真填寫。1、20.20420.195【分析】要考慮20.20是一個三位小數(shù)的近似數(shù),有兩種情況:“四舍”得到的20.20最大是20.204,“五入”得到的20.20最小是20.195,由此解答問題即可?!驹斀狻恳粋€三位小數(shù)四舍五入后是20.20,那么這個三位小數(shù)最大是20.204,最小是20.195。故答案為:20.204;20.195本題主要考查近似數(shù)的求法,注意這個小數(shù)原來最大是千分位上的數(shù)舍去,最小是千分位上的數(shù)進一。2、890【解析】略3、除乘減240÷(12×8-36)【分析】根據(jù)題意,原式是先算除法,再算乘法,最后算減法;要想先算乘法,再算減法,最后算除法,要用小括號把12×8-36括起來;然后再進一步解答?!驹斀狻堪阉闶?40÷12×8-36,先算除法,再算乘法,最后算減法;

改成先算乘法,再算減法,最后算除法,要用小括號把12×8-36括起來,即240÷(12×8-36)。

故答案為:(1)除(2)乘(3)減(4)240÷(12×8-36)解決這類題目,要分清楚先算什么,再算什么,根據(jù)運算順序列出綜合算式,注意合理利用小括號。4、0.10.010.00110【解析】略5、c-2a銳角【分析】根據(jù)等腰三角形的底邊長=周長-腰長×2,代入數(shù)據(jù)即可得出底邊長是多少;根據(jù)三角形的內(nèi)角和等于180°,已知底角,求出頂角,根據(jù)三個角判斷是什么類型的三角形?!驹斀狻扛鶕?jù)分析:底邊長為:c-2a三角形的頂角為:180°-2×50°=180°-100°=80°,所以這個三角形的三個角分別是50°、50°80°,都是銳角,所以這個三角形是銳角三角形。此題考查三角形的周長的定義以及等腰三角形兩腰相等的性質的靈活應用,也考查了三角形的內(nèi)角和。6、9.59.509【分析】根據(jù)四舍五入法的原則可知,小數(shù)精確到十分位,要判斷百分位上的數(shù)字9,要進1。保留兩位小數(shù)也就是小數(shù)精確到百分位,要判斷千分位上的數(shù)字6,要進1。求小數(shù)近似的整數(shù),也就是小數(shù)精確到個位,要判斷十分位上的數(shù)字4,要舍去?!驹斀狻?.4967精確到十分位是9.5,保留兩位小數(shù)約是9.50,它近似于整數(shù)9。故答案為:9.5;9.50;9。小數(shù)精確到哪一位,就要看下一位上的數(shù)字,再運用四舍五入法解答。7、6061.256.051.1【分析】1千米=1000米,1千克=1000克,1元=100分,1平方千米=100公頃,把高級單位換算成低級單位要乘進率,把低級單位換算成高級單位要除以進率.【詳解】0.606×1000=606,所以0.606千米=606米;1250÷1000=1.25,所以1250克=1.25千克;5分=0.05元,所以6元5分=6.05元;11÷100=1.1,所以11公頃=1.1平方千米.故答案為606;1.25;6.05;1.1.8、24.9【解析】略9、3.6【詳解】略10、960十四億零五萬14【分析】把一個整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)時,只需去掉末尾的4個0,再加上一個“萬”字即可;整數(shù)的讀法,從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零,據(jù)此讀出;省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位,就是看億位后的千萬位上的數(shù)進行四舍五入,再在數(shù)的后面寫上“億”字,據(jù)此寫出。【詳解】中國國土面積約是9600000平方千米,改寫成用“萬”作單位的數(shù)是960萬平方千米;中國人口約1400050000人,讀作十四億零五萬,大約是14億。本題主要考查整數(shù)的讀法、改寫和求近似數(shù),注意改寫和求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。11、180÷(20×6-75)=4【解析】略二、仔細推敲,認真辨析。12、×【分析】a2表示兩個a相乘。當a=2時,2+a=2+2=4,a2=2×2=4,則2+a=a2。【詳解】根據(jù)分析可知,當a=2時,等式2+a=a2成立。故答案為:×采用舉反例的方法解答此類問題。13、×【詳解】略14、√【詳解】略15、×【分析】條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的相同點是:都是用一個單位長度表示一定數(shù)量;不同點是:條形統(tǒng)計圖是根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條,然后把這些直條按一定的順序排列,優(yōu)點是很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計圖是根據(jù)數(shù)量的多少描出點,然后把這些點用直線連起來,優(yōu)點是不僅能看出數(shù)量的多少,還能反映出數(shù)量的增減變化情況?!驹斀狻織l形統(tǒng)計圖的制作方法與折線統(tǒng)計圖的制作方法不同,原題說法錯誤。故答案為:×此題考查了條形統(tǒng)計圖和單式折線統(tǒng)計圖的特點及繪制,要根據(jù)它們的制作特點進行分析。16、√【解析】略三、反復比較,慎重選擇。(把正確答案的序號填在括號里)17、C【解析】小數(shù)的性質:小數(shù)的末尾填上“0”或者去掉“0”,小數(shù)的大小不變。改為以千分之一為計數(shù)單位,即0.001,所以0.2改為以千分之一為計數(shù)單位的小數(shù)是0.200,答案為C。18、C【分析】根據(jù)積與小數(shù)位數(shù)的關系可以知道,兩個小數(shù)中第一個是一位小數(shù),第二個是兩位小數(shù),所以積應該是1+2=3位小數(shù)。據(jù)此解答即可?!驹斀狻扛鶕?jù)分析:2.9是一位小數(shù),6.35是兩位小數(shù),所以積應該是1+2=3位小數(shù)。A:積有兩位小數(shù),所以選項錯誤;B:積有四位小數(shù),所以選項錯誤;C:積有三位小數(shù),所以選項正確。故答案為:C。本題主要考查的積與小數(shù)位數(shù)的關系,注意在小數(shù)乘法中,兩個乘數(shù)有幾位小數(shù),積就有幾位小數(shù)。19、B【分析】12×9+3=111,123×9+4=1111,1234×9+5=11111,不難發(fā)現(xiàn)規(guī)律,故可猜測:(12…n)×9+(n+1)=111…1(n+1個)?!驹斀狻坑煞治隹芍?,123456×9+7=1111111故選B。解答此類問題,首先應仔細觀察給出的特例,從中尋找規(guī)律,據(jù)規(guī)律解答。20、B【分析】450個百分之一即4.5。用6.32減去4.5,再看求出的差是幾個千分之一即可。【詳解】6.32-4.5=1.821.82是1820個千分之一。故答案為:B。小數(shù)減法計算時,要先對齊小數(shù)點,也就是把相同數(shù)位對齊,再按照整數(shù)減法的計算方法解答。21、C【詳解】略四、細心計算,認真檢查。22、100;10;10.47;0.12;0.201;3.1;0.56;4【分析】根據(jù)小數(shù)的加、乘法和整數(shù)乘法計算方法進行口算即可。【詳解】1001010.470.120.2013.10.564故答案為:100;10;10.47;0.12;0.201;3.1;0.56;4本題考查的是小數(shù)的加、乘法和整數(shù)乘法的口算,鍛煉學生的基本口算能力。23、0.951.9【詳解】9.5-9.5×0.9=9.5×(1-0.9)=9.5×0.1=0.954.6×0.19+0.54×1.9=4.6×0.19+5.4×0.19=0.19×(4.6+5.4)=1.924、1088,1813,1682000,100000,32【詳解】略五、操作題25、【解析】略26、【分析】在平行四邊形中,從一條邊上的任意一點向對邊作垂線,這點與垂足間的距離叫做以這條邊為底的平行四邊形的高,平行四邊形有無數(shù)條高,習慣上作平行四邊形的高時都從一個頂點出發(fā)作一邊的垂線,用三角板的直角可以畫出平行四形的高。經(jīng)過三角形的頂點(與底相對的點)向對邊(底)作垂線,頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高,用三角板的直角可以畫出三角形的高?!驹斀狻孔鲌D如下:本題是考查作平行四邊形、三角形的高,注意作圖形的高用虛線,并標出垂足,若是高要畫在圖形外面應當畫出延長線。六、解決問題27、我發(fā)現(xiàn)三角形的高和梯形的高相等。【分析】三角形定義:由三條線段圍成的圖形叫做三角形;從三角形的一個頂點到它的對邊做一條垂線,頂點到垂足之間的線段,就是三角形的高;梯形的定義:一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形。在梯形的上底的任取一個端點作垂直于下底的線段,稱為作梯形的高。據(jù)此作圖解答?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可得:我發(fā)現(xiàn)三角形的高和梯形的高相等。本題考查了平面圖形的分割和作三角形和梯形的高,關鍵是掌握三角形和梯形的定義及作高的方法,注意梯形有無數(shù)條高,三角形有三條高。28、(1)順(2)(3)(9,3);(8,1);(11,1);(12,3);(10,3)【分析】(1)根據(jù)旋轉的特征,三角形①繞點O按順時針方向旋轉90°,與三角形②可拼成一個大角形;(2)根據(jù)軸對稱圖形的特征,對稱點到對稱軸的距離相等,對稱點的連線垂直于對稱軸,在對稱軸的右邊畫出左圖的關鍵對稱點,依次連結即可;(3)數(shù)對表示位置的方法是:第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行,由此即可標出ABC的位置;兩腰相等,這樣的梯形叫做等腰梯形,由此找出點D的位置?!驹斀狻浚?)三角形①繞點O按順時針方向旋轉90°,與三角形②可拼成一個大角形。(2)(3)用數(shù)對表示圖④的四個頂點A、B、C、D的位置分別是:A(9,3);B(8,1);C(11,1)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論