青春期男女交往心理輔導(dǎo)

青春的心弦——青春期男女生交往輔導(dǎo)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生知道異性同學(xué)間情感交往的重要性2、能力目標(biāo)：使學(xué)生提高與異性交往的技巧和能力3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：理性處理男女同學(xué)的之間的感情問(wèn)題

二、教學(xué)重難點(diǎn)和關(guān)鍵重點(diǎn)：對(duì)青春期男女交往的情感體驗(yàn)難點(diǎn)：掌握男女交往的度關(guān)鍵：搜集材料、采用靈活的教法、相應(yīng)的教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。三、教法與學(xué)法指導(dǎo)1、針對(duì)所學(xué)內(nèi)容，采用“參與、討論、互動(dòng)、體驗(yàn)式”等教學(xué)方法；運(yùn)用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法2、通過(guò)情景設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。四、設(shè)計(jì)說(shuō)明1、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的教學(xué)情境，引起學(xué)生興趣2、讓學(xué)生積極主動(dòng)參與到教學(xué)中來(lái)，展示自我，培養(yǎng)個(gè)性和創(chuàng)新性3、注重小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和協(xié)作精神五、教學(xué)內(nèi)容及分析第一層次課前小熱身破冰游戲《雨點(diǎn)變奏曲》拉近師生關(guān)系，避免學(xué)生課上不敢說(shuō)、不敢做這一尷尬局面的發(fā)生。趣味小熱身

雨點(diǎn)變奏曲1、利用身體的任意部分碰撞發(fā)出聲音

2、用認(rèn)為自己最擅長(zhǎng)的方式發(fā)出聲音3、微風(fēng)——小雨——中雨——大雨——狂風(fēng)暴雨喜歡交朋友，對(duì)異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞。心理?。盒⊙诺慕煌^旁白：小雅是班級(jí)的學(xué)習(xí)尖子，彈得一手好鋼琴，而且芭蕾也跳得漂亮，但她幾乎不和男生講話。（小雅和一女同學(xué)走進(jìn)教室，男生甲拿著作業(yè)本走向她們）男生甲：小雅，這道題目怎么做？小雅：你問(wèn)老師吧。（男生甲尷尬退下，男生乙上）男生乙：小雅，放學(xué)我們一起回家吧。小雅：（翻白眼）誰(shuí)和你們一起走。旁白：小雅私下對(duì)朋友說(shuō)。小雅：男女同學(xué)之間應(yīng)“規(guī)規(guī)矩矩”、“各不相干”否則就是不正常?。?/p>

通過(guò)青春期心理特征的介紹，引出男女交往的話題，以心理劇《小雅的交往觀》拉開(kāi)本節(jié)活動(dòng)課序幕。并由此指出，青少年之間的異性交往，不僅可以，而且是正當(dāng)?shù)模彩墙】档摹?/p>

第二層次欣賞視頻

活動(dòng){我來(lái)當(dāng)導(dǎo)演}

若你是導(dǎo)演，請(qǐng)你為本劇寫(xiě)個(gè)大結(jié)局。

紙飛機(jī)紙飛機(jī)

中學(xué)生時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化，彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，產(chǎn)生愛(ài)慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象。

可是這不成熟的單純的幼稚的愛(ài)慕之情不是真正的戀愛(ài)，它就象天空中的云彩變幻莫測(cè)，正如徐志摩《偶然》詩(shī)中所描寫(xiě)的一樣，轉(zhuǎn)瞬間會(huì)消滅了蹤影，請(qǐng)欣賞詩(shī)《偶然》?！杜既弧沸熘灸ξ沂翘炜绽锏囊黄婆紶柾队霸谀愕牟ㄐ哪悴槐赜牣惛鼰o(wú)需歡喜——在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影你我相逢在黑夜的海上你有你的，我有我的，方向你記得也好最好你忘掉在這交會(huì)時(shí)互放的光亮第三層次

通過(guò)小雅和紫馨故事使學(xué)生了解到——中學(xué)生的異性交往，是適應(yīng)社會(huì)、認(rèn)識(shí)世界和自身的一種必不可少的方式，對(duì)于完善自身、取長(zhǎng)補(bǔ)短是有益的。但是，如果這種交往過(guò)密，則會(huì)造成嚴(yán)重的后果。。失戀少年自殺體內(nèi)鮮血流出一半2007年9月26日傍晚，沈陽(yáng)市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級(jí)男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長(zhǎng)達(dá)1.5厘米，生命岌岌可危。事例1四川一女生早戀被奶奶看見(jiàn)怕奶奶告密她，殺死奶奶早戀犯罪北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡

懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進(jìn)教室時(shí)，被老師看見(jiàn)，隨后遭到老師教育，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛(ài)的行為。當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開(kāi)學(xué)校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。《京華時(shí)報(bào)》

2008年01月15日第二十一版

事例3第四層次通過(guò)所有的學(xué)習(xí)討論——如何處理異性之間交往過(guò)密？小組討論并展示后，教師適當(dāng)?shù)慕o予建議。①轉(zhuǎn)移法：把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去，用探求知識(shí)的樂(lè)趣來(lái)取代不成熟的感情②冷處理法：逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系，以冷卻過(guò)密的關(guān)系。③擱置法：即中止過(guò)密的關(guān)系，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_(kāi)啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。寄