寧國(guó)市2022-2023學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第1頁(yè)
寧國(guó)市2022-2023學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第2頁(yè)
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寧國(guó)市2022-2023學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第4頁(yè)
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寧國(guó)市2022-2023學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題一、我會(huì)選。1.一個(gè)兩位數(shù),十位上的數(shù)字是,個(gè)位上的數(shù)字是,那么這個(gè)兩位數(shù)是()。A. B. C.2.一個(gè)圖形先向上平移3格,再向左平移5格,然后向下平移4格,最后向右平移5格,圖形()。A.會(huì)回到原來(lái)的位置 B.在原來(lái)位置的正上方 C.在原來(lái)位置的正下方3.某水果店運(yùn)進(jìn)香蕉M千克,比蘋果的4倍多N千克,運(yùn)進(jìn)蘋果()千克。A.M÷4﹣N B.(M﹣N)÷4 C.(M+N)÷44.一個(gè)等腰三角形,頂角是112度,它的兩個(gè)底角是()度。某三角形中,∠A=40°,∠B=80°,∠C=()。5.9.5的末尾添上兩個(gè)0,這個(gè)數(shù)(

)。A.?dāng)U大100倍

B.縮小100倍

C.大小不變二、我會(huì)判斷。6.因?yàn)?乘任何數(shù)都得0,所以0除以任何數(shù)也得0。(________)7.在一個(gè)數(shù)的末尾添上兩個(gè)0,這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大到原來(lái)的100倍。(______)8.運(yùn)用乘法分配律可以使一些計(jì)算簡(jiǎn)便。(________)9.,積的末尾只有兩個(gè)0.(________)10.0.86表示。(__________)三、我能填。11.34除以6的商是5,余數(shù)是4,如果把被除數(shù)和除數(shù)都同時(shí)擴(kuò)大100倍,那么商是(______),余數(shù)是(______)。12.把100張紙摞起來(lái)的厚度約為1.05cm。照這樣算,一億張紙摞起來(lái)高(______)m。13.一個(gè)數(shù)的十億位上是5,千萬(wàn)位上是8,萬(wàn)位上是6,其他各位上都是0,這個(gè)數(shù)是(_______),讀作(____)。14.45+(______)=55+(______),這里運(yùn)用了加法(______)律,用字母表示是(______)。15.在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”。7.5米(________)7米5厘米52×48+52×52(________)52×100122(________)12×216.不改變數(shù)的大小,把下面的數(shù)改寫成三位小數(shù).0.9________

2.09________

22.85________17.不改變大小,把0.9改寫成三位小數(shù)是__,把11改寫成兩位小數(shù)是__。18.根據(jù)小女孩的描述,在平面圖上標(biāo)出各個(gè)建筑物所在的位置。19.把一張直角三角形紙片(如下圖)沿著斜邊上的高剪開,得到大、小兩個(gè)三角形。大三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別是(____)°、(____)°和(____)°。20.80克=(_________)千克15元6角8分=(_______)元15平方分米=(______)平方米2千克50克=(_________)克21.7054030609中最高位是(______)位,“5”在(______)位上。22.一粒黃豆約重0.35克,0.35中的5在(_______)位上,表示(_____)個(gè)(_________).四、我會(huì)計(jì)算。23.直接寫出得數(shù).10×40=24×20=80×50=241-78-22=300×12=40×16=5×120=25×4÷25×4=24.列豎式計(jì)算下面各題。2.96+0.37=12.36+4.37=18.4-7.9=五、動(dòng)手操作。25.畫一畫.26.(1)畫一個(gè)以AB為底的任意三角形。(2)在底邊AB上作出這個(gè)三角形的一條高。27.從下圖中梯形的一個(gè)頂點(diǎn)向?qū)叜嬕粭l線段,把梯形分割成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形.七、我能解決下面各題。28.統(tǒng)計(jì)。如圖是某天中午經(jīng)過學(xué)校門前的交通工具的記錄情況:車輛種類數(shù)量/輛自行車25小轎車10電動(dòng)車40面包車15(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。(2)這天中午經(jīng)過學(xué)校門前的__________車最多,__________車最少。(3)這天中午經(jīng)過學(xué)校門前的電動(dòng)車數(shù)量是小轎車的__________倍。29.師徒二人要生產(chǎn)零件430個(gè).他們共同工作4小時(shí)后,由徒弟完成剩下的任務(wù),徒弟再用3小時(shí)能完成剩下的任務(wù)嗎?(信息:師傅45個(gè)/小時(shí),徒弟38個(gè)/小時(shí))30.一輛汽車第一天用了40升汽油,第二天用了35升汽油,平均每升汽油能行駛a千米.(1)第一天比第二天多行多少千米?(2)兩天一共行了多少千米?(3)當(dāng)A=15時(shí),第一天比第二天多行了多少千米?31.兒童節(jié)快到了,兒童服裝批發(fā)超市搞促銷,促銷價(jià)格如下表:購(gòu)買數(shù)量/套1~5051~100100以上價(jià)格/(元/套)757065實(shí)驗(yàn)小學(xué)要在兒童節(jié)進(jìn)行演出,準(zhǔn)備集體購(gòu)買服裝,四(1)班有43人,四(2)班有55人,四(3)班有52人,每人購(gòu)買一套.(1)如果三個(gè)班分別購(gòu)買,那么各需要多少元?(2)如果三個(gè)班合起來(lái)購(gòu)買,那么共需要多少元?32.有一個(gè)長(zhǎng)50米,寬30米的長(zhǎng)方形魚塘,如果要把它建成正方形魚塘,那么面積至少增加多少平方米?

參考答案一、我會(huì)選。1、B【分析】根據(jù)十位上的計(jì)數(shù)單位是“十”,可知一個(gè)兩位數(shù)十位上的數(shù)字是a,就表示a個(gè)十;個(gè)位上的計(jì)數(shù)單位是個(gè)或一,個(gè)位上的數(shù)字是b,就表示b個(gè)一;進(jìn)一步寫出這個(gè)兩位數(shù)即可。【詳解】由分析可知這個(gè)兩位數(shù)是:10a+b。故答案為:B此題考查用字母表示一個(gè)兩位數(shù),關(guān)鍵是明確十位上的數(shù)表示幾個(gè)十,個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)一。2、C【分析】把一個(gè)圖形整體沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離,圖形的這種運(yùn)動(dòng)叫做平移,按題意要求平移作圖,觀看即可解答?!驹斀狻?為原始圖形,2為向上平移3格后圖形,3為向左平移5格后圖形,4為向下平移4格后圖形,5為向右平移5格后圖形,觀察位置關(guān)系為:在原來(lái)位置的正下方。故答案選:C。本題考查了平移后相對(duì)位置的知識(shí),可以用作圖法解答,直觀清楚。3、B【分析】運(yùn)進(jìn)香蕉M千克,比蘋果的4倍多N千克,可知:香蕉的重量M=蘋果的重量×4+N,求蘋果的重量,用(M﹣N)÷4;據(jù)此選擇即可?!驹斀狻浚∕﹣N)÷4;故選B。把字母看作數(shù),明確題中香蕉重量和蘋果重量之間的關(guān)系,是解答本題的關(guān)鍵。4、34度60度【解析】略5、C【解析】略二、我會(huì)判斷。6、×【分析】此題的關(guān)鍵是要考慮到0在乘法和除法算式的特殊性,除數(shù)不能為0,0做除數(shù)無(wú)意義,由此判定即可?!驹斀狻恳?yàn)?乘以任何數(shù)都得0,但0做除數(shù)無(wú)意義,0不能做除數(shù);故因?yàn)?乘以任何數(shù)都得0,所以0除以任何數(shù)也得0,故此說法不正確。故答案為:×在除法算式中,0不能做除數(shù),然后再進(jìn)行判斷即可。7、×【分析】如果這個(gè)數(shù)是小數(shù)就不是擴(kuò)大到原來(lái)的100倍,舉例說明即可?!驹斀狻?.1=2.100,在一個(gè)數(shù)的末尾添上兩個(gè)0,大小也可能不變,所以原題說法錯(cuò)誤。本題考查了小數(shù)的性質(zhì),小數(shù)的末尾添上0或去掉0小數(shù)的大小不變。8、√【分析】乘法分配律用字母表示是a×(b+c)=a×b+a×c,運(yùn)用乘法分配律可以簡(jiǎn)便計(jì)算【詳解】運(yùn)用乘法分配律可以使一些計(jì)算簡(jiǎn)便,原題說法正確。故答案為:正確9、×【分析】計(jì)算18×500的結(jié)果便可以知道積的末尾有幾個(gè)0,據(jù)此解答?!驹斀狻?8×500=9000,積的末尾有3個(gè)0,所以判斷錯(cuò)誤。故答案為:×計(jì)算乘數(shù)末尾有0的乘法,在判斷積的末尾0的個(gè)數(shù)時(shí)不光要看兩個(gè)乘數(shù)末尾一共有幾個(gè)0,還要注意除0以外的數(shù)字相乘的結(jié)果是否有0。10、√【分析】0.86表示把單位“1”平均分成100份,取其中的86份,用分?jǐn)?shù)表示為,用小數(shù)表示0.86。【詳解】據(jù)分析得出:0.86表示,故此說法正確。故答案為:√解決本題主要依據(jù)小數(shù)的意義,把一個(gè)整體平均分成10份,100份、1000份……得到的十分之幾、百分之幾、千分之幾……可以用小數(shù)表示。三、我能填。11、5400【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法里,被除數(shù)和除數(shù)擴(kuò)大相同的倍數(shù)(0除外),商不變,但余數(shù)也擴(kuò)大相應(yīng)的倍數(shù)?!驹斀狻?4除以6的商是5,余數(shù)是4,如果被除數(shù)和除數(shù)都擴(kuò)大100倍,那么商不變,仍是5,但余數(shù)也隨之?dāng)U大100倍,是4×100=400。此題考查了商不變的性質(zhì)在有余數(shù)除法中的應(yīng)用。12、10500【解析】略13、5080060000五十億八千零六萬(wàn)【解析】略14、5545交換a+b=b+a【解析】略15、>=>【分析】厘米和米之間的進(jìn)率是100,將7米5厘米換算成米,再與7.5米比較大??;根據(jù)乘法分配律將算式52×48+52×52進(jìn)行計(jì)算解答;122=12×12,再與12×2比較解答?!驹斀狻?米5厘米=7.05米,7.5>7.05,則7.5米7米5厘米;52×48+52×52=52×(48+52)=52×100;122=12×12=144,12×2=24,144>24,則122>12×2;故答案為:>;=;>。熟練掌握乘法分配律的定義,不同單位的數(shù)比較大小時(shí),要先換算成同一單位的,再進(jìn)行比較。16、0.900;2.090;22.850【解析】【考點(diǎn)】小數(shù)的性質(zhì)及改寫0.9=0.900,2.09=2.090,22.85=22.850故答案為0.900、2.090、22.850【分析】小數(shù)的基本性質(zhì)就是,在小數(shù)的末尾添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變.17、0.90011.00【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì):在小數(shù)的末尾添上0或去掉0,小數(shù)的大小不變。據(jù)此解答?!驹斀狻坎桓淖兇笮?,把0.9改寫成三位小數(shù)是0.900,把11改寫成兩位小數(shù)是11.00;故答案為0.900,11.00.此題考查的目的是理解掌握小數(shù)的性質(zhì),在小數(shù)的末尾添上0或去掉0,小數(shù)的大小不變。18、【解析】略19、306090【解析】略20、0.0815.680.152050【解析】略21、十億千萬(wàn)【詳解】考察學(xué)生對(duì)多位數(shù)的數(shù)位認(rèn)識(shí)。22、百分5百分之一【詳解】計(jì)數(shù)單位的考查.四、我會(huì)計(jì)算。23、400;480;4000;141;3600;640;600;16【詳解】略24、3.33;16.73;10.5【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的豎式計(jì)算,將數(shù)位對(duì)齊,列出豎式計(jì)算即可?!驹斀狻?.96+0.37=3.3312.36+4.37=16.7318.4-7.9=10.5故答案為:3.33;16.73;10.5本題考查的是小數(shù)豎式的計(jì)算方法,要注意將小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,也就是數(shù)位對(duì)齊。五、動(dòng)手操作。25、【詳解】略26、【分析】(1)找出與線段AB不在同一條直線上的一點(diǎn)C,與線段AB的兩端點(diǎn)連接,即可得出三角形ABC;(2)根據(jù)三角形高的意義,在三角形中,從一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在的直線畫垂線,頂點(diǎn)到垂足之間的線段叫做三角形的高,再根據(jù)過直線外一點(diǎn)畫已知條直線的垂線的方法,由此作圖即可?!驹斀狻孔鲌D如下:此題主要考查三角形高的意義和畫法,根據(jù)過直線外一點(diǎn)畫已知條直線的垂線的方法,畫出已知底邊上的高即可。27、【解析】略七、我能解決下面各題。28、(1)補(bǔ)充完整的統(tǒng)計(jì)圖如下圖所示:(2)電動(dòng)車,小轎車;(3)4【分析】(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知自行車25輛、小轎車10輛、電動(dòng)車40輛、面包車15輛,然后比較大小,即可得到哪種類型的車最多,哪種最少;(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知電動(dòng)車40輛、小轎車10輛,然后用40÷10計(jì)算即可得到這天中午經(jīng)過學(xué)校門前的電動(dòng)車數(shù)量是小轎車的幾倍?!驹斀狻浚?)補(bǔ)充完整的統(tǒng)計(jì)圖如下圖所示:(2)因?yàn)?0>25>15>10,答:所以這天中午經(jīng)過學(xué)校門前的電動(dòng)車最多,小轎車最少;(3)40÷10=4答:這天中午經(jīng)過學(xué)校門前的電動(dòng)車數(shù)量是小轎車的4倍。此題考查統(tǒng)計(jì)圖表的填補(bǔ)、從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息,從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取解答問題的信息是解答本題的關(guān)鍵。29、能完成任務(wù)【解析】430-(45+38)×4=98(個(gè))38×3=114(個(gè))98<114答:徒弟再用3小時(shí)能完成任務(wù).30、(1)5a千米(2)75a千米(3)75千米【分析】一升汽油可行駛a千米,40升可行駛40a千米,35升可行駛35a千米,由此可解.【詳解】(1)40a-35a=5a(千米)(2)40a+35a=75a(千米)答:第一天比第二天多行5a千米.兩天一共行了75a千米.(3)由(1)列出式子,把a(bǔ)=15代入解答即可:解:40a-35a=5a(千米)5a=5×15=75(千米)答:第一天比第二天多行了75千米.31、(1)四(1

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