學(xué)習(xí)委員的述職報(bào)告五篇

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依稀記得競(jìng)選班干部時(shí)那張稚氣的臉，那般悅耳的聲音在耳邊，假如我能當(dāng)學(xué)習(xí)委員的話，我肯定……”透亮的眸子里閃動(dòng)著興奮,目光中不乏堅(jiān)決,還有一種莊重之感?！芭九九尽痹?齊的掌聲中，走下臺(tái)的她顯得異樣興奮。

日子在一頁(yè)頁(yè)的日歷上翻過(guò)，“假如”這兩個(gè)字早已淡出紙頁(yè)。鉛字的“學(xué)習(xí)委員”，在她生活的中扮演著如此重要的角色。她把滿滿信念和決心裝在腦子里，她把滿腔的熱忱付諸于實(shí)踐。自此，她的影子就是我。我于是與“學(xué)習(xí)委員”緊密相連。

不敢炫耀自己是最好的學(xué)習(xí)委員，簡(jiǎn)潔的四字，承載的何止榮耀，還有那大大的責(zé)任無(wú)時(shí)不刻寫進(jìn)生活的，它好像時(shí)刻提示著我，到底應(yīng)當(dāng)做如何做才好——作為一名稱職的學(xué)習(xí)委員。

行動(dòng)上自然要與此相符合，為此我始終付出著努力。全班前三，全校前40名，這是較平常的表現(xiàn)，同學(xué)們也對(duì)此較為滿足。當(dāng)然，超長(zhǎng)發(fā)揮躍進(jìn)前20的次數(shù)也能寫進(jìn)光芒的學(xué)校歷史，此刻，我能驕傲地說(shuō)一句：成果至少?zèng)]有差到為職務(wù)丟臉的份上。

此外，學(xué)習(xí)委員的工作任務(wù)也較為繁重，每日必記的《班級(jí)日志》和《一周學(xué)習(xí)匯報(bào)表》總揮灑著我的筆墨，每每交上表格或日志時(shí)，我總會(huì)興奮地報(bào)以自己一個(gè)大大的微笑。我知道，只有做好這些事情，才算為班級(jí)負(fù)責(zé)，才能算做稱職。

班級(jí)的各項(xiàng)工作，我都能主動(dòng)參加，給出看法的同時(shí)，我也為自己是一名學(xué)習(xí)委員而感到興奮。早自修管理?xiàng)l例曾經(jīng)出自我手，我欣慰的看到同學(xué)們能仔細(xì)朗讀，聽到朗朗的書聲在913班飄揚(yáng)。那樣經(jīng)久不息。

要做一名稱職的學(xué)習(xí)委員，在初三的最終時(shí)刻，為了913班這個(gè)可愛(ài)的班級(jí)體。

由于913是我們永久的家。

913班

XX

學(xué)習(xí)委員的述職報(bào)告篇2

敬重的老師全班同學(xué)：

我是財(cái)會(huì)一班的學(xué)習(xí)委員，XX年10月當(dāng)選，現(xiàn)任將近半學(xué)期，向大家述職。

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里通過(guò)與老師和同學(xué)們的共同學(xué)習(xí)我感到很榮幸。

擔(dān)當(dāng)了學(xué)習(xí)委員一職之后，我更加注意自己的學(xué)習(xí)狀況，無(wú)論在什么樣的學(xué)習(xí)狀況下，我都不遲到早退，力爭(zhēng)讓大家信服。每天堅(jiān)持考勤工作，盡量做到公正公正。組織大家共同學(xué)習(xí)力爭(zhēng)取得好成果。

假如能夠連續(xù)留任我將會(huì)更加努力。

作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)工作方面的職責(zé)不容忽視，假如留任在下一個(gè)學(xué)期里我將盡力做到以下幾點(diǎn)：

一?？记诠ぷ鳌Ｗ屑?xì)做好每一天的考勤，準(zhǔn)時(shí)記錄同學(xué)們的自習(xí)上課狀況，監(jiān)督檢查同學(xué)們的到課率，定時(shí)或不定時(shí)的點(diǎn)名催促同學(xué)按時(shí)上課公正公正的對(duì)待每一位同學(xué)。

二。提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。我會(huì)想方設(shè)法鼓舞大家，讓大家按時(shí)上早晚自習(xí)，提高全體同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，主動(dòng)為大家營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)們都取得抱負(fù)的成果。

三、收集同學(xué)對(duì)老師的看法和老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。在許多狀況下，老師無(wú)法和那么多同學(xué)直接打交道，許多老師也無(wú)暇顧及那么多的同學(xué)，學(xué)習(xí)委員是老師與同學(xué)之間溝通的一個(gè)橋梁，學(xué)習(xí)委員要準(zhǔn)時(shí)地向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議、疑問(wèn)，熟識(shí)老師對(duì)同學(xué)的基本要求；向?qū)W院反映考勤狀況、了解課程的教學(xué)支配，并且匯報(bào)同學(xué)們對(duì)各課程老師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等等。

四、關(guān)心同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與老師聯(lián)系，盡快解決同學(xué)們的問(wèn)題，比方選課。換課等。準(zhǔn)時(shí)上傳各科課件和作業(yè)要求，準(zhǔn)時(shí)向老師反饋同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，增進(jìn)老師同學(xué)間溝通，做好橋梁作用。

五。學(xué)期初仔細(xì)負(fù)責(zé)的做好綜合測(cè)評(píng)工作，做到公正、公正、透亮化。

六、平常上課和老師的溝通，把同學(xué)的需要和老師的需要雙向反饋，臨時(shí)通知同學(xué)們與學(xué)習(xí)相關(guān)的事情。協(xié)作學(xué)院準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)們通知課程變更支配，不影響老師的教學(xué)進(jìn)程和同學(xué)們上課時(shí)間。

七、協(xié)作班導(dǎo)師準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)傳達(dá)學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)通知，和其他班委一起協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)班級(jí)工作協(xié)作其他班委同學(xué)組織各種活動(dòng)。提高同學(xué)們參與共享活動(dòng)的熱忱，鼓舞同學(xué)們參與各種競(jìng)賽活動(dòng)，提高綜合力量。

總之，在班級(jí)工作中，我會(huì)努力落實(shí)各項(xiàng)工作，和班委有效地分工合作，和同學(xué)溝通溝通并且提高大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，開展豐富的班級(jí)活動(dòng)。我想在以后的.班級(jí)工作中，盡心盡力為大家服務(wù)。；

最終，樹立團(tuán)體意識(shí)和集體責(zé)任感，對(duì)待自己份內(nèi)的每一件事情、每一項(xiàng)班級(jí)工作都仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)落實(shí)自己的任務(wù)，做到為同學(xué)們服務(wù)，保證全體同學(xué)的學(xué)習(xí)利益。

作為班委要仔細(xì)負(fù)責(zé)、看法踏實(shí)，要有肯定的組織、領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行力量，并且做事情要公正、公開、公正，主動(dòng)落實(shí)學(xué)校學(xué)院的詳細(xì)工作任務(wù)。這是我們身為班干部必需首先熟悉到的。

信任在各個(gè)班委和每一個(gè)同學(xué)的協(xié)作下，財(cái)會(huì)一班肯定會(huì)成為一個(gè)暖和的大家庭，讓我們每一個(gè)人為財(cái)會(huì)一班的團(tuán)結(jié)而努力，也請(qǐng)同學(xué)們支持并監(jiān)督我的工作，以便更好的完成每一項(xiàng)工作！

學(xué)習(xí)委員的述職報(bào)告篇3

我擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員有半年時(shí)間了，任職期間，有歡樂(lè)?，也有淚水；有得，也有失。不管是什么，對(duì)我個(gè)人而言，那都是一筆不行多得的財(cái)寶。

3月12日我被選為學(xué)習(xí)委員，我最終實(shí)現(xiàn)了自己最初的幻想。

3月15日今日上午老師讓交作業(yè)，可是有的同學(xué)沒(méi)有做，下課后就有人說(shuō)，為什么不事先通知一聲，就讓交作業(yè)？我懷疑，這是我的錯(cuò)嗎？哎，或許是吧，是我的工作做得不到位，第一次，我盼望這也是是最終一次。

3月18日下周該演講競(jìng)賽了，每班至少參與三個(gè)人，主題是“感恩父母”，我該怎么辦呢？盡管在一個(gè)班上學(xué)已經(jīng)有半年多了，可是許多同學(xué)我都還沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，我該怎樣完成系里交給的“任務(wù)”，該怎樣把任職后的第一件事做好，該怎樣才能調(diào)動(dòng)大家的主動(dòng)性呢？

我在班上宣布了消息，沒(méi)有很費(fèi)勁，也沒(méi)有想象中的那么困難，我們班包括我在內(nèi)，一共五個(gè)人參與，兩個(gè)人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，我們班還被評(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真的很快樂(lè)。

3月20日為時(shí)一周的干部培訓(xùn)結(jié)束了。給我印象最深的是在玩“桃花朵朵開”時(shí)，每一次都是我被罰，適用于自我犧牲還是什么？我始終搞不明白，但有一點(diǎn)很清晰：假如你想獲得有一，從一開頭你就要努力，不要等他們形成了團(tuán)體后，你再試著加入，閱歷告知我們：那是行不通的。

4月7日為了寫好工作總結(jié)，我想了許多。

如今站在講臺(tái)上，我已經(jīng)不似當(dāng)時(shí)那么緊急了，可是那么多人不屑一顧的眼神，卻讓我心酸。我真的很在乎他人的看法，或許正是由于在乎別人的看法，我才會(huì)不斷的轉(zhuǎn)變自己，當(dāng)然這種轉(zhuǎn)變并不是為了迎合他們，只是為了讓自己更接近勝利。

4月14日我說(shuō)不出心里到底是怎樣的一種感覺(jué)，同學(xué)們，我該怎樣做，你們才能信任我。我說(shuō)不清晰威信是怎樣一個(gè)詳細(xì)含義，我多想振臂一揮，就讓你們跟我走。可是我知道，無(wú)論我做出多大的努力，那都是不行能的。

后記：如今我的任期到了，事實(shí)證明，這一切都只是我的癡心妄想，我想這或許是我工作中最大的失誤了。

4月20日班里推優(yōu)的名單出來(lái)了，沒(méi)有我，知道只是我才真正清晰了自己的EQ有多低。出去掛科和不是團(tuán)員的同學(xué)，我們班只剩下二十幾個(gè)人了，十二個(gè)名額，差不多50%的幾率都沒(méi)有我，可見(jiàn)我做人有多失敗。

接下來(lái)的日子，我每天只是負(fù)責(zé)聯(lián)系各科老師調(diào)課，調(diào)教室，收作業(yè)，交作業(yè)。

然后是考試，放假。

10月25日開學(xué)后我只做了一件事。

高校生綜合測(cè)評(píng)的成果是我一個(gè)人打出來(lái)的，但全部的標(biāo)準(zhǔn)都是根據(jù)《同學(xué)手冊(cè)》來(lái)的，全部的加分，扣分都是有“證據(jù)”的，只有一項(xiàng)是憑主觀打得分，我真的不明白，我們同班一年了，莫非我還不能給你一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)嗎？

接著是獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)比，我當(dāng)時(shí)真的不知道獎(jiǎng)學(xué)金與綜合測(cè)評(píng)掛鉤，就由于我是第一名，就有人質(zhì)問(wèn)我：你在這中間為自己產(chǎn)了多少水分？

一波未平，一波又起，班里同學(xué)質(zhì)疑“工作不透亮”，怎樣才算透亮，怎樣準(zhǔn)時(shí)通知你，我信任劉鑫肯定忘不了那天，他站起來(lái)讓大家等一下時(shí)，好多人都表現(xiàn)的很不耐煩，而且有些人甚至直接走了。

你想聽的時(shí)候，我們沒(méi)有說(shuō)，不是我們不想說(shuō)，而是我們沒(méi)有想好該怎么說(shuō)，當(dāng)我們想好怎么說(shuō)的時(shí)候，你卻又不想聽了。

誰(shuí)之過(guò)，誰(shuí)之錯(cuò)？

我不想刻意的去反省什么，去報(bào)告什么，去證明什么，我只是在用自己的筆記錄一些最為平常的心情。

學(xué)習(xí)委員的述職報(bào)告篇4

尊敬的班導(dǎo)，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日是我班20xx年新學(xué)期的第一次班會(huì)，很興奮和班導(dǎo)和同學(xué)們一起商量班上工作。新的學(xué)期開頭了，驀然回首，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的熬煉，我們也從懵懂的高中生意氣風(fēng)發(fā)步入了高校的行列。作為學(xué)習(xí)委員，我學(xué)到了許多，下面就我的工作與我的一些心得以及新學(xué)期的打算與大家共享。

學(xué)習(xí)委員，一聽就會(huì)想到就是收作業(yè)本的。那先說(shuō)說(shuō)作業(yè)狀況，這個(gè)學(xué)期總共交了32次。其中有27次到達(dá)了100%的人交?？磥?lái)同學(xué)們都很愛(ài)學(xué)習(xí)啊~。不過(guò)我也從中發(fā)覺(jué)了一個(gè)問(wèn)題，就是當(dāng)要交作業(yè)的時(shí)候，總是有人會(huì)來(lái)問(wèn)我說(shuō)我這里有沒(méi)有交了的或者我的作業(yè)寫了沒(méi)？可能大家都比較低調(diào)。其實(shí)你們可以直接的說(shuō)：拿本作業(yè)來(lái)參考下！

與作業(yè)相對(duì)應(yīng)的就是學(xué)習(xí)。信任大多數(shù)人記得上個(gè)學(xué)期倒數(shù)其次節(jié)英語(yǔ)課。肖老師檢查你們的書吧，班上80%的人作筆記的狀況打的是一般。大部分同學(xué)都有好習(xí)慣，前6個(gè)單元的筆記都作的很好，而后面的就都是空白。其實(shí)你們不用在乎書面的潔凈干凈。既然前面都亂寫亂畫了，后面就不要裝紳士風(fēng)度了。

在剛開學(xué)的時(shí)候，大部分同學(xué)懷著自己盼望開頭新的生活。宣誓要在高校怎么怎么樣的人我想班上不在少數(shù)。所以開頭的時(shí)候大家都很努力，不但上課仔細(xì)聽講，做筆記，下課還主動(dòng)向老師同學(xué)請(qǐng)教。而時(shí)間的確是傷人的東西，有句話叫幻想經(jīng)得起風(fēng)雨，卻經(jīng)不起平淡。在很多平淡，空虛，孤獨(dú)的高校生活中，許多人開頭把更多的時(shí)間，更多的留意力轉(zhuǎn)向了如何去解決空虛，無(wú)聊的問(wèn)題上，結(jié)果那些人更空虛更無(wú)聊了。所以時(shí)間越往后，學(xué)習(xí)氣氛就越淡，偷菜的氣氛越來(lái)越濃。當(dāng)然作為學(xué)習(xí)委員，我有著不行推卸的責(zé)任，沒(méi)有組織適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛(ài)好不濃。結(jié)果讓那些空虛，孤獨(dú)的人帶動(dòng)一大堆人空虛，孤獨(dú)。

作為班委，我也要值勤。我想在這點(diǎn)上大家對(duì)我印象很該很深刻吧！可能由于我對(duì)自己比較嚴(yán)格，所以對(duì)大家也比較嚴(yán)格。只要是理論上的遲到，在我這就算遲到了。理論上不是遲到的，在我這當(dāng)然也不算遲到。許多同學(xué)提示我說(shuō)，這樣會(huì)得罪許多人，會(huì)讓你的人氣爆跌的。其實(shí)我覺(jué)的這沒(méi)什么的，由于本身就沒(méi)什么人氣！相反在我值勤的那個(gè)星期，除了前兩天，我能間或抓到幾個(gè)遲到，曠課的之外。后面三天，即使我把我的時(shí)間調(diào)慢10分鐘也抓不到。在物理上，有個(gè)叫牛頓的人〔我想大家應(yīng)當(dāng)不熟悉他吧，我也不熟悉〕不當(dāng)心發(fā)覺(jué)了一條定律叫慣性定律，即：物體不在受外力的作用下總保持原速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)，只有受到外力的時(shí)候才轉(zhuǎn)變。我覺(jué)的這也適合人，當(dāng)沒(méi)有外來(lái)的壓力時(shí)我們總保持原來(lái)的生活方式。有人說(shuō)今日的生活就是明天生活的模版，我們總喜愛(ài)過(guò)原來(lái)的那種熟識(shí)的生活〔比方說(shuō)睡懶覺(jué)，班長(zhǎng)不打電話我就不起來(lái)〕。不過(guò)我知道我值勤的后面幾天遲到的少是由于同學(xué)開頭奮斗了，跟我沒(méi)太大關(guān)系。

說(shuō)完了過(guò)去，放眼將來(lái)。這個(gè)學(xué)期我們的任務(wù)許多。四月份大部分要參與那15塊錢買20分的英語(yǔ)競(jìng)賽和多媒體國(guó)考，六月份有英語(yǔ)的等級(jí)考試。而作為學(xué)習(xí)委員，我能為大家做的主要工作是：

一收好作業(yè)本，當(dāng)然這主要不是我收，而是課代表。

二與各位課任老師溝通好。

三組織一些學(xué)習(xí)活動(dòng)。

四關(guān)心那些想學(xué)習(xí)的同學(xué)〔比方說(shuō)你不知道圖書館在那可以來(lái)問(wèn)我〕，即使我不能關(guān)心大家，我也會(huì)向班導(dǎo)，課任老師懇求關(guān)心。

這些都說(shuō)得比較簡(jiǎn)潔，不過(guò)我想大家聽了都知道我要做什么吧！而詳細(xì)的當(dāng)然詳細(xì)的時(shí)間大家就知道了。我要說(shuō)的也就這么多，最終祝大家在新的學(xué)期里有更大的進(jìn)步。

感謝！

學(xué)習(xí)委員的述職報(bào)告篇5

大二一年已經(jīng)過(guò)去了，回想過(guò)去的一學(xué)年，身為現(xiàn)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，這一年班級(jí)里各種狀況點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)刻刻在眼前隱現(xiàn)。自從擔(dān)當(dāng)班級(jí)學(xué)習(xí)委員的一年多來(lái)，學(xué)到了許多的東西，同時(shí)也感受到了許多。雖然工作中有的時(shí)候會(huì)遇到問(wèn)題，但是我有動(dòng)力，這種動(dòng)力來(lái)自于同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和理解，對(duì)我的信任和支持，因此，我始終努力工作著，并且不斷的完善自己的缺乏，端正自己的工作看法，改正自己的工作方式。做好學(xué)校和同學(xué)之間的紐帶作用。作為班級(jí)學(xué)習(xí)委員和同學(xué)們一起走過(guò)了大二這一年，大二第一學(xué)期,我就深刻的自己工作的重要性和自己的責(zé)任，由于老師和同學(xué)對(duì)我的信任，我想我必需從自身的責(zé)任做起。

首先，我要對(duì)我自己的工作范圍有個(gè)一個(gè)大致的規(guī)劃，了解同學(xué)們的基本狀況，并且接受同學(xué)們的建議。和班長(zhǎng)團(tuán)支書一起完成班級(jí)的日常工作。讓大家具有良好的合作精神和劇烈責(zé)任心、分散力，這樣的班委隊(duì)伍不僅可以增進(jìn)班級(jí)分散力，更有利于共同建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，帶動(dòng)大家共同進(jìn)展。更重要的是培育自己的組織領(lǐng)導(dǎo)力量和執(zhí)行力量，和其他班級(jí)干部一起帶著全班同學(xué)共同建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。從大二分完專業(yè)開頭，我班的出勤率始終很好，同學(xué)關(guān)系融洽，并且集體榮譽(yù)感都很強(qiáng)，能夠聽從學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)支配，上課聽課效率也和好，受到了任課老師的表?yè)P(yáng)。

其次，樹立團(tuán)體意識(shí)和集體責(zé)任感，對(duì)待自己份內(nèi)的每一件事情、每一項(xiàng)班級(jí)工作都仔細(xì)負(fù)責(zé)，比方和其它班級(jí)干部清掃班級(jí)衛(wèi)生，給讓同學(xué)有個(gè)潔凈干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。為建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)做好執(zhí)勤、考寢宮作，真正的做到為同學(xué)們服務(wù)，催促同學(xué)們按時(shí)上課，努力學(xué)習(xí)，能主動(dòng)落實(shí)自己的任務(wù)。學(xué)校學(xué)院規(guī)定了嚴(yán)格的出勤制度，學(xué)委主要負(fù)責(zé)班級(jí)的考勤工作。大二一年間或有遲到和曠課的現(xiàn)象，但是就目開學(xué)的這兩個(gè)多星期來(lái)看，我們班沒(méi)有發(fā)生遲到，早退，甚至?xí)缯n的狀況。我想我們會(huì)始終努力的保持下去。我也會(huì)想方設(shè)法鼓舞大家，提高全體同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，并且仔細(xì)的填寫班務(wù)日志。并且準(zhǔn)時(shí)收集同學(xué)對(duì)老師的看法和老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。由于學(xué)習(xí)委員是老師與同學(xué)之間溝通的一個(gè)橋梁，學(xué)習(xí)委員要準(zhǔn)時(shí)地向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議、疑問(wèn)，熟識(shí)老師對(duì)同學(xué)的基本要，并且向?qū)W校反饋老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，考勤狀況、準(zhǔn)時(shí)的了解本專業(yè)的課程的教學(xué)支配。

最終，我不僅要催促同學(xué)的出勤和學(xué)習(xí)狀況，更要自己起到帶頭作用。做學(xué)習(xí)委員的工作冗雜瑣碎的工作，正是這些工作，為我供應(yīng)了一個(gè)熬煉自己的機(jī)會(huì)，和我不斷追求進(jìn)步的動(dòng)力。只有自己作出了成果，同學(xué)們才會(huì)信服，才會(huì)更好的進(jìn)行班級(jí)工作。為了班級(jí)保持良好