小學(xué)語文人教部編版(2022)三年級上冊12總也倒不了的老屋總也倒不了的老屋

第2課時第1課時第1課時你見過老屋嗎？12總也倒不了的老屋讀了課題，你們的頭腦中產(chǎn)生了哪些疑問？預(yù)測第四單元猜測與推想，使我們的閱讀之旅充滿了樂趣。一邊讀一邊預(yù)測，順著故事情節(jié)去猜想。學(xué)習(xí)預(yù)測的一些基本方法。嘗試?yán)m(xù)編故事。12總也倒不了的老屋預(yù)測方法（一）——注意文章的題目挑戰(zhàn)讀課文為什么老屋總也倒不了？

填空：老屋已經(jīng)活了_________了，正準(zhǔn)備倒下去的時候，_____、_______、_______叫停了它的行動，請求它___________。最后，老屋到現(xiàn)在___________。一百多歲小貓老母雞小蜘蛛再站一會兒還站在那兒壁蜘蛛漂曬準(zhǔn)睡等備暴砍飽撞寫一寫等準(zhǔn)備暴睡壁砍蜘蛛漂撞飽曬上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)壁蜘蛛漂曬準(zhǔn)睡等備暴砍飽撞觀察生字的字形、結(jié)構(gòu)及重點(diǎn)筆畫。寫一寫

扁扁日字寫上邊，

兩橫兩豎在中間，

一撇一捺要舒展，

注意下邊不是水，

點(diǎn)提撇點(diǎn)要寫對。暴壁蜘蛛漂曬準(zhǔn)睡等備暴砍飽撞觀察生字的字形、結(jié)構(gòu)及重點(diǎn)筆畫。寫一寫我是聽寫小能手破洞準(zhǔn)備暴雨

湊近

喵喵

孵蛋墻壁

嘰嘰

砍樹

蜘蛛屋檐

漂亮偶爾

撞到

吃飽曬太陽破洞準(zhǔn)備暴雨

湊近喵喵孵蛋墻壁

嘰嘰

砍樹

蜘蛛

屋檐

漂亮偶爾

撞到

吃飽曬太陽bàocòumiāofūjīǒuěr字詞識記讀一讀壁蜘蛛漂曬準(zhǔn)睡等備暴砍飽撞觀察生字的字形、結(jié)構(gòu)及重點(diǎn)筆畫。寫一寫

課后預(yù)測：

老屋會發(fā)生什么故事呢？老屋交流思考：（1）老屋活了多少年？（2）為什么它總也倒不了？整體感知老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。時間很長破舊不堪久無人居（1）老屋活了多少年？這是一個怎樣的老屋？第一次準(zhǔn)備倒下老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。孤獨(dú)寂寞課文品讀第2課時“好了，我到了倒下的時候了！”它自言自語著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。無比落寞等等，老屋！再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個安心睡覺的地方?！蛐∝埱笾衔輹粫饝?yīng)呢？老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個晚上?！崩衔莘浅＠吓f。老屋答應(yīng)了小貓的請求。樂于助人預(yù)測方法（二）——根據(jù)插圖畫面猜想第二天，天晴了。小貓從門上的破窗戶跳了出來：“喵喵，謝謝！”

老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”第二次準(zhǔn)備倒下這下老屋會倒嗎？老屋會答應(yīng)嗎？一再被打擾的話，他會不會不耐煩？再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！蚶夏鸽u求助等等，老屋！墻壁破舊，老屋快要倒下。老屋答應(yīng)了老母雞的請求。無私奉獻(xiàn)老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。”預(yù)測方法（三）——聯(lián)系實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)猜想聽到這句話，你有什么想法？為什么這么想？二十一天后，老母雞從門上的破洞里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”

老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”第三次準(zhǔn)備倒下預(yù)測方法（四）——聯(lián)系上下文進(jìn)行預(yù)測等等，老屋！請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。你能猜到老屋會怎么回答嗎？為什么？◎小蜘蛛求助老屋年齡大，視力不好。老屋答應(yīng)了小蜘蛛的請求。接下來的故事又會怎樣發(fā)展呢？老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！贝葠凵屏肌靶≈┲?，你吃飽了嗎？”老屋問?！皼]有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！”

老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。得到幫助，要力所能及地回報。你們的預(yù)測和這部分情節(jié)一樣嗎？小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。生活愜意富有情趣老屋可能還會遇到其他需要幫助的小動物。估計老屋不會倒了。想一想，這些預(yù)測是根據(jù)什么做出的？預(yù)測方法（五）——關(guān)注文中的重點(diǎn)詞句快要倒下它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。孤獨(dú)寂寞滿足快樂幫助別人，快樂自己；創(chuàng)造價值，生命永恒。永遠(yuǎn)不倒找出文中的擬聲詞，并再試著寫幾個。文中：喵喵、嘰嘰吱吱呀呀咩咩、汪汪、哞哞、呱呱、咕咕滴滴答答、嘩啦嘩啦、乒乒乓乓小練筆幾人合作，演一演這個有趣的故事。演一演演的時候語氣要生動多變，還可配合適當(dāng)?shù)闹w語言和表情變化。閱讀策略——預(yù)測插圖標(biāo)題抓住關(guān)鍵詞聯(lián)系實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系上下文

老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。時間一天天過去了，小蜘蛛的故事也講完了，它決定去找它的小伙伴去了。老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”

“等等，老屋！”……你還能編出怎樣的故事情節(jié)？續(xù)編故事總也倒不了的老屋小貓請求在里面避雨小蜘蛛請求在里面織網(wǎng)捉蟲老母雞請求在里面孵蛋破舊不堪準(zhǔn)備倒下一直站立站一晚站二十一天板書設(shè)計

本文是一篇童話故事，敘述了破舊不堪、久無人居的老屋準(zhǔn)備倒下時，先后幫助了小貓、老母雞和小蜘蛛并最終一直站立的故事，贊揚(yáng)了老屋樂于助人、舍己為人的高尚品質(zhì)。課文主題《給，永遠(yuǎn)比拿愉快》節(jié)選“你回去了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花。拓展發(fā)散“要是你無論在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多少愉快呀！“那時候，你會感到所有的人都需要你。你要知道，‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”一、看拼音，寫詞語。zhǔnbèiqiánɡbìbàofēnɡyǔ()()()jīèzhuànɡdǎoshàitàiyánɡ()()()準(zhǔn)備暴風(fēng)雨饑餓曬太陽墻壁撞倒課堂練習(xí)二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。老屋已經(jīng)活了（一百多）歲了。它的窗戶變成了（黑窟窿），門板也（破了洞）。為了讓小貓躲避（），讓老母雞（

），讓蜘蛛到現(xiàn)在都在（）下織網(wǎng)捉蟲子，它一直堅持沒有倒下。黑窟窿暴風(fēng)雨屋檐安心孵蛋一百多破了洞

指導(dǎo)：可以根據(jù)課文左邊或右邊的閱讀提示來猜測下文會發(fā)生什么事情，但需要注意的一點(diǎn)是，要始終把握住主人公“總也倒不了”的特點(diǎn)和熱心助人的品德來進(jìn)行合理猜測。課后習(xí)題讀課文的過程中，你有沒有猜到后面會發(fā)生什么？和同學(xué)交流。

示例一：“等等，老屋！”小小的聲音在它門前響起，“再過一個冬天，行嗎？外面有兇惡的獵人，拿著獵槍，想拿我的皮圍在他的脖子上，我找不到一個安心冬眠的地方?！崩衔莸皖^看看，屋頂?shù)幕覈W啦啦往下掉：“哦，是熊寶寶啊。好吧，我就再站一個冬天。”嫩嫩的小草在老屋跟前發(fā)芽的時候，熊寶寶搖搖晃晃出來了：“吼吼，謝謝！”老屋說：“再見！好了，這下我該倒了?！?/p>

示例二：正當(dāng)小蜘蛛給老屋講故事講到精彩處時，受到老屋幫助的小貓、老母雞和九只小雞拿著掃把、釘子、錘子進(jìn)來了。老屋見了，奇怪地問：“你們這是要干什么呀？”小貓、老母雞和九只小雞齊聲說：“報答您呀！”說完，小貓修補(bǔ)門上的破洞，老母雞修補(bǔ)破窗戶，九只小雞打掃衛(wèi)生，干得熱火朝天。老屋感嘆著說：“我變好后可以幫助更多人了！”老屋給你留下了什么樣的印象？聯(lián)系插圖和課文內(nèi)容說一說