學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案

學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案第一章總則第一條根本任務(wù)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，立足我?！八挠小迸囵B(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步提升學(xué)生綜合素質(zhì)，著力發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，以培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人為目標(biāo)，根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神，特制訂本課程方案。第二條課程性質(zhì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是普通高中學(xué)生的一門(mén)必修課，與學(xué)科課程并列設(shè)置，是從學(xué)生的真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)，從生活情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，轉(zhuǎn)化為活動(dòng)主題，通過(guò)探究、服務(wù)、制作、體驗(yàn)等方式，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的跨學(xué)科實(shí)踐性課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程分為研究性學(xué)習(xí)、黨團(tuán)活動(dòng)、軍訓(xùn)、社會(huì)考察等4個(gè)模塊8學(xué)分。第三條課程理念以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，課程開(kāi)發(fā)面向?qū)W生的個(gè)體生活和社會(huì)生活，課程實(shí)施注重學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐和開(kāi)放生成，課程評(píng)價(jià)主張多元評(píng)價(jià)和綜合考察。第四條課程目標(biāo)學(xué)生能從個(gè)體生活、社會(huì)生活及與大自然的接觸中獲得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成并逐步提升對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，使學(xué)生具有價(jià)值體認(rèn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問(wèn)題解決、創(chuàng)意物化等四個(gè)方面的意識(shí)和能力。(一)價(jià)值體認(rèn)：通過(guò)自覺(jué)參加班團(tuán)活動(dòng)、走訪(fǎng)模范人物、研學(xué)旅行、職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，組織社團(tuán)活動(dòng)，深化社會(huì)規(guī)則體驗(yàn)、國(guó)家認(rèn)同、文化自信，初步體悟個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)世界、社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展和人類(lèi)命運(yùn)共同體的關(guān)系，增強(qiáng)根據(jù)自身興趣專(zhuān)長(zhǎng)進(jìn)行生涯規(guī)劃和職業(yè)選擇的能力，強(qiáng)化對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)和感情，具有中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和國(guó)際視野。(二)責(zé)任擔(dān)當(dāng)：關(guān)心他人、社區(qū)和社會(huì)發(fā)展，能持續(xù)地參與社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注社區(qū)及社會(huì)存在的主要問(wèn)題，熱心參與志愿者活動(dòng)和公益活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)和法治觀(guān)念，形成主動(dòng)服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的情懷，理解并踐行社會(huì)公德，提高社會(huì)服務(wù)能力。(三)問(wèn)題解決：能對(duì)個(gè)人感興趣的領(lǐng)域開(kāi)展廣泛的實(shí)踐探索，提出具有一定新意和深度的問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題，用科學(xué)方法開(kāi)展研究，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。能及時(shí)對(duì)研究過(guò)程及研究結(jié)果進(jìn)行審視、反思并優(yōu)化調(diào)整，建構(gòu)基于證據(jù)的、具有說(shuō)服力的解釋?zhuān)纬杀容^規(guī)范的研究報(bào)告或其他形式的研究成果。(四)創(chuàng)意物化：積極參與動(dòng)手操作實(shí)踐，熟練掌握多種操作技能，綜合運(yùn)用技能解決生活中的復(fù)雜問(wèn)題。增強(qiáng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、動(dòng)手操作、技術(shù)應(yīng)用和物化能力。形成在實(shí)踐操作中學(xué)習(xí)的意識(shí)，提高綜合解決問(wèn)題的能力。第五條組織實(shí)施課程的組織實(shí)施要基于學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需求，堅(jiān)持自主性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、整合性和連續(xù)性;課程的活動(dòng)方式要兼顧多種方式相結(jié)合，包括考察探究、社會(huì)服務(wù)、設(shè)計(jì)制作、黨團(tuán)教育活動(dòng)、博物館參觀(guān)等。第二章研究性學(xué)習(xí)第六條課程目標(biāo)改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識(shí)為主的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供多渠道獲取知識(shí)，并將學(xué)到的知識(shí)加以綜合應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。第七條學(xué)分課時(shí)研究性學(xué)習(xí)6個(gè)學(xué)分，共用108課時(shí)完成。要求每位學(xué)生至少完成2個(gè)課題研究或項(xiàng)目設(shè)計(jì)，每個(gè)課題研究或項(xiàng)目設(shè)計(jì)3學(xué)分。第八條學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)生在高一、高二學(xué)年各完成1個(gè)課題研究或項(xiàng)目設(shè)計(jì)，課程形式以考察探究、實(shí)踐體驗(yàn)為主，課程內(nèi)容以開(kāi)展跨學(xué)科研究為主。根據(jù)主題需要靈活安排(集中、分散均可)，高一年級(jí)在6—11月份完成第一個(gè)課題，高二年級(jí)在1—5月份完成第二個(gè)課題，以研究小組為單位，進(jìn)行考察探究、調(diào)查調(diào)研活動(dòng)。第九條課程實(shí)施為了更好地推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)的組織實(shí)施，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了《xx中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施方案》，具體實(shí)施按照該方案組織實(shí)施。第三章黨團(tuán)活動(dòng)第十條課程內(nèi)容學(xué)生通過(guò)參加黨校、團(tuán)校的培訓(xùn)，對(duì)黨章的基本內(nèi)容基有較為全面的了解，對(duì)團(tuán)章的內(nèi)容有較為深入的學(xué)習(xí)和了解;結(jié)合思想政治課、歷史等學(xué)科熟悉黨史和革命史，了解中國(guó)共產(chǎn)黨波瀾壯闊的歷史，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)青年在民族解放、國(guó)家發(fā)展過(guò)程中的歷史任務(wù)，樹(shù)立入黨入團(tuán)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命意識(shí)。黨團(tuán)活動(dòng)貫穿高中全過(guò)程，0.5學(xué)分。黨團(tuán)活動(dòng)的載體包括國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)(微班會(huì))、青春大講堂、校園廣播、櫥窗展板、讀報(bào)活動(dòng)、儀式教育等形式。第十一條慶元旦迎新年活動(dòng)通過(guò)慶元旦迎新年系列活動(dòng)，聚焦“涵家國(guó)情懷，做黃高青年”主題。(一)班級(jí)元旦晚會(huì)。每年12月24日，各年級(jí)各班開(kāi)始籌備班級(jí)元旦晚會(huì)，晚會(huì)節(jié)目要求積極向上，展示學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng);元旦假期的前一天晚7:00至9:00，各年級(jí)各班舉辦班級(jí)元旦晚會(huì)，班主任和科任老師參加晚會(huì)，晚會(huì)要達(dá)到既能展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采，又能提升班集體凝聚力的目的;晚9:00至9:30，各班座位歸原，打掃教室衛(wèi)生。(二)班級(jí)主題班會(huì)。元旦假期收假晚讀報(bào)時(shí)間(40分鐘)，各年級(jí)各班舉辦新年第一次主題班會(huì)，觀(guān)看國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人新年致辭視頻，班主任分享班級(jí)的新年愿景，每位同學(xué)分享個(gè)人的新年愿望，班主任最后進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，要達(dá)到既能師生思想交流，又能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)使命感的目的，將國(guó)家的新年展望落細(xì)落小成班級(jí)的新年愿景和個(gè)人的新年愿望。(三)國(guó)旗下的講話(huà)。元旦收假后的第一周周一，全校舉行隆重的升旗儀式，政教處要加強(qiáng)升旗儀式的情境創(chuàng)設(shè)，將齊唱國(guó)歌和合唱校歌結(jié)合起來(lái)，將主旨講話(huà)內(nèi)容和學(xué)生成長(zhǎng)困惑結(jié)合起來(lái);國(guó)旗下的講話(huà)要從大處著眼，從小處做起;年級(jí)主任、班主任、全體學(xué)生要全程參與，共同受教育，并在班級(jí)主題班會(huì)或微班會(huì)上進(jìn)一步強(qiáng)化和升華。第十二條五四青年節(jié)系列活動(dòng)。通過(guò)五四青年節(jié)系列活動(dòng)，聚焦“發(fā)揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)精神，強(qiáng)化黃高青年擔(dān)當(dāng)”主題。(一)“五四”表彰大會(huì)。四月上旬，校團(tuán)委發(fā)布“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“五四紅旗團(tuán)支部”的評(píng)選文件，各年級(jí)各團(tuán)支部對(duì)照評(píng)選條件評(píng)選出表彰對(duì)象;四月下旬，校團(tuán)委對(duì)擬表彰的對(duì)象進(jìn)行審核，并報(bào)校黨委審議通過(guò);五一假期后的第一周舉行“五四表彰大會(huì)”升旗儀式，重溫入團(tuán)誓詞，邀請(qǐng)杰出校友、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教師或?qū)W生代表作國(guó)旗下的主旨講話(huà)。(二)“五四”主題團(tuán)日。五四前夕，各年級(jí)各班團(tuán)支部召開(kāi)“五四”主題團(tuán)日活動(dòng)，主題團(tuán)日按照“3+X”流程進(jìn)行，3是指“齊唱國(guó)歌、重溫入團(tuán)誓詞、學(xué)習(xí)團(tuán)章”，X是指“黨團(tuán)知識(shí)讀報(bào)、青春大講壇視頻、主題辯論賽、專(zhuān)題討論會(huì)、團(tuán)支部書(shū)記講話(huà)、班主任主旨發(fā)言”等形式。主題團(tuán)日要基于當(dāng)前年級(jí)學(xué)生的思想狀況和實(shí)際問(wèn)題，重新定義任務(wù)，牢牢把握思想教育這個(gè)牛鼻子，聚焦學(xué)生的理想擔(dān)當(dāng)，結(jié)合學(xué)生的思想狀況、年級(jí)當(dāng)前的實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入理解“什么是真正的五四精神”。第十三條國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)。通過(guò)國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)，涵養(yǎng)新時(shí)代背景下黃高學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。(一)國(guó)慶宣傳活動(dòng)。通過(guò)校門(mén)條幅、校園櫥窗、校園廣播、讀報(bào)材料、班級(jí)黑板報(bào)、觀(guān)看國(guó)慶慶典等形式，讓學(xué)生了解中國(guó)的新變化、新發(fā)展、新未來(lái)，加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)情教育。(二)國(guó)旗下的講話(huà)。國(guó)慶節(jié)前夕，全校舉行隆重的升旗儀式，加強(qiáng)升旗儀式的情境創(chuàng)設(shè)，將齊唱國(guó)歌和合唱校歌結(jié)合起來(lái)，將主旨講話(huà)內(nèi)容和新時(shí)代的愛(ài)國(guó)精神結(jié)合起來(lái)，年級(jí)主任、班主任、全體學(xué)生要全程參與，共同受教育，并利用讀報(bào)時(shí)間召開(kāi)微主題班會(huì)，進(jìn)一步升華新時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義真正內(nèi)涵，進(jìn)一步強(qiáng)化新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義的落細(xì)落小。第十四條黨團(tuán)知識(shí)專(zhuān)題講座。通過(guò)學(xué)習(xí)黨團(tuán)的基本知識(shí)、黨團(tuán)的發(fā)展歷史和黨團(tuán)的重要文件精神，堅(jiān)定學(xué)生的理想信念和愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷，為大學(xué)培養(yǎng)合格的入黨積極分子。(一)辦好團(tuán)校。高一下學(xué)期5月份，舉辦團(tuán)的知識(shí)專(zhuān)題講座和部分學(xué)生入團(tuán)儀式，鼓勵(lì)學(xué)生向團(tuán)組織靠攏，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的思想教育和思想引領(lǐng)。(二)上好黨課。高二下學(xué)期6月份，舉辦黨的知識(shí)專(zhuān)題講座;高三下學(xué)期4月份，推薦和發(fā)展一批入黨積極分子，壯大入黨積極分子隊(duì)伍，鼓勵(lì)學(xué)生向黨組織靠攏。第十五條加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)。加強(qiáng)校團(tuán)委、學(xué)生團(tuán)總支、年級(jí)團(tuán)總支、班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校各級(jí)團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范帶頭作用，壯大入黨積極分子隊(duì)伍。一是校團(tuán)委要緊緊圍繞思想引領(lǐng)和組織建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)全校團(tuán)員、團(tuán)干部的教育和培訓(xùn)，鼓勵(lì)學(xué)生向黨團(tuán)組織靠攏，做實(shí)做細(xì)黨團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)干部自身管理，做好團(tuán)員團(tuán)籍和檔案管理。二是學(xué)校團(tuán)總支(學(xué)生會(huì))和年級(jí)團(tuán)總支(學(xué)生分會(huì))要聚焦“為學(xué)生服務(wù)，做老師參謀”這個(gè)主題，立足學(xué)校和年級(jí)的工作實(shí)際，協(xié)助團(tuán)委和年級(jí)做好學(xué)生活動(dòng)、管理等工作。三是各班團(tuán)支部(班委會(huì))要在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮班級(jí)領(lǐng)頭羊的作用，協(xié)助班主任優(yōu)化班級(jí)管理，引領(lǐng)班級(jí)從優(yōu)秀走向卓越。第四章軍事訓(xùn)練及入學(xué)教育第十六條軍事訓(xùn)練通過(guò)學(xué)生的軍事訓(xùn)練教學(xué)，提升學(xué)生的國(guó)防素養(yǎng)，增強(qiáng)國(guó)防觀(guān)念和國(guó)家安全意識(shí)，培育愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)軍情懷，培塑愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義精神，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。(一)軍訓(xùn)時(shí)間。一般在秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前(8月25日至8月31日)，為期7天。(二)軍訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)教育部、中央軍委國(guó)防動(dòng)員部印發(fā)的《高中階段學(xué)校學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》，軍訓(xùn)內(nèi)容為基本軍事知識(shí)和基本軍事技能兩部分。1.基本軍事知識(shí)包括人民軍隊(duì)、現(xiàn)代國(guó)防、軍兵種知識(shí)、現(xiàn)地教學(xué)等4個(gè)模塊，共12課時(shí)。2.基本軍事技能包括隊(duì)列動(dòng)作、輕武器射擊、投彈、戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作、格斗基礎(chǔ)與軍事體育、衛(wèi)生與救護(hù)、識(shí)圖用圖等7個(gè)模塊，共44課時(shí)。3.現(xiàn)地教學(xué)、輕武器射擊、投彈、衛(wèi)生與救護(hù)、識(shí)圖用圖等5個(gè)模塊的課程組織學(xué)生前往xx市國(guó)防教育基地或前往相關(guān)部隊(duì)授課，隊(duì)列動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作、格斗基礎(chǔ)與軍事體育等3個(gè)模塊在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或中心廣場(chǎng)上課。為保證訓(xùn)練質(zhì)量，組織學(xué)生錯(cuò)峰前往xx市國(guó)防教育基地進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練。(三)軍訓(xùn)安全。軍事訓(xùn)練前，總務(wù)處、高一年級(jí)負(fù)責(zé)組織對(duì)高一新生開(kāi)展身體體檢，并開(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)適應(yīng)性排查，與家長(zhǎng)簽訂《軍事訓(xùn)練家長(zhǎng)知情同意書(shū)》，確保學(xué)生軍訓(xùn)的安全和順利進(jìn)行。第十七條入學(xué)教育進(jìn)入高中是學(xué)生接受教育、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要起點(diǎn)，一個(gè)新的飛躍，為了讓同學(xué)們邁好高中第一步，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初對(duì)高一新生開(kāi)展入學(xué)教育。(一)課程內(nèi)容。入學(xué)教育包括學(xué)校管理規(guī)定教育、學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)和“三操”教學(xué)等3個(gè)模塊。1.學(xué)校管理規(guī)定教育包括校史教育、文明禮儀教育、校紀(jì)校規(guī)教育、安全教育、“五星寢室”評(píng)比方案等。2.學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)包括學(xué)生自我管理教育、學(xué)習(xí)計(jì)劃與時(shí)間管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、班級(jí)集體建設(shè)等。3.“三操”教學(xué)包括廣播體操、眼保健操和跑操。(二)時(shí)間安排。學(xué)校管理規(guī)定教育、學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)安排在軍訓(xùn)期間的晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行，廣播體操教學(xué)安排在軍訓(xùn)期間的早自習(xí)進(jìn)行，跑操訓(xùn)練教學(xué)安排在晚自習(xí)前進(jìn)行，眼保健操教學(xué)安排在軍訓(xùn)期間晚自習(xí)第一節(jié)、第二節(jié)課間休息時(shí)間。第五章社會(huì)考察第十八條課程內(nèi)容社會(huì)考察是學(xué)生基于自身興趣，在教師的指導(dǎo)下，從自然、社會(huì)和學(xué)生自身生活中選擇和確定研究主題，在觀(guān)察、記錄和思考中，主動(dòng)獲取知識(shí)，分析并解決問(wèn)題的過(guò)程。社會(huì)考察主要是參觀(guān)xx人文景觀(guān)，參觀(guān)xx自然景觀(guān)和參加研學(xué)旅行活動(dòng)，安排在寒暑假、預(yù)錄生學(xué)習(xí)期間的周末、高一高二小學(xué)段時(shí)間(期中考試后)，計(jì)0.5學(xué)分。要將社會(huì)考察課程化，做到行前有課程方案，課程目標(biāo)，課程任務(wù)，參觀(guān)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生深入思考、細(xì)致觀(guān)察，做好訪(fǎng)談?wù){(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地觀(guān)察，行后要及時(shí)總結(jié)、分享和評(píng)比社會(huì)考察的優(yōu)秀課題成果。第十九條參觀(guān)xx人文景觀(guān)。組織學(xué)生參觀(guān)xx市博物館、大別山地質(zhì)博物館、李四光博物館、蘇東坡紀(jì)念館、陳潭秋故居等，加深理解不同民族、地區(qū)、歷史時(shí)期xx文化的多樣性，豐富xx歷史文化知識(shí)，拓展課外知識(shí)面，提升個(gè)人文化素養(yǎng)。第二十條參觀(guān)xx自然景觀(guān)。組織學(xué)生參觀(guān)遺愛(ài)湖公園、大別山地質(zhì)公園、東坡赤壁等，培養(yǎng)學(xué)生人與自然和諧發(fā)展的理念，培養(yǎng)關(guān)注自然、熱愛(ài)自然、珍惜自然資源、呵護(hù)美麗家園的情感，講好“xx故事”。第二十一條參加研學(xué)旅行活動(dòng)。高一暑假期間，高一年級(jí)組織北京高校游學(xué)、上海校企研學(xué)、海航班青少年航空學(xué)校體驗(yàn)訓(xùn)練等活動(dòng);高二暑假期間，高二年級(jí)組織重點(diǎn)高校科技營(yíng)、北大清華夏令營(yíng)等活動(dòng)，通過(guò)走進(jìn)重點(diǎn)高校，了解大學(xué)的歷史沿革、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、優(yōu)勢(shì)學(xué)科和文化內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，做到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。研學(xué)旅行要做到“活動(dòng)有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案，研后有分享”，明確學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生的責(zé)任和權(quán)利。第六章課程評(píng)價(jià)與學(xué)分認(rèn)定第二十二條課程評(píng)價(jià)。綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要組成部分。要注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，從過(guò)程性評(píng)價(jià)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。(一)評(píng)價(jià)原則。過(guò)程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。(二)評(píng)價(jià)內(nèi)容。參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度;活動(dòng)的選擇與活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià);活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)和收獲;認(rèn)識(shí)社會(huì)、研究社會(huì)問(wèn)題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況;活動(dòng)的成果和社會(huì)效益評(píng)價(jià);活動(dòng)過(guò)程中的創(chuàng)新性和實(shí)踐性的體現(xiàn)情況。(三)評(píng)價(jià)方法。做好寫(xiě)實(shí)記錄，活動(dòng)記錄、事實(shí)材料要真實(shí)、有據(jù)可查，為活動(dòng)評(píng)價(jià)提供必要基礎(chǔ);實(shí)施檔案袋管理，反映小組和個(gè)人活動(dòng)過(guò)程的種種記錄和其他證明材料，并提供核實(shí)方法或途徑;評(píng)價(jià)要求與引導(dǎo)。每學(xué)期末對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平進(jìn)行科學(xué)分析，寫(xiě)出有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)情況的評(píng)語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生明確努力方向。第二十三條學(xué)分認(rèn)定(一)學(xué)分情況。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程分為研究性學(xué)習(xí)、黨團(tuán)活動(dòng)、軍訓(xùn)、社會(huì)考察等4個(gè)模塊8學(xué)分。其中研究性學(xué)習(xí)6學(xué)分，黨團(tuán)活動(dòng)0.5學(xué)分，軍