復旦大學心理學通選課簡介經(jīng)典

（優(yōu)選）復旦大學心理學通選課簡介經(jīng)典本文檔共47頁；當前第1頁；編輯于星期六\2點50分自我介紹姓名：劉鐸辦公地址：待定辦公電話：待定Email:(臨時)本文檔共47頁；當前第2頁；編輯于星期六\2點50分我從哪里來？出生地：遼寧海城本科：吉林長春東北師范大學碩士：上海華東師范大學博士/博士后：香港香港中文大學本文檔共47頁；當前第3頁；編輯于星期六\2點50分我是做什么的？兒童發(fā)展兒童認知發(fā)展兒童語言與讀寫能力發(fā)展兒童元言語能力兒童詞法加工本文檔共47頁；當前第4頁；編輯于星期六\2點50分課程要求期末考試70%形式：閉卷選擇題：30X2=60分簡答題：20X2=40分課上作業(yè)(次數(shù)不定):30%對某個問題的理解、論述字數(shù)不要太多，一般10-15分鐘內(nèi)完成本文檔共47頁；當前第5頁；編輯于星期六\2點50分參考書目：Gerrig,R.&Zimbardo,P.(2003).心理學與生活(PsychologyandLife，第16版).人民郵電出版社.Myers,D.G.(2006).心理學(Psychology,第7版).人民郵電出版社.彭聃齡(2004).普通心理學.北京師范大學出版社.本文檔共47頁；當前第6頁；編輯于星期六\2點50分課程要求2上課日期:每周四上課時間:晚上6:30-9:05中間休息一次(10分鐘),8:40下課本文檔共47頁；當前第7頁；編輯于星期六\2點50分具體上課日期??本文檔共47頁；當前第8頁；編輯于星期六\2點50分今天的內(nèi)容什么是心理學心理學研究目的心理學的歷史心理學研究分類與研究領(lǐng)域心理學的研究方法本文檔共47頁；當前第9頁；編輯于星期六\2點50分為什么要研究人類的心理?本文檔共47頁；當前第10頁；編輯于星期六\2點50分心理學研究必要嗎?雙胞胎的性格智力隨年齡的變化教育是越早越好嗎?本文檔共47頁；當前第11頁；編輯于星期六\2點50分人類心理活動與心理學什么是心理學心理學是科學嗎?本文檔共47頁；當前第12頁；編輯于星期六\2點50分什么是心理學研究人類心理活動與行為及其影響因素的一門學科.心理學的研究還包括這些心理活動和行為是如何被物理的、心理的以及外部環(huán)境因素影響的.關(guān)鍵詞：心理、行為、影響因素本文檔共47頁；當前第13頁；編輯于星期六\2點50分什么是心理學心理（活動）人們在日常生活中對客觀刺激的反映與加工過程可以簡單理解為人們對（大腦）生理活動的主觀體驗照相：外面的景物是客觀刺激，所照的相是心理產(chǎn)物，而成像的過程就是心理活動喝醋：醋作用到味蕾，引發(fā)神經(jīng)活動，而大腦將這種神經(jīng)活動解釋為酸本文檔共47頁；當前第14頁；編輯于星期六\2點50分喝完酒臉紅生理活動還是心理活動？看到美女臉紅？害羞才是心理活動本文檔共47頁；當前第15頁；編輯于星期六\2點50分行為很好理解?人們對刺激所產(chǎn)生的可度量的生理或動作上的反應(yīng)打一拳，叫一聲行為反應(yīng)喝酒臉紅–行為反應(yīng)看到美女臉紅–行為反應(yīng)相同的行為可能有不同的心理活動*那為什么還要研究行為呢？因為心理太主觀，不好研究，另一方面，行為可度量本文檔共47頁；當前第16頁；編輯于星期六\2點50分心理與行為的異同點是什么？ 心理是主觀的 行為是客觀的 但二者都是由神經(jīng)活動控制或引起的本文檔共47頁；當前第17頁；編輯于星期六\2點50分對心理和行為的影響因素內(nèi)在因素物(生)理因素—舉例？心理因素—自信心對學習成績的影響，其他？外在環(huán)境因素自然環(huán)境因素–舉例？社會環(huán)境因素–舉例？本文檔共47頁；當前第18頁；編輯于星期六\2點50分什么是心理學研究人類心理活動與行為的一門學科.心理學的研究還包括這些心理活動和行為是如何被物理的、心理的以及外部環(huán)境因素影響的？關(guān)鍵詞：心理、行為、影響因素本文檔共47頁；當前第19頁；編輯于星期六\2點50分心理學?顱相學、看手相、面相解夢？科學心理學本文檔共47頁；當前第20頁；編輯于星期六\2點50分什么是科學心理學理論框架與研究方法玄學有理論框架，也有研究方法理論框架可證偽性(Falsifiability):允許邏輯上的反例存在算命不可證偽–信則有不信則無可重復性(retested):相同過程可以得到相同結(jié)果研究方法可操作性：有詳細的操作流程邏輯的準確性本文檔共47頁；當前第21頁；編輯于星期六\2點50分有關(guān)“心理”、“行為”、“心理學”、“科學心理學”的問題？本文檔共47頁；當前第22頁；編輯于星期六\2點50分心理學的歷史本文檔共47頁；當前第23頁；編輯于星期六\2點50分數(shù)學萌芽：公元前600年物理學：公元前420年。。。心理學~~本文檔共47頁；當前第24頁；編輯于星期六\2點50分科學心理學的哲學源頭

亞里士多德科學先驅(qū)笛卡兒先天論康德“理性主義”（rationalism）

洛克經(jīng)驗主義（empiricism）白板說聯(lián)想本文檔共47頁；當前第25頁；編輯于星期六\2點50分科學心理學的生物學與生理學源頭達爾文-進化–進化心理學世界上現(xiàn)存一切生物的狀貌特征，都是經(jīng)過數(shù)百萬年進化演變而成不同種類生物之間的顯著性差異來自遺傳同一種類生物中，個體之間的顯著差異，來自于對生存環(huán)境的適應(yīng)德國三位生理學家繆勒：神經(jīng)特殊能量說赫爾姆霍茨（三色說，共鳴說）費希納本文檔共47頁；當前第26頁；編輯于星期六\2點50分1879年的冬天馮特(WilhelmM.Wundt)在德國萊比錫大學創(chuàng)建了第一個心理學實驗室，標志著科學心理學的誕生從此心理學家開始采用科學的方法來研究人類的心理活動“在馮特創(chuàng)立他的實驗室之前，心理學像個流浪兒，一會兒敲敲生理學的門，一會兒敲敲倫理學的門，一會兒敲敲認識論的門。1879年，它才成為一門實驗科學，有了一個安身之處和一個名字?！保℅．墨菲）本文檔共47頁；當前第27頁；編輯于星期六\2點50分心理學的門派與掌門門派結(jié)構(gòu)主義機能主義行為主義人本主義精神分析學派認知觀點認知神經(jīng)觀點本文檔共47頁；當前第28頁；編輯于星期六\2點50分結(jié)構(gòu)主義(Structuralism)結(jié)構(gòu)主義又叫元素主義代表人物:馮特、鐵欣納（EdwardsB.Tichener,1867~1927）人的心理意識現(xiàn)象是簡單的“心理元素”構(gòu)成的“心理復合體”馮特：感覺元素vs.情感元素鐵欣納：感覺性，想象性，情感性本文檔共47頁；當前第29頁；編輯于星期六\2點50分機能主義(Functionalism)威廉.詹姆斯(WilliamJames)與意識流心理學研究的對象是意識，心理學是對意識狀態(tài)的描述和解釋，意識狀態(tài)是一種川流不息的狀態(tài)，是思想流、意識流和主觀生活流，反對把意識分解為基本元素杜威(JohnDewey)心理學的目標應(yīng)該是研究行為對適應(yīng)環(huán)境的意義。芝加哥學派&哥倫比亞學派本文檔共47頁；當前第30頁；編輯于星期六\2點50分行為主義(Behaviorism)基本觀點心理學不應(yīng)該研究意識，只應(yīng)該研究行為。所謂行為就是有機體用以適應(yīng)環(huán)境變化的各種身體反應(yīng)的組合。本文檔共47頁；當前第31頁；編輯于星期六\2點50分激進行為主義約翰.華生（J.B.Watson,1878-1958）受經(jīng)典行為主義影響，建立了刺激-反應(yīng)模式將行為歸結(jié)為肌肉的收縮或腺體的分泌一打嬰兒給我一打健全的嬰兒，把他們帶到我獨特的世界中，我可以保證，在其中隨機選出一個，訓練成為我所選定的任何類型的人物–醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、巨商人，或者乞丐、竊賊，不用考慮他的天賦、傾向、能力，祖先的職業(yè)與種族。我承認這超出了事實，但是持相反主張的人已經(jīng)夸張了數(shù)千年。(1930)本文檔共47頁；當前第32頁；編輯于星期六\2點50分新行為主義操作行為主義斯金納斯金納箱美軍的鴿子導航R=f(S,A)A：“中介變量”，改變刺激與反應(yīng)之間關(guān)系的條件Fight/Flight托爾曼“中間變量”本文檔共47頁；當前第33頁；編輯于星期六\2點50分完形心理學（Gestaltpsychology）“格式塔”（Gestalt）德國韋特海默（MaxWertheimer,1880~1943）考夫卡（K.Kolfka,1886-1941）柯勒（W.Kohler,1887-1967）研究知覺與意識，探究知覺意識的心理組織歷程“整體大于部分之和”本文檔共47頁；當前第34頁；編輯于星期六\2點50分精神分析理論（psychoanalysis）弗洛伊德（SigmundFreud,1856~1939）——“有史以來第一位正視人類心靈問題的人”——“如果世間有什么行動可以被永遠銘記的話，那就是對人類心靈的洞察?！比烁駝恿θ烁癜l(fā)展人格結(jié)構(gòu)新弗洛伊德派（neoFreudian）本文檔共47頁；當前第35頁；編輯于星期六\2點50分人本主義心理學（humanisticpsychology）馬斯洛（AbrahamMaslow,1908~1970）羅杰斯（CarlRogers,1902~1987）特點： 1）從人的需要出發(fā)去研究人性 2）基本理念沖淡了心理學的純科學色彩 3）轉(zhuǎn)向積極的心理學觀點 4）助人自助本文檔共47頁；當前第36頁；編輯于星期六\2點50分馬斯洛需要層次理論本文檔共47頁；當前第37頁；編輯于星期六\2點50分認知心理學（cognitivepsychology）人不是被動的刺激物接受者，人腦中進行著積極的、對所接受的信息進行加工的過程。這個加工過程就是認知過程。信息加工理論：認知系統(tǒng)—>電腦認知系統(tǒng)—>神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)認知神經(jīng)科學（cognitiveneuroscience）

以人腦為中心，研究個體認知活動的神經(jīng)（腦）機制，包括神經(jīng)心理學、神經(jīng)心理生理學、神經(jīng)生理心理學等等本文檔共47頁；當前第38頁；編輯于星期六\2點50分現(xiàn)代心理學的八大主題心理的生理基礎(chǔ)感覺與知覺學習心理身心發(fā)展個體差異動機與情緒社會心理異常行為與心理治療本文檔共47頁；當前第39頁；編輯于星期六\2點50分現(xiàn)代心理學的分支理論心理學類普通心理學（generalpsychology）發(fā)展心理學（developmentalpsychology）學習心理學（psychologyoflearning）認知心理學（cognitivepsychology）人格心理學（personalitypsychology）社會心理學（socialpsychology）變態(tài)心理學（abnormalpsychology）生理心理學（physiologicalpsychology）動物心理學（animalpsychology）實驗心理學（experimentalpsychology）本文檔共47頁；當前第40頁；編輯于星期六\2點50分應(yīng)用心理學類教育心理學（educationalpsychology）咨詢心理學（counselingpsychology）臨床心理學（clinicalpsychology）工業(yè)心理學（industrialpsychology）消費心理學（consumerpsychology）法律心理學（forensicpsychology）廣告心理學（advertisingpsychology）心理測量學（psychometrics）管理心理學（managerialpsychology）健康心理學（healthpsychology）本文檔共47頁；當前第41頁；編輯于星期六\2點50分心理學研究方法檔案研究(ArchivalResearch)自然觀察(NaturalisticObservation)個案研究(CaseStudy)調(diào)查研究(SurveyResearch)相關(guān)研究(CorrelationalStudies)實驗研究(Experiments)本文檔共47頁；當前第42頁；編輯于星期六\2點50分觀察法在自然條件下，對表現(xiàn)心理現(xiàn)象的外部活動進行有系統(tǒng)、有計劃的觀察，從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律缺陷在自然條件下，事件很難按嚴格相同的方式重復出現(xiàn)，難以重復觀察，從而對結(jié)果進行檢驗和證實由于對條件未加控制，可能出現(xiàn)不需要研究的現(xiàn)象，要研究的現(xiàn)象卻沒出現(xiàn)觀察容易“各取所需”本文檔共47頁；當前第43頁；編輯于星期六\2點50分與大猩猩一起生活了近40年本文檔共47頁；當前第44頁；編輯于星期六\2點50分相關(guān)研究對兩個或多個變量之間共變關(guān)系的研究身高與體重社會地位與受教育水平不對變量進行操控，只是觀察或測量以尋找變量間