語文中考一模試題(附答案解析)

語文中考一模試題(附答案解析)語文中考綜合模擬檢測試題學校________班級________姓名________成績________總分120分，考試時間120分鐘。第一部分（1~4題20分）1．閱讀下面文字，回答后面的問題。（共4分）走進大美金鄉(xiāng)，（登上/攀上）金山，站在高處遙遙遠眺，只見遠處的建筑物①líncìzhìbǐ（）。一條條縱橫交錯的街道上，車輛（穿梭/川梭），行人往來不斷。一到夜晚，萬盞燈火大放光明，一幢幢高樓大廈頓時披上了寶石鑲嵌的衣衫，一條條街道也都變成了皓光閃耀的銀河。我們陶醉在這美景中，感受這方土地所②yángyì（）的和諧與溫暖。（1）根據(jù)拼音寫出括號里的詞語。（2分）①_________②_________（2）依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．登上川梭 B．攀上穿梭 C．登上穿梭 D．攀上川梭2．在下列橫線上填寫出相應的句子。（每空1分，共7分）（1）人有悲歡離合，______________，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（2）__________________，燕兒舞，蝶兒忙。（秦觀《行香子》）（3）春蠶到死絲方盡，__________________。（李商隱《無題》）（4）_____________________，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）溪云初起日沉閣，__________________。（許渾《咸陽城東樓》）（6）劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中借自然景物的變化，暗示社會總是要向前發(fā)展的，表現(xiàn)詩人曠達、豪邁胸襟的兩句詩是:___________，___________。3．小明的爸爸最近想換一個手機，爸爸想買進口品牌的手機，可小明覺得應該買國產(chǎn)的。如果你是小明，該怎樣勸說爸爸呢?分）語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第1頁。4．請介紹漫畫（見下圖）的畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。（介紹時注意要素齊全，順序合理，70字左右）。分）語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第1頁。第二部分（5~20題50分）一、閱讀下面兩首詩歌，回答5~6題。（5分）約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。雨晴王駕雨前初見花間菱，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。5．兩首詩分別描寫了什么季節(jié)?分別描寫了什么景物?（2分）6．兩首詩分別突出了一個”等”字和一個”惜”字，請分別說明它們是怎樣突出這個字的。（3分）二、閱讀下面文言文，回答7~10題。（14分）[甲]北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也;化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也;怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰:”鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪?其遠而無所至極邪?其視下也，亦若是則已矣。（《北冥有魚》）[乙]雖有嘉肴，弗食，不知其旨也;雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。故曰:教學相長也?！秲睹吩?”學學半”，其此之謂乎?（《雖有嘉肴》）7．解釋下列加點的詞語。（3分）語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第2頁。（1）《齊諧》者，志怪者也（_____________）語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第2頁。（2）去以六月息者也（_____________）（3）教然后知困（_____________）8．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）怒而飛，其翼若垂天之云。（2）故曰:教學相長也。9．請你寫出與”鵬”有關(guān)的成語或詩句。（3分）10．乙文多用對偶句，這樣的表達有什么效果?試舉一例加以分析。（4分）三、閱讀下面文字，回答11~13題。（8分）學會放棄①在現(xiàn)實生活中，我們常常會遇到這樣的情況:②將欲取之，必先予之;③有所失，才有所得;④有所不為，才能有所為?！萆畹霓q證法就是這樣。放棄和獲得結(jié)伴而行，相輔相成。⑥其實，人生就是一個不斷放棄而又不斷獲得的循環(huán)往復的過程。我們放棄了團聚，便有了千里之行;我們放棄了僥幸，便有了事業(yè)成功;我們放棄了安逸，便有了精彩的人生;……在這里，放棄了已經(jīng)超越了丟掉的含義，升華成了一種生存的藝術(shù)。⑦放棄，是一種理智。生活中”魚和熊掌”兼得的好事，畢竟很難遇上，而在兩者之間作出選擇的事情卻經(jīng)常需要我們決斷。此時，知其兩者兼得不可能，而不再去作無謂的努力，是一種理智;在兩者的取舍上，分清孰輕孰重，作出正確的選擇，也是一種理智;在選擇后不再瞻前顧后，徘徊觀望，而是全力以赴去把選擇的事情做好、做到極致，使它成為自己人生精彩的一筆，更是一種理智。⑧放棄，是一種膽識。人，大都有一種惰性，一旦熟悉了一種環(huán)境，進入了一種狀態(tài)，獲得了一種滿足，就習慣在這種軌道日復一日的運轉(zhuǎn)下去，即使有了更適宜的運行軌道，他也會猶豫再三，難以決斷。類似的情況還有很多。放棄現(xiàn)實的，去爭取未來的;放棄熟悉的，去開拓陌生的;放棄穩(wěn)妥的，去承擔風險的;……這里的放棄，實際上正是為了人類潛能的拓展、開辟創(chuàng)新的起點、增加生命的內(nèi)涵。而面對這種放棄，又確實需要一種膽識，一股勇氣，一份遠見。語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第3頁。⑨放棄，是一種境界。據(jù)接生的護士講，人生下來時，兩只小手攥得緊緊的，好像要把得到的一切都牢牢抓在手里。其實抓在手里的，就未必是真正需要的，真正有價值，真正值得付出的?？墒?，要讓人放棄，又很不容易。須知，人生如同登山，只有登上那高高的山巔，才能領略風光的綺麗和無限，才能感受人生的美好和壯觀?？墒?，負重是很難高攀的。只有丟掉各種負擔的羈絆，放棄各種物欲和雜念，才能解放精神，一身輕松，滿面春風地上路，向著高遠的目標攀登。此時，放棄得越多，則行之越遠，人生越燦爛。語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第3頁。⑩為了高品質(zhì)的人生，我們需要學會放棄!（選文有改動）11．本文的中心論點是什么?（2分）12．文章從哪三方面論述了”放棄升華成了一種生存的藝術(shù)”?（3分）13．第⑦段畫線句子闡述了三種”理智”，這三種情況可以調(diào)換位置嗎?說說你的理由。（3分）四、閱讀下面文字，回答14~18題。（15分）賣板栗的父子梁艷飛①如往常一樣，晚飯后七點半，我來到河堤上散步。我又見到了他。②他在我居住的小區(qū)旁的河堤上賣板栗。播音器里重復播放著”板栗，野生板栗，不要錢啊，不要錢?！闭f是不要錢，當然不是放兜里拿走，而是試試味。連續(xù)幾年來，他都在這個地方賣板栗，從不間斷。③最初記住他，在三年前，源于他的孩子。小男孩坐在販賣板栗的三輪車前座上，兩歲多，正自顧自玩耍。為了孩子的安全，前座已被他用木條圍成四方形，坐在其間，下不來，也掉不了。孩子太小，玩耍過后，想要父親陪伴。見父親許久不理睬自己，便在那里左轉(zhuǎn)右跳，嗷嗷大哭?？伤幌雭G了生意，開始一邊忙一邊大聲訓斥，想借助聲音的分貝大，讓孩子乖乖聽話、安靜地坐下。這時，孩子越發(fā)感到委屈，哭聲更加響亮，眼淚、鼻涕、污垢，在臉上亂成一團?？蘼曉夙?，也扭轉(zhuǎn)不了局面，父親依然繼續(xù)他的忙碌，為顧客耐心挑選栗子，語氣和善，一臉笑意，與剛剛訓斥孩子的口氣截然相反。這一刻，賺錢重要。④男人三十歲左右，個子不高、體形結(jié)實、皮膚偏黑，明顯是在太陽下勞作時間過長形成的。他與顧客交流的聲音大，責罵孩子的聲音更大，每次見到他，我都會留意那個孩子。有一天，我忍不住上前問他，孩子的媽媽去哪里了?⑤他說，走了。⑥走了。他沒有多說，只有這兩個字。⑦之后，我見到他們多是在河堤上。他與他，一大一小，相互陪伴，彼此慰藉。在夜色下費力地討要生活。有時，看到孩子哭泣的臉，我總會多買一些板栗，希望他能早點賣完，好早一點帶著孩子回家。語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第4頁。⑧一日傍晚，我見到他們，孩子沒有坐在車上，而是在他周圍轉(zhuǎn)圈玩游戲。細細一看，孩子腰間捆有一根長長的繩，另一頭捆在車架上。為防孩子走失，又不影響生意，他只能將孩子像小狗一樣捆在身邊。孩子沒有同伴，一個人玩，周邊燈光昏暗，蚊蟲亂飛，近處是父親的叫賣聲、來往不息的人群、嘈雜刺耳的車鳴。遠處是若隱若現(xiàn)的村莊和暗黑無邊的夜色。攤前人來人往，板栗越來越少，男人忙手中的營生，眼光時不時落在孩子身上。語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第4頁。⑨再過一段時日，河堤上只有他，撞上我四處找尋的眼光，他說，孩子送去了幼兒園，讀書去了，那晚，他臉上溢著笑，很輕松，暖暖的，似已卸下千斤重擔，他補充了一句，幼兒園全托，錢有點多。臉上依舊溢著笑。⑩生活中，很多不為人知的艱辛，隱藏在浩瀚的夜色里，我無法斷定他們幸福與否，只希望，他們彼此陪伴，彼此取暖。孩子身在學校，他將與書為伴，不再出現(xiàn)在黑暗的夜里。?河提上，只留父親一人能繼續(xù)賣板栗。?炒板栗很香，遠遠地就能聞見。但愿他們的生活，沒有黑夜，只有清香。（摘編自2020年5月《散文選刊》）14．下列對這篇散文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）（3分）A．這篇散文具體講述了作者四次買板栗的經(jīng)歷。B．這篇散文以男人的家庭變故為線索來結(jié)構(gòu)全篇。C．這篇散文表達了作者對賣板栗父子的同情與祝福。D．這篇散文結(jié)尾直接點明了”地攤經(jīng)濟”的緊榮。15．結(jié)合上下文，按照提示，賞析文中畫線的語句。（3分）那晚，他臉上溢著笑，很輕松，暖暖的，似已卸下千斤重擔。16．如何理解下列句子的含義及其蘊含的思想感情。（3分）他將與書為伴，不再出現(xiàn)在黑暗的夜里。17．這篇散文第⑦段”彼此陪伴，彼此慰藉”與第⑩段”他們彼此陪伴，彼此取暖”前后照應，請結(jié)合文段內(nèi)容具體分析這種手法的作用。（3分）18．這篇散文三處加點的地方都提到”錢”。分別有何用意?請結(jié)合文段具體內(nèi)容進行分析。（3分）五、根據(jù)你對文學名著的閱讀，回答19~20題。（8分）19．閱讀下面名著選段，回答問題。（共4分）在山神廟里剛坐下，沒喝上幾口酒，便聽見草料場那邊必必剝剝地爆響。他從門縫中朝外一看，只見火焰沖天，草料場燃起了大火。他提了花槍，正待開門去救火，卻聽得有人說話:”……便逃得了性命時，燒了大軍草料場，也得個死罪?！庇忠粋€道:”我們回城去罷?！币粋€道:”再看一看，拾得一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時，也道我們會干事。”語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第5頁。（1）選段出自哪部名著中的哪個故事情節(jié)?語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第5頁。（2）選文涉及哪幾個主要人物?20．閱讀下面名著選段，回答問題。（共4分）A祥子的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉!越看越可愛，就是那些不盡合自己理想的地方也都可以原諒了。B祥子的車賣了!他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團黃白的眵目糊;耳朵發(fā)聾，愣愣瞌瞌地隨著大家亂轉(zhuǎn)，可不知道自己做的是什么。他連哭都哭不出聲來!（1）A段中祥子”幾乎要哭出來”的原因是__________。（2）B段中祥子”連哭都哭不出聲來”的原因是__________。第三部分（21題50分）21．閱讀下面的材料，完成作文。（50分）有的人，無論遠近，仿佛總在身邊;有些事，不管大小，始終浮現(xiàn)眼前;有份情，真摯濃烈，時時溫暖我們的心田;有種理，意味深長，常?？M繞我們的腦畔……他們（它們）從未走遠。請以”從未走遠”為題，寫一篇記敘性的文章。要求:（1）先把題目補充完整。除詩歌外，文體不限。（2）文章要表達真情實感。（3）文中不得出現(xiàn)真實的校名、班名、人名。（4）不少于600字，卷面整潔，書寫工整。語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第6頁。

參考答案語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第6頁。第一部分（1~4題20分）1．閱讀下面文字，回答后面的問題。（共4分）走進大美金鄉(xiāng)，（登上/攀上）金山，站在高處遙遙遠眺，只見遠處的建筑物①líncìzhìbǐ（）。一條條縱橫交錯的街道上，車輛（穿梭/川梭），行人往來不斷。一到夜晚，萬盞燈火大放光明，一幢幢高樓大廈頓時披上了寶石鑲嵌的衣衫，一條條街道也都變成了皓光閃耀的銀河。我們陶醉在這美景中，感受這方土地所②yángyì（）的和諧與溫暖。（1）根據(jù)拼音寫出括號里的詞語。（2分）①_________②_________（2）依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．登上川梭 B．攀上穿梭 C．登上穿梭 D．攀上川梭[答案]（1）鱗次櫛比洋溢（2）C[解析]（1）考查根據(jù)拼音寫漢字。根據(jù)平時日常積累，讀準拼音，結(jié)合詞意書寫漢字。鱗次櫛比:像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著，多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。洋溢:一指充滿，廣泛傳播;二指充分流露、顯示;三指水充溢流動的樣子。（2）考查根據(jù)語境選擇詞語。結(jié)合詞意和具體語境分析?！迸省币话阒赣檬?”登”一般指用腳;登上”山頂”;攀上”高峰”，結(jié)合語境”站在高處遙遙遠眺”分析，”登上”符合語境;穿梭:像織布的梭子來回活動，形容來往頻繁。指兩個或多個不同事物之間相互通過的現(xiàn)象?！贝ㄋ蟆睍鴮戝e誤。故選C。2．在下列橫線上填寫出相應的句子。（每空1分，共7分）（1）人有悲歡離合，______________，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（2）__________________，燕兒舞，蝶兒忙。（秦觀《行香子》）（3）春蠶到死絲方盡，__________________。（李商隱《無題》）（4）_____________________，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）溪云初起日沉閣，__________________。（許渾《咸陽城東樓》）語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第7頁。（6）劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中借自然景物的變化，暗示社會總是要向前發(fā)展的，表現(xiàn)詩人曠達、豪邁胸襟的兩句詩是:___________，___________。語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第7頁。[答案]月有陰晴圓缺正鶯兒啼蠟炬成灰淚始干醉翁之意不在酒山雨欲來風滿樓沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春[解析]詩詞默寫要求:一、不能添字，不能少字;二、字的筆畫要準確。注意:鶯、炬、畔。3．小明的爸爸最近想換一個手機，爸爸想買進口品牌的手機，可小明覺得應該買國產(chǎn)的。如果你是小明，該怎樣勸說爸爸呢?分）[答案]示例:爸爸，現(xiàn)在不比以前了，我們中國國產(chǎn)的手機質(zhì)量并不比進口的差，而且價格便宜，再說購買中國品牌支持國貨，也是愛國之舉，你說對嗎爸爸?[解析]考查語言表達。開放類試題，符合題目的要求，言之成理即可。擬寫時，先是稱呼，然后圍繞著”國產(chǎn)手機價格實惠，質(zhì)量也非常好，功能齊全，支持國貨”等方面來表述理由。最后以”您說對嗎?”收尾，語氣委婉，便于對方接受。4．請介紹漫畫（見下圖）的畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。（介紹時注意要素齊全，順序合理，70字左右）。分）[答案]畫面內(nèi)容示例:畫面的主體由三個人組成，醫(yī)生、老人、老人的兒子。一位老人患了”孤獨癥”，表情痛苦;醫(yī)生手拿處方，處方上寫著”當歸每周兩次”的字樣;老人的兒子則左手扶著額頭，表情愧疚。寓意:只有孝老敬親，才能家庭和美。[解析]本題考查學生對漫畫的理解。讀懂漫畫中的對白或說明文字，讀懂漫畫的構(gòu)圖，讀懂漫畫中的要素，要素包括:”人”“物”“對白”等。仔細觀察畫作，把畫面上的內(nèi)容分層次或方位用說明性語言描述出來，綜合畫面內(nèi)容，把畫作寄寓的感情或深刻含義表達出來。要注意漫畫中的文字內(nèi)容，如”當歸每周兩次”。這些文字內(nèi)容往往揭示漫畫的主題。描述圖片注意抓住題干要求的重心，重點描述圖片中的對象的特征，內(nèi)涵等。畫面由醫(yī)生、老人、老人的兒子這三個人組成。老人患了”孤獨癥”，醫(yī)生手上處方寫著”當歸每周兩次”的字樣，用以告誡兒子。寄寓著”只有孝老敬親，才能家庭和美”的道理。語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第8頁。第二部分語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第8頁。（5~20題50分）一、閱讀下面兩首詩歌，回答5~6題。（5分）約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。雨晴王駕雨前初見花間菱，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。5．兩首詩分別描寫了什么季節(jié)?分別描寫了什么景物?（2分）6．兩首詩分別突出了一個”等”字和一個”惜”字，請分別說明它們是怎樣突出這個字的。（3分）[答案]5．1）夏季。雨、青草、池塘、蛙。2）春季。花、雨、蜂蝶。6．《約客》主要通過交待時間”過夜半”和描寫細節(jié)”閑敲棋子落燈花”，突出一個”等”字;《雨晴》則主要通過”雨前”“雨后”的對比和”蜂蝶紛紛過墻去”的描寫，突出一個”惜”字。[解析]5．本題考查內(nèi)容理解。1）詩歌前兩句描寫的景象是:黃梅時節(jié)一個梅雨綿綿的夜晚，鄉(xiāng)村的青草池塘中詩歌大意是:雨前，春天剛剛降臨，花才吐出骨朵兒，尚未開放;而雨后，花事已了，只剩下滿樹綠葉了。蜂蝶追捉春色，似乎春色真的”有腳”，跑到鄰家去了。描寫的景物有:花、雨、蜂蝶，通過”花間菱”等景物可以判斷季節(jié)是春季。6．本題考查內(nèi)容理解?！都s客》中提到:”有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花?！币馑际钦f:”等候朋友如約來下棋已過半夜，無聊地敲著棋子，燈灰震落在棋枰上?！睆囊挂堰^半，表明朋友還沒有來;”閑”字用得很妙，表明當時是自己一個人，也證明朋友沒有來，突出了詩人在等待朋友來?！队昵纭分刑岬?”雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。”意思是說:”前，春天剛剛降臨，花才吐出骨朵兒，尚未開放;而雨情。二、閱讀下面文言文，回答7~10題。（14分）[甲]北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也;化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也;怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰:”鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪?其遠而無所至極邪?其視下也，亦若是則已矣。語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第9頁。（《北冥有魚》）語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第9頁。[乙]雖有嘉肴，弗食，不知其旨也;雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。故曰:教學相長也?！秲睹吩?”學學半”，其此之謂乎?（《雖有嘉肴》）7．解釋下列加點的詞語。（3分）（1）《齊諧》者，志怪者也（_____________）（2）去以六月息者也（_____________）（3）教然后知困（_____________）8．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）怒而飛，其翼若垂天之云。（2）故曰:教學相長也。9．請你寫出與”鵬”有關(guān)的成語或詩句。（3分）10．乙文多用對偶句，這樣的表達有什么效果?試舉一例加以分析。（4分）[答案]7．（1）記載（2）氣息，這里指風（3）困惑8．（1）用力鼓動翅膀飛，它的翅膀就像懸掛在天邊的云。（2）所以說，教和學是互相推動，互相促進的。9．示例:鯤鵬展翅鵬程萬里鯤鵬之志九萬里風鵬正舉10．”故曰”之前，全都是對偶句。這種句式，兩相對舉，結(jié)構(gòu)相同，用詞相對，語氣一致，相互輝映，明快有力，造成鋪排效果，增強了文章的氣勢。舉例略。（意對即可）[解析]7．本題考查重點詞語。（1）齊諧者，志怪者也:《齊諧》是一部專門記載怪異事情的書。志:記載;（2）去以六月息者也:憑借著六月的大風離開。息:氣息，這里指風。（3）教然后知困:教導人以后才知道困惑不通。困:困惑。8．本題考查翻譯句子。注意重點詞語:（1）怒:奮起。若:好像。垂:邊遠;這個意義后代寫作”陲”。一說遮，遮天。（2）故:所以。教學相長:教和學互相促進。教別人，也能增長自己的學問。9．本題考查成語或詩句積累。示例:成語:鵬摶九天、鵬摶鹍運、萬里鵬程、鵬游蝶夢、鵬霄萬里、鵬程萬里、鳳翥鵬翔、鵬路翱翔、鵬鴳齊致、萬里鵬翼、鵬摶鹢退;詩句:大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里．《上李邕》李白;云垂大鵬翻，波動巨鰲沒?！短炫_曉望》李白。語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第10頁。10．本題考查對偶句的作用。對偶是用字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對或相近意思的修辭方式。當然，要兩面對稱不能多字也不能少字。對偶句形式工整、勻稱并節(jié)奏鮮明，音調(diào)和諧，便于記憶和傳誦;對偶句前后呼應，互相映襯，對比鮮明，語言凝煉，能增強語言的表現(xiàn)力，使讀者留下深刻的印象。本文多使用對偶句，例如:雖有嘉肴，弗食，不知其旨也;雖有至道，弗學，不知其善也。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。讀來朗朗上口，節(jié)奏感強，層層遞進，文氣貫通，增強了文章的氣勢。語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第10頁。[參考譯文]乙:即使有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美;即使有最好的道理，不學習，就不知道它的好處。所以學習以后知道自己的不足之處，教導人以后才知道困惑不通。知道自己不足之處，這樣以后能夠反省自己;知道自己困惑的地方，這樣以后才能自我勉勵。所以說教與學是互相促進的。教別人，也能增長自己的學問?！秲睹飞险f:”教人是學的一半?！贝蟾耪f的就是這個道理吧?三、閱讀下面文字，回答11~13題。（8分）學會放棄①在現(xiàn)實生活中，我們常常會遇到這樣的情況:②將欲取之，必先予之;③有所失，才有所得;④有所不為，才能有所為。……⑤生活的辯證法就是這樣。放棄和獲得結(jié)伴而行，相輔相成。⑥其實，人生就是一個不斷放棄而又不斷獲得的循環(huán)往復的過程。我們放棄了團聚，便有了千里之行;我們放棄了僥幸，便有了事業(yè)成功;我們放棄了安逸，便有了精彩的人生;……在這里，放棄了已經(jīng)超越了丟掉的含義，升華成了一種生存的藝術(shù)。⑦放棄，是一種理智。生活中”魚和熊掌”兼得的好事，畢竟很難遇上，而在兩者之間作出選擇的事情卻經(jīng)常需要我們決斷。此時，知其兩者兼得不可能，而不再去作無謂的努力，是一種理智;在兩者的取舍上，分清孰輕孰重，作出正確的選擇，也是一種理智;在選擇后不再瞻前顧后，徘徊觀望，而是全力以赴去把選擇的事情做好、做到極致，使它成為自己人生精彩的一筆，更是一種理智。語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第11頁。⑧放棄，是一種膽識。人，大都有一種惰性，一旦熟悉了一種環(huán)境，進入了一種狀態(tài)，獲得了一種滿足，就習慣在這種軌道日復一日的運轉(zhuǎn)下去，即使有了更適宜的運行軌道，他也會猶豫再三，難以決斷。類似的情況還有很多。放棄現(xiàn)實的，去爭取未來的;放棄熟悉的，去開拓陌生的;放棄穩(wěn)妥的，去承擔風險的;……這里的放棄，實際上正是為了人類潛能的拓展、開辟創(chuàng)新的起點、增加生命的內(nèi)涵。而面對這種放棄，又確實需要一種膽識，一股勇氣，一份遠見。語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第11頁。⑨放棄，是一種境界。據(jù)接生的護士講，人生下來時，兩只小手攥得緊緊的，好像要把得到的一切都牢牢抓在手里。其實抓在手里的，就未必是真正需要的，真正有價值，真正值得付出的?？墒?，要讓人放棄，又很不容易。須知，人生如同登山，只有登上那高高的山巔，才能領略風光的綺麗和無限，才能感受人生的美好和壯觀?？墒?，負重是很難高攀的。只有丟掉各種負擔的羈絆，放棄各種物欲和雜念，才能解放精神，一身輕松，滿面春風地上路，向著高遠的目標攀登。此時，放棄得越多，則行之越遠，人生越燦爛。⑩為了高品質(zhì)的人生，我們需要學會放棄!（選文有改動）11．本文的中心論點是什么?（2分）12．文章從哪三方面論述了”放棄升華成了一種生存的藝術(shù)”?（3分）13．第⑦段畫線句子闡述了三種”理智”，這三種情況可以調(diào)換位置嗎?說說你的理由。（3分）[答案]11．為了高品質(zhì)的人生，我們需要學會放棄12．放棄，是一種理智;放棄，是一種膽識;放棄，是一種境界13．不可以。這三種情況是按照決斷，選擇，全力以赴去做的邏輯順序闡述的[解析]11．考查提煉概括中心論點的能力。中心論點是作者對所要議論的問題提出的見解和主張、看法，且是正面的觀點，態(tài)度很明確。其次，中心論點是一個完整而明確的判斷句。提煉中心論點可以先看文章題目，再看開頭，然后看結(jié)尾。根據(jù)標題”學會放棄”和結(jié)尾”為了高品質(zhì)的人生，我們需要學會放棄!”即可概括出本文的中心論點。12．考查對文章內(nèi)容的梳理概括。通讀文章，根據(jù)第⑦段”放棄，是一種理智”，第⑧段”放棄，是一種膽識”，第⑨段”放棄，是一種境界”即可概括提煉出答案。13．考查對語句邏輯關(guān)系的理解。根據(jù)”在兩者之間作出選擇的事情卻經(jīng)常需要我們決斷”可知，第一種”理智”強調(diào)的是”決斷的理智”;根據(jù)”分清孰輕孰重，作出正確的選擇”可知，第二種”理智”強調(diào)的是”選擇的理智”;根據(jù)”全力以赴去把選擇的事情做好、做到極致”可知，第三種”理智”強調(diào)的是”全力以赴，付諸行動的理智”。而”決斷”“選擇”“全力以赴”具有一定的內(nèi)在邏輯關(guān)系，符合人們認識事物的規(guī)律，因此不能調(diào)換位置。四、閱讀下面文字，回答14~18題。（15分）賣板栗的父子語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第12頁。梁艷飛語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第12頁。①如往常一樣，晚飯后七點半，我來到河堤上散步。我又見到了他。②他在我居住的小區(qū)旁的河堤上賣板栗。播音器里重復播放著”板栗，野生板栗，不要錢啊，不要錢?！闭f是不要錢，當然不是放兜里拿走，而是試試味。連續(xù)幾年來，他都在這個地方賣板栗，從不間斷。③最初記住他，在三年前，源于他的孩子。小男孩坐在販賣板栗的三輪車前座上，兩歲多，正自顧自玩耍。為了孩子的安全，前座已被他用木條圍成四方形，坐在其間，下不來，也掉不了。孩子太小，玩耍過后，想要父親陪伴。見父親許久不理睬自己，便在那里左轉(zhuǎn)右跳，嗷嗷大哭?？伤幌雭G了生意，開始一邊忙一邊大聲訓斥，想借助聲音的分貝大，讓孩子乖乖聽話、安靜地坐下。這時，孩子越發(fā)感到委屈，哭聲更加響亮，眼淚、鼻涕、污垢，在臉上亂成一團?？蘼曉夙懀才まD(zhuǎn)不了局面，父親依然繼續(xù)他的忙碌，為顧客耐心挑選栗子，語氣和善，一臉笑意，與剛剛訓斥孩子的口氣截然相反。這一刻，賺錢重要。④男人三十歲左右，個子不高、體形結(jié)實、皮膚偏黑，明顯是在太陽下勞作時間過長形成的。他與顧客交流的聲音大，責罵孩子的聲音更大，每次見到他，我都會留意那個孩子。有一天，我忍不住上前問他，孩子的媽媽去哪里了?⑤他說，走了。⑥走了。他沒有多說，只有這兩個字。⑦之后，我見到他們多是在河堤上。他與他，一大一小，相互陪伴，彼此慰藉。在夜色下費力地討要生活。有時，看到孩子哭泣的臉，我總會多買一些板栗，希望他能早點賣完，好早一點帶著孩子回家。⑧一日傍晚，我見到他們，孩子沒有坐在車上，而是在他周圍轉(zhuǎn)圈玩游戲。細細一看，孩子腰間捆有一根長長的繩，另一頭捆在車架上。為防孩子走失，又不影響生意，他只能將孩子像小狗一樣捆在身邊。孩子沒有同伴，一個人玩，周邊燈光昏暗，蚊蟲亂飛，近處是父親的叫賣聲、來往不息的人群、嘈雜刺耳的車鳴。遠處是若隱若現(xiàn)的村莊和暗黑無邊的夜色。攤前人來人往，板栗越來越少，男人忙手中的營生，眼光時不時落在孩子身上。⑨再過一段時日，河堤上只有他，撞上我四處找尋的眼光，他說，孩子送去了幼兒園，讀書去了，那晚，他臉上溢著笑，很輕松，暖暖的，似已卸下千斤重擔，他補充了一句，幼兒園全托，錢有點多。臉上依舊溢著笑。⑩生活中，很多不為人知的艱辛，隱藏在浩瀚的夜色里，我無法斷定他們幸福與否，只希望，他們彼此陪伴，彼此取暖。孩子身在學校，他將與書為伴，不再出現(xiàn)在黑暗的夜里。?河提上，只留父親一人能繼續(xù)賣板栗。?炒板栗很香，遠遠地就能聞見。但愿他們的生活，沒有黑夜，只有清香。（摘編自2020年5月《散文選刊》）語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第13頁。14．下列對這篇散文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）（3分）語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第13頁。A．這篇散文具體講述了作者四次買板栗的經(jīng)歷。B．這篇散文以男人的家庭變故為線索來結(jié)構(gòu)全篇。C．這篇散文表達了作者對賣板栗父子的同情與祝福。D．這篇散文結(jié)尾直接點明了”地攤經(jīng)濟”的緊榮。15．結(jié)合上下文，按照提示，賞析文中畫線的語句。（3分）那晚，他臉上溢著笑，很輕松，暖暖的，似已卸下千斤重擔。16．如何理解下列句子的含義及其蘊含的思想感情。（3分）他將與書為伴，不再出現(xiàn)在黑暗的夜里。17．這篇散文第⑦段”彼此陪伴，彼此慰藉”與第⑩段”他們彼此陪伴，彼此取暖”前后照應，請結(jié)合文段內(nèi)容具體分析這種手法的作用。（3分）18．這篇散文三處加點的地方都提到”錢”。分別有何用意?請結(jié)合文段具體內(nèi)容進行分析。（3分）[答案]14．C15．神態(tài)描寫，心理描寫?！毙Α睂懗隽四凶拥母吲d，看出這位男子非常重視讀書，他認為孩子讀書就會改變孩子的命運，孩子的生活會更好，而”千斤重擔”則是對孩子未來的一種擔心，擔心其會像自己一般生活艱難。男子因為孩子能夠通過讀書獲得更好的未來而笑，表現(xiàn)了男子對兒子的愛和對兒子的期待。16．”黑暗的夜里”指真實的黑夜，指孩子因為家庭經(jīng)濟條件不好，不得不在黑夜里和父親出來擺攤賣栗子，同時，也是喻指孩子過去的生活。但是，因為讀書，這個孩子會有更好的未來，不會如同黑夜一般沒有希望，而是充滿光明，表現(xiàn)了作者對這對父子的祝福。情。18．第一處，試吃板栗不要錢，吸引顧客，突出了男子的樸實;第二處，男子對待孩子嚴厲，對待顧客態(tài)度溫和，原因是賺錢很重要，突出了其經(jīng)濟條件的艱難;第三處，這里指對男子而言，幼兒園全托花的錢比較多，但是他卻很高興，因為他認為去幼兒園讀書很重要，能夠給孩子帶來美好的未來，表現(xiàn)了男子對兒子的期望和愛。[解析]語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第14頁。14．本題考查內(nèi)容分析。A．只有文章第⑦段提到了”我”買板栗，但文章并沒有具體的四次買板栗的經(jīng)歷，結(jié)合第①段、第③段、第⑧段、第⑨段段首句可知，文章具體講述了作者四次見到男人的印象。選項說法錯誤;B．線索要貫穿全文，而男人的家庭變故只在文章的第④⑤⑥段提到，男人的家庭變故不是文章線索，應是以男人賣板栗為線索來結(jié)構(gòu)全篇。選項說法錯誤;C．結(jié)合文章第⑦段”有時，看到孩子哭泣的笑臉，我總會多買一些板栗，希望他能早點賣完，好早一點帶著孩子回家”可知，表達了作者對賣板栗子父子的同情;結(jié)合文章結(jié)尾段落”炒板栗很香，遠遠地就能聞見，但愿他們的生活，沒有黑友，只有清香”可知，表達了作者對賣板栗父子的祝福。選項正確;D．文章寫的是賣板栗子父子的親情和生活，和”地攤經(jīng)濟”無關(guān)。選項說法錯誤;故選C。語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第14頁。15．本題考查句子理解?！彼樕弦缰?，很輕松，暖暖的”是神態(tài)描寫，用”笑”這個神態(tài)表現(xiàn)了男子的高興，結(jié)合文章第⑨段”再過一段時日，河堤上只有他，撞上我四處找尋的眼光,他說，孩子送去了幼兒園，讀書去了”可知，這里交代了孩子的去向，而后面特意補充了一句”讀書去了”，男子因為孩子去幼兒園讀書而高興，表現(xiàn)這位男子對于讀書的重視?！彼埔研断虑Ы镏負笔切睦砻鑼懀凶釉诨卮疬@個問題時，表現(xiàn)出如釋重負，并非是因為孩子不在身邊而感到輕松，而是因為孩子去幼兒園讀書而感到輕松，在男子看來,讀書意味著另外一種生活，和他不一樣的生活，更有希望和未來的生活。故這句話寫出了男子因為孩子去幼兒園讀書的快樂和對孩子未來的期望，表達了對孩子的愛。16．本題考查對句子的理解。結(jié)合第⑦段”在夜色下費力地討要生活”等句子可知，”黑暗的夜里”是實指，指的是孩子不得不和男子在黑夜里賣板栗，生活艱難。結(jié)合?段”但愿他們的生活，沒有黑夜,只有清香”可知，這里的”黑暗的夜里”是喻指，指的是男子和孩子過去的生活，像黑夜一樣沒有光明、希望，只有艱難和困苦。而這樣的艱難的生活會因為讀書而發(fā)生改變，讀書能給這對父子帶去改變生活和命運的希望，這里表達了作者對這對父子的祝福。17．本題考查寫作手法的作用。此題可從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面考慮。在結(jié)構(gòu)上，這兩句話前后照應，能夠使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，搭配銜接，增強文章的真實感和感染力，以更好地表達文章的中心。在內(nèi)容上，”彼此陪伴，彼此慰藉”這句話指賣板栗父子倆在困境、艱難的生活里互相陪伴、彼此慰藉，寫出了他們之間的父子親情的深厚，這也是文章的中心，故這句話突出了文章的中心，增強文章感染力。語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第15頁。18．本題考查內(nèi)容分析。第一處提到錢是在文章第②段，結(jié)合第②段”說是不要錢，當然不是放兜里拿走，而是試試味”可知，男子這里提到的”不要錢”是指試吃不要錢，從這里可以看出男子做生意的樸實。第二處提到錢是在文章第③段，結(jié)合”語氣和善，一臉笑意，與剛剛訓斥孩子的口氣截然相反”可知，男子對待哭鬧的兒子態(tài)度非常的嚴厲，對待顧客卻很和善，這樣的不同是因為顧客買東西能夠給男人帶來金錢上的收獲，對于男子來說，賺錢很重要，重要到超過兒子一時的不高興，結(jié)合前后文可知，男子不是不愛兒子，”這一刻”突出了只在這個短時間里，賺錢地位超過了兒子，進而表現(xiàn)了他們的經(jīng)濟條件不好。第三處提到錢是在文章第⑨段，結(jié)合”幼兒園全托，錢有點多。臉上依舊溢著笑”可知，男子提到幼園全托的費用對于他來說是有些高的，但是面對這樣的情況，男子卻很高興;結(jié)合”他說，孩子送去了幼兒園，讀書去了”可知，男子認為孩子在幼兒園能夠讀書，這一點好處超過了錢有些多的弊端，看出男子對于孩子的讀書非常重視，希望孩子能夠通過讀書擁有更好的未來，改變生活，這里面流露著男子對兒子未來美好生活的期待和對兒子的深厚的愛。語文中考一模試題(附答案解析)全文共17頁，當前為第15頁。五、根據(jù)你對文學名著的閱讀，回答19~20題。（8分）19．閱讀下面名著選段，回答問題。（共4分）在山神廟里剛坐下，沒喝上幾口酒，便聽見草料場那邊必必剝剝地爆響。他從門縫中朝外一看，只見火焰沖天，草料場燃起了大火。他提了花槍，正待開門去救火，卻聽得有人說話:”……便逃得了性命時，燒了大軍草料場，也得個死罪。”又一個道:”我們回城去罷?！币粋€道:”再看一看，拾得一兩塊骨頭回京