2022-2023學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第2單元 第1課速度及速度單位（說(shuō)課稿）

2022-2023學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第2單元第1課速度及速度單位（說(shuō)課稿）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)1.1了解速度的概念、速度單位及其換算方法。1.2掌握速度的計(jì)算方法。2.能力目標(biāo)2.1能夠通過(guò)實(shí)際生活問(wèn)題，把速度的概念、速度單位與速度計(jì)算方法聯(lián)系起來(lái)，靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。2.2提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.情感目標(biāo)3.1激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的積極態(tài)度。3.2增強(qiáng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，提高學(xué)生的集體協(xié)作能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)1.1速度的概念及計(jì)算方法。1.2速度單位及其換算。2.教學(xué)難點(diǎn)2.1能夠通過(guò)實(shí)際生活問(wèn)題，把速度的概念、速度單位與速度計(jì)算方法聯(lián)系起來(lái)。2.2提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師可在黑板上畫出一條直線，并在圖上標(biāo)出一些地點(diǎn)，如學(xué)校、商場(chǎng)等等，然后在黑板上標(biāo)出兩個(gè)點(diǎn)，設(shè)這兩個(gè)點(diǎn)的距離是50米，問(wèn)學(xué)生，如果一個(gè)人從學(xué)校走到商場(chǎng)，需要多少時(shí)間？讓學(xué)生討論并給出答案。這樣的導(dǎo)入可以讓學(xué)生感受到“速度”的概念，從而引出本課的主要內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容（35分鐘）2.1速度的概念讓學(xué)生再次討論上面的問(wèn)題，詢問(wèn)學(xué)生們除了需要知道距離之外還需要知道什么？引導(dǎo)學(xué)生明確：除了知道距離之外，還需要知道時(shí)間。然后，教師可以給出速度的定義：“速度是物體在單位時(shí)間內(nèi)所運(yùn)動(dòng)的距離”。讓學(xué)生自己試著舉例說(shuō)明即可。2.2速度單位及其換算讓學(xué)生小組討論速度單位及其換算，其中有些內(nèi)容需要老師提供指導(dǎo)和講解。主要內(nèi)容如下：常見的速度單位包括米/秒、千米/小時(shí)、英尺/秒、英里/小時(shí)等。換算公式如下：1米/秒=3.6千米/小時(shí)1千米/小時(shí)=0.28米/秒1英尺/秒≈0.3米/秒1英里/小時(shí)≈1.61千米/小時(shí)2.3速度的計(jì)算方法①討論速度的計(jì)算方法。以跑步為例，假設(shè)一位同學(xué)在10秒內(nèi)跑了30米，請(qǐng)問(wèn)他的速度是多少？那么速度的公式即為速度=距離÷時(shí)間∴速度=30÷10=3米/秒②練習(xí)請(qǐng)學(xué)生完成書本上的P19練習(xí)，幫助學(xué)生熟練掌握速度計(jì)算方法。3.梳理歸納（10分鐘）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己進(jìn)行總結(jié)，歸納出“速度”相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)以及計(jì)算方法。4.練習(xí)作業(yè)（15分鐘）完成P20-P21上的練習(xí)題。四、教學(xué)反思本節(jié)課主要通過(guò)讓學(xué)生在生活中的實(shí)際問(wèn)題中感受到“速度”，從而學(xué)習(xí)和掌握了速度的概念、速度單位及其換算方法以及計(jì)算方法。值得注意的是，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注重與學(xué)生的互動(dòng)交流，讓學(xué)生自主思考