初中語文2023中考押題作文練習（共8篇附寫作指導）

班級 _考號姓名——總分1.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。金牌是閃亮的，但金牌背后是堅持，是毅力，是對自我的挑戰(zhàn)。沒有天生的跳水天才，也沒有等來的成功。全紅嬋在日復一日的訓練和比賽中，斗嚴寒、戰(zhàn)酷暑，讓汗水與挫折磨礪自己的跳水技術。雖然成長路上也會有焦慮和苦惱，但她學會了與“不完美”的自己握手言和，逐步走過了瓶頸期，時隔500多天，又一次捧得了冠軍。悅納自己是一種訓練方式，更是一種人生智慧。只有戰(zhàn)勝“不完美”的自己，才會贏來最后的自己。請以“戰(zhàn)勝不完美”為題目寫一篇文章。要求：①立意自定，文體自選（詩歌除外）。②說真話，抒真情，忌抄襲（包括卷中的材料）。③書寫工整，不少于600字。為他人著想。（2）人與人要和諧相處。第二，選材構思?？梢赃x擇寫出議論文，首先提出觀點，人和人應該和諧相處。然后針對本材料發(fā)表觀點,怕熱的同學要考慮其他怕冷同學的利益，不能只顧自己涼爽，而讓其他同學跟著受罪。從而擴展到對于集體、社會、國家都應該考慮全面，學會謙讓，和大家和諧相處，才有更溫暖的大家庭。B本題考查寫作命題作文。第一，審題立意?！栋鄷n后》表明經過班會課上，大家對于該不該開電扇的問題討論之后，同學之間改如何相處，班級的風氣如何，展開想象寫出文章。班會課大家對于該不該開電扇的問題討論，應該認識到同學之間應該和諧相處，親如兄弟姐妹。故《班會課后》可立意為（1）同學互幫互助，親如兄弟姐妹。（2）班級的良好氛圍靠大家共同建設。第二，選材構思?？梢赃x擇同學們互幫互助的事例，表達出班級良好的氛圍，如一起幫助學習困難的同學,一起進步，整個班級無論學習成績，還是在各項活動中，都表現(xiàn)突出，都源于同學們，能夠為別人著想，為集體出力。也可寫成議論文，提出大家應該互幫互助的觀點，然后理論闡述“眾人是柴火焰高”，“大家都獻出一點愛，世界就是溫暖的春天”，然后還可以舉出和諧社會中的有關的事例。突出和諧的重要性?！窘馕觥勘绢}考查全命題作文寫作。一、審題。首先要理解“原來就”的意思。我們可以比較：《愛在這里》《愛原來就在這里》這兩個題目，然后思考，什么情況下，我們會說“原來就"？本以為愛離自己很遠，沒有意識到愛的存在或因為種種原因而忽視了愛的存在時，我們才會說：愛原來就在這里！其次，要正確理解“愛”的含義?！皭邸笔侨祟愄赜械囊环N高尚的情感，所以選材最好是人與人之間互相關愛的事。父母之愛、親人之愛、老師之愛、同學之愛、陌生人之間的關愛……第三，行文時最好使用第一人稱，也就是說我們最好選擇自己體驗到愛的事件來寫，即使是寫自己看到的，也要寫出事件與“我”的聯(lián)系，要求關注自我，寫真情。二、選材立意。從立意上說，表現(xiàn)“愛”在這里，在身邊，寫身邊人的愛是這個題目的重要主題。我們可選擇發(fā)生在身邊的體現(xiàn)“愛”的事件，尤其是事件中的核心片段寫起，然后巧妙地由點及面，寫出生活的面貌。除了表現(xiàn)父母、老師、同學的愛之外，我們還可以從其他方面選材：如考試沒考好，心情低落，但是騎車回家路上曬著太陽，感受到太陽的溫暖，頓悟太陽的博愛，感受到愛無處不在，重拾信心！從而感受“愛”在這里,在身邊，“美好的大自然、情味濃濃的社會”其實都給我們愛；又如，某一天，天很冷，我獨自一人坐公交車回家，途中上來一對母子，我親眼目睹了母親對兒子的無限關愛，頓覺溫暖，感慨愛就在這里，在身邊。通過感悟別人的愛、陌生人的愛去體會愛在這里，在身邊?！窘馕觥窟@是一道命題作文。一、審題?！澳闶俏业男枪狻睘轭}，寫一篇記敘文。要求關注“身邊的真人真事”，因此文題中的“你”一定要選取身邊人，如親人、老師、同學、朋友、鄰居；也可以是陌生人，但必須是你所遇到的人物。因此那些過于遙遠的古人、偉人、名人都不在所寫之列?！靶枪狻笔潜扔髁x，指某人給你帶來的“慰藉、希望、引領”作用。二、立意。要從所選擇的人物所具有的品格高尚、堅強意志等方面給了你成長的引導與助推方面來立意行文。因此，寫作此文一定要發(fā)掘出所寫人人的精神風采，通過所選擇的人物，具體地寫一些事情，表現(xiàn)他（她）在生活上或學業(yè)上是如何引導你，幫助你改正錯誤，不偏離人生方向的，表現(xiàn)出“星光”的主題。三、構思。這道題目，要求寫記敘文。寫作時，重點突出人物的閃光點對于你的影響，表達你對人物贊美的情感色彩。要從止面選材，從他們對自己的止面引導入手，選擇他們對自己具有積極影響的事例、語言、舉動等，無論是學習還是做人方面的內容皆可，以反映文章的主題。要靈活使用多種表達方式，盡可能地在敘述、描寫之中加以議論，這樣會使人物的形象更具立體感，給讀者以個性化的深刻印象?！窘馕觥窟@是一道命題作文。一、審題?！皬倪@里走出去”，可以實寫，也就是實實在在地走出去，走出家門可以，走出校門可以，走出國門都可以。比如說，父母親離開家鄉(xiāng)去南方打工，幾番努力，幫自家走出了經濟上的拮據(jù)；因為自己的某種興趣愛好一一寫作、繪畫、音樂、棋類等等，他鄉(xiāng)取經，遠方參賽，開闊了眼界，提升了技能；假期，去游歷祖國的名山大川，到山頂，理解了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意境，到海邊，懂得了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的內涵。虛寫，則是深一層的理解。這里的“走出去”，便是走出情感、心靈、認知、思想上的某個誤區(qū)、困境或者陰影。比如，家庭中的某場特殊的變故，一直影響著自己的情緒，不能安心讀書；同學間的某個誤解，讓自己一直悶悶不樂；老師的某次批評，比賽的某次失利，甚至弱勢群體的某次挫折，都曾經深深刺痛過自己的心靈。諸如此類的不利情形，因為他人的耐心勸慰，或者自己的猛然醒悟，或者外界的偶然觸發(fā)，最終豁然開朗，解開心結。這樣的心路歷程，相信不少同學有過，也就很容易寫出感人的篇章。當然，還可以虛實結合。比如，心情不快時刻，暫時放下學習或生活中的瑣屑，走進原野領略風光，不料卻被某個勞動場景感動，或者被某個自然畫面震撼，或者被他人有意或無意的言談點化，竟能觸類旁通，茅塞頓開，放下了心中的不快，可謂一舉兩得。這樣虛實相映，有形的與無形的碰撞、融合，從物質的層面上升到精神的領域，構思上屬于略高一籌。二、立意。“從這里走出去”表明了寫作的重點應放在“這里”上，“走出去”的事，應該是“我"曾經歷的事，并且還應是一件（諸如對青春、對親情、對友情等）有誤會或做錯的事，要寫出在這件事中如何缺乏對情感、對自我的認識，然后通過他人的幫助，自己的努力，或者是大自然給予的啟示，醍醐灌頂，明白其中原委的過程?？梢赃x取的題材范圍很廣：要學生反思成長中的錯誤，感激相關的人或事；敘述相關事情的來龍去脈；描述體驗深刻的情境；抒發(fā)從中得到的感悟，從而傳遞正能量，升華正能量！可擬題為“走出困境”“走出誤區(qū)”“走出恐懼”“走出陰影”“走出迷?！薄白叱隹鄲馈薄白叱鰬n愁”“走出陰霾”“走出自我小天地”等。要寫出自己“走出”后收獲最大的一個方面，不能面面俱到。只有寫自己的人生，才能寫出真情實感。三、構思。文體適合寫成記敘文或議論文。寫作時，注意細節(jié)的安排，這類作文最好以樸實的文字加以表現(xiàn)，從小事中反映大情感，大道理，寫出事件的回環(huán)曲折，情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。【解析】本題考查全命題作文。第一，審題立意。這是一篇全命題作文，以“那一片屬于我的天空”為題，寫一篇文章。命題中關鍵詞有兩個：我、天空?！拔摇睆娬{是寫第一人稱，自己個人的經歷，而非他人的，再結合材料中“歲月如歌，三年的初中生活，你一定也擁有屬于自己的那片天空”提示我們要寫出自己初中三年生活中的內容，“天空”的意思有兩個，一個是天空的原義，另一個是天空的比喻義和引申義：像天空一樣的空間，比喻愛護自己開創(chuàng)的空間。這里，很明顯應寫天空的比喻義和引申義。第二，思路點撥。寫作時，耍打開寫作思路。可以寫學習中的苦與樂，也可以寫交往中的煩與惱，還可以寫生活中的憂與喜。最好只從某一方面去寫，具體敘述，切不可空泛而談。另外，事例也要新穎獨特，要有自己的感觸和思索?，F(xiàn)實的天空有時美麗而空靈，有時陰云密布，我們筆下的“天空”可以美不勝收，也可以有煩惱憂愁。如果寫情感故事，就要表達真情實感。寫出所感所悟。班級 _考號姓名——總分班級 _考號姓名——總分.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。減輕負擔，增益才干；減緩流動，增加安全；減少對抗，增強合作；減低碳排放，增多碧云天；這段文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請以“減，是為了增”為題，自選角度，寫一篇文章,文體不限（詩歌除外），不少于600字。不得出現(xiàn)真實的校名、人名等相關信息。班級 _考號姓名——總分班級 _考號姓名——總分.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。在冬奧會的志愿者崗位上，一張張青春的面龐格外引人注目。每一個冬奧會志愿者都如同一簇“微火”，無論走到哪里，都洋溢著熱情的氣息，綻放著溫暖的光芒。他們熱情好客、任勞任怨、無私奉獻……不僅讓國人為之贊嘆，更令外國友人為之動容。“微火”成炬、溫暖盛會。我們要向志愿者們看齊，讓青春之風采激揚，讓青春之擔當綻放！根據(jù)你對以上材料的理解與感悟，請以“因為有我”為題目，寫一篇600字以上的作文。要求：①立意自定，文體自選（詩歌除外）；②不套做，不抄襲，要寫出真情實感；③不出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。班級 _考號姓名——總分班級 _考號姓名——總分.從下面兩個任務中任選一項，寫一篇文章。夏日將近，天氣漸熱。一些怕熱的同學一進教室就打開電風扇，享受涼風；一些擔心受涼的同學則叫苦不迭。班會課上，大家圍繞“教室是否開電風扇”展開了激烈的爭論。A.你會支持哪一方？你又將如何勸說對方？請寫一篇不少于600字的發(fā)言稿，題目自擬。.發(fā)揮想象，以《班會課后》為題，寫一篇作文。班級 _考號姓名——總分班級 _考號姓名——總分.閱讀下面文字，按要求完成寫作。愛有很多種：有令人潸然淚下的父母之愛，有讓你銘記一生的朋友之愛，有只為付出不求回報的老師之愛。愛就在身邊，也許就在父母的一個眼神里，也許就在老師的一句鼓勵里，也許就在伙伴的一次幫助里。生活中并不缺少愛，缺少的是發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。請以“愛，原來就在這里”為題，寫一篇文章。要求：①思想健康，立意正確，事件具體，內容充實。②除詩歌，戲劇外，文體不限，語言流暢，書寫清晰。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名，如不可避免，可用XX代替。④不得抄襲,不得套作，不少于600字。班級 _考號姓名 總分班級 _考號姓名 總分.按要求作文在本冊書中，我們隨著魯迅認識了沒有民族偏見、認真嚴謹?shù)奶僖跋壬?；隨著朱德見到了他勤勞、樸實、慈愛的母親……他們就如黑夜里的星光，帶給魯迅和朱德慰藉和希望，指引著人生的方向。關注你身邊的真人真事，抒發(fā)真感情，以“你是我的星光”為題，寫一篇記敘文。要求：①字數(shù)不少于600字；②文中不出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。班級 _考號姓名——總分班級 _考號姓名——總分.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。有的人可以從大山走出去，這是努力換來的結果；有的人可以從害怕中走出去，這是鍛煉換來的結果；有的人可以從困難中走出去，這是辦法換來的結果；有的人可以從夢想中走出去，這是現(xiàn)實與夢想結合換來的結果……走出去能看見大城市的面貌，走出去能看到人際交往的好處，走出去是辦法總比困難多，走出去是夢想的交織，從這里走出去……請以“從這里走出去”為題，寫一篇文章。要求：①字數(shù)不少于600字；②有真情實感，不得套寫抄襲；③不限文體（詩歌除外），文體特征鮮明；④不得透露個人相關信息。班級 _考號姓名——總分班級 _考號姓名——總分.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。小鳥擁有一片天空，它就能自由飛翔；花朵擁有一片天空，它就能夠茁壯成長；歲月如歌，三年的初中生活，你一定也擁有屬于自己的那片天空。請以“那一片屬于我的天空”為題，寫一篇文章。要求：①文體不限（詩歌除外）；②書寫工整，卷面整潔；③不少于600字；④不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。不少于600字。附：寫作指導【解析】本題考查命題作文。(1)審題立意?！巴昝馈笔峭陚涿篮茫瑳]有缺點的意思，“不完美”就是有不足和缺點。根據(jù)材料“沒天生的神射手，也沒有等來的成功”可知，每個人都會有缺點和不足，面對缺點和不足應該像全紅嬋一樣“在日復一日的訓練和比賽中，斗嚴寒、戰(zhàn)酷暑，讓汗水與挫折磨礪自己的射擊技術”，這樣才能“戰(zhàn)勝'不完美’的自己，才會贏來最后的自己”，因此，“戰(zhàn)勝”的意思就是通過自身的努力彌補自己的不足，改正自己的缺點?！皯?zhàn)勝”的背后，是“日復一日的訓練”的付出，是堅持和毅力的考驗，是與“不完美”的自己握手言和的心態(tài)，立意上，應表達對真善美的追求和積極向上的精神?？蓪懗捎洈⑽模部蓪懗勺h論文。(2)選材構思。如寫成記敘文，應根據(jù)自己對題目的理解和對自己的反思，找到自身的不足和缺點，寫出戰(zhàn)勝自身不足的故事，如上課愛開小差、作業(yè)不認真等?！皯?zhàn)勝”的過程是重點，要詳細描述，寫出一波三折；要用心理描寫寫出自己的感受，用議論抒情語句點明“戰(zhàn)勝”的經歷對自己的影響和作用。如寫成議論文，應先明確中心論點，如戰(zhàn)勝不完美，能成就精彩人生，然后按照什么是戰(zhàn)勝不完美、為什么戰(zhàn)勝不完美、怎么戰(zhàn)勝不完美的思路安排文章結構；選取名人名言和典型事例，旁征博引，從道理和事實兩個角度充分論證，做到論點鮮明、論據(jù)充分、論證有力。【解析】本題考查命題作文。一、審題。由提示語和標題可知，文章要以“增減”來構思?！霸鰷p”是一個充滿思辨性的作文題目。審題突破的關鍵是對“增減”含義的理解和把握。“增”是增加，即擁有、得到、占有、獲得；“減”是減少，即失去、帶走、放棄、送走。增什么？減什么？減的目的，是為了增。要全面看待“增”與“減”，增減要適度。生活中的增減各有其獨特的內涵，立意時務必說清人生中“增”和“減”的關系，并且對此應有明確的態(tài)度、立場，然后圍繞它去選材、構思。二、立意：生命需要加法來為我們增添喜悅、添加幸福；生活需要減法來為我們削減負擔、消除寂寞；適度的減是為了更好的加……除了材料中的提示，還可立意為：人生要加進歡樂，減去痛苦；加進充實，減去空虛；加進真誠，減去虛偽；加進寬容，減去妒忌；加進堅強，減去懦弱；加進審慎，減去沖動；加進理智，減去愚昧等。三、文體?？梢詫懭擞浭拢洈⒆约荷钪袦p少鋪張浪費，增加簡單幸福生活的做法，或寫自己減少自卑、鍛煉自己增加自信的故事。也可以議論說理，如以“適度的減是為了更好的加”為中心論點，列舉事實，引用名言，對這一觀點進行有力地論證?！窘馕觥勘绢}考查全命題作文。第一，審題立意。結合材料“我們