《林教頭風(fēng)雪山神廟》

明清古典小說是中華的一朵奇葩，是繼唐詩宋詞元曲之后中國藝術(shù)發(fā)展的又一高峰。在她長長的人物畫廊里，有神仙，有凡人；有才子佳人的辛酸離合，也有忠烈奸佞的殊死搏斗，更有沖天一怒、天地震顫的英雄豪俠、鐵血壯士。《水滸傳》就是這樣一部英雄頌歌。導(dǎo)入施耐庵第一課時了解作家作品，積累古代白話字詞。學(xué)習(xí)本文通過語言、行動、心理描寫塑造人物性格的寫法。

了解環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用。

分析林沖思想性格的發(fā)展變化及社會意義。小說是以塑造（人物形象）為中心，通過完整的（故事情節(jié)）的敘述和（環(huán)境）的描寫來反映現(xiàn)實(shí)生活，所以構(gòu)成小說的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。文體知識故事情節(jié)完整人物個性鮮明環(huán)境描寫逼真主題思想深刻構(gòu)思角度精巧文體知識小說的特點(diǎn)

我們在閱讀小說時就應(yīng)該從這些方面入手，捕捉答題技巧。作者簡介原名耳，又名子安，字耐庵，祖籍興化，生于平江（蘇州），19歲中秀才，28歲中舉人，36歲中進(jìn)士。曾在錢塘一帶做過幾年官，其余時間一直以教書為業(yè)，著名小說家羅貫中，即為他的門生。他在教書期間根據(jù)民間傳說與話本戲曲，編著了一部著名的長篇小說《水滸》。施耐庵作品簡介《水滸》《水滸》又名《水滸傳》《忠義水滸傳》，是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說?！端疂G》中英雄人物斗爭的故事，一直在廣大人民群眾中流傳。它成書于元末明初，是一部描寫北宋末年農(nóng)民起義的著名的長篇古典小說。這部章回小說是在《宣和遺事》、民間故事及話本的基礎(chǔ)上，經(jīng)過施耐庵的整理加工，進(jìn)行再創(chuàng)作而完成的。北宋末年，封建統(tǒng)治者昏庸無道，加之連年自然災(zāi)害，外族入侵，結(jié)果弄得民不聊生，于是大大小小的農(nóng)民起義接連地爆發(fā)?！端疂G》生動地描寫了一支以宋江為首的聲勢浩大的農(nóng)民起義軍誕生、發(fā)展、失敗的全部歷程；深刻地揭示了“官逼民反”的社會根源以及起義終于演為悲劇的歷史原因；揭露了封建地主階級的黑暗統(tǒng)治，歌頌了農(nóng)民階級的革命斗爭，塑造了一個個為人民喜愛的有血有肉個性鮮明的英雄人物。

作品簡介最智《三國演義》羅貫中最義《水滸》施耐庵最奇《西游記》吳承恩最情《紅樓夢》曹雪芹創(chuàng)作背景北宋末年，封建統(tǒng)治者昏聵淫逸，外族入侵，加之連年自然災(zāi)害，民不聊生，于是大大小小的農(nóng)民起義接連地爆發(fā)。宋元時，女真、蒙古貴族先后南侵，廣大人民處于階級和民族雙重壓迫之下。他們把自己的生活經(jīng)驗(yàn)和美好理想，寄寓于“劫富濟(jì)貧”、“扶危濟(jì)困”的起義英雄形象中。于是關(guān)于水滸的故事，便越流傳越豐富。作者在表現(xiàn)水滸故事的民間傳說、話本、雜劇等多種藝術(shù)形式創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，加工編寫成了《水滸傳》。節(jié)選自《水滸》七十一回本第十回。本文是清初金圣嘆的刪節(jié)本。解題林沖，原是北宋京城八十萬禁軍槍棒教頭。故事發(fā)生的天氣環(huán)境。故事發(fā)生的地點(diǎn)《水滸傳》中的英雄們都是被逼上梁山的，而其中最具有典型意義的就是林沖。他原是東京八十萬禁軍教頭，地位不低，又有一個賢惠的妻子和美滿的家庭，使他對封建統(tǒng)治者和自身的前途抱有幻想。他雖然武藝高強(qiáng)，對“屈沉在小人之下”有滿腔怨憤，卻也養(yǎng)成逆來順受、忍辱妥協(xié)的性格。像他這樣的人是很不容易加入農(nóng)民起義隊(duì)伍的，然而他偏偏被逼上梁山。人物介紹相關(guān)章節(jié)花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂第七回林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林第八回柴進(jìn)門招天下客林沖棒打洪教頭第九回林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞侯火燒草料場第十回朱貴水亭施號箭林沖雪夜上梁山第十一回梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀第十二回事情的起因是：他妻子往岳廟燒香還愿，遇上高太尉（高俅）的義子高衙內(nèi)。高衙內(nèi)看上了他的妻子，便進(jìn)行調(diào)戲。他聞訊趕來，于怒喝聲中舉拳欲打時，一看是上司的兒子，“先自手軟了”。不但自己不敢打，甚至阻攔魯智深去追高衙內(nèi)，說是“自古道：不怕官，只怕管。權(quán)且讓他這一次”。這里，第一次顯示出林沖屈辱忍讓的性格。前情提要但是逆來順受并不能使林沖擺脫困境。陸謙與高衙內(nèi)進(jìn)一步設(shè)下陷阱，讓林沖誤入白虎堂，刺配滄州道，遇險(xiǎn)野豬林……在一個接一個的打擊迫害下，林沖的反抗性格逐步強(qiáng)化。盡管如此，他依然想從妥協(xié)退讓中尋求茍安，沒有放棄“掙扎著回來”的幻想。林沖這種矛盾心理，在本課中達(dá)到高潮。前情提要赍發(fā)投奔玷辱模樣酒饌尷尬連累髭須提防洗漱消耗解腕尖刀盤纏彤云倉廒朔風(fēng)氈笠拽庇祐（佑）草帚兒掇屋檐央浼肐察搠倒剜讀文正音jīáo

zhuàngāngà

zī

měi

shuòdīmúbèndiànhàozhuàibìlěishùpánchántóngzhānzhǒuduōyángēwānshuòwàn節(jié)理清情結(jié)構(gòu)請大家根據(jù)本文情節(jié)劃分段落層次并給每一部分?jǐn)M一個小標(biāo)題。（小組討論交流）第一部分：教頭滄州遇舊知（1）

序幕第二部分：酒店密謀害林沖（2－5）開端第三部分：教頭接管草料場（6－9）

發(fā)展第四部分：一腔怒火刃仇敵（10－12）

高潮結(jié)局節(jié)理清情結(jié)構(gòu)如果按地點(diǎn)來分，把課文可分為幾個部分？是哪幾個部分？山神廟（11～12）

酒店（1～6）草料場（7～10）結(jié)合圖片，理清情節(jié)結(jié)構(gòu)滄州遇舊交密謀害林沖買刀尋仇草場交接結(jié)合圖片，理清情節(jié)結(jié)構(gòu)逼上梁山刺殺仇敵親聞陰謀出門沽酒節(jié)理清情結(jié)構(gòu)本文線索是什么？明線全文以林沖思想變化為線索，通過四部分情節(jié)表現(xiàn)了林沖思想性格的變化過程。暗線敵人對林沖的陷害。主、副線關(guān)系怎樣？雙線是矛盾斗爭關(guān)系，副線推動主線發(fā)展，鮮明地表現(xiàn)了作品的主題——官逼民反。兩條線索通過茶酒店、點(diǎn)視廳、草料場、山神廟等幾個場景，由連接到交織，最后匯合到一起。情節(jié)結(jié)構(gòu)滄州遇舊知接管草料場密謀害林沖山神廟殺敵序幕開端發(fā)展高潮、結(jié)局滄州遇舊酒店密謀小二生疑詢問實(shí)情買刀尋敵重?fù)懿钍共輳d交割用心照料身寒沽酒廟里借宿偶聽真相奮起殺敵林沖原為東京八十萬禁軍的教頭，家境殷實(shí)，生活幸福，這樣的一個人，為何會一再遭到高太尉的陷害，他又是如何走上反抗道路的呢？導(dǎo)入第二課時人物形象林沖林沖是《水滸》里一個有代表性的人物，是一個由安于現(xiàn)狀的小官吏被逼上梁山的典型。在《水滸傳》當(dāng)中是刻畫得最成功的一個藝術(shù)形象。他在小說中思想性格的轉(zhuǎn)變刻畫的是最細(xì)膩和最動人的。請同學(xué)們根據(jù)情節(jié)分析林沖的人物形象。到了滄州，見到了故人李小二，自然提起了往事。這時怨氣沖天的林沖，又是如何敘述自己遭遇的呢？“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻兩個?！薄拔乙驉毫烁咛?，生事陷害，受了一場官司，刺配到這里。如今叫我管天王堂，未知久后如何?！彼哉J(rèn)“罪囚”，他真的認(rèn)為自己有罪嗎？無罪為何認(rèn)罪？怕給自己、給別人招惹是非，足見他的厚道、克己。品讀第一部分：林教頭滄州遇舊知（開端）設(shè)身處地想想，如果你是林沖，會怎么稱呼高俅？林沖卻稱“高太尉”，為什么？常人恐怕要將給自己帶來深重苦難的高俅稱作“高俅那廝”“高俅老賊”，林沖卻稱高俅為太尉。這種彬彬有禮的背后是一種油煎般的苦痛，然而他也認(rèn)了，因?yàn)樗堁託埓?，要掙扎著活下去。品讀第一部分：林教頭滄州遇舊知（開端）“未知久后如何”，他是不是想說“久后”是未卜的？他會有“久后”嗎？由教頭變?yōu)樽锓?，他以為這是高俅對自己陷害的極限，因而他認(rèn)為眼前是平穩(wěn)的，認(rèn)為自己最終能熬過刑期，回到東京，和家人團(tuán)聚，也許還能重振家業(yè)。他真的沒有去想、也不愿去想高俅的趕盡殺絕。品讀第一部分：林教頭滄州遇舊知（開端）作用：交代主要人物，事情的起因。點(diǎn)明林與高的尖銳矛盾，林李親密關(guān)系。情節(jié)探究滄州遇舊交本段中主要插敘回顧了林沖的哪兩件事？在文中有何作用？怎樣表現(xiàn)林沖性格特點(diǎn)的？資助李小二正直善良扶危濟(jì)困忍辱求安

委曲求全軟弱動搖

不思反抗得罪高太尉，高俅生事陷害，刺配滄州。語言描寫情節(jié)探究買刀尋仇林沖從李小二那里得知情況之后，是什么態(tài)度？表現(xiàn)出林沖什么性格？潑賊敢來這里害我……骨肉為泥。怒火中燒急躁剛烈迫害激起反抗意識買把解腕尖刀……“三尋”語言描寫不見消耗，林沖也自心下慢了反抗不堅(jiān)決委曲求全動作描寫品讀第二部分（陸虞侯密謀害林沖）情節(jié)探究草場交接林沖看守草料場，本是這伙人的陰謀，欲置林沖于死地，但林沖是什么態(tài)度？表現(xiàn)出他怎樣的性格？卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？心有疑慮這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。放松警惕隨遇而安神明庇佑！改日來燒紙錢。充滿幻想心理描寫品讀第三部分（林教頭接管草料場）2.“將火炭蓋了……信步投東”“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了?！薄耙琅f把門拽上，鎖了，望那廟里來?！睆倪@些細(xì)微的動作中，我們又能感受到什么呢?“蓋”，怕著火；在曠無人煙的地方，“拽上”門，這還不夠，又上鎖；先前已蓋了的火炭，因草屋塌了，還要用手去“摸”，探探有沒有火星；一間崩塌的草屋，離開時，還要“拽上”“鎖了”。林沖真是太謹(jǐn)慎、太盡職。品讀第三部分（林教頭接管草料場）小說為何刻意表現(xiàn)林沖的謹(jǐn)慎、盡職?小說想告訴我們，林沖是多么忍辱負(fù)重、克制內(nèi)斂。他只想安心做一個囚徒——一個模范的囚徒。這與下文的血刃仇敵形成強(qiáng)烈的反差，以渲染主題。品讀第三部分（林教頭接管草料場）情節(jié)探究親聞陰謀林沖夜宿山神廟的情節(jié)描寫中可以看出林沖怎樣的性格特征？通過什么手法表現(xiàn)的？拽上門，鎖了。入廟，掩門，掇將來大石頭。細(xì)心謹(jǐn)慎且去那里宿一夜……隨遇而安動作描寫心理描寫情節(jié)探究刺殺仇敵在山神廟殺敵的情形描寫中作者主要通過什么手法來完成對林沖形象的塑造的？掇、挺、拽、喝、搠、提、丟、踏、罵、扯、剜英勇果敢三喝一罵憤而抗?fàn)巹幼髅鑼懻Z言描寫用心體察，可以發(fā)現(xiàn)，林沖不愧為林沖，殺人也有講究。林沖先殺誰，后殺誰?先后順序是精心設(shè)置還是漫不經(jīng)心的?先搠倒差撥和富安，再殺陸謙。先收拾次要角色，再對付主要敵人。差撥是殺害林沖的陰謀的直接獻(xiàn)計(jì)與執(zhí)行者，富安是陸謙的伴當(dāng)，是個走卒，他們都聽命于陸謙。陸謙不僅是主謀，還是背叛朋友的無恥之徒。品讀第四部分（一腔怒火刃仇敵）林沖使用的殺人的武器有講究嗎?前二人用花槍利索地結(jié)果了，而殺陸謙則用那口解腕尖刀。為什么?用尖刀，距離短，更“把尖刀向心窩里只一剜”——解恨，痛快。尖刀本為復(fù)仇準(zhǔn)備，此時不用，更待何時？！品讀第四部分（一腔怒火刃仇敵）殺陸謙前為何還要宣言“殺人可恕，情理難容”？殺人本不可恕，但因?yàn)槟汴懼t“情理難容”，所以“我”林沖“殺人可恕”。論交情，你我自幼相交，情同手足，你陸謙不該背棄我；講道理，“我”林沖遵紀(jì)守法，規(guī)矩做人，你陸謙也不該助紂為虐。這句話，不但是說給陸謙聽的，也是說給所有人聽的。從東岳廟受辱以來的種種新仇舊恨、種種心酸憤慨，全都落到了這句話上。之前林沖委曲求全、忍辱偷生，現(xiàn)在終于求無所求、忍無可忍。品讀第四部分（一腔怒火刃仇敵）小結(jié)從情節(jié)看林沖性格的發(fā)展變化忍滄州遇舊怒買刀尋仇陸謙到來不見消耗安接管草料場親聞陰謀反雪夜復(fù)仇忍辱求安委曲求全急躁剛烈隨遇而安奮起反抗大驚大怒忍無可忍初步反抗并不堅(jiān)決探究林沖由幻想安度刑期到奮起反抗斗爭，這個思想性格的轉(zhuǎn)變，是怎樣完成的？當(dāng)草料場起火，林沖在山神廟里聽到了陸虞候等人的對話時，他才知道了高俅指使人謀害自己的真相，也只有到了這時，他才清醒地認(rèn)識到，高俅一伙留給他的只有死路一條。這殘酷的現(xiàn)實(shí)促使他覺醒，認(rèn)清了反動統(tǒng)治者的猙獰面目。幻想徹底破滅了，與其坐以待斃，不如反抗斗爭。于是，林沖毅然殺死了仇人，投奔梁山，走上了反抗統(tǒng)治者的道路。第三課時方法點(diǎn)撥小說題概括人物性格的方法：從情節(jié)發(fā)展變化中概括人物性格；抓住人物的言行、心理等細(xì)節(jié)描寫概括人物性格（正面描寫）；通過其他人的評價或者作者的評價（側(cè)面描寫）概括人物性格；環(huán)境對人物的烘托（側(cè)面描寫）。思考延伸《水滸傳》人物的綽號往往體現(xiàn)人物的性格。如“黑旋風(fēng)”李逵、“及時雨”宋江、“金槍將”徐寧、“玉麒麟”盧俊義等，眾所周知林沖在故事里又叫“林教頭”，綽號“豹子頭”。這兩個稱呼是同一個人，他們有什么區(qū)別？林教頭思考延伸《水滸傳》人物的綽號往往體現(xiàn)人物的性格。如“黑旋風(fēng)”李逵、“及時雨”宋江、“金槍將”徐寧、“玉麒麟”盧俊義等，眾所周知林沖在故事里又叫“林教頭”，綽號“豹子頭”。這兩個稱呼是同一個人，他們有什么區(qū)別？林教頭“林教頭”是一個表明身份的稱呼?！氨宇^”，是像獵豹一樣的兇猛、狠、勇敢，體現(xiàn)了林沖的性格。文章什么地方體現(xiàn)了“豹子頭”的特點(diǎn)？小組討論，小結(jié)人物形象。林沖的性格特點(diǎn)歸集起來為：安于現(xiàn)狀、逆來順受，不滿于封建階級的黑暗綜治，有正義感，有救弱濟(jì)貧的俠義氣概?；乜戳譀_走過的道路，從東岳廟到梁山泊，是什么大原因使一個逆來順受的入走上系人反抗的路？可以用哪一個字來概括？認(rèn)識林沖走上反抗道路的原因和意義思考延伸逼讀了林沖殺陸謙三人的文字，你有怎樣的感受？是什么原因使一個善忍之人變成一個至狠之人的？你可以用一個字概括嗎？幸福者妻子位子銀子房子思考延伸逼讀了林沖殺陸謙三人的文字，你有怎樣的感受？是什么原因使一個善忍之人變成一個至狠之人的？你可以用一個字概括嗎？不幸者一逼東岳廟里辱嬌妻二逼白虎堂上設(shè)奸計(jì)三逼野豬林中謀性命四逼火燒草場斷后路思考延伸逼讀了林沖殺陸謙三人的文字，你有怎樣的感受？是什么原因使一個善忍之人變成一個至狠之人的？你可以用一個字概括嗎？反抗者妻遭辱命遭殺家破妻亡己遭陷走投無路忍無可忍主題總結(jié)忍林教頭狠豹子頭官逼民反社會黑暗“官逼民反”、“亂自上起”是小說《水滸傳》的主題。分析文中的細(xì)節(jié)描寫和景物描寫及作用。鑒賞全文寫作特色。第四課時環(huán)境描寫小說中的景物描寫往往能夠起到烘托渲染的作用，同故事情節(jié)的發(fā)展也有直接關(guān)系，課文中多次寫到朔風(fēng)和大雪，請結(jié)合小說中的具體內(nèi)容，分析小說是如何對風(fēng)雪進(jìn)行描寫的，其作用又是什么？環(huán)境描寫的作用環(huán)境描寫是對人物活動的環(huán)境描寫和事情發(fā)生的背景的描寫，它包括自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。也叫做景物描寫，主要是對人物活動的時間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及花鳥蟲魚等場景的描寫。自然環(huán)境描寫主要是對人物活動的具體環(huán)境、處所、氛圍以及人際關(guān)系的描寫。社會環(huán)境描寫交待故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)。為人物活動提供具體的背景。渲染氣氛、烘托人物；有些環(huán)境描寫還起著推動情節(jié)發(fā)展的作用。作用文本探討課文題目是“林教頭風(fēng)雪山神廟”，“風(fēng)雪”是故事發(fā)生的主要自然環(huán)境，文章也著力在“風(fēng)雪”上作景物描寫。課文是怎樣描寫風(fēng)雪的？在原文中找一找有幾處？風(fēng)雪的描寫有什么作用？提示：直接描寫風(fēng)雪側(cè)面描寫風(fēng)雪文本探討正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。那雪正下得緊?？茨茄?到晚越下得緊了。直接描寫風(fēng)雪仰面看那草屋時,四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動。那兩間草廳已被雪壓倒了。火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。側(cè)面描寫襯托風(fēng)雪（通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪）林沖“向了一回火,覺得身上寒冷”林沖出了大門“信步投東,雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風(fēng)而行”。林沖踏著那瑞雪迎著那北風(fēng)飛也是的奔到草場門口。側(cè)面描寫襯托風(fēng)雪（通過人的動作、感覺襯托風(fēng)雪）環(huán)境作用烘托了林沖殺敵報(bào)仇，走上反抗道路的悲壯氣氛,北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛，草料場烈焰騰空。山神廟前，雪地上濺滿鮮血。這時，林沖毅然決然地順大路投東而去，奔上梁山，這是多么悲壯的情景??！渲染氣氛渲染了悲涼的氣氛烘托人物烘托出林沖孤獨(dú)，悲壯，勇敢的英雄形象推動情節(jié)推動情節(jié)發(fā)展，為下文做鋪墊環(huán)境作用風(fēng)雪是怎樣推動情節(jié)發(fā)展的深寒沽酒途中見廟壓倒草廳投宿廟中大石倚門細(xì)節(jié)描寫是文學(xué)作品中對人物的言行舉止、心理活動以及細(xì)微事件的情況進(jìn)行細(xì)致而具體的描寫的一種手法。其作用主要是刻畫人物性格，推動情節(jié)發(fā)展。好的文學(xué)作品往往以生動具體的細(xì)節(jié)描寫取勝。在這篇作品中，作者運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫，學(xué)生快速找出課文中的細(xì)節(jié)描寫內(nèi)容，分析并討論其作用。情節(jié)探究本文有哪些細(xì)節(jié)描寫？這些細(xì)節(jié)有什么作用？推動了情節(jié)的發(fā)展，引出小二為林沖報(bào)信，林沖尋敵復(fù)仇的情節(jié)。開頭細(xì)致描寫了陸虞侯等人鬼鬼祟祟的言談舉止。對草料場的細(xì)節(jié)描寫“將炭火蓋了……把兩扇草場門反拽上鎖”，“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燃起來……去摸時，火盆內(nèi)的火種都被雪水浸滅了”，這才“把門拽上，鎖了”。草場失火是人為的。林沖一蓋火盆，二尋火種，說明他細(xì)心縝密。情節(jié)探究本文有哪些細(xì)節(jié)描寫？這些細(xì)節(jié)有什么作用？為下文“用手推門，卻被石頭靠住了”埋下伏筆，致使陸虞候等人站在廟外邊肆無忌憚地言語，林沖躲在廟內(nèi)聽得一清二楚，知道了事情真相，完成性格上的轉(zhuǎn)變。對山神廟的細(xì)節(jié)描寫，“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門”。關(guān)于刀槍、武器不離身的細(xì)節(jié)描寫。符合林沖禁軍教頭的身份，又表明他細(xì)心謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)。情節(jié)探究本文有哪些細(xì)節(jié)描寫？這些細(xì)節(jié)有什么作用？林沖買酒到山神廟，往東走，