2022年如何教育孩子心得體會

2022年如何教育孩子心得體會如何教育孩子心得體會1

在老師的教育和幫助下，德、智、體各方面都有了較大的進步，看著她歡樂健康的成長，我很欣慰。對于教育孩子，我有幾點心得體會：

一、我認(rèn)為教育孩子應(yīng)培育其良好的品德，也就是要先學(xué)會做人。

〔1〕學(xué)會感恩

如今大部分孩子都是獨生子女，在家庭中往往是父母、祖輩、親友照看的對象，他們受到的關(guān)懷和愛太多，卻很少想到別人的需要。七一小學(xué)開展了許多感恩主題的活動，比方：“感恩小故事〞演講競賽、“感恩祖國爭當(dāng)七一文明星〞等活動，引導(dǎo)孩子喜愛祖國、喜愛家庭和四周的人，喜愛一切美妙的事物。這些活動特別好，我都會鼓舞淑蕾主動參與，讓孩子學(xué)會感恩。

〔2〕敬重師長、尊老愛幼

“為學(xué)莫重于尊師〞。從小我們就教育孩子，肯定要敬重老師；淑蕾平常住在姥姥姥爺家，我們教育她要幫助老人做力所能及的事情，比方掃地、擇菜；有好吃的東西要先給老人吃。

〔3〕老實

誠信從一點一滴培育，父母首先要做出典范。我們?nèi)菰S孩子的事情，就要說到做到，假如因特別狀況實在做不到，也必需向孩子做出解釋。孩子有時做錯了事，可怕大人懲處，不敢說出來，我們知道了就鼓舞她，使她消除顧慮，知錯就改。

〔4〕關(guān)懷、幫助別人

淑蕾當(dāng)上班級的中隊長，我們由衷地高興，同時也告誡她，要樹立全心全意為學(xué)校、班級和同學(xué)服務(wù)的思想；要團結(jié)身邊的同學(xué)，特殊要熱情地幫助有困難的同學(xué)。淑蕾上學(xué)時都會多帶一條紅領(lǐng)巾、幾塊橡皮、幾個尺子，我問她為什么，她說，假如有同學(xué)遺忘帶了，我就可以借給他們?？吹剿苓@樣為同學(xué)著想，我特別快樂。

〔5〕主動參與集體活動

我鼓舞孩子主動參加學(xué)校組織的集體活動。作為海娃藝術(shù)團七一分團的一員，淑蕾多次參與了學(xué)校慶?！傲花晝和?jié)等文藝晚會的演出。這些活動雖然會占用孩子的一些學(xué)習(xí)時間，但是可以讓孩子學(xué)習(xí)如何與同學(xué)交往、相處，使孩子富有團隊合作精神；同時，可以讓孩子學(xué)會更好地利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我認(rèn)為對孩子將來的學(xué)習(xí)是特別重要的。

〔1〕計劃性

孩子因為年紀(jì)還小，做事很簡單分心、拖拉。比方做作業(yè)的時候，一會要上廁所，一會兒要喝水，作業(yè)要做好長時間。針對這種現(xiàn)象，我們讓淑蕾自己制定學(xué)習(xí)計劃，假如在規(guī)定時間完成事情，我會準(zhǔn)時對她贊揚，隨后的時間也會讓她自行支配，這樣她會更快更好地完成作業(yè)，并漸漸養(yǎng)成用心做作業(yè)的良好習(xí)慣。

〔2〕獨立解決問題

在學(xué)習(xí)上，不單純追求分?jǐn)?shù)。當(dāng)淑蕾在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題時，我們不會馬上告知她如何去做，而是實行引導(dǎo)的方式，讓她自己去思索，培育其獨立解決問題的能力。

〔3〕仔細(xì)負(fù)責(zé)

俗話說，“世界上怕就怕仔細(xì)二字〞。我們告知淑蕾，不管做什么事情，都肯定要仔細(xì)，這是把事情做好的關(guān)鍵。每個人的能力不同，但是做事情肯定要盡自己的努力，不能敷衍、湊合。

〔4〕拓寬學(xué)問面

每年我們都會利用節(jié)假日和寒暑假帶淑蕾到各地旅游，游覽名勝，參觀博物館，看兒童劇演出，讓她在玩中學(xué)到歷史、地理等各方面的學(xué)問，開闊孩子的眼界。

家長的行為直接影響著孩子的成長。我們做父母的不僅要言傳，更要身教，要言行一致，為孩子做出表率，為孩子做好典范。同時也特別感謝學(xué)校老師給予她的優(yōu)秀教育和健康進展的空間，孩子的每一點進步都凝聚著老師們的心血。

讓我們與孩子一同歡樂成長吧。

如何教育孩子心得體會2

說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情景不一樣，教育方式也各有千秋，但目的都是期望自我的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們到底應(yīng)當(dāng)怎樣教育孩子我以往為此買了許多的書，買了許多的光盤，請教了很多同事......孩子一天天長大，成果也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依舊不敢有絲毫的松懈。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是十分必要的，它應(yīng)當(dāng)體此刻生活的詳情中。我們家每個人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字本領(lǐng)，為他今后的學(xué)習(xí)打下了十分好的基礎(chǔ)。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每一天都抽出一點時間來看書。在我們家常常能夠看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自我的書在看。并且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一〞兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的趣味的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜愛上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進作用。

從孩子上學(xué)起，我就留意培育他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每一天回家后先完成教師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的資料。準(zhǔn)時同他的教師溝通，幫忙孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在家庭生活中，時時到處留意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要整理好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊龋袝r候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告知他，那樣是不能夠的。漸漸他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一向不踏實，就是我感覺自我內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可靠的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自我找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。

不要給孩子定太高的要求，給他一點自由進展的空間，在其中觀看孩子的長處和缺乏，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)當(dāng)明白孩子喜愛什么，過多的說教，都不如用自我的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自我首先要做到。比方我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他立即就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。〞應(yīng)對孩子的質(zhì)問，我僅有自我先改正，用自我的行為來影響孩子，我告知孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應(yīng)當(dāng)改正吧！〞這時，孩子會欣然的理解你的提議。

為了開闊視野，培育孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參與了書法班。到此刻學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成果。

孩子喜愛手工制作，我就給他供給材料，給他盡可能多的幫忙。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品〞，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。

此外，我們還喜愛讓孩子參與一些體育鍛煉。孩子原來就愛跑愛跳，讓他多鍛煉，既強身健體，又愉悅心境，何樂而不為呢

總之，我們期望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更期望他好好學(xué)習(xí)的同時還能有自我的樂趣，是一個喜愛生活的人。

教育孩子，是整個家庭的`重任，教育孩子真的需要父母從“修身〞走向“齊家〞，才可能向著教育的目標(biāo)邁進。我今年為此特地購置了MP3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到MP3中，然后經(jīng)過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí)。同時對家庭成員的生活行為進行必需的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助MP3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學(xué)習(xí)進程。我發(fā)覺網(wǎng)絡(luò)上有許多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)當(dāng)只怪孩子，也應(yīng)當(dāng)反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更簡單理解一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也能夠富有情趣。

孩子有了一些閱讀本領(lǐng)之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不一樣資料的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都以往是她的目標(biāo)。她期望當(dāng)孩子意外地發(fā)覺這些小紙條的時候能帶給他一份驚喜，也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。

文字和語言有著不一樣的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不必需留下多少印象，簡單這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都能夠拿出來看看，并且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比，不僅僅討論到了孩子的自尊心，也更簡單被孩子所理解。

它不僅僅能夠讓孩子對父母有更多的了解與敬重，堅持下去說不定能夠逼著你同孩子一齊提高。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的資料將不再是單一的表揚啊、批判之類，漸漸會擴展到推舉一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，資料開始五花八門，這對于他的思維本領(lǐng)和寫作本領(lǐng)的訓(xùn)練也是一種幫忙。如此來來往往，家庭教育同樣能夠增添不少樂趣。

在孩子的教育中怎樣做才是對的，怎樣做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的獨特、特點而不一樣，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中查找平衡點。

“加油〞！“別灰心，再試一次〞“你做的這件事真棒！我為你感到高興！〞......我們常常會給孩子這樣的鼓舞，孩子將會在我們的鼓舞聲中快步前進。孩子需要鼓舞，我們常常鼓舞孩子參與學(xué)校團體活動，回來后聽他講一講參與活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今日搞的什么活動跟誰在一齊有沒有興趣繼續(xù)參與這樣的活動參與這項活動有什么收獲和體會為什么以引起孩子的興趣，發(fā)覺問題并準(zhǔn)時排除解決。所以說我們的每一次鼓舞都是他提高的催化劑。在學(xué)習(xí)和生活的許多方面，我們都給了孩子許多的鼓舞和欣賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的進取的思想我認(rèn)為是很珍貴的。

雖然贊揚和鼓舞是主要的，但有些時候，批判也是不行少的。在孩子的學(xué)習(xí)上，有時候他考試的分?jǐn)?shù)少了，他會覺得不快樂，可是，我們不會所以去嚴(yán)峻的批判他，有時候幫他找找緣由，有時候提示他應(yīng)當(dāng)怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分?jǐn)?shù)少不敢告知家長。

教育專家徐國靜教師說，假如家庭教育僅限于如何培育兒童，而忽視真正需要提高的是父母素養(yǎng)，那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果。父母素養(yǎng)不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氣氛，又怎能培育出身心健康的下一代呢為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時候，你到處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。當(dāng)孩子慢慢長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產(chǎn)生，從而難以把正確的思想和閱歷傳遞給孩子，導(dǎo)致教育的失敗。但假如父母從一開始就能做到和孩子一齊成長，用孩子的目光看孩子，時刻堅持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發(fā)覺，在孩子漸漸讀懂這個世界的同時，你也漸漸地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離勝利的父母也就越來越近了。

這是我們在教育孩子過程中的點滴體會，確定也有許多的缺乏之處。在今后的日子里，我們也會邊學(xué)邊教，在實踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷提高，讓孩子更加健康快樂地成長，成為新世紀(jì)優(yōu)秀的接班人。

先行一步讓您的孩子領(lǐng)先一生！

如何教育孩子心得體會3

孩子，是每一位父母心中的珍寶，我們都渴望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了教師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。

女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能常常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、暖和的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的暖和。

二、逐步培育孩子的優(yōu)良品德很重要

女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點點滴滴中培育她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心〞的當(dāng)代獨生子女的通病。比方：給她講講“孔融讓梨〞的故事，并付諸于實際行動，讓她明白敬重長輩的道理；告知她幫忙別人是件很快樂的事，讓她明白應(yīng)當(dāng)助人為樂；在和小伙伴之間玩耍時要互相謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。〞女兒連下句：“我立即把她扶起來。〞……樂此不疲。

三、讓孩子“自我來〞，培育孩子的動手和自理本領(lǐng)

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)心備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參與力所能及的勞動，不僅僅能夠培育孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，并且能夠培育孩子的獨立性、職責(zé)感、自信念、意志力等良好素養(yǎng)和各種本領(lǐng)。所以，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：整理玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活經(jīng)常不必需能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分確定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。

四、讓孩子少一點壓力，多一份簡便

在學(xué)習(xí)之余要留意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時間，了解孩子的精神需要，并常常和孩子談心，隨時觀看其身心的改變，擅長利用生活小事，敞快樂扉，學(xué)會用觀賞的目光看待自我的孩子，擅長捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進行比較，縱向看提高，準(zhǔn)時發(fā)覺和確定自我孩子所獲得的任何一點成果，使孩子感受到我們的贊美和鼓舞，提高孩子的自信念和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，所以，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖切沱?、和善、友愛的種子。讓秀麗、和善、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍〞的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡便松學(xué)習(xí)，要信任：是金子總是會發(fā)光的！

如何教育孩子心得體會4

作為一個不到6歲孩子的家長，和全部父母一樣，對孩子的教育很是頭疼。教好孩子是全部家長的期望，都期望孩子是一個對社會有用的人。下頭我就孩子比較簡單出現(xiàn)的幾個問題和家長教師溝通一下。俗話說：三歲看大，七歲看老。幼兒時期的教育很是關(guān)鍵，能夠幫忙孩子培育良好的生活習(xí)慣，基本的禮儀禮貌，行為貼合社會一般的道德規(guī)范。孩子以后就不會走錯路，走偏路，也為家長以后的工作生活節(jié)約許多的精力。

首先談一下大家都遇到過的問題：孩子的吃飯問題。這個問題我是借鑒了美國人的方法，每個孩子都會挑自我喜愛的東西吃，亂吃零食，結(jié)果就是到吃飯時間吃不下飯，怎麼辦他們的方法是每餐飯必需吃好才能夠吃零食其他東西，假如期間孩子說吃飽了，也不必強喂，只需在吃下頓飯之前收起全部食物，讓孩子明白不吃飯就會饑餓。饑餓的味道是不好受的，他們會牢牢記住不吃好飯的代價。實行這個方法需要留意和家里的老人溝通下，不然老人心疼孩子，偷偷給東西吃，會讓你前功盡棄的，呵呵！

再者就是孩子的禮貌禮貌問題，作為家長常常會發(fā)覺孩子不明白從哪里學(xué)會了一些不禮貌的語言和行為。出現(xiàn)這種情景第一職責(zé)人應(yīng)當(dāng)是家長，因為對孩子影響最大的就是自我的父母，在不知不覺中教會了孩子許多。孩子獲取學(xué)問一個重要渠道就是經(jīng)過仿照大人的一言一行。所以打鐵還需自身硬，家長們先管好自我吧，僅有自我留意禮貌禮貌，孩子們才會不受不良影響。當(dāng)孩子遇到一些不禮貌的言行時，要留意仔細(xì)對待，準(zhǔn)時指正不行敷衍，要讓孩子們明白哪些是好的，哪些是不正確的，幫忙孩子從小樹立起正確的禮貌道德觀。

還有一個很重要的問題：老實。首先要和孩子講明說謊的危害，認(rèn)識到老實是一種美德，老實的人受到別人的敬重，說謊話的人是可恥的，不受歡迎的。在生活中有許多事情，孩子們不懂問起來，家長礙于各種緣由不能講實話，這些都對培育孩子的老實不利。家長們僅有從我做起，盡量不要對孩子說謊，自我的孩子也就不會變成愛說謊的壞孩子。

最終，孩子的教育不只是家庭和學(xué)校的教育，也有必要融入社會教育。社會也是一個大學(xué)堂，孩子們遲早會進入社會成為社會團體人。我們在教育孩子時盡量貼近生活，多參與社會生活，并留意對孩子的活動進行指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們樹立健康進取的生活觀。

如何教育孩子心得體會5

在孩子的成長過程中，我覺得教育好孩子是最重要。首先，從我們做父母的做起，父母的行為和舉止就是孩子的學(xué)習(xí)典范，所以在日常生活中，我們各方面都要做到更好和優(yōu)秀。因為孩子會不知不覺地向我們學(xué)習(xí)。我們要引導(dǎo)孩子以良好的心態(tài)，樂觀的精神去應(yīng)對生活中的挫折與失敗，教育孩子在困難中學(xué)會頑強。

孩子在初學(xué)的學(xué)問上是處于模糊狀態(tài)，我們家長必需要給孩子學(xué)習(xí)上的穩(wěn)固和理解。異樣是在孩子學(xué)習(xí)的時候，我們盡量抽出時間陪在孩子的身邊，和孩子一齊探討問題一齊學(xué)習(xí)，做一名孩子學(xué)習(xí)上的伙伴。多鼓舞和欣賞孩子，這樣孩子對學(xué)習(xí)會更有信念。

情愿做一名孩子的傾聽者。每當(dāng)孩子向你訴說亂七八糟的事情時，哪怕我們再忙，也要靜下來聽聽孩子的心聲，這樣孩子就覺得我們很敬重她。僅有孩子的心靈溝通，我們才真正的了解孩子。

每一天給孩子一個擁抱，一個微笑，讓孩子生活在愛的搖籃里。情愿和孩子做朋友，和孩子一齊承當(dāng)苦痛，這樣孩子和我們就沒有隔閡了。得到孩子的心，是我們的最大心愿。

在今后的日子里，我們也會邊學(xué)邊做，在實踐中摸索，讓孩子健康快樂地成長，成為新世紀(jì)的接班人。

如何教育孩子心得體會6

作為一名在教育教學(xué)一線從教12年的在職教師，我想把自我教育孩子的一些心得體會和各位在座的家長共同共享，期望能為你們供給一些參考和幫忙。如何指導(dǎo)孩子做作業(yè)：

1、幫孩子端正看法

家長必需幫忙孩子提高對家庭作業(yè)的職責(zé)感，要讓孩子明白，每一天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)是他必需要做到的，是他作為一個學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，就像爸爸媽媽每一天上班時都要盡心盡職地完本錢職工作一樣，沒有任何能夠討價還價的余地；家長還必需幫忙孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的認(rèn)識，要讓孩子明白做作業(yè)是把握好學(xué)問不行缺少的一個環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的延續(xù)和拓展，是穩(wěn)固學(xué)問和提高學(xué)習(xí)成果的必不行少的重要手段，并不是可有可無的。

2、努力提高孩子興趣

興趣是影響人的行動的重要因素，它能促使人寵愛從事某項活動，但有些孩子學(xué)習(xí)興趣低落、學(xué)習(xí)自覺性較差，于是他們每一天做作業(yè)都是硬著頭皮在應(yīng)付教師和家長，能拖就拖，能不做就盡量躲避。對于這類孩子出現(xiàn)的作業(yè)問題，父母應(yīng)當(dāng)從培育和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，要想方法轉(zhuǎn)變孩子對學(xué)習(xí)是“大人逼我學(xué)〞的狀態(tài)，要讓孩子能夠變成“我愛學(xué)〞、“我要學(xué)〞的主動學(xué)習(xí)。

3、一心一意做作業(yè)

有的孩子寫作業(yè)時沒有用心投入，“附加動作〞太多，一會兒東張張西望望，一會兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜愛幾個人湊在一齊邊聊天邊寫作業(yè)，或者喜愛邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業(yè)，如此三心二意當(dāng)然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率。所以，家長應(yīng)當(dāng)要求孩子在做作業(yè)時集中留意力，不要做與作業(yè)無關(guān)的事情，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做作業(yè)時不要去打攪孩子：“今日在學(xué)校表現(xiàn)好不好，有沒有受教師表揚〞，“肚子餓了嗎，要不要吃點心〞，“做幾道了還有幾道〞。

4、支配合理作業(yè)

父母應(yīng)當(dāng)教會和催促孩子合理地支配和處理每一天的作業(yè)，比方，學(xué)校里的作業(yè)要抓緊，能在學(xué)校里完成的就不要都帶回家里；放學(xué)后不要先去玩?zhèn)€夠，等到精力耗的差不多時才去做作業(yè)；做作業(yè)前要事先預(yù)備好學(xué)習(xí)用具〔膠帶、水彩筆、白紙、書本等〕，不要等到用的時候再臨時去找；在做作業(yè)時要看清題目、審清題意后再動筆，不要做了之后才發(fā)覺題目搞錯了或沒有按題目的要求去做；做作業(yè)時遇到不會的題，能夠先繞過去，先做其它會做的題，不要就停在那里無謂地消耗時間。

5、留意勞逸結(jié)合

孩子做作業(yè)是要動腦筋的，假如孩子連續(xù)思索問題的時間較長而得不到休息，大腦就會疲憊，就會出現(xiàn)大腦運轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象，這時孩子的學(xué)習(xí)效率就會下降，錯誤率也會增高，這時假如讓孩子適當(dāng)?shù)男菹?，疲憊得以解除后其學(xué)習(xí)效率反而會提高。一般來說，小學(xué)生連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時～1小時。

6、加強本領(lǐng)訓(xùn)練

既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的本領(lǐng)的，比方小手肌肉的敏捷、手和眼的協(xié)調(diào)一致等，有的孩子作業(yè)“慢〞就是因為他們的協(xié)調(diào)本領(lǐng)缺乏，在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭，從而降低了讀寫的效率和精確率。對于這類孩子，家長首先應(yīng)當(dāng)加強其視知覺本領(lǐng)和動作協(xié)調(diào)本領(lǐng)的訓(xùn)練，能夠讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃、打乒乓球、剪紙、走迷宮、跳繩、滑冰等。

7、先復(fù)習(xí)后作業(yè)

作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、嫻熟地記憶所學(xué)的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓學(xué)生更好地穩(wěn)固所學(xué)的學(xué)問。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上教師所講授的學(xué)問的把握的基礎(chǔ)之上的，假如課堂學(xué)問沒把握、所學(xué)的資料沒有消化和理解，作業(yè)自然就做不好，所以為了順利地完成作業(yè)，能夠要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè)，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。

如何教育孩子心得體會7

為什么有的孩子看上去努力但學(xué)習(xí)狀態(tài)不好？孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)到底可以如何推斷呢？下面我們一起看看這篇《如何推斷孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)》。

我在曾做過的中小學(xué)學(xué)校的講座里說過：家長想要洞悉孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，就應(yīng)當(dāng)明白孩子是如何學(xué)習(xí)的，如了解學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)規(guī)律、孩子心智進展的規(guī)律。

孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何識別？這篇清單，我們來解答這個問題。

1、家長對孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的評判，往往是依據(jù)孩子回家有沒有做作業(yè)、玩手機等等行為進行推斷，這種方式不科學(xué)，存在誤區(qū)與缺乏。

2、狀態(tài)的識別是轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀最重要也最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。在問題的解決過程中，選擇解決方式的前提是去發(fā)覺核心問題，而發(fā)覺核心問題的基礎(chǔ)是識別問題發(fā)生在哪一方面。

3、要了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)與表現(xiàn)，需要從孩子的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)看法與學(xué)習(xí)中的心情狀態(tài)三方面來進行綜合推斷。

4、孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)就像上坡的汽車，假如發(fā)動機沒有啟動，家長怎么推都是特別費勁的一件事情，家長要找到啟動孩子自動自發(fā)學(xué)習(xí)的汽車鑰匙。

5、孩子的有效學(xué)習(xí)行為的推斷包括了學(xué)習(xí)持續(xù)時間，有效學(xué)習(xí)時間，關(guān)鍵節(jié)點學(xué)習(xí)狀況〔例如節(jié)假日等〕，以及完成這些學(xué)習(xí)行為的代價狀況。

6、孩子的主動學(xué)習(xí)看法與觀念，包括認(rèn)同學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)，對老師以及同學(xué)們印象很好，覺得學(xué)習(xí)是自己應(yīng)當(dāng)做的事情，在學(xué)習(xí)與其他活