共青團社會實踐調研報告14篇

共青團社會實踐調研報告14篇學校共青團工作的調研報告

在同學成長的過程中，同學接受學校、家庭、社會文化活動，對于其世界觀、人生觀、價值觀的影響是不行低估的。健康向上的文化活動有助于向同學傳播先進的文化理念，傳播科學的價值觀念，傳播健康的生活方式。更為重要的是，有創(chuàng)意的健康向上的文化活動，往往能夠寓訓練目的于活動之中，使同學在樂觀參加活動的過程中，自覺或不自覺地受到活動的影響，達到“潤物細無聲”的訓練效果。

共青團組織始終特別重視以同學文化活動為主要內容的文化建設。但是，應當看到，當前在同學中開展文化活動面臨很多新的挑戰(zhàn)：

首先，當代同學的自辦法識日益增加。同學文化活動假如不結合同學的生理、心理和進展需求，不關注同學的學習、生活和工作實際，即使是參加性較強的文化活動，也難以引起同學的愛好。

其次，處在信息時代的同學，其學問面寬廣，社會交往增多，對許多事物和現(xiàn)象已有自己的獨立看法，一些學問性和思想性差、缺乏內涵和品嘗的活動難以引起同學的愛好。

第三，當代同學比以往任何時代的同學都更注意創(chuàng)新，喜愛參與一些能給他們帶來新奇體驗的活動，對于那些缺乏創(chuàng)意的群體活動不感愛好。

由此可見，文化活動只有首先吸引同學的參加，才有可能在參加中實現(xiàn)訓練和引導同學的目的。因此，青年工必需深化討論同學的思想和心理特點，把握同學的興奮點和進展需求，不斷創(chuàng)新文化活動的內容、形式和方式。只有這樣，同學文化活動才能真正起到在同學中傳播先進文化、塑造健康人格的作用。而要搞好同學文化活動，要特殊留意以下幾個方面：

第一，突出寓教于樂。

同學文化活動要堅持先進文化的前進方向，要具有較強的訓練性，這是毫無疑問的。但訓練者在開展活動的過程中，要學會“包裝”，擅長把訓練目的寓于生動好玩的活動背后。如果同學一眼就能“認破”其訓練意圖，這樣的文化活動不僅難以奏效，唯恐引起同學的愛好都成問題。真正好的文化活動應當從同學關注和思索的事物、現(xiàn)象，從同學成長中遇到的困難和問題中獲得靈感。一句話，訓練者應當志存高遠，但活動設計時則應盡量從詳細的問題和現(xiàn)象入手，從同學感愛好的角度切入。

其次，創(chuàng)新活動形式。

當代同學最喜愛創(chuàng)新，反對千篇一律，一成不變。搞好同學文化活動，除了要設計好活動主題和內容外，還要留意依據活動內容和目的的不同，制造出不同的活動形式，以最大限度地引起同學的愛好，吸引同學的樂觀參加。

第三，注意同學的廣泛參加。

假如文化活動只是少數(shù)人在活動，那么，多數(shù)參加者就會成為觀眾，就會漸漸丟失對活動的愛好，活動的效果就會大打折扣。文化活動的設計者應當盡可能地調動每一個人參加活動的樂觀性，鼓舞活動的參加者在活動中提出個人的看法和意見，自己做出正確的推斷，得出正確的結論;或者在溝通和爭論中形成一些思想共識。

實踐證明，自己思索得出的結論，或者在思想碰撞中得出的共識，最使人信服，最不簡單被顛覆。

×廠共青團工作調研報告

五七○四廠共青團工作調研報告

一、團的組織建設

在我廠團的組織建設方面，基本上能夠根據《中國航空工業(yè)第一集團公司關于進一步加強青年工作的打算》的要求進行落實。

我廠共青團組織機構設置如下：廠團委設團委書記一名、專職團委干事二名；下設基層團委1個，團總支2個，團支部22個，專職團干部1名，兼職團干部71名。

團的活動經費來源主要有兩個渠道，一是由工廠統(tǒng)一撥放，2024年金額為14，000元，二是團費收繳，2024年共計收繳總額4356.5元，上繳團市委50%，其余作為團內經費，主要用于給各支部訂閱團內刊物。在團的活動經費上沒有達到文件規(guī)定的標準的主要緣由：一是由于企業(yè)經濟狀況不景氣，2024年企業(yè)虧損額度較大。二是企業(yè)正在進行經濟體制改革，為削減工廠管理費用，把全部群團組織活動費壓縮50%。

在團干部的選拔和培育上，我們本著“高進、嚴管、優(yōu)出”的原則，定期各支部進行了改選和調整。在團干部培訓上，主要分為理論培訓和實踐熬煉兩個方面，一是每年都舉辦團干部崗位學問培訓班、計算機學問培訓和寫作學問培訓等。二是制定了團干部上派掛職熬煉制度，分批組織優(yōu)秀的團支部書記上派到機關進行掛職熬煉，提高團干部的綜合力量，并將他們掛職熬煉期間的表現(xiàn)狀況記入檔案，上交組織部門。這既為團干部轉業(yè)拓寬了渠道，也為他們的成長制造了更多機遇。目前，已有5名團干部在掛職熬煉后被機關留用。我們感到通過這種形式，有利于提高團干部的工作水平，調動團干部的工作樂觀性，促進團干部整體素養(yǎng)的提高。

二、青年人才培育

青工學歷狀況：35周歲以下青工中共有高校生559人（其中高校本科125人，高校?？?34人），占青工總數(shù)的41.97%，中專生230人，占青工總數(shù)的17.27%，技校、高中及以下學歷543人，占青工總數(shù)的40.76%。

青工技術職稱狀況：初級技術職稱276人，占企業(yè)初級技術職稱職工總數(shù)的41.07%，中級技術職稱82人，占企業(yè)中級技術職稱職工總數(shù)的13.49%。

在我廠的青工培訓工作中，“青年職工導師帶徒”活動是始終以來開展較好的一項名牌工程。通過幾年來的實踐，導師帶徒活動在我廠已經建立了較為健全的活動機制和規(guī)范的管理制度以及完善的活動保障體系。同時，工作中我們還把“導師帶徒”活動漸漸納入到了企業(yè)行為，使此項活動成為了企業(yè)培育青年技術人才和各重要崗位接班人的一個重要手段。工廠勞資、人教、技術處等相關部門均介入活動的管理與考核，并依據實際狀況，制定下發(fā)了相應的《導師帶徒活動考核標準》、《導師帶徒活動各部門工作職責》和《工廠、車間、團支部三級導師帶徒活動考核制度》等，做到每月檢查、按季考核，定期評比，年度表彰。形成了科學的多元化管理的立體格局。工廠在處于“經濟欠發(fā)達”的狀況下，依舊撥出專項資金，用于此項活動。每季給考核合格的師傅發(fā)放津貼，每年年底對表現(xiàn)突出的師傅進行一次性表彰嘉獎。在每屆活動結束后，我們要單獨對此項活動進行總結，并對評出的優(yōu)秀師徒和活動最佳組織單位進行表彰。去年7月份，我廠其次屆青年職工導師帶徒活動已經圓滿結束，并正式啟動第三屆青年職工導師帶徒活動。在第三屆導師帶徒活動中，我們總結了以往的活動閱歷，在活動的內容和形式上進行了改進。我們打破以往“一助一”的活動形式，實行“優(yōu)優(yōu)結合”的方法，以青年技術人員拜老工程學藝、一專多能多面手學藝和重要崗位一師一徒學藝三種形式，把技術基礎好、上進心強、有培育價值的青工同把握絕技絕活的老師傅或高級技術人員結成對子，努力為工廠培育高、新、尖青年技術人才，以進一步適應工廠改革與進展的需要。在人才競爭較為激烈的今日，通過這種形式的活動，極大調動了老師傅“傳、幫、帶”和青年職工學習技術的樂觀性，縮短了工廠“高、新、尖”技術人才的培育進程。幾年來，全廠參與“導師帶徒”活動的青工已達200余名，有31名青年徒弟被評為省、市、廠級“青年崗位能手”，其他參與前幾屆“導師帶徒”活動的青工現(xiàn)已成長為各車間的生產骨干、技術能手，在各個關鍵崗位上挑起了技術大梁，為工廠的改革與進展積累了人才后勁，提高了企業(yè)的競爭力量。

三、圍繞工廠中心工作發(fā)揮作用狀況

青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動是我廠始終以來開展較好、各級黨政領導特別認可的一項團內重點活動。廠團委把此項活動作為切入工廠中心工作，在企業(yè)改革與進展中更好地發(fā)揮團組織建功育人作用的一項主線活動來抓。對于如何開展創(chuàng)新創(chuàng)效活動，我們感到：創(chuàng)新創(chuàng)效活動---創(chuàng)新是手段、載體，創(chuàng)效是目的、結果，也是落腳點。開展創(chuàng)新創(chuàng)效活動就是要通過各種活動載體來激發(fā)青工的創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新力量，使青工在本職崗位上，在科技、管理、服務等領域，圍繞企業(yè)中心工作不斷開拓創(chuàng)新，用創(chuàng)新成果來不斷促進企業(yè)經濟效益的提高。自創(chuàng)新創(chuàng)效活動開展以來，全廠共有1275名青工參與了活動，占全廠青工總數(shù)的95.72%，通過創(chuàng)新創(chuàng)效活動有579名青工技術等級有所提高，占企業(yè)青工總數(shù)的43.47%。

四、思想訓練工作開展狀況

由于軍隊企業(yè)戰(zhàn)略調整和移交等因素，加之企業(yè)目前經濟狀況非常嚴峻，青工隊伍思想特別活躍。一些青年的價值觀發(fā)生了變化，覺得為航空事業(yè)做多少貢獻是次要的，能拿多少工資才是體現(xiàn)自己價值。部分青工開頭與其他企業(yè)攀比，覺得自己付出多收入少。還有一些學歷較高的青工覺得離開軍工企業(yè)可能會有更多機會，會大有作為。

針對這種狀況，工廠團組織仔細把握青年思想脈搏，不定期對青工開展各種形勢任務訓練，使青工明確企業(yè)與職工唇齒相依的關系和“唇忘齒寒”的道理。各基層團組織也仔細了解把握本單位青工的思想動態(tài)，對思想波動較大的青工，實行包保的形勢加強思想訓練。我們還以“三愛一創(chuàng)”(愛廠、愛崗、愛產品，創(chuàng)一流工作業(yè)績)為主要內容，開展了“工廠的進展與青年人的責任”、“工廠有困難，我們怎么辦”等大爭論活動，以“三次創(chuàng)業(yè)中的航修青工”、“五四精神----我心中的一面旗幟”為主題的系列征文活動，舉辦了“讓青春在基地建設中閃光”和“青春.抱負.藍天”等大型主題演講競賽。通過這些活動，使青年在肯定程度上解放了思想，興奮了精神，堅決了立足平凡崗位實現(xiàn)自身價值的信念，促進了青工隊伍的穩(wěn)定。

同時，我們樂觀培育、選樹青年中的先進典型，用他們先進的事跡激勵鼓舞青年。我們感到，榜樣的力氣是無窮的，我們把典型激勵、典型引路，作為了加強青工思想訓練的一個有效手段。我們建立了青年人才庫和典型培育檔案，以團內選樹，黨團組織共同培育的形式，努力為典型的成長制造各種有利條件，供應各種展現(xiàn)才能的舞臺，以此來帶動鼓舞全廠團員青年，在企業(yè)改革與進展中建功成才。

五、以作為求地位，以創(chuàng)新求進展

近幾年來，隨著市場經濟的不斷進展和青年思想政治工作環(huán)境的不斷變化，我廠共青團工作的方式、方法以及側重的內容都在努力改進，以適應新形勢的需要。

在工作中，我們感到團組織開展的各種活動只有不斷創(chuàng)新形式才能更符合青年特點，適合企業(yè)進展的需要，只有不斷完善機制才能使活動健康持續(xù)的進展。在創(chuàng)新活動形式方面應當說對于企業(yè)團組織來說是一個無止境的課題。去年以來，我們在改進活動形式上，總體思路是由圍繞、協(xié)作向切入、參加轉變。我們感到總是停留在圍繞、協(xié)作上，力度是不夠的，作用是不明顯的。什么是切入、參加，也就是把團的活動直接溶于工廠生產經營、各項管理中去。我們開展的一些大項活動都是直接參加企業(yè)生產經營的，效果也是比較明顯的。比如我們開展的“青年質量百分達標”活動，對每名團員質量進行量化考核，每月按項打分，首位嘉獎末尾罰款，并且張榜公布。以前團的活動只有嘉獎，沒有罰款，由于罰款要介入行政手段。但現(xiàn)在已正常運做起來后，在基層反響較好，也得的了團員青年和各級領導的認可。

目前，我們感到在以下幾方面還存在差距和不足：

一是在團的經費來源上需進一步拓寬思路。

二是在企業(yè)轉折時期，青工思想訓練工作需進一步加大深度，要在訓練的實效性上下功夫。

學校共青團工作調研報告范文

學校共青團工作調研報告為進一步加強我市學校共青團工作，全面了解我市學校團組織工作現(xiàn)狀，更好的解決團的工作面臨的新狀況、新問題，不斷深化思想政治訓練和團的工作方式的改革創(chuàng)新，促進我市學校共青團工作的全面活躍與進展，共青團xx市委就學校共青團工作進行了一次全面、深化的調研。

一、基本狀況

我市現(xiàn)有中學231所，在校同學近28萬人，團員17.5萬，占同學比例46%，其中：留守同學團員8.4萬，占團員比例57%；市級中學2所，同學人數(shù)1.3萬，團員6530人，留守團員3070人，團員占同學比例和留守團員比例分別為50。2%、47%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學192所，同學人數(shù)15萬，團員8.2萬，留守團員7.8萬，團員占同學比例和留守團員比例分別為56%、71%；全市學校共青團干部1026人，其中女性占15%，高校學歷占75%，大專學歷占18%，其它7%。團委書記年齡在25—35歲占89%，35歲以上約11%。專職團干部僅占8%。有60%以上的單位團委書記享受中層干部待遇。

二、表彰狀況

20xx年，在市委和團省委的領導下，全市學校共青團工作在繼承中創(chuàng)新、在探究中進展，取得了成效：共青團xx市委在團省委組織的工作評比中榮獲“20xx年度全省少先隊工作工程獎”；在四川省少工委五屆二次全委會暨省少學會六屆六次理事會上，xx團市委、市少工委推報的“爭做紅軍好后代”主題活動榮獲“20xx年度四川少先隊工作工程獎”，并受到團省委、省少工委表彰；在團省委全委會上，共青團平昌中學委員會、共青團通江縣其次中學委員會、共青團南江煤電有限責任公司委員會榮獲“四川五四紅旗團委”稱號；平昌縣財政國庫支付中心團支部、xx市城市建設執(zhí)法監(jiān)察支隊團支部榮獲“四川五四紅旗團支部”稱號；xx市南江縣和平鄉(xiāng)盼望學校楊體生老師和李嵐老師獲得中華古詩文經典誦讀工程“百萌誦讀”項目先進工獎，同校的孟靜蓉、王太山、楊若男3名同學被評為優(yōu)秀同學。同年，團市委還表彰了一大批優(yōu)秀學校和學校共青團干部：共青團xx市委、xx市訓練局聯(lián)合表彰了首屆“xx市十佳中同學”，龍泉外國語學校尹超等10名同學獲“xx市十佳中同學”稱號。xx中學等6所學校團委獲“xx五四紅旗團委”；通江中學高2024級15班袁國何等3名同學獲“四川省優(yōu)秀共青團員”稱號；xx市職業(yè)中學團委書記劉光武等16名同學獲“xx市優(yōu)秀團干部”稱號；共青團xx市委、xx市少工委聯(lián)合表彰了20xx年度xx市少先隊工作先進集體及個人，巴州區(qū)一小等9所學校獲20xx年度xx市少先隊工作先進集體、巴州區(qū)馬鞍學校開展的“愛道路、守規(guī)章”“五制”活動等9個活動獲20xx年度xx市少先隊工作品牌活動獎、巴州區(qū)鼎山鎮(zhèn)中心學校少先隊總輔導員嚴俊等9人獲20xx年度xx市少先隊工作先進個人；團市委聯(lián)合市委宣揚部、市人事局、市訓練局、市少工委聯(lián)合表彰了xx市十大杰出青年校長、十佳輔導員。巴二中校長黃鶇等10名校長獲“xx市十大杰出青年校長”、巴師附小少先隊總輔導員何克聰?shù)?0名老師獲“xx市十佳輔導員”。

三、近年工作狀況

我市高度重視學校共青團工作，做到目標明確，措施有力。一是突出主線，加強思想訓練。始終堅持用“三個代表”重要思想武裝全團、訓練同學，不斷創(chuàng)新訓練培訓、社會實踐、典型示范、主題活動，將思想政治訓練與青少年成長有機結合起來，努力構筑當代青少年同學強大的精神支柱，引導同學樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。深化實施《公民道德建設實施綱要》，以實踐紅軍精神、紅軍文化，實施中同學日常行為規(guī)范、文明市民公約等為抓手，依托創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)、綠色學校、文明班級等工作載體，加強“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范訓練，讓同學養(yǎng)成優(yōu)良的道德品質。二是強化意識，推動團員進展。廣泛開展“舉團旗、唱團歌、戴團徽、重溫入團誓詞”團日活動和“保持先進性，青春映黨旗”、“弘揚紅軍精神，展現(xiàn)青春風采”、“愛城鎮(zhèn)，爭做文明市民”等系列主題訓練活動，加強團員意識訓練。利用好學校是向各條戰(zhàn)線輸送團員的重要基地的優(yōu)勢，做好團員進展工作，兩年進展新團員13230人，團青比例達到46%。三是優(yōu)化管理，提升團干部素養(yǎng)。樂觀推行團干部公開選拔、競爭上崗等選拔配備方式，231所中學推行了團干部競爭上崗，團干部100%達到大專以上文化程度，年齡在30歲以下的達到90%。落實了學校團干部單位中層干部待遇，把團干部納入學校后備干部管理，加大其培訓、推舉、提拔使用工作力度，切實解決團干部的進展問題。完善團干部工作年度考核制度，從德、能、勤、績、廉五個方面加強對團干部的考核。四是完善制度，強化保障力。連續(xù)堅持和推動“三會兩制一課”制度，結合團日活動制度、重溫入團誓詞制度等，因地制宜組織實施。建立健全工作調研制度，關注社會焦點、青年熱點，有針對性地開展調研。推行工作量化考核制度，建立以工作實績?yōu)橹攸c，以組織建設為重要內容，以團員青年的認可度、滿足度為基本尺度的工作評價體系。建立團務公開制度，把團的重點工作、活動開展狀況、團費收繳和使用狀況等準時予以公布。五是落實載體，加強陣地建設。各學校將團組織的活動陣地建設列入學校建設的總體規(guī)劃中，在師資、場地、時間、資金待方面予以保證，全市中學均建立了同學會，建成同學社團48個，建成課外實踐訓練基地10個，各縣（區(qū)）職中建立了互聯(lián)網站，強化了團工作的基礎和物質依托。六是突出重點，深化品牌活動的開展。依據學校的實際狀況，結合青少年的年特征和身心進展規(guī)律，深化開展十八歲成人訓練、志愿者行動、愛護母親河行動、科技創(chuàng)新、暑期“三下鄉(xiāng)”等活動，提高了同學的綜合素養(yǎng)。

四、當前工作中存在的主要問題

依據對我市學校團建工作現(xiàn)狀的調查與分析，我們認為目前主要存在以下三個方面的問題。

1、團的活動形式單一，針對性不強

組織開展豐富多彩、卓有成效的活動是共青團工作的一種手段、一種載體，是學校團的工作的重要組成部分。調查顯示，目前學校團組織的活動形式和內容比較單一，與同學的年齡特點形成了日趨加大的落差，團的活動沒有自我規(guī)劃，活動存在被動性、滯后性，缺乏獨創(chuàng)性和敏捷性，不能吸引同學參與，更談不上實現(xiàn)活動服務和訓練同學的目的。此外，由于學校團的活動時間受限而且經費主要由學校財政撥款來解決，數(shù)量非常有限，不能保證活動的次數(shù)和質量。

2、團的基礎建設有待進一步加強

雖然說新形勢下學校訓練要從應試訓練向素養(yǎng)訓練轉軌，但是學校的領導更看重學校的教學工作，尤其看重升學率的凹凸，對共青團工作往往是喊的響、做的少，缺乏對共青團工作應有的熟悉，對團的活動不樂觀，對學校老師團干部的選拔和配備不重視，往往把素養(yǎng)高的骨干老師支配在教學一線，同時又讓老師團干部擔當沉重的教學任務和很多繁雜的事務性工作，使這些團干部不能全身心投入共青團工作，以至于共青團工作不能納入正常的學校訓練教學日程。此外，許多學校老師團干部本身教學任務繁重，缺乏系統(tǒng)的培訓，他們對新形勢下學校共青團工作的新內容、新特點普遍缺乏熟悉，固守舊的工作思維和工作方法，導致對部分團內重要工作和重要活動缺乏了解，甚至不知如何開展。

3、服務團員的渠道和內容需要進一步拓寬和深化

目前我市學校團組織在服務團員同學方面還存在以下問題：首先，服務的渠道比較狹窄，訓練部門、團內資源利用的比較多，而社會資源利用的比較少；其次，服務的形式比較單一，傳統(tǒng)的，同學主體地位不突出的服務形式比較多，而依據同學實際特點敏捷創(chuàng)新的服務形式比較少；最終，服務的內容比較單調，鞏固同學學習學問、培育學習力量的內容比較多，而增加同學的社會責任感和社會適應力量的內容比較少。

五、加強和改進工作的措施的方法

針對目前我市學校共青團工作存在的以上問題，我認為加強和改進新時期學校共青團工作要做到以下三點。

1、準時了解團員青年思想特點，加強團的活動的針對性

學校共青團的工作要適應團員青年的特點，有的放矢地開展團的活動。如針對他們思想活躍、易于接受新事物，獨立性強、樂于表現(xiàn)自我的特點，在活動中引入競爭機制，如公開聘請團干部、同學會干部，鼓舞同學自己成立各種愛好小組，自己設計團日活動方案，以此來培育同學的參加競爭意識、管理協(xié)作精神、團隊精神。針對目前學校中獨生子女“嬌氣”、“霸氣”的特點，堅持對新生進行軍訓，在軍訓中磨練同學意志，養(yǎng)成良好的生活習慣和頑強的意志品質。同時，要以“長才能，受訓練，增見識”為原則，仔細抓好社會實踐活動，為同學增加社會責任感和社會適應力量制造條件；在校期間開展多種形式的訓練，以正確的輿論導向引導同學，用豐富多彩的活動陶冶同學的情操，使共青團的分散力相應增加。

2、加強學校團組織建設，提高團組織的分散力、吸引力和戰(zhàn)斗力

鞏固和加強學校團組織建設，建立健全學校共青團工作體系，使學校團的工作系統(tǒng)化、規(guī)范化，要堅持“團要管團，團要管用”的原則，抓好團干部和團員隊伍建設，全面提高團干部和團員隊伍素養(yǎng)。一方面，在堅持標準保證質量的前提下，進一步加大團員進展力度，加大中學尤其是初一，初二班級中進展團員的力度，不斷擴大團員隊伍，同時樂觀進展校內文化活動陣地的作用，實行多種有效形式吸引青少年同學加入團組織，來提高團組織對青少年同學的吸引力，使它們樂觀向團組織靠攏。另一方面，要大力加強學校老師團干部隊伍建設，要建立一整套行之有效的老師團干部選拔機制，樂觀鼓舞優(yōu)秀青年老師充實到學校團干部隊伍中來，特殊是要關心他們解決身份編制、級別、待遇等問題，增加他們從事學校共青團工作的樂觀性和制造性。此外，建設一支高質量的同學骨干和同學干部隊伍也是做好學校共青團工作的保證，通過他們帶動廣闊同學勤奮學習，勇于實踐，奮勉成才。

3、切實把服務青年作為學校共青團工作的動身點和立足點

學校團組織要著眼于同學的成長與進展，為他們的學習、成才和精神文化需求供應實實在在的服務。

一是進一步加強青年同學思想政治訓練，提高青少年思想道德素養(yǎng)。學校共青團組織要建立健全和完善服務青年的機制，通過建立同學團校、同學黨校，開展心理學問講座、心理詢問、家長聯(lián)系會、心聲溝通懇談會等活動，關心同學學習學問、把握技能，給予他們一個健全、完善的性格，培育他們形成健康的心理、堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，使他們具有較強的適應力量、良好的人際關系和樂觀向上的人生態(tài)度。

二是進一步加強校內文學校共青團工作調研報告化建設。學校共青團組織要樂觀開展豐富多彩的校內文化活動，創(chuàng)新校內文化的形式和內容，提升校內文化的水平和層次，打造青年文化精品，培育青年文化新人，形成青年文化產業(yè)，營造良好的育人環(huán)境，引導同學學理論、重實踐、明責任、樹抱負，在同學中形成正確的輿論導向。

三是進一步加強對同學會工作和同學社團工作的指導。要常常討論同學會工作，賜予關心和指導，大力支持同學會根據章程獨立自主的開展工作，強化自我服務，自我管理，自我訓練功能。同時要對學校中各類同學社團組織加大指導和監(jiān)督力度，引導同學社團健康進展，不斷強化同學社團的服務職能，逐步形成以團組織為主體，以同學會和同學社團為兩翼的組織網絡體系

共青團工作調研報告范文

為進一步加強我市學校共青團工作，全面了解我市學校團組織工作現(xiàn)狀,更好的解決團的工作面臨的新狀況、新問題，不斷深化思想政治訓練和團的工作方式的改革創(chuàng)新，促進我市學校共青團工作的全面活躍與進展，共青團xx市委就學校共青團工作進行了一次全面、深化的調研。

一、基本狀況

我市現(xiàn)有中學231所，在校同學近28萬人，團員17.5萬,占同學比例46%,其中：留守同學團員