珍惜生命小學(xué)生說明文

珍惜生命小學(xué)生說明文珍惜生命小學(xué)生說明文1

有一次媽媽問我：“文皓，你覺得人生像什么？〞我覺得——人生無常，有如一場躲避球賽，當(dāng)對方拿球預(yù)備打人時，彷彿在場內(nèi)的我，生命就在被K中那一刻出局結(jié)束；生命脆弱，又像聽到徑賽起跑槍聲，我也會感到四肢無力，恐懼得攤軟在地上。

豐富的生活閱歷，就像同學(xué)手中把玩的魔術(shù)方塊，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，每一次、每一面都有不同的顏色組合。然而這趟人生旅程，充滿不確定性，就像二十四小時連播的新聞臺，播來播去，每一秒、每一個地方都有意外會發(fā)生。所以，人們應(yīng)思索生命的珍貴，知覺這張單程票，上了車就不能回頭，而且有可能提早下車呢！

見到新聞臺報導(dǎo)飆車意外，車禍現(xiàn)場充斥著大人哭喊聲，俱聲淚下：“早就向他說了會出事，他卻一點也不擔(dān)憂，如今我該怎么辦！〞我認(rèn)為身為孩子應(yīng)努力作到以下幾點：一、體會父母一天天親自把自己養(yǎng)大的恩情，立下長大后將成為父母依靠支柱的目標(biāo)；二、肯定不能讓自己在好奇心驅(qū)使下，做了不法的事情，導(dǎo)致生命提早結(jié)束的大悲劇；三、珍惜自己的身體，一方面讓家人安心，一方面使自己的生活更順利。

“螻蟻尚且偷生，萬物之靈豈可輕言輕生〞就連螞蟻能都懂得要活下去，身為人類的我們，不是更該珍惜生命嗎？這一次我會向媽媽保證：“我的生命很珍貴，是您懷胎十月給予的，我會珍惜這獨一無二的人生。〞

珍惜生命小學(xué)生說明文2

生命，平凡普遍，卻又是那么的珍貴；他是那么頑強，卻又那么脆弱。假如你問什么最寶貴呢？我會說，是生命。

生命是什么？生命是春日里綠葉叢中的一朵艷麗的鮮花，艷麗多姿；生命是夏日里天空中的一輪熊熊的烈日，驕陽似火；生命是秋日里半邊天的一抹紅色的晚霞，絢麗無比；生命是冬日里大地上的一片純凈的雪花，晶瑩剔透。生命是這樣魅力無窮。然而，生命對于我們來說只有一次，它既不像財寶那樣能失而復(fù)得，也不像“離離原上草〞那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生〞。一不留神，它比曇花一現(xiàn)還要短暫，人，最珍貴的是生命。

既然生命如此，那么健康呢？

假如說生命是一片孤帆，那么健康就是把握船帆的桅桿；假如說生命是一條魚，那么健康就是拒絕陸地的誘惑。一個人有了生命，就必需要有健康的基礎(chǔ)。

生命與健康是息息相關(guān)的。讓我們?yōu)榱俗鎳膶?，為了家長的期望，為了我們的美好。珍惜生命，健康成長吧！

珍惜生命小學(xué)生說明文3

生命對于我來說，是珍貴的`，也是美妙的。我的生命是屬于我自己的，我的生命也是父母給予我的。我要好好地珍惜它，也要好好地使用它。

一次，我在電視新聞上看到一個小女孩，她的兩條腿被一場意外的車禍無情的奪走了。因為要靠手臂支撐全身的力量，下半身簡單被磨破，于是被一個籃球包裹著。至今為止，她已經(jīng)磨破6個籃球了。看到這里，我的眼淚不由自主的落了下來，我沒有擦去臉上的淚水，而是任它肆意的淌下，我被這個小女孩頑強的意志力感動了。

生命就像沙漠里的一粒細(xì)沙，渺小而又不起眼；生命就像一顆璀璨的珠寶，總會散發(fā)出耀眼的光輝；生命又像一株秀麗的花朵，在風(fēng)雨中成長，卻可以綻放出最美的微笑。

生命不