廣東省汕頭市澄海區(qū)2023年數學四年級第二學期期末檢測試題含解析

廣東省汕頭市澄海區(qū)2023年數學四年級第二學期期末檢測試題一、神奇小幫手。1．0.32里面有（______）個0.01；2.5里面有（______）個0.1。2．海豚在水里的游動速度每秒可達28米，這個速度可以寫成（_______），讀作（________）。3．從12時開始，時針按順時針方向旋轉180°后是（_____）時，時針從3時到7時，按（______）時針方向旋轉了（_______）°。4．等腰三角形的一個底角比頂角小42°，它的頂角是（______），這個三角形按角分是（______）三角形。5．105-6，結果等于__________。6．x的6倍比27多3，用方程表示是（_____________），解方程是（__________）。7．4.986精確到百分位約是（______），保留一位小數約是（______）。8．一件上衣65.4元，比一條褲子便宜32.2元，一雙運動鞋的價錢是上衣和褲子總價錢的2倍，這雙運動鞋（________）元。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．鈍角三角形的內角和大于銳角三角形的內角和．．（判斷對錯）10．0×25÷5＋15的結果等于0。（______）11．三角形的高一定比三角形任意一條邊都短。（________）12．把圖形順時針旋轉90°，它的形狀沒有改變。（________）13．x枝同樣的鉛筆共3x元．“3x”既表示總價，也表示總價是枝數的3倍。（________）14．兩個質數的和一定是合數．（_______）15．一個長方形長8米，寬3米，如果把它的寬增加2米，面積就增加6平方米。（______）16．有一個角是銳角的三角形是銳角三角形。（____）17．3.05元就是三元五角．_____（判斷對錯）18．與□×98相等（□是一個兩位數）的算式應該是□×100－□×2。（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．小東和小偉下軍旗，通過擲骰子決定誰先走（骰子的6個面上分別標有1—6），大于3點，小東先走，小于或等于3點，小偉先走，這樣的規(guī)則是（）．A．公平的 B．不公平的20．9.5的末尾添上兩個0，這個數（

）。A．擴大100倍

B．縮小100倍

C．大小不變21．下列式子中，（）是方程。A．36x＋18x B．5600÷70＝80 C．3x＋6＝18 D．ax÷8＞1522．育才小學準備為美術活動室購買21套新桌椅，每套190元。要估算購買這些新桌椅大約需要多少元，下列方法錯誤的是（）。A．21≈20190≈20020×200＝400021×190≈4000（元）B．190≈20021×200＝420021×190≈4200（元）C．21≈3030×190＝570021×190≈5700（元）23．、是一個三角形的兩個內角，，這個三角形是（）三角形。A．銳角 B．直角 C．鈍角24．用算盤表示93680000，需要撥動（）顆算珠。A．18 B．14 C．2625．兩數之差是13.6，如果被減數減少1.6，減數不變，差是（）A．13.6 B．12

C．15.226．0.035里面有()個千分之一。A．35B．350C．350027．下面四幅圖是明明四門學科的得分情況統(tǒng)計圖，圖（）中的虛線所指位置表示這四門學科的平均分。A． B． C． D．28．用10厘米和7厘米長的小棒各一根，11厘米長的小棒兩根，可以擺成一個（）。A．長方形 B．平行四邊形 C．等腰梯形四、勤奮的你來算一算。29．直接寫出得數3.59+10.8=

2.14+1.06=

0.124+41.5=

1.64+29.03=

0.36×100=0×45=m×8=12.3-9.7=2.75+16.3=

24×5=

18.67+54.3=594-137=30．用豎式計算(1)3.16×73=230.68(2)7.04×25=176(3)4.36×8=34.88(4)0.62×16=9.9231．簡便計算。88×1255400÷25÷4478－47－1781530＋（592－530）－192五、操作題。32．按要求畫一畫。（每小格都表示邊長1cm的正方形）（1）畫一個底4厘米、高3厘米的三角形。（2）畫一個底和高都是4厘米的平行四邊形。六、解決問題33．王老師帶領全班43名同學到公園去劃船，大船限乘6人，每條船25元，小船限乘4人，每條船20元，怎樣租船合算？最少需要多少元？34．媽媽買了4千克梨，5千克蘋果，共用去27.6元，每千克梨3元，每千克蘋果多少元？35．張大叔在果園里收了1800筐蘋果，用4輛汽車同時來運，每輛汽車一次運25筐，幾次才能運完？（你能用兩種不同的方法解答嗎？）36．有4個邊長是5厘米的正方形，把它們拼成一個大正方形，這個大正方形的周長是多少厘米？37．四年級一班有42名學生去劃船，大船60元限乘4人，小船50元限乘3人，怎樣租船最省錢？

參考答案一、神奇小幫手。1、3225【分析】小數計數單位即分位上的最小量，小數的計數單位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.0001……兩位小數的計數單位是0.01，也就是0.32的計數單位時0.01，0.32里面有32個0.01。一位小數的計數單位是0.1，也就是2.5的計數單位是0.1，2.5里面有25個0.1?！驹斀狻?.32里面有32個0.01；2.5里面有25個0.1。故答案為：32；25。本題考查小數的計數單位，一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01，三位小數的計數單位是0.001……2、28米/秒二十八米每秒【分析】依據速度的書寫方法：把行駛的路程寫在左邊，單位時間寫在右邊，中間用“/”隔開即可解答。【詳解】海豚在水里的速度可達每秒28米，可以寫成28米/秒，讀作二十八米每秒。本題主要考查學生對于速度的書寫方法掌握情況。3、6順120【解析】略4、88°銳角【分析】假設底角和頂角一樣大，則三個內角和就變成了（180＋42×2）度，由此根據已知一個數的幾倍是多少，求這個數，用除法求出三角形的頂角，由此即可判斷出三角形的類別。【詳解】（180＋42×2）÷3＝264÷3＝88（度）所以它的頂角是88°，這個三角形按角分是銳角三角形.此題考查三角形內角和定理的靈活應用，此題運用假設法，三個角的和是（180＋42×2）度，是解答此題的關鍵。5、99【解析】略6、6x-27=35【解析】略7、4.995.0【分析】4.986精確到百分位，因為它的千分位上是6大于5，所以用“五入”法，保留一位小數，因為它的百分位上是8大于5，所以用“五入”法。據此解答?！驹斀狻?.986精確到百分位約是：4.986≈4.99；保留一位小數：4.986≈5.0；故答案為4.99；5.0。此題主要考查利用“四舍五入法”求小數的近似數的方法，明確：根據要保留的下一位上數字的大小確定用“四舍”法、還是用“五入”法。8、326【分析】根據題意可知，用一件上衣的價錢加上32.2元，求出一條褲子的價錢。再用一件上衣的價錢加上一條褲子的價錢，求出上衣和褲子的總價錢。一雙運動鞋的價錢是上衣和褲子總價錢的2倍，則用上衣和褲子的總價錢乘2，即可求出一雙運動鞋的價錢。【詳解】（65.4＋32.2＋65.4）×2＝（97.6＋65.4）×2＝163×2＝326（元）則這雙運動鞋326元。靈活運用小數加法的計算方法，求出上衣和褲子的總價錢。求一個數的幾倍是多少，用乘法計算，據此求出一雙運動鞋的價錢。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【解析】試題分析：根據任何三角形內角和都是180°即可解決．解：因為任何三角形內角和都是180°，所以這個說法是錯誤的．故答案為：×．【點評】此題考查了三角形的內角和是180°．10、×【分析】根據0乘以任何數都得0；0除以任何不為0的數都為0；一個數加上0和為這個數；一個數減去0，差為這個數來解答?！驹斀狻?×25÷5＋15＝0÷5＋15＝0＋15＝15。0×25÷5＋15的結果等于15，不是0。所以判斷錯誤。本題考查的是整數的四則運算，在計算過程要注意0的特殊性，計算過程要認真仔細。11、×【分析】經過三角形的頂點（與底相對的點）向對邊（底）作垂線，頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高；直角三角形一條直角邊就是以另一條直角邊為底的高，據此判斷即可?！驹斀狻恐苯侨切我粭l直角邊就是以另一條直角邊為底的高，所以“三角形的高比三角形的任意一條邊都短”的說法是錯誤的。故判斷錯誤。本題是考查作三角形的高，要注意直角三角形高與邊的關系。12、√【分析】在平面內，將一個圖形繞一點按某個方向轉動一個角度，這樣的運動叫做圖形的旋轉。在旋轉運動中沒有改變圖形本身的形狀、大小與自身性質特征；據此解答即可?！驹斀狻堪褕D形順時針旋轉90°，它的形狀沒有改變。故答案為：√旋轉是一種物體運動現(xiàn)象，運動中都沒有改變圖形本身的形狀、大小與自身性質特征，但是改變了圖形的位置和方向。13、×【解析】略14、錯【詳解】2是質數，它與其它的質數相加時經常還會是質數，例如：2＋3=5,5還是質數．故本題結論是錯誤的．15、×【分析】根據長方形的面積公式：長×寬，當它的寬增加2米時，長方形增加的面積數＝增加的寬數×長方形的長?！驹斀狻?×2＝16（平方米），長方形的面積增加了16平方米。所以判斷錯誤。本題考查的是長方形的面積公式，長方形增加的面積數＝長方形增加的寬數×長方形的長。16、×【詳解】略17、×【詳解】試題分析：把3.05元化成復名數，整數部分是元數，十分位是角數，百分位是分數；據此判斷得解．解：3.05元=3元5分所以3.05元就是三元五角的說法是錯誤的，應該是3元零5分；故答案為×．【點評】本題是考查人民幣的單位換算，單位換算注意單位間的進率．18、√【分析】把98看成100－2，此時算式就變成□×（100－2），利用乘法分配律計算?！驹斀狻肯扔^察數據，發(fā)現(xiàn)98非常接近100，此時可把98看作100－2，然后再利用乘法分配律進行計算：□×98＝□×（100－2）＝□×100－□×2，所以這句話正確。本題考查乘法分配律的拓展，兩個數的差與一個數相乘，可以用兩個數分別與這個數相乘，再相減，結果不變。當在算式中發(fā)現(xiàn)有數非常接近整百數時，可以寫成整百數減（加）一個數湊成接近整百的數，進行解答。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、A【詳解】大于3的有3個，小于或等于3的也有3個，所以是公平的．20、C【解析】略21、C【分析】方程是指含有未知數的等式。所以方程必須具備兩個條件：①含有未知數；②等式。據此解答即可。【詳解】A．36x＋18x，含有未知數，但不是等式，不是方程；B．5600÷70＝80，是等式，但沒有含有未知數，不是方程；C．3x＋6＝18，是含有未知數的等式，是方程；D．ax÷8＞15，含有未知數，但不是等式，不是方程。故答案為：C此題考查根據方程的意義進行方程的辨識：只有含有未知數的等式才是方程。22、C【分析】學校買來21套桌椅，每套190元，要估算購買這些桌椅大約需要多少元，根據總價＝單價×數量，可把21估作20、190估作200，用乘法計算即可，據此解答?！驹斀狻緼．21≈20190≈20020×200＝400021×190≈4000（元），正確；B．190≈20021×200＝420021×190≈4200（元），正確；C．21≈3030×190＝570021×190≈5700（元），錯誤；故答案為：C本題考查了學生根據乘法的意義解答問題的能力，熟練掌握估算的方法是解題的關鍵。23、C【分析】先根據三角形的內角和公式求出第三個內角的度數，進而根據三角形的分類進行判斷即可?！驹斀狻?80°－88°＝92°92°＞90°所以這個三角形是鈍角三角形。故答案為：C解答此題用到的知識點：三角形的內角和公式和三角形的分類，注意知識的掌握和應用。24、B【分析】算盤每一位的上珠都表示5，下珠表示1。【詳解】用算盤表示93680000，千萬位上的9只需要撥5顆算珠。百萬位上的3需要撥3顆算珠，十萬位上的6只需要撥2顆算珠，萬位上的8只需要撥4顆算珠。5＋3＋2＋4＝14（顆）。故答案為：B算盤是我們祖先創(chuàng)造發(fā)明的一種簡便的計算工具，算盤起源于北宋時代，北宋串檔算珠。算盤是中國古代勞動人民發(fā)明創(chuàng)造的一種簡便的計算工具。25、B【解析】13.6﹣1.6=1．答：差是1．【分析】兩個數的差是13.6，如果被減數減少1.6，減數不變，那么差減少1.6，即13.6﹣1.6即可．故選B．兩個數相減，減數不變，被減數減少多少，差就減少多少．26、A【解析】略27、C【分析】平均分即表示這幾門學科分數的平均數，平均數反映了數據的平均水平。據此逐項分析即可?！驹斀狻緼所在的虛線是最低分，B所在的虛線是最高分，C所在的虛線是平均水平的體現(xiàn)，D所在的虛線如果把科學、英語、語文高出的部分放到數學那里就超出了虛線，因此C是四科的平均分。故答案為：C理解平均數的意義是解答本題的關鍵。28、C【分析】根據題意，兩根一樣長的小棒和一短一長的小棒，據此判斷各選項?！驹斀狻緼．長方形的對邊相等，必須由兩組長短相等的4根小棒組成，題意不符合；B．平行四邊形對邊相等，必須由兩組長短相等的4根小棒組成，題意不符合；C．等腰梯形，有一組對邊平行，且兩腰相等，必須由兩根一樣長的小棒和一短一長的小棒組成，與題意相符。故答案為：C此題主要考查學生對長方形、平行四邊形和等腰梯形性質的理解與應用。四、勤奮的你來算一算。29、14.393.241.62430.673608m2.619.0512072.97457【解析】略30、（1）（2）（3）（4）【解析】根據小數乘法運算的計算法則計算即可求解．31、11000；54；253；1400【分析】乘法結合律是指三個數相乘，先把前兩個數相乘，再和另外一個數相乘，或先把后兩個數相乘，再和另外一個數相乘，積不變。除法的性質是指一個數連續(xù)除以兩個數，可以除后兩個數的積，也可以先除以第二個數，再除以第一個數，商不變。減法的性質是指從一個數里連續(xù)減去兩個數，可以減去這兩個數的和，也可以先減去第二個數，再減去第一個數。去括號法則是指括號前面是加號時，去掉括號，括號內的算式不變。括號前面是減號時，去掉括號，括號內加號變減號，減號變加號?！驹斀狻?8×125＝11×（8×125）＝11×1000＝110005400÷25÷4＝5400÷（25×4）＝5400÷100＝54478－47－178＝478－178－47＝300－47＝2531530＋（592－530）－192＝1530＋592－530－192＝1530＋（592－192）－530＝1530－530＋400＝1000＋400＝1400觀察數據特點和運算符號，運用一些定律進行簡算。注意運算順序，仔細解答即可。五、操作題。32、【分析】（1）根據題意，可先畫一條4厘米的線段為底，3厘米線段為高，然后再把底的兩端分別與高的一端相連接即可；（2）依據平行四邊形對邊平行且相等的特征，即可畫出符合要求的平行四邊形?！驹斀狻看祟}主要考查指定邊長的平