小學生教師節(jié)演講稿匯總五篇

小學生教師節(jié)演講稿匯總五篇小學生教師節(jié)演講稿篇1

各位老師、同學們：

你們好！

“感恩〞，是一種生活看法，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都就應學會“感恩〞。教師，多么神圣的字眼。這個名字給予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培育；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞禮貌，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是秀麗、淳樸、和善的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人；老師像慈愛的母親，用暖和的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡，您――偉大的老師，您的愛，如陽光一般暖和，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細致而暖和；您的愛，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感謝，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感謝之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝愿的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的歡樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終身為父。〞值此第25個教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學生在這個特別的日子里，向我們敬重的老師深深的鞠上一躬，誠心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！〞

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氣氛。讓我們從身邊小事做起，仔細聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到喜愛老師，關(guān)懷老師，敬重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氣氛作出自己的奉獻！

祝福全體教師身體健康，青春永駐！

小學生教師節(jié)演講稿篇2

各位老師、同學：

大家好

“我活得美好嗎〞?幾乎每個活在世上的人都會問自己。我這樣一個凡人更是擺脫不了這樣的問題。美好是只淘氣的小鳥，當我苦苦地尋找或守望她時，殊不知她就在20xx年8月我踏進福山路48弄1號的大門時已悄悄地棲落在我肩頭。

美麗、干凈的校內(nèi)，教學設(shè)施齊全的教室和辦公室讓我感到美好，看到了期望：這確定是一塊教育的肥沃土壤；每個星期的護導工作讓我觀看到了福山教師們的愛崗敬業(yè)：提前到校，準時上崗護導，福山教師們的素養(yǎng)和良好的風范已在這匆忙地腳步中得以淋漓盡致地表達，與他們共事我感到美好；數(shù)學教研組活動，讓我面對面與特級教師、市教研員等數(shù)學名家在一起，傾聽了新的教育理念和教法，數(shù)學組同行的開課、評課，又讓我汲取到別人的長處，每天課前課后與備課組老師溝通教學內(nèi)容、教法以及課件的時候，又不斷地去反思自己的教學過程與結(jié)果，在合作與溝通中不斷地進步，這些讓我感到太美好了；此時，我由衷地感謝福山校領(lǐng)導對我的信任和各方面的關(guān)懷，讓我有機會在這里一展身手，福山外國語小學是一個海納百川的地方，我在這里已美好得不能再用任何語言來表達美好，因為美好已在心里。

我很美好，出生是一種美好；品嘗人生五味是一種美好；工作著是一種美好；被孩子們喜愛是一種美好…，平凡、一般的我都由美好積累而成的。

美好是一件肯定崇高剔透的東西，它買不來，搶不到。披金戴銀不肯定是美好，紙醉金迷不是美好，高官厚祿不是美好，美好容不得半點世俗的灰塵。美好決不是欲望滿足的附屬品。正如法國作家羅曼羅蘭所說：“美好是靈魂的一種香味，是一顆唱歌之心的和聲。〞美好是內(nèi)心深處的一壇陳酒，由里及表，向周身擴散出濃郁香味，美好是心靈方舟?？繒r的踏實感、歸屬感和愉悅感。美好是蒙娜麗莎深遠而神秘的微笑。

其實，感悟美好也是一種美好，當美好經(jīng)過你身旁，握她在手，攜她同行，度過一段歡樂的旅程，享受一份珍貴的生活饋贈。

感謝生活，感謝吧！各位可親可敬的老師，在福山，美好就在你我身邊，你感受到了嗎？美好，其實就這么簡簡潔單。

最終，祝各位同事生活美好，節(jié)日歡樂！

小學生教師節(jié)演講稿篇3

老師們、同學們：

站在艷麗的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這美好、溫馨而又興奮的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最強烈的心，祝關(guān)懷、愛惜我們成長的一中全體老師們節(jié)日歡樂、美好安康!我們甚至期望我們的問候和祝愿能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光輝!

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永久的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化學問，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個我們能永久信任的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建筑什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個詳情隨著時間的消逝會被我們忘卻，但您的熱情、士氣和慈愛會永久保存。

感謝您，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微缺乏道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成果。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶著我們所經(jīng)受的每個問題，每個發(fā)覺，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在學問海洋中的閃耀。

小學生教師節(jié)演講稿篇4

友愛的老師、同學們：

大家好！

鳥兒感謝藍天，因為藍天讓它自由翱翔。高聳的山峰感謝大地，因為大地讓它挺立。而我要感謝的除了我的父母還要感謝始終含辛茹苦教育我的老師，是他們給予了我打開智慧大門的鑰匙，是他們給了我遨游學問海洋的門票，是他們把自己畢生所學的毫不保存的傳授了我們。

友愛的`老師，正因為有了你，我們有了指路的明燈，在迷茫的夜空有了永久的北斗。您助長了一代又一代的少年，一代又一代的少年仔您細心的呵護，嚴格的教育下成長。老師，您是蠟燭，閃爍著光輝，您是辛勤的園丁，留下的汗水滴滴閃亮。您把我們領(lǐng)進教室，教給我們無窮無盡的學問。您給我們的關(guān)心就像和煦的春風迎面吹來。有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光輝；有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔。

因為有了您，才有了教師節(jié)這個節(jié)日，這個神圣而偉大的節(jié)日。你是一把火，點燃我們求知欲的火。您是一把扇子，扇走了我們貪玩的欲望，帶來的是良好的學習氣氛。您奉獻了，卻別無所求。您在悄悄的釋放著光輝，資源也在一點一點的用完。你不是雨露卻能滋潤花兒；你不是紅燭卻能照徹心靈；您把我們的點點滴滴都凝成燦爛的炫光；您把我們的每一個學習成果，都寫到了輝煌的本子上；您把大海一樣的學問注射到我們的大腦內(nèi)。不管怎么歌頌您，都歌頌不完您的偉大，您的無私。如今我已再找不到什么成語來說明您那寬大的胸懷，和真實的吩咐了！

雖然我們只是初升的太陽，但要釋放光輝，懂得感恩，懂的感謝。懷著對老師感恩的心行動。畢竟老師為我們所付出的已經(jīng)太多太多。當我感受勝利的喜悅，享受快樂的時刻時，別忘了，這其中有一個始終支持自己鼓舞自己的人，為我們付出了汗水和青春的人。如今我想真誠的對全天下老師們說聲“感謝〞。

感謝大家！

小學生教師節(jié)演講稿篇5

各位領(lǐng)導、老師，友愛的同學們：

你們好！

特別榮幸由我為大家做今日升國旗儀式上的演講，明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹代表全校同學向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日歡樂！

老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！

您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學的百花園永久五光十色，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓學問的綢緞從我們身上延長；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！

老師，您經(jīng)常為我們的淘氣而苦惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了我們，懂您我們的成果中凝聚著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴峻的責怪是“恨鐵不成鋼〞的關(guān)切，誨誨教育又是“望生成龍〞的心愿，