數(shù)學(xué)老師競聘崗位精彩演講稿

數(shù)學(xué)老師競聘崗位精彩演講稿數(shù)學(xué)老師競聘崗位精彩演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

我叫xx，來自xx，畢業(yè)于xx大學(xué)xx專業(yè)，是x科畢業(yè)生，今日我站在這里想要競聘的崗位是小學(xué)數(shù)學(xué)老師，接下來我會跟大家談一談我的優(yōu)勢，以及我對教師這份職業(yè)的看法，期望大家在聽完我的發(fā)言之后，能夠?qū)ξ矣幸恍┝私?，假如認(rèn)可我的話，也請大家投我一票。

我是xx大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生，算是一所比較好的大學(xué)了，我知道在座有許多的競聘者的學(xué)歷比我高，但我也不會因此就認(rèn)為自己比別人差，大家的起點(diǎn)都是一樣的，在離開了學(xué)校之后我們都只是沒有什么工作閱歷的新老師。在大學(xué)里我的學(xué)習(xí)成果在班上甚至是在系里都是名列前茅的，四年時間里我的成果始終都是保持得很好的，畢業(yè)的時候我的學(xué)分績點(diǎn)到達(dá)了x分的一個高分，在課余時間我也會花許多的時間在學(xué)習(xí)上面，我覺得自己在大學(xué)中通過努力是學(xué)到了許多的東西的。我知道我是應(yīng)屆畢業(yè)生，之前也沒有工作閱歷，我也知道自己想要成為一個優(yōu)秀的老師還需要去學(xué)習(xí)更多的東西，花許多的時間。

在大學(xué)里我始終努力的學(xué)習(xí)就是因?yàn)槲抑雷约杭缟系呢?zé)任，我想要成為一個好老師，所以我始終都在努力著。在這里我也向大家做一個保證，我若是成為了一名老師，我也繼續(xù)會保持著這樣的一個學(xué)習(xí)看法和熱情，不斷的去學(xué)習(xí)新的東西，不斷的讓自己變得更加的優(yōu)秀，不辜負(fù)信任我的領(lǐng)導(dǎo)，也不辜負(fù)信任我的學(xué)生。不瞞大家，我當(dāng)時選擇在師范類大學(xué)就讀，并不是我自己的選擇，只是家里期望我能夠成為一名老師。但在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我是真正的喜愛上了這個職業(yè)，也變得很有熱情。不管我這一次競聘是否勝利，我也不會停下我前進(jìn)的腳步，我會始終努力的讓自己變得更好，讓自己成為一個優(yōu)秀的老師。

我覺得老師身上的責(zé)任是很重的，因?yàn)槲覀兘逃氖亲鎳膶?。從我站上講臺的那一刻開始，我就會用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求我自己，要做到言行統(tǒng)一、以身作則，給學(xué)生做好典范跟示范，我也會時刻的反思自己，讓自己變得越來越符合社會和國家對一個老師的要求。我知道我如今離我的目標(biāo)還是很遙遠(yuǎn)的，但我會始終努力的去做到我說的。

我認(rèn)為自己是很符合xx學(xué)校對于小學(xué)數(shù)學(xué)老師的要求的，若是我能夠競聘勝利，我肯定會虛心的向?qū)W校的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)；若是我競聘失敗了，我也不會放棄。

感謝大家！

數(shù)學(xué)老師競聘崗位精彩演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

我是xx，xx年從xx大學(xué)xx專業(yè)畢業(yè)，今日做這個演講是想要競聘我們xx小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，接下來我想跟在座的各位說一說的競爭這個崗位的優(yōu)勢，我想成為一名老師的緣由，以及我之后的計劃。期望大家在聽完我的發(fā)言之后，假如認(rèn)可我的話，就請大家給我這一次成為xx小學(xué)的一名老師的機(jī)會。

我是xx大學(xué)xx專業(yè)的一名畢業(yè)生，在校四年我接受的始終都是這方面的教育，所以我是有信念自己能夠成為一名好的老師的。在這四年中我始終都是很仔細(xì)的在學(xué)習(xí)的，上課的時候仔細(xì)的聽講，所以在考試中我也取得了不錯的成果。這四年我在班上包括系里的成果始終都是名列前茅的，在大學(xué)中多次獲得了一等獎學(xué)金，這也從側(cè)面的證明了我對我在大學(xué)中所學(xué)學(xué)問的把握程度。我覺得從理論學(xué)問這一方面來看，我是能夠成為一名優(yōu)秀的老師的。在大學(xué)實(shí)習(xí)的過程中，我也取得了很不錯的成果，學(xué)校也給了我很好的評價，我知道如今自己在閱歷這方面是有一些欠缺的，但是我想自己是肯定可以成為一名好的老師的。

我想成為一名老師，是因?yàn)槲倚W(xué)遇到的一名特別的好的老師，我也想成為像他一樣的好老師，這些年我始終都在為了完成自己的這個目標(biāo)而努力，也因?yàn)樽约旱呐λ晕铱忌狭宋耶厴I(yè)的這所不錯的師范大學(xué)。我是真的很喜愛這份職業(yè)，雖然我不知道自己的熱情會在多久的教學(xué)中被消磨，但只要我在這個崗位上一天，我就會為了讓自己學(xué)生有一個好的成果而奮斗，只要我在這個崗位上一天，我就會做到愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。

在我成為了老師之后我的計劃是繼續(xù)的學(xué)習(xí)，首先向?qū)W校優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷和方法，進(jìn)行總結(jié)，依據(jù)自己和學(xué)生的實(shí)際狀況做出轉(zhuǎn)變，讓它成為我自己的閱歷。其次是在課余時間要多看書，看教育方面的書，看一些有深度有哲理的書，讓自己變得更加的有內(nèi)涵，更加的有學(xué)識，才能夠更好的去教育我的學(xué)生。最終就是在教學(xué)活動結(jié)束之后要多進(jìn)行反思，讓自己知道自己還存在的一些缺乏，努力的去提高自己的教學(xué)能力。我會在之后繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，讓自己能夠成為一名優(yōu)秀的老師。

我覺得我是符合xx小學(xué)對數(shù)學(xué)老師的要求的，也期望大家能夠給我在教學(xué)中表現(xiàn)自己能力的機(jī)會。

感謝大家！

數(shù)學(xué)老師競聘崗位精彩演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師：

大家好！首先感謝組織給我這次參加競聘的機(jī)會。我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。下面，我將從幾個方面向領(lǐng)導(dǎo)和評委作簡要的陳述：

一、對競聘崗位的認(rèn)識

新課標(biāo)主見“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展。〞這是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，這就要求數(shù)學(xué)教師自身必需具備深厚的基礎(chǔ)學(xué)問，有著多層次、多元化的學(xué)問結(jié)構(gòu)；還要有開闊的視野，創(chuàng)新的教學(xué)模式以及敏捷的教學(xué)方法。

二、我的競聘優(yōu)勢主要有以下三點(diǎn)：

1、我有堅決的信念。

工作6年，我始終喜愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)貫徹黨的教育方針、政策，主動參與政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德法，喜愛本職工作，不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)同志，喜愛學(xué)生，工作仔細(xì)勤懇，主動上進(jìn)，虛心好學(xué)，樹立服務(wù)意識。主動參與業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動，不斷提高教育教學(xué)水平。

2、具有較為扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問

我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的理論，理念，領(lǐng)會課改的精神。主動的訂閱和閱讀相關(guān)的教學(xué)雜志，從中學(xué)習(xí)各地教師的先進(jìn)的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計。主動參加有關(guān)的教學(xué)培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)，從而到達(dá)與其他老師對教育教學(xué)的閱歷溝通。除了學(xué)習(xí)有關(guān)于于數(shù)學(xué)的專業(yè)學(xué)問，我還學(xué)習(xí)了兒童心理學(xué)，通過了解兒童心理，更好的結(jié)合理論開展教學(xué)工作。

3、具有實(shí)踐閱歷和虛心好學(xué)的工作作風(fēng)

我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新課改精神，注重課堂改革，大膽探究，在大量的學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)教育教學(xué)的理念的指導(dǎo)下，每次新授課數(shù)學(xué)課，我認(rèn)仔細(xì)真預(yù)備，課后準(zhǔn)時總結(jié)和反思，把每一次的數(shù)學(xué)課看成是一次學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會，每一次上課，我重視創(chuàng)設(shè)生動活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力創(chuàng)新教學(xué)，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué)。用精致教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽，畫圖畫、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義，使學(xué)生獲得主動向上、活潑歡樂的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)和數(shù)學(xué)思想方法，經(jīng)過一次次的鍛煉，我的教學(xué)水平漸漸提高。仔細(xì)做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，討論評價方法，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。兩年來，在擔(dān)任數(shù)學(xué)組長工作時，我本著為老師們服務(wù)的意識，虛心向老教師請教，和老師們溝通教學(xué)心得，盡我所能解決老師們遇到的問題。開展各種形式的教研活動。工作之余還主動參與課題討論。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體的駕馭能力，對學(xué)生把握學(xué)問程度的推斷分析能力等都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教育工作。

三、工作思路：

假如我能夠通過競聘上崗，我準(zhǔn)備從以下幾個方面改良自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平：

1、繼續(xù)做一個學(xué)習(xí)型、鉆研型的教師。繼續(xù)學(xué)習(xí)課改的新理論，更大程度的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，仔細(xì)完成各項教學(xué)常規(guī)工作，科學(xué)合理的抓好日常教學(xué)，做到教書前多育人，把思想教育和學(xué)科學(xué)習(xí)緊密的結(jié)合起來。在工作中主動努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的學(xué)問面，使自己的教學(xué)再上一個新臺階。

2、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和所教學(xué)生狀況，協(xié)作學(xué)校的教研工作，設(shè)計開展豐富的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，讓每個學(xué)生都能學(xué)到“有用的數(shù)學(xué)〞，讓每個學(xué)生都在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上得到不同的進(jìn)展。

3、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功。

我將進(jìn)一步樹立自己的劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和教育藝術(shù)，凡事以學(xué)校利益為重，以學(xué)生利益為重，維護(hù)學(xué)校良好的形象，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

整個一年，我也做了有關(guān)于數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)工作，我就從德、勤、能、績對這一年工作做個陳述：

一、德

全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。主動參與學(xué)校組織的各項活動，仔細(xì)對待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，并且仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。樹立良好的師德師風(fēng)，從自我做起，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作看法好。從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

二、能

依據(jù)課標(biāo)以及學(xué)生的階段特點(diǎn)，結(jié)合參閱的各種資料，平常仔細(xì)討論教材。備課時創(chuàng)造性的應(yīng)用教材，制定明確的教學(xué)目標(biāo)，把握重難點(diǎn)，做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。注重課堂教學(xué)效果，針對低年級學(xué)生的特點(diǎn)，寓教于樂，讓學(xué)生既動腦又動手，讓學(xué)生開心輕松的'學(xué)會所學(xué)學(xué)問。抓住每次學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會，堅持參與校內(nèi)組內(nèi)的教研活動，不斷汲取他人的珍貴閱歷，主動參與外出聽課溝通，提高自己的教學(xué)水平，使我明確了今后講課的方向以及數(shù)學(xué)課該怎么教。在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時，做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。

三、績。

這一年來，我擔(dān)任的是一年級班主任工作，一年級的是學(xué)生開始學(xué)校生活的開始，是今后小學(xué)階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，幫一年級學(xué)生養(yǎng)成各種好的習(xí)慣尤為只要。注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起，用正確的言論導(dǎo)向，用典范的力量，促使學(xué)生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭〞的氣氛茁壯成長。依據(jù)學(xué)校德育工作計劃，仔細(xì)開展各項活動，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培育。關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特殊關(guān)注后進(jìn)生，給予他們更多的關(guān)心，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在集體中。針對不同的后進(jìn)生的具體狀況，我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時間，對這部分同學(xué)有計劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對他們常常進(jìn)行鼓舞，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些簡單回答的問題，增添他們的自信念，提高他們的學(xué)習(xí)主動性。

通過晨會、班會、黑板報等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育〞，使“安全〞牢牢地刻在學(xué)生心中。尤其注重與家長的聯(lián)系，運(yùn)用電話、面談等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及改變，如期向家長匯報，讓家長準(zhǔn)時把握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很情愿將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，期望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參加對學(xué)生的管理，對學(xué)生的健康成長起到了良好的催促作用。

四、勤。

一年中，我仍舊堅持做到愛崗敬業(yè)，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，主動參與學(xué)校各項活動，協(xié)作學(xué)校的各項工作。不缺勤，服從支配，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤。

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師，我將以我的熱情與進(jìn)取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為學(xué)校獻(xiàn)上自己的微薄之力。期望能得到你們的垂青。感謝大家！

數(shù)學(xué)老師競聘崗位精彩演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！

我是xx級數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院xx，我喜愛讀書看報，因?yàn)樗茇S富我的學(xué)問，拓寬我的視野；我喜愛跑步，因?yàn)樗苣サZ我的意志，強(qiáng)健我的體魄；我喜愛的樂器是葫蘆絲，它如生活中的一股清泉，是陶冶情操的熔爐，他轉(zhuǎn)變了我的性情，升華了我的境界。

下面我將從三個方面來闡述我的職業(yè)分析：

第一，家庭影響。我出生于農(nóng)村家庭，父母都是殘疾人，父母常常教育我要以淳樸的心看待別人，父母對我的要求很嚴(yán)峻，高中畢業(yè)就讓我自己嘗試辦輔導(dǎo)班，樸實(shí)的父母帶給我吃苦耐勞的精神，同時我也積累了大量的閱歷。

第二，學(xué)校影響。對于一個人的進(jìn)展，學(xué)校的環(huán)境也很重要，我慶幸我所遇到的都是高素養(yǎng)的老師，先進(jìn)的設(shè)備和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我感謝我的老師，是他們讓我知道我的將來不是夢，有了他們的教育，我信任我也可以成為一名優(yōu)秀的教師。

第三，專業(yè)影響。一個國家的強(qiáng)盛與人才息息相關(guān)，而人才應(yīng)具備強(qiáng)大的能力，正確的人生觀和價值觀等，學(xué)生是祖國的將來，而培育學(xué)生的重?fù)?dān)與老師息息相關(guān)。選擇數(shù)學(xué)師范專業(yè)不僅是我的夢想，而且服務(wù)于國家。通過對家庭學(xué)校專業(yè)三個因素的闡述，我堅信我可以成為一名優(yōu)秀的人民教師，今日站在這個舞臺上，我應(yīng)聘的崗位是xx五中數(shù)學(xué)教師。

大學(xué)期間，在學(xué)好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學(xué)語言表達(dá)能力，連續(xù)三年，我舉辦了自己的輔導(dǎo)班，從招生到授課以及學(xué)生管理我都親力親為。在此期間，我思索激勵教法課件制作和教具選擇。在課堂上取得了學(xué)生主動要學(xué)的效果，得到家長的一致好評。每逢周末我就踩著自行車做家教，這份兼職經(jīng)受，不僅提高我的社會交際能力，還提高了我的教師基本功。從小我就對老師萬分的仰慕，期望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的學(xué)問一代一代的傳下去，把中國民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代。

我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。我期望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的進(jìn)展出一份力，信任我的付出也正是您的英明選擇！我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學(xué)習(xí)，用“心〞去面對一切，必定能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向勝利!我的演講結(jié)束，感謝大家!

數(shù)學(xué)老師競聘崗位精彩演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

我是一名工作在教學(xué)一線的老師，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)已執(zhí)教5年，我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師，接下來我想談一談我應(yīng)聘該崗位的優(yōu)勢以及應(yīng)聘勝利的工作展望。

一、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問。自參與工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多討論，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我的專業(yè)學(xué)問對數(shù)學(xué)教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有肯定的實(shí)踐閱歷。我深知數(shù)學(xué)教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確數(shù)學(xué)教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白數(shù)學(xué)教師所應(yīng)必備的素養(yǎng)和要求，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。

四、我有較強(qiáng)的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這5年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生把握學(xué)問的程度的推斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所喜愛的工作中去。

假如我能夠競爭上崗，我準(zhǔn)備從以下幾個方面改良我的教學(xué)工作：

1、科學(xué)支配日常教學(xué)工作，全力抓好教學(xué)常規(guī)工作。

2、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)，進(jìn)展全面的工作能力和教學(xué)藝術(shù)。

3、加大對學(xué)困生的關(guān)注，依據(jù)學(xué)生自身狀況，實(shí)行更主動有效的教學(xué)方法，使其學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提高。作為一名成長中的教師，我更清醒地認(rèn)識到自己工作中還存在很多缺乏，所以在今后工作中，我會揚(yáng)長避短，會更虛心地學(xué)習(xí)。只有敬業(yè)奉獻(xiàn)，每天從重復(fù)的工作中不斷思索創(chuàng)新，才會成就最好。

展望將來，我心懷向往與期許，同時也揣著忐忑與擔(dān)心。我必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走。我信任，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，英勇去追，年輕氣盛的我在經(jīng)受風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實(shí)的心。所以在今后的工作和成長的道路上，我會再接再厲，向著更新更高的目標(biāo)去努力。

數(shù)學(xué)老師競聘崗位精彩演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

我競聘的崗位是：我校小學(xué)數(shù)學(xué)教師。我能夠擁有這樣一次機(jī)會，首先得感謝在座的各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)以及我友愛的同事們！

童稚的我，便已萌發(fā)了做一名人民教師的夢想，也想像我的老師那樣報春以桃李萬株。

回首過去的四個春夏秋冬，四個寒來暑往，我覺得，作為一名數(shù)學(xué)教師的我，生活是充實(shí)的！

20xx至20xx學(xué)年，我先后主要擔(dān)任五年級二班、六年級二班的數(shù)學(xué)科教學(xué)，所幸的是，由于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷，同事們的真誠幫助，所任教的五年級二班和六年級二班，參與縣文化素養(yǎng)檢測均獲得校第一名。20xx年至20xx學(xué)年，我擔(dān)任了20xx級二班的數(shù)學(xué)科教學(xué)，在參與縣文化素養(yǎng)檢測中，也取得了很好的成果！

在教學(xué)實(shí)踐中，我主動推動新課程改革，主動參與各級各類數(shù)學(xué)討論活動。20xx年11月，我代表學(xué)校參與縣的片區(qū)教研活動，執(zhí)教討論顆《圓的認(rèn)識》一節(jié)，獲得縣級二等獎；20xx年3月，參與縣課改展示活動，執(zhí)教《找規(guī)律》一課并獲得一等獎；20xx年9月，我參與市五年級教材培訓(xùn)會，為