新教材適用2024版高考語文一輪總復(fù)習(xí)下編教材文言文復(fù)習(xí)課件

學(xué)案下編教材文言文復(fù)習(xí)課文01勸學(xué)(一)閱讀1～2段，完成題目。停止合乎木工用于取直的墨線同“煣”，用火烘烤木材使之彎曲彎曲的弧度圓規(guī)即使同“又”曬干直金屬制的刀斧等接近、靠近磨刀石變鋒利1．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。2．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

君子廣泛地學(xué)習(xí)而且每天對自己檢查、省察，那么，他就會智慧明達(dá)而且行為沒有過失了。(得分點：博學(xué)、參、省、乎、知，介賓后置句)3．默寫文中的句子，注意易錯字。①文中借助挺直的木頭被彎曲后，即使又曬干也不能復(fù)原，說明事物經(jīng)過人工改造，可以改變原來的狀態(tài)的句子是“_______________，_______________，________________________”。②文中“_____________________，__________________”兩句運用比喻論證的方法，通過“木”和“金”的變化來進(jìn)一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造，可以改變原來的狀態(tài)。③(2020·全國Ⅱ卷)《荀子·勸學(xué)》中舉例說，筆直的木材如果“____________”，就會彎曲到符合圓規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)；即使再經(jīng)曝曬也不會挺直，因為“_______________”。雖有槁暴不復(fù)挺者使之然也故木受繩則直金就礪則利以為輪使之然也(二)閱讀第3段，完成題目。踮起腳后跟勁疾清楚借助車到達(dá)用作動詞，游泳橫渡4．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。5．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________6．默寫文中的句子，注意易錯字。①荀子擅長用多樣化的比喻闡明深刻的道理。文中利用聲音傳播規(guī)律說明“學(xué)習(xí)必須善于利用外物”這一道理的句子是“____________，__________________，_______________”。

君子的天性(同一般人)沒有差別，不過是善于借助外物罷了。(得分點：生、假、物)順風(fēng)而呼聲非加疾也而聞?wù)哒芒谖闹袕娬{(diào)君子的天性與一般人沒有什么差別，君子之所以高于一般人，是因為他善于利用外物的句子是“_____________________，__________________”。③(2018·全國Ⅲ卷)《荀子·勸學(xué)》中舉例論證借助外物的重要性時說，終日殫精竭慮思考，卻“___________________________”，踮起腳極目遠(yuǎn)望，也“___________________________”。君子生非異也善假于物也不如須臾之所學(xué)也不如登高之博見也(三)閱讀第4段，完成題目。起兼詞，相當(dāng)于“于此”深淵，深潭生長善行圣人的心懷具備古代稱跨出一只腳為“跬”沒有用來……的，無從駿馬劣馬功效停止，止息刻雕刻托身，藏身浮躁，不專心7．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。8．翻譯畫線的句子，找出得分點。①譯文：______________________________________________________________________________________________________②譯文：_______________________________________________________________________________________________________________

蚯蚓沒有鋒利的爪子和牙齒、強健的筋骨。(得分點：利、強，定語后置句)

卻能向上吃泥土，向下飲泉水，是因為它用心專一。(得分點：用心、一，判斷句)9．默寫文中的句子，注意易錯字。①文中強調(diào)了積累的重要性。以積土成山、積水成淵可以興風(fēng)雨、生蛟龍設(shè)喻，引出“___________，______________，___________”的觀點。②文中用劣馬與好馬進(jìn)行對比，強調(diào)學(xué)習(xí)必須持之以恒的句子是“____________，____________；____________，____________”。③文中以蚯蚓為例，論證了為學(xué)必須鍥而不舍，堅持不懈；同篇中與之相反的例證是“_______________，_________________________，___________”。積善成德而神明自得圣心備焉騏驥一躍不能十步駑馬十駕功在不舍蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無可寄托者用心躁也課文02師說(一)閱讀第1段，完成題目。求學(xué)的人用來……的，憑它(他)同“授”，傳授疑惑知道，懂得本來跟隨，跟從以……為師學(xué)習(xí)哪，表反問語氣來……的1．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。2．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________

因此，無論地位顯貴還是低下，無論年長還是年少，道存在的地方，就是老師在的地方。(得分點：是故、無，判斷句)3．默寫文中的句子，注意易錯字。①文中闡述老師作用的句子是“_____，___________________”。②文中闡述人不是一生下來就懂得道理的，誰都會有困惑的觀點的句子是“________________________，_______________”。③文中指出，選擇老師時不要管他的地位和年齡，并用“_______________，__________________”兩句說明誰懂得“道”誰就是自己的老師的道理。師者所以傳道受業(yè)解惑也人非生而知之者孰能無惑道之所存師之所存也(二)閱讀第2段，完成題目。風(fēng)尚流傳超出尚且，還以……為恥圣明的人圣明愚昧的人愚昧……的原因大概糊涂類低高諂媚奉承恢復(fù)不與同列，看不起竟語氣助詞，表示感嘆5．翻譯畫線的句子，找出得分點。①譯文：________________________________________________________________________________________________________________②譯文：________________________________________________________________________________________________________________不明句讀，不能解決疑難問題，有的向老師學(xué)習(xí)，有的不向老師學(xué)習(xí)。(得分點：知、解，賓語前置句)

小的方面要學(xué)習(xí)，大的方面卻放棄了，我沒看出這種人是明智的。(得分點：小學(xué)、遺、明)6．默寫文中的句子，注意易錯字。①(2019·全國Ⅲ卷)《師說》中，對于為子擇師自己卻恥于學(xué)習(xí)這種現(xiàn)象，韓愈最后的評價是“______________，__________________”。②文中抨擊了當(dāng)時“士大夫之族”恥于從師的錯誤觀念，倡導(dǎo)從師而學(xué)的風(fēng)氣。其中“士大夫之族”不愿從師的原因是“____________，_____________”。小學(xué)而大遺吾未見其明也位卑則足羞官盛則近諛(三)閱讀第3段，完成題目。以……為師同類的人才德優(yōu)秀7．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。8．翻譯畫線的句子，找出得分點。①譯文：____________________________________________________________________________________________________________②譯文：________________________________________________________________________________________________________________

因此學(xué)生不一定不如老師，老師也不一定超過學(xué)生。(得分點：是故、不必、賢)

懂得道理的時間有早有晚，學(xué)術(shù)技藝(各)有(各的)專門研究，如此罷了。(得分點：聞道、術(shù)業(yè)、攻)9．默寫文中的句子，注意易錯字。①韓愈以孔子為例，指出古代圣人重視師道的傳統(tǒng)，并由此得出“______________________________，________________________”的結(jié)論，這是對師生關(guān)系的概括。②文中在闡述師生關(guān)系時，以“_____________，_____________”兩句來說明掌握學(xué)識有早晚且各有所長的師生觀。是故弟子不必不如師師不必賢于弟子聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻(四)閱讀第4段，完成題目。贊許從師之道贈送10．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。11．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________

六經(jīng)的經(jīng)文和傳文都全面學(xué)習(xí)，不受時俗的限制，跟我學(xué)習(xí)。(得分點：經(jīng)傳、通、拘，被動句，介賓后置句)12．默寫文中的句子，注意易錯字。①(2018·全國Ⅰ卷)《師說》是韓愈寫給少年李蟠的。文末所說的“________”，點出了李蟠的文章愛好，而“__________________”，則說明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。②文中揭示寫作此篇文章的緣由的句子是“__________________，____________________”。好古文六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之余嘉其能行古道作《師說》以貽之課文03赤壁賦(一)閱讀第1段，完成題目。陰歷每月十五興起，產(chǎn)生勸請一會兒籠罩，覆蓋放任往越過廣闊的江面同“憑”，乘太空駕1．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。2．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：______________________________________________________________________________________________________3．默寫文中的句子，注意易錯字。①文中蘇軾以精練的筆墨寫風(fēng)平浪靜的名句是“______________，______________”，這兩句歷來為人稱道。

月亮從東山上升起來，在斗宿和牛宿之間徘徊。(得分點：兩處介賓后置句)清風(fēng)徐來水波不興②文中寫作者與朋友泛舟赤壁之下，朗誦了《詩經(jīng)·陳風(fēng)》中的《月出》篇，即文中所謂“__________________，__________________”。③文中描寫江面美景，與“秋水共長天一色”(王勃《滕王閣序》)有異曲同工之妙的兩句是“_______________，_______________”。④(2018·全國Ⅱ卷)蘇軾《赤壁賦》中描寫明月初升的句子是“________________________，________________________”。誦明月之詩歌窈窕之章白露橫江水光接天月出于東山之上徘徊于斗牛之間(二)閱讀第2段，完成題目。敲逆流而上悠遠(yuǎn)的樣子循，依同聲相應(yīng)，唱和怨恨思慕哭泣傾訴形容聲音婉轉(zhuǎn)悠長細(xì)絲4．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。5．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________6．默寫文中的句子，注意易錯字。①(2019·全國Ⅱ卷)文中以“_______________，_______________”兩句，寫出了婉轉(zhuǎn)悠長、延綿不盡的簫聲之美。②文中“_____________________，_____________________”兩句，通過側(cè)面描寫表現(xiàn)了簫聲的凄冷、幽怨，表達(dá)了作者此時內(nèi)心的感傷。

簫聲使深谷中的蛟龍聽了起舞，使獨坐孤舟的寡婦聽了落淚。(得分點：舞、泣，均為使動用法)余音裊裊不絕如縷舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦(三)閱讀第3段，完成題目。容色改變的樣子端坐同“繚”，盤繞、圍繞當(dāng)向東進(jìn)發(fā)斟酒橫執(zhí)長矛本來7．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。哀嘆羨慕一下子，很輕易地余音，指簫聲8．翻譯畫線的句子，找出得分點。①譯文：________________________________________________________________________________________________________________②譯文：____________________________________________________________________________________③譯文：________________________________________________________________________________________________________________

何況我同你在江邊捕魚砍柴，以魚蝦為伴侶，以麋鹿為朋友。(得分點：漁樵、侶、友，介賓后置句)

駕著一只小船，在這里舉杯來互相勸酒。(得分點：扁舟、屬)

在天地之間寄托自己短暫的一生，渺小得像大海中的一顆米粒。(得分點：寄、蜉蝣、渺、滄海，介賓后置句)9．默寫文中的句子，注意易錯字。①在文中，蘇軾用“_______________，_______________”兩句描寫了曹操的軍隊在攻破荊州后順流東下時的軍容之盛。②在文中，蘇軾用“_______________，_______________”兩句概括了曹操攻打江東之前飲酒賦詩的英雄氣概。③文中慨嘆人生短促、人很渺小的句子是“_________________，_________________”。④面對永無窮盡的浩瀚長江，蘇軾在文中用“_______________，________________”直接抒發(fā)了人生短暫的感慨。舳艫千里旌旗蔽空釃酒臨江橫槊賦詩寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟哀吾生之須臾羨長江之無窮(四)閱讀4～5段，完成題目。此，這里指水滿缺終究消減和增長竟，竟然如果即使10．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。再即“狼藉”，凌亂互相枕著墊著已經(jīng)11．翻譯畫線的句子，找出得分點。①譯文：________________________________________________________________________________________________②譯文：________________________________________________________________________________________________________________

取用它們不會有人禁止，享用它們也不會竭盡。(得分點：取、禁、竭)

這是自然界無窮無盡的寶藏，我和你可以共同享有。(得分點：是、造物者、適，判斷句)12．默寫文中的句子，注意易錯字。①文中從事物變化的角度來看待天地萬物存在的句子是“__________________________，____________________________”。②文中“_______________________，_______________________”兩句，從不變的角度闡述了人與萬物的關(guān)系。③(2020·全國Ⅱ卷)蘇軾在《赤壁賦》中發(fā)議論說，江水不停地流去，“_______________”；月亮?xí)r圓時缺，“_________________”。蓋將自其變者而觀之則天地曾不能以一瞬自其不變者而觀之則物與我皆無盡也而未嘗往也而卒莫消長也課文04登泰山記(一)閱讀1～2段，完成題目。這里指山的南面這里指山的北面在在冒著這山腳石階順著山頂像門檻一樣橫在路上的山崖幾乎背照停留1．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。2．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________

經(jīng)過齊河、長清兩縣，穿過泰山西北面的山谷，越過長城的界限，到達(dá)泰安。(得分點：歷、限、至于)3．默寫文中的句子，注意易錯字。①文中“_____________________，_______________”兩句，描述橫亙在陽谷與陰谷分界處的古長城，給泰山增添了雄奇的色彩。②文中“_____________________，__________________”兩句，通過云霧障目和冰滑難登突出了登山之艱險，進(jìn)一步點明了風(fēng)雪中登山的特點。③文中寫山頂雪景的句子是“_____________，_____________”。④文中“_____________________，_________________________”兩句，寫出了作者在山頂上見到的晚日照城郭的景象。當(dāng)其南北分者古長城也道中迷霧冰滑磴幾不可登蒼山負(fù)雪明燭天南汶水、徂徠如畫而半山居霧若帶然(二)閱讀3～4段，完成題目。農(nóng)歷每月的最后一天天邊片刻之間有人有的雜脊背彎曲的樣子模糊偏僻對著4．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。5．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________6．默寫文中的句子，注意易錯字。①文中寫日出時云彩的色彩變化的句子是“__________________，______________”。②文中“________，_____________，_______________________”三句，通過描摹色彩，把太陽躍動而雄渾的形象表現(xiàn)得氣勢磅礴。

逐漸看見云中幾十個白色的像擲具一樣立著的東西，都是山峰。(得分點：稍、樗蒱，判斷句，定語后置句)極天云一線異色須臾成五采日上正赤如丹下有紅光動搖承之(三)閱讀第5～6段，完成題目。平的和方形的裂縫7．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。課文05子路、曾皙、冉有、公西華侍坐(一)閱讀1～4段，完成題目。在尊長近旁陪坐因為比不要同“已”，止平日，平時了解1．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。急遽而不加考慮的樣子夾處回答軍隊接續(xù)饑荒微笑2．翻譯畫線的句子，找出得分點。①譯文：________________________________________________________________________________________________________________②譯文：________________________________________________________________________________________________________________

假如有人了解你們，那么(你們)打算怎么做呢？(得分點：如、或，“何以”賓語前置句)

我治理這個國家，等到三年，可使人人有勇氣，而且知道合乎禮儀的行事準(zhǔn)則。(得分點：也、為、比及、方)3．默寫文中的句子，注意易錯字。①孔子不以年長自居，而是先用溫和自謙的話語打消學(xué)生們的顧慮，為他們創(chuàng)造了一個親切、輕松、活躍的談話環(huán)境，他說：“________________________，_______________。”②面對孔子的提問，個性魯莽卻又率直的子路最先回答：“千乘之國，攝乎大國之間，__________________，__________________；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”③對于子路的回答，孔子沒有直接表態(tài)，而是“____________”，這既是暗示性的批評，又不傷其自尊。以吾一日長乎爾毋吾以也加之以師旅因之以饑饉夫子哂之④(2020·新高考Ⅰ卷)《論語·先進(jìn)》中寫到孔子的四個弟子侍坐時各言其志，子路的志向是，用三年時間治理一個飽經(jīng)憂患的千乘之國，“_______________，_______________”。可使有勇且知方也(二)閱讀5～8段，完成題目?！扒?！爾何如？”至于等待勝任，能做到指諸侯祭祀祖先的事諸侯在非規(guī)定時間朝見天子諸侯一起朝見天子4．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。5．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________6．默寫文中的句子，注意易錯字。①冉有比較謙虛，從他述志時說的“_______________，_______________”可以看出來。②面對孔子的詢問，公西華認(rèn)為自己能力不足，仍需要學(xué)習(xí)，對于宗廟祭祀之事，“____________，__________________”。

縱橫六七十里或者五六十里的小國，我治理這個國家，等到三年，可以使人民富足。(得分點：方、如、為、比及)如其禮樂以俟君子端章甫愿為小相焉(三)閱讀9～13段，完成題目?！包c！爾何如？”同“稀”，稀疏起身，站起來何妨，意思是有什么關(guān)系呢同“暮”已經(jīng)定嘆息的樣子贊成7．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。8．翻譯畫線的句子，找出得分點。①譯文：________________________________________________________________________________________________________________②譯文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(曾晳)回答說：“我和他們?nèi)齻€人為政的才能不一樣?！?得分點：對、異、撰，介賓后置句)

五六個成年人，六七個少年，到沂水里洗洗澡，在舞雩臺上吹吹風(fēng)，唱著歌回家。(得分點：冠者、童子、浴、風(fēng)，兩個介賓后置句，兩個定語后置句)9．默寫文中的句子，注意易錯字。①文中寫曾皙彈奏瑟的聲音漸漸稀疏下來的兩句是“__________，_______”。②文中寫春天天氣和暖，春天的衣服已經(jīng)穿定了的句子是“________，___________”。③面對孔子的詢問，曾皙描繪了一幅在大自然里沐浴春風(fēng)，一路酣歌的美麗動人的景象，文中寫此內(nèi)容的句子是“____________，_______________，____________”。鼓瑟希鏗爾莫春者春服既成浴乎沂風(fēng)乎舞雩詠而歸(四)閱讀14～21段，完成題目。落在后面國家小相誰大相10．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。11．翻譯畫線的句子，找出得分點。①譯文：________________________________________________________________________________________________________________②譯文：____________________________________________________________________________________________________________12．默寫文中的句子，注意易錯字?？鬃诱J(rèn)為“禮”在國家治理中有重要地位。在文中他嗤笑子路是因為子路“_______________，_______________”。

要用禮治國，(可是)他(子路)的話毫不謙讓，所以笑他。(得分點：讓、哂，介賓后置句)

怎見得方圓六七十里或者五六十里的地方就不是國家呢？(得分點：安、方、如)為國以禮其言不讓課文06齊桓晉文之事(一)閱讀1～7段，完成題目。一類人講述因此不得已行王道以統(tǒng)一天下曰：“德何如則可以王矣？”曰：“保民而王，莫之能御也?！痹唬骸叭艄讶苏?，可以保民乎哉？”曰：“可?！痹唬骸昂斡芍峥梢?？”1．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。2．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：___________________________________________________________________________________養(yǎng)民而施行王道以統(tǒng)一天下，沒有人能抵擋他。(得分點：保、王、御，賓語前置句)往釋放替換之乎這種心腸、想法吝惜，舍不得忍心是的的確狹小走向3．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。4．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：_____________________________________________________________________________________________我不忍心看它恐懼戰(zhàn)栗的樣子，這樣沒有罪卻走向受死的地方。(得分點：觳觫、若、就)對……感到奇怪他們疑問代詞，怎么、哪里痛惜，哀憐區(qū)別究竟，到底心理廚房5．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。6．翻譯畫線的句子，找出得分點。①譯文：___________________________________________________________________________________________________________②譯文：______________________________________________________________________________________我不是吝惜錢財而用羊換掉牛的，(這么看來)百姓認(rèn)為我吝嗇是理所當(dāng)然的啊。(得分點：愛、易，主謂倒裝句)沒有關(guān)系，這就是仁道，看到了牛沒有看到羊。(得分點：無傷、是、乃、仁術(shù)，判斷句)同“悅”，高興揣測古代對男子的尊稱，這里指孟子稟報視力整車的柴火認(rèn)可7．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。8．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________我這樣做了，回頭再去想它，想不出是為什么。先生您說的這些，對于我的心真是有所觸動??！(得分點：乃、反、戚戚)偏偏，卻因為視力表被動，受到表現(xiàn)躍過告訴同“型”，典范榜樣，用作動詞，做榜樣治理拿兼詞，之于妻子兒女推廣稱量丈量考慮表示反問，相當(dāng)于“難道”結(jié)怨痛快9．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。10．翻譯畫線的句子，找出得分點。①譯文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②譯文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________所以大王不能統(tǒng)一天下，不屬于挾著泰山躍過北海這一類的事；大王不能統(tǒng)一天下,屬于為長者按摩肢體一類的事。(得分點：第二個“王”、非、超、第四個“王”，判斷句)敬愛自家的老人，從而推廣到(敬愛)別人家的老人；愛護自家的小孩，從而推廣到(愛護)別人家的小孩：天下可以在手掌上轉(zhuǎn)動。(得分點：第一個“老”、以及、第一個“幼”、運，介賓后置句)美味的食物輕軟暖和的衣服或者，還是君主左右受寵愛的人恐怕，可能匹敵，與……為敵降服同“盍”，何不回到同“途”，道路11．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。12．翻譯畫線的句子，找出得分點。①譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________②譯文：__________________________________________________________________________③譯文：________________________________________________________________________________________________________________既然這樣，那么，大王最想得到的東西便可知道了：是想開辟疆土，使秦楚來朝見，統(tǒng)治中原地區(qū)，安撫四方的少數(shù)民族。(得分點：然則、辟、朝、蒞、中國)以這樣的做法,去謀求這樣的欲望，就像爬上樹去找魚。(得分點：若、緣)天下那些想要(表示)憎恨他們的君主的人都想跑來向大王訴說。如果像這樣,誰還能抵御他呢？(得分點：疾、赴，介賓后置)不明事理，糊涂達(dá)到這一步愚鈍試行等，等到處罰上下足講求13．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。14．翻譯畫線的句子，找出得分點。①譯文：________________________________________________________________________________________________________________②譯文：_________________________________________________________________________③譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________所以英明的君主規(guī)定老百姓的產(chǎn)業(yè)，一定使他們上能贍養(yǎng)父母，下能養(yǎng)活妻子兒女。(得分點：是故、制、事、畜、妻子)這之后使他們向善，所以老百姓很容易地跟著國君走。(得分點：之、故、輕)慎重辦理學(xué)校教育，把善事父母、敬愛兄長的道理反復(fù)告誡他們,頭發(fā)花白的老人不會在路上背著或頂著東西。(得分點：謹(jǐn)、申、孝悌、頒白，介賓后置句)課文07庖丁解牛替，給剖開，分割踩抵住，指宰牛之時用膝蓋抵住牛進(jìn)合乎音律又節(jié)奏1．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。2．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：____________________________________________________好啊，技藝怎么到了這個地步?。?得分點：善、技、蓋)天道，自然的規(guī)律超過牛體的自然結(jié)構(gòu)擊引導(dǎo)，這里指引刀進(jìn)入空隙順著筋骨相結(jié)合的地方大骨出磨刀石寬綽的樣子3．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。4．翻譯畫線的句子，找出得分點。①譯文：______________________________________________________________________________________________________________②譯文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________③譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________現(xiàn)在，我只用精神去和牛接觸，而不用眼睛去看，感覺器官的作用停止了，而精神在活動。(得分點：以、遇、官知、神)我看到那里很難下刀，就小心翼翼地提高警惕，眼睛因為(筋骨交錯聚結(jié)的地方)而凝視不動,動作也因此慢下來，動刀十分輕微。(得分點：怵然、視、行)(我)提刀站立，因為這一成功而環(huán)顧四周，因為這一成功而悠然自得，心滿意足，揩拭好刀然后收藏起來。(得分點：顧、躊躇滿志、善)課文08燭之武退秦師圍攻駐軍假如軍隊推辭助詞,用于主謂之間,取消句子的獨立性做然而答應(yīng)1．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。2．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：____________________________________________________________________________________________________因為它對晉國國君沒有以應(yīng)有的禮遇對待他，且依附于晉的同時又親附于楚。(得分點：以、貳，介賓后置句)用繩子拴著人(或物)從上往下送已經(jīng)使……滅亡增加外交使者同“供”，供給恩惠渡河防御工事侵損，削減考慮通“悅”，高興結(jié)盟3．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。4．翻譯畫線的句子，找出得分點。①譯文：_______________________________________________________________________________________________②譯文：______________________________________________________________________③譯文：_______________________________________________________________________________________________________________如果滅掉鄭國對您有好處，那就冒昧地用亡鄭這件事麻煩您。(得分點：亡、敢、執(zhí)事，介賓后置句)越過別國而把遠(yuǎn)地當(dāng)作邊邑，您知道這是很難的。(得分點：鄙、遠(yuǎn))晉國，有什么滿足的呢？它在東邊使鄭國成為它的邊境之后，又想擴張它西邊的疆界。(得分點：厭、封、肆，賓語前置句)沒有那個人，指秦穆公離開5．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。6．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________依靠別人的力量，又反過來損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟者,這是不明智的；用混亂相攻取代和諧一致,這是不符合武德的。我們還是回去吧。(得分點：因、敝、與、易、其，判斷句)課文09鴻門宴駐扎稱王勸說美女君王寵愛女子小處1．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。2．翻譯畫線的句子，找出得分點。①譯文：___________________________________________________________________________②譯文：_____________________________________________________________________________________________________________明天犒勞士兵,給(我)打敗劉邦的軍隊。(得分點：旦日、饗、為，省略句)我叫人觀察他的云氣，都是龍虎的形狀，呈現(xiàn)五彩的顏色，這是天子的運氣啊。(得分點：氣、為，判斷句)叔父一向，平時友善，交好跟從，跟隨逃走告訴淺陋無知的小人同“拒”，據(jù)守本來舊，老交情對待，侍奉同“邀”，邀請奉上，敬獻(xiàn)親家，有婚姻關(guān)系的親戚對等，比得上接觸，沾染造冊登記倍，同“背”，背棄恩德道歉對待3．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。4．翻譯畫線的句子，找出得分點。①譯文：_____________________________________________________________________________________________________________②譯文：_____________________________________________________________________________________________________________項伯于是連夜騎馬來到劉邦駐軍地，私下會見張良，把事情詳細(xì)地告訴了張良。(得分點：之、私、具，介賓后置)秦朝時他和我交往，項伯殺了人，我救了他，現(xiàn)在事情有緊急情況，所以幸虧(他)來告訴我。(得分點：游、活、幸)使……跟隨，帶領(lǐng)謝罪合力料想同“隙”，隔閡、嫌怨當(dāng)天遞眼色不應(yīng)。范增起，出，召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之?！鼻f則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。”項王曰：“諾?！表椙f拔劍起舞。②項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。5．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。6．翻譯畫線的句子，找出得分點。①譯文：______________________________________________________________________________________________②譯文：__________________________________________________________________________________________________這是您的左司馬曹無傷說的，不這樣的話，我怎么到了這個地步？(得分點：然、籍、何以，判斷句)項伯也拔劍起舞，常常用身體像鳥張開翅膀那樣遮護沛公，項莊不能夠進(jìn)擊。(得分點：亦、翼、蔽)意圖請求拿著，持著跌倒分開瞪著眼睛眼眶握拜謝吃尚且約定使……稱王接觸，沾染小人的讒言后繼者表示個人意見的謙辭往趁機7．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。8．翻譯畫線的句子，找出得分點。①譯文：______________________________________________________________________________________________②譯文：_______________________________________________________________________________________________________秦王有虎狼一樣的心腸，殺人像是怕不能殺盡，給人用刑像是怕不能用盡。(得分點：舉、刑、勝)特意派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是防備其他盜賊進(jìn)入和意外的變故。(得分點：故、出入、非常，判斷句)辭別怎么辦離開辭謝拿恰逢，正趕上放棄，丟下取道秘密地估計才9．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。10．翻譯畫線的句子，找出得分點。①譯文：__________________________________________________________________________②譯文：_______________________________________________________________________________________做大事不必理會細(xì)枝末節(jié)，行大禮不用回避小的責(zé)備。(得分點：顧、辭、讓)如今人家正是那刀和砧板，我們是魚和肉，何必要告辭呢？(得分點：方、刀俎、魚肉、何)辭謝承受告辭兩次奉上，獻(xiàn)給責(zé)備，責(zé)罰放置，放小子，罵人的話11．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。12．翻譯畫線的句子，找出得分點。①譯文：______________________________________________②譯文：______________________________________________________________________________________項王說：“沛公在哪里？”(得分點：賓語前置)奪項王天下的一定是沛公，我們都要被他俘虜了。(得分點：吾屬，判斷句，被動句)課文10諫逐客書私下招致，招攬生，出生兼并，吞并殷實，富裕樂于為用攻克，占領(lǐng)安定強盛攻取吞并，囊括肥沃同“縱”，合縱之策延續(xù)抑制豪門貴族的勢力憑借，依靠1．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。2．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________假使四位君主拒絕遠(yuǎn)客而不予接納，疏遠(yuǎn)賢士而不加以任用,這就會使國家沒有豐厚的實力而讓秦國沒有強大的名聲。(得分點：向使、卻、內(nèi)、疏、是)求取，獲得佩帶樹立同“悅”，喜歡充實用來附著，加上進(jìn)獻(xiàn)嫻雅變化而能隨俗擊打，拍打大腿真正采用擯棄適于觀聽卻3．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。4．翻譯畫線的句子，找出得分點。①譯文：_______________________________________________________________________________________________②譯文：_____________________________________________________________________________________這樣那么陛下您所看重的，只在珠玉聲色方面；而所輕視的，卻是百姓。(得分點：然則、重、輕)這不是能用來駕馭天下、制服諸侯的方法啊！(得分點：非、所以、制、術(shù)，判斷句)辭讓，拒絕同“釋”，舍棄成就推辭，拒絕百姓豐裕，繁盛……的緣故同“借”，借給送給，付與5．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。6．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：___________________________________________________________________________________現(xiàn)在竟然拋棄老百姓使之去資助敵國，拒絕賓客使諸侯成就霸業(yè)。(得分點：乃、資、業(yè))物品值得才士效忠7．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。8．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________現(xiàn)在驅(qū)逐客卿來幫助敵國，減少本國人口而增加仇人的實力，結(jié)果在內(nèi)使自己虛弱，在外又和各國諸侯結(jié)怨，像這樣做而想使國家不陷于危境，這是辦不到的。(得分點：益、內(nèi)、外、樹怨、得，介賓后置句)課文11與妻書(一)閱讀1～2段，完成題目。如同見面，舊時書信用語完成體察，諒解苦衷，內(nèi)心就是敬愛老人

愛護小孩擴充顧念體諒1．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。2．翻譯畫線的句子，找出得分點。①譯文：_________________________________________________________________________________________________________②譯文：_____________________________________________________________________________________________

然而現(xiàn)在遍地都是血腥，街道上都是兇狼惡狗，有幾家能夠稱心如意地生活呢？(得分點：然、能彀、主謂倒裝句)

也應(yīng)該以犧牲我和你的幸福為樂，替天下人謀求永久的幸福了。你一定不要悲傷！(得分點：樂、其)(二)閱讀3～4段，完成題目。與其不如婉言承受得住，經(jīng)得起棲息已經(jīng)趁便3．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。4．翻譯畫線的句子，找出得分點。①譯文：______________________________________________________________________________________________②譯文：_____________________________________________________________________

新婚三四個月，正值冬月十五前后，窗外梅樹漏過月影，依稀掩映。(得分點：初、適、望日、篩)

唉！當(dāng)時我心里的悲傷，實在是不能用筆墨來形容啊。(得分點：蓋、寸管)(三)閱讀第5段，完成題目。只是還是即使5．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。6．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________遺憾像今后的日子

像我們這樣感情濃摯的人，能忍受這種事情嗎？這就是我敢于任性去死而不顧你的緣故啊！(得分點：鐘情、忍、所以、率性，判斷句)(四)閱讀6～8段，完成題目。偏指一方，你真的靠近這實在，的確婚配，嫁給7．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。8．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：___________________________________________________________________________想象，揣摩大慟

俗同“廿”，二十四更天

我如今不能見到你了！你不能忘掉我，那就時時在夢中尋找我吧。(得分點：舍、我)課文12促織(一)閱讀第1段，完成題目。崇尚，喜好原來，本來進(jìn)奉有才能，這里指勇猛善斗責(zé)令憑借，利用攤派，征收人口總是1．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。2．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

城里游手好閑、不務(wù)正業(yè)的年輕人，捉到好的蟋蟀就用籠子養(yǎng)著它們，抬高它們的價錢，儲存起來，當(dāng)作稀奇的貨物(等待高價)。(得分點：昂、直、居)(二)閱讀第2段，完成題目。從事賣出，這里指考取秀才迂拙而又不善于言辭恰巧，正好征斂百姓殘破的摸取無最終成功規(guī)格大腿形容液體濕淋淋地往下滴的樣子墻垣3．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。4．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________________

成名的妻子說：“死有什么益處呢？不如自己去尋找，希望有萬分之一的收獲?！背擅J(rèn)為這些話說得對。(得分點：裨益、冀、萬一、然)(三)閱讀第3段，完成題目。準(zhǔn)備到，前往禱告開合。翕，合；辟，開

恭敬地站著貢獻(xiàn)，繳納一頓飯的工夫，形容時間很短像，相似把看知道給……看5．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。6．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：________________________________________________________________________________________________________________

一會兒，從簾幕里扔出一張紙，紙上寫的就是尋問之人心中所想的事，沒有絲毫差失。(得分點：少間、擲、即、爽)(四)閱讀第4段，完成題目。非常相似勉強拿著草木茂盛的樣子順著，沿著仿佛，宛然追逐追隨撥開立刻，馬上輕輕撥動7．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。8．翻譯畫線的句子，找出得分點。①譯文：_____________________________________________________________________________②譯文：_________________________________________________________________________________仔細(xì)察看即使比不上充抵

成名自己反復(fù)思考，該不會是告訴我捕獵促織的地方吧？(得分點：得無……耶、所)

然而心力、視力、耳力都用盡了，結(jié)果完全沒有蹤跡和響動。(得分點：窮、絕、蹤響)(五)閱讀第5段，完成題目。9．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。10．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：___________________________________________________________________________________私自徑直迅速一會兒

禍種，你的死期到了，你父親回來，自然跟你追究的！(得分點：業(yè)根、而、翁、自、覆算)(六)閱讀第6段，完成題目。覆蓋氣息微弱的樣子窺視，探看就同“才”，剛剛形容跳得輕快而高角腿惴惴不安11．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。12．翻譯畫線的句子，找出得分點。①譯文：______________________________________________________________________________________________________②譯文：____________________________________________________________________________________________________③譯文：________________________________________________________________________________________________________________

不久在井里找到了他的尸體，于是化怒氣為悲痛，頭撞地，口呼天，幾乎要絕命。(得分點：既、搶，介賓后置句)

夫妻二人面對著墻角(哭泣)，茅屋里沒有炊煙，面對面坐著不說一句話，不再有所指望。(得分點：向隅、聊賴)

不久在井里找到了他的尸體，于是化怒氣為悲痛，頭撞地，口呼天，幾乎要絕命。(得分點：既、搶，介賓后置句)(七)閱讀第7段，完成題目。慚愧堅持，一定強迫，迫使但咬脖子舉，指鼓起翅膀得意，驕傲突然而來一尺多。咫，八寸止13．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。14．翻譯畫線的句子，找出得分點。①譯文：__________________________________________________________________________________________②譯文：________________________________________________________________________________________(他)想留著它居為奇貨來牟取暴利，便抬高價格，但是也沒有人買。(得分點：居、高、直售)(少年)直接上門來找成名，看到成名所養(yǎng)的蟋蟀，只是掩著口笑。(得分點：徑、造、胡盧)(八)閱讀第8段，完成題目。次日，“翼”同“翌”縣令呵斥倒下之于分條陳述上應(yīng)和沒多久上報使15．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。16．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________________贈送，賞賜

沒過幾年，成名有田地百頃，樓閣無數(shù)，牛羊數(shù)百頭，每次出門，穿皮衣騎大馬都超過世代做官的人家。(得分點：一、計、裘、馬、世家)(九)閱讀第9段，完成題目。偶然抵押蛀蟲，這里比喻胥吏得意的樣子杖擊的責(zé)罰料想酬報忠厚恩惠蔭庇成仙確實17．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。18．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：____________________________________________________________________________________

所以皇帝的一舉一動，都關(guān)系到老百姓的生命，不可以忽視啊。(得分點：故、關(guān)、忽)課文13諫太宗十思疏治理得好，太平極愚昧無知的人，這里用作謙明智的人，這里指唐太宗主持，掌握帝位天地間推崇天之極處，指至高無上的皇權(quán)喜慶，福祿克服辭1．解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。2．翻譯畫線的句子，找出得分點。譯文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．默寫文中的句子，注意易錯字。①文章開篇運用了排喻的手法，首先舉出“__________________，____________；____________，____________”兩組比喻，從而引出中心論點“____________，____________”。②作者所說的“知其不可”中的“其”指代的內(nèi)容是“__________________，_________________，__________________”。

我聽說，想要樹長得好，一定要使它的根扎得穩(wěn)固；想要水流得遠(yuǎn)，一定要疏通它的源頭；想要國家安定，一定要厚積德行和道義。(得分點：長、固、浚)臣聞求木之長者必固其根本欲流之遠(yuǎn)者必浚其泉源思國之安者