《真正的英雄》優(yōu)質(zhì)課

在科學(xué)探索的漫漫長路上，人類每前進(jìn)一小步，都可能以犧牲她一部分最優(yōu)秀的兒女作為代價(jià)?？墒牵祟惒⒉灰虼送２讲磺?，而是總結(jié)教訓(xùn)，積蓄力量，繼續(xù)前進(jìn)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新的科技奇跡。課前寄語

人類在征服宇宙的偉大斗爭中，從不畏懼艱難曲折，而總是在吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后，勇往直前！1986年1月28日，“挑戰(zhàn)者”號在進(jìn)行美國航天飛機(jī)的第25次飛行中，發(fā)生空中爆炸。這是美國56次載人航天飛行中第一次爆炸事件，也是美國宇航員第一次在飛行中死亡。“挑戰(zhàn)者”號的失事，是震撼世界的悲劇，全世界人民為人類航天壯舉發(fā)生的這一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜。航天飛機(jī)發(fā)射升空的瞬間升空約72秒突然爆炸

1986年1月28日上午美國東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間11點(diǎn)38分，美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)在卡那維拉爾角肯尼迪航天中心發(fā)射升空約1分12秒后突然爆炸，機(jī)上七名宇航員全部遇難。爆炸后，飛機(jī)墜入大西洋中。這架耗資12億美元的航天飛機(jī)，轉(zhuǎn)瞬間銷于無形。美國全國上下悲痛萬分，紛紛哀悼；全世界也為之震驚。1月31日，休斯敦航天中心舉行隆重的追悼大會(huì)，里根總統(tǒng)在會(huì)上發(fā)表了聲情并茂的演講。本文即是這次演講的演講詞。

寫作背景里根真正的英雄職業(yè)宇航員、機(jī)長、46歲的迪克·司各比；職業(yè)宇航員、駕駛員、40歲的邁克·史密斯。職業(yè)女宇航員、飛行任務(wù)專家、36歲的朱蒂絲·萊恩尼科；職業(yè)宇航員、飛行任務(wù)專家、39歲的埃利森·奧尼佐卡；職業(yè)宇航員、飛行任務(wù)專家、羅納德·麥克耐爾。載荷專家、休斯頓公司工程師、41歲的高利·杰維斯；第一位太空教師、37歲的克里斯塔·麥考利芙；挑戰(zhàn)者號航天飛機(jī)爆炸實(shí)錄字詞積累哀悼

鍥而不舍

勛章

錘煉陰霾

孜孜不倦

企求

凝聚戰(zhàn)栗

拓荒

彌補(bǔ)

不朽dào

qiè

xūnchuímái

zīqǐ

níng

lìtuò

míxiǔ詞語積累哀悼：鍥而不舍：迫不及待：建樹：錘煉：孜孜不倦：夢寐以求：彌補(bǔ)：悲痛的悼念（死者）。比恒喻有心有毅力。急迫的不能再等待。建立（功績）。磨練。勤勉，不知道疲倦。睡夢中都想著尋找，形容迫切希望著。把不夠的部分補(bǔ)足。聽錄音注意朗讀時(shí)的感情和語氣。朗讀指導(dǎo)：*感情：悲痛力量*語氣：低沉激昂思路：總——分——總

號召人民化悲痛為力量，繼承英雄未盡的事業(yè)，繼續(xù)向太空進(jìn)軍。結(jié)構(gòu)梳理：表達(dá)深深的哀痛和對英雄的贊頌。

追憶幾位獻(xiàn)身的英雄，要人民永遠(yuǎn)記住這些“真正的美國英雄”。

14-21：5-13：1-4：感情歸納主要表達(dá)力量。人類不能永遠(yuǎn)悲痛、消沉下去，而應(yīng)該化悲痛為力量，沿著英雄的足跡繼續(xù)前進(jìn)。抒發(fā)悲痛心情。因?yàn)橛⑿垡阉?，無論對人類，對國家，還是對親人，對朋友，這都是一種巨大的損失。（1） 前半部分（2） 后半部分主題思想

這篇演講詞雖然寫的是美國人和美國事，寫的是航天領(lǐng)域的事故，其意義卻超越了民族、國家、意識形態(tài)和不同的科學(xué)領(lǐng)域，上升到全人類的高度，體現(xiàn)了人類最閃光的品質(zhì)百折不撓地探索未知領(lǐng)域的精神。由此說來，這里表達(dá)的思想不僅僅屬于美國，也屬于全人類。

哀悼罹難的航天勇士，頌揚(yáng)人類的探索精神，號召人們化悲痛為力量，踏著先烈開辟的道路，繼續(xù)進(jìn)行太空探索。

●閱讀課文，畫出讓你感動(dòng)的句子，并說說這篇文章動(dòng)人心魄的力量來自哪里。

是演講者以情動(dòng)人，以情感人，言語都從肺腑自然流出，不給人客套、虛假、做作的感覺。

整體感知課文，畫出讓你感動(dòng)的句子，并說說文章動(dòng)人心魄的力量來自哪里。演講者的姿態(tài)和角色定位

這樣的演講，不是公文性的客套話，不是高高在上的領(lǐng)袖，居高臨下的評價(jià)和蓋棺定論。演講者在演講中有著雙重身份，一是代表全國人民的總統(tǒng)，二是作為人民中的一員。因?yàn)槭强偨y(tǒng)，所以他要代表人民說話，要賦予演講以普遍的意義；因?yàn)槭侨嗣裰械囊粏T，所以他并沒有把自己的位置擺得比別人高，而是與人民一道，共同仰視這些真正的英雄。

作者抓住英雄令人感動(dòng)的生活細(xì)節(jié)，一一展開深情追憶，使人感到，這些英雄原來也是活生生的平凡人?？偨y(tǒng)對每一位宇航員都非常熟悉，正因如此，他的演講才是感人的，平易近人的，發(fā)自內(nèi)心的，而非客套的。

她參加這次太空航行，其意義非同尋常。原定由她在太空中向美國和加拿大250多萬中小學(xué)生講授兩節(jié)太空課，還將在航天飛機(jī)上參加幾項(xiàng)科學(xué)表演，孩子們沒想到迎來的卻是噩耗。在這里，“整個(gè)國家的想像力”可以理解為_________________________________________。

來自新罕布什爾州中學(xué)的女教師麥考利夫。她是第一名來自民間的航天飛機(jī)乘員，是從1萬1千名報(bào)名應(yīng)征的教師中選出來的教師代表。是世界上第一位“太空教師”。代表著美國未來和希望的中小學(xué)生。演講者提及女教師麥考利芙的時(shí)候，為什么說她“凝聚了整個(gè)國家的想像力”?

●演講者提及女教師麥考利芙的時(shí)候，為什么說她“凝聚了整個(gè)國家的想像力”?

人類探索太空的歷史，本來就是一部冒險(xiǎn)的歷史，一部勇敢者的歷史。

宇航員的每一次升空，都意味著危險(xiǎn)，完全可能一去不返，但他們并不害怕，而是大義凜然，義無反顧，隨時(shí)做好了犧牲的準(zhǔn)備。從這個(gè)意義上說，不管成功還是失敗，每一個(gè)升空的宇航員都是勝利者，都是勇敢的人，都值得人們學(xué)習(xí)?！裼詈絾T們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲，但為什么演講者還說“這是訴說勝利和勇敢的故事”?宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲，但為什么演講者還說“這是訴說勝利和勇敢的故事”?

作者為什么要寫“一個(gè)世紀(jì)前的開拓者”？“昨天的荒漠”指的是哪里？

●作者為什么要寫“一個(gè)世紀(jì)前的開拓者”？“今天的荒漠就是太空和人類知識沒有達(dá)到的疆域”，相對于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？

以此為例證明美國歷史上就有這樣的傳統(tǒng)，不怕失敗，開拓進(jìn)取，也為下文號召大家“重新振作起來，忍受著磨難，不斷前進(jìn)”做好鋪墊?！白蛱斓幕哪敝傅氖且话俣嗄昵盎臎龅拿绹鞑康貐^(qū)。

開拓精神、想像力、英雄主義、獻(xiàn)身精神、巨大的勇氣、令人信賴的聲譽(yù)、剛毅不屈的品質(zhì)等。

不要用狹隘的眼光來看待這種美國精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人類的優(yōu)秀品質(zhì)和高貴精神的代表。這種百折不撓的探索未知領(lǐng)域的精神絕不僅僅只屬于美國精神，它是屬于全人類的的。推而廣之，只要是人類的精華，就不必分民族、種族、國家、意識形態(tài)，而都應(yīng)當(dāng)借鑒、學(xué)習(xí)、吸收?！窭锔偨y(tǒng)所宣揚(yáng)的美國精神的具體內(nèi)涵是什么?怎樣看待這種精神?里根總統(tǒng)所宣揚(yáng)的美國精神的具體內(nèi)涵是什么?怎樣看待這種精神?

課文小結(jié)

探索者總是面對著未知的世界，每前進(jìn)一小步都會(huì)增加一百倍的艱險(xiǎn)，因此這種精神既是創(chuàng)造精神，開拓精神，也是冒險(xiǎn)精神，獻(xiàn)身精神。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,一切科學(xué)工作者都需要這種精神。

英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感，去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。

這是作者對英雄們的高度評價(jià)，表達(dá)了作者對英雄們之所以是英雄的真正原因的看法。

在痛苦中我們認(rèn)識到了一個(gè)意義深遠(yuǎn)的道理：未來的道路并不平坦，整個(gè)人類進(jìn)程的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭的歷史。

這是作者面對困難與挫折而概括出的具有哲理色彩的觀點(diǎn)，表明了只有克服困難才能推動(dòng)歷史前進(jìn)。

我們所能找到的惟一安慰是，我們在心里知道飛得那樣高那樣愜意的你們，現(xiàn)在在星際之外找到了上帝許諾以不朽生命的歸宿。

這是作者對英雄們的祝愿，也表明了英雄們永遠(yuǎn)活在人們心中?！案鐐惐葋啞碧柡教祜w機(jī)返航時(shí)墜毀2003年2月1日

里克·赫斯本德，４５歲，航天飛機(jī)機(jī)長，曾擔(dān)任空軍上校。這是他第二次進(jìn)入太空。

伊蘭·拉蒙，４８歲，是第一位進(jìn)入太空的以色列宇航員。拉蒙從１９９８年開始在美國宇航局下屬的約翰遜航天中心接受訓(xùn)練。

威廉·麥庫爾，４１歲，３個(gè)孩子的父親，曾在美國軍隊(duì)中擔(dān)任試飛員，是“哥倫比亞”號的駕駛員，是首次進(jìn)入太空。

邁克爾·安德森，４３歲，曾任美國空軍中尉，是美國宇航局不多的黑人宇航員之一。他曾于１９９８年進(jìn)入俄羅斯的“和平”號空間站。

戴維·布朗，４６歲，曾擔(dān)任美國海軍飛機(jī)駕駛員和航空軍醫(yī)，１９９６年成為宇航員，是首次進(jìn)入太空。

卡爾帕娜·喬娜（女），４１歲，２０世紀(jì)８０年代由印度移民美國，在“哥倫比亞”號上任飛行工程師。她曾于１９９７年進(jìn)入太空，從事太空微重力實(shí)驗(yàn)。

勞雷爾·克拉克（女），４１歲，有一個(gè)８歲的兒子，曾擔(dān)任美國海軍航空軍醫(yī)。她是第一次進(jìn)入太空。

向所有探險(xiǎn)英雄致敬!是他們以過人的膽識和勇氣,顯示了人類認(rèn)識