學(xué)前教育專業(yè)自我鑒定范文（10篇）

第頁共頁學(xué)前教育專業(yè)自我鑒定范文〔精選10篇〕學(xué)前教育專業(yè)自我鑒定篇1自從被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事那么向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)絡(luò)，把函授時不能作詳細(xì)講解的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較大的進(jìn)步，先概括如下：〔一〕思想認(rèn)識：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造安康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目的?！捕硺I(yè)務(wù)認(rèn)識：山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大進(jìn)步了業(yè)務(wù)才能。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育理論中，效果效果相當(dāng)不錯。〔三〕專業(yè)技能：本人是一名幼兒老師，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多，也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事件。短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學(xué)生活，進(jìn)步了教育教學(xué)才能，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地效勞于教育事業(yè)，效勞于社會。學(xué)前教育專業(yè)自我鑒定篇2本著對幼教事業(yè)的熱愛和對踏入大學(xué)校門的無限憧憬，我報考了電大學(xué)前教育專科。在參加電大學(xué)習(xí)的時間里，我收獲了許多知識，也結(jié)交了不少幼教的同行朋友，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大知識面，并加強(qiáng)才能鍛煉的原那么，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種才能。學(xué)習(xí)了學(xué)前教育的專業(yè)知識，我認(rèn)真發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，不斷理論聯(lián)絡(luò)實際，從而逐步進(jìn)步了自己的學(xué)習(xí)才能和分析^p處理問題的才能以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理才能，在專業(yè)技能上，更能適應(yīng)社會開展的需求。在今后的處理幼兒突發(fā)事件中，更得心應(yīng)手了。在理論學(xué)習(xí)方面，我更努力學(xué)好根底知識，所以在學(xué)習(xí)上踏踏實實，一點也不放松自己。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)歷。一份耕耘一分收獲，每每看到自己不斷的進(jìn)步，我就會對自己更有信心，更加堅信知識的重要性了，對我們老師來說，我覺得光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要不斷的加以應(yīng)用，讓理論和實際接軌。把學(xué)前教育的知識加以貫穿，靈敏應(yīng)用。在電大學(xué)習(xí)期間，最讓我受益匪淺的就是《教育學(xué)》《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我明白了，合格的幼兒老師不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的心理，塑造他們安康的人格和培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)是我今后努力的目的。短暫的電大學(xué)習(xí)生活過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，體驗了快樂的大學(xué)生活，進(jìn)步了教育教學(xué)才能，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地效勞于教育事業(yè)，效勞于社會，做名優(yōu)秀的幼兒老師，不悔于太陽下最光輝的職業(yè)！學(xué)前教育專業(yè)自我鑒定篇3四年的大學(xué)生活即將過去，面對我的`將是另一起點，另一目的，對此我充滿自信心，并做好一切準(zhǔn)備去迎接社會的挑戰(zhàn)。大學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)時機(jī)。在這大好光陰里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大知識面，并加強(qiáng)才能鍛煉的原那么，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種才能。我努力的學(xué)習(xí)根底課，深研專業(yè)知識，并獲得了優(yōu)異的成績。4年的時間，我通過書本的知識和實際的操練將學(xué)前教育的知識很好的`掌握了。同時，具備一定的藝術(shù)才能，包括舞蹈的表演、編排、根本鋼琴彈奏、手工制作等常用技能。在大學(xué)里，我不僅注意了自己學(xué)習(xí)知識的累計，也在不斷的工作中磨練了自己的才能，通過各種學(xué)生會干部職位，很好的鍛煉了自己的待人處理才能、領(lǐng)導(dǎo)組織才能。再好，再優(yōu)秀都即將成為過去式，利用已有的經(jīng)歷和端正的心態(tài)來承受即將面臨我的新考驗我畢業(yè)于四川師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，五年時間，我扎實的掌握了理論根底知識，計算機(jī)達(dá)國家一級，英語過三級考試，普通話達(dá)二級甲等。我具有良好的表達(dá)及溝通才能，曾到必勝客餐飲集團(tuán)做過3年多的兼職效勞員后來通過晉升成為行家訓(xùn)練員，去年開場踏入社會工作，進(jìn)入太平洋nikko專柜做了一年時間導(dǎo)購。在這一年時間里，我熟悉了大型賣場的營運方式及管理理念，從中也學(xué)習(xí)了很多。我沒太多經(jīng)歷，但我相信萬地高樓平地起。我很喜歡銷售行業(yè)，對文員工作也比擬喜歡，我已經(jīng)具備承受較大工作壓力的才能，我想我能做好我的工作。學(xué)前教育專業(yè)自我鑒定篇4本人于20xx年9月參加電大學(xué)前教育?？茖W(xué)習(xí)，在三年的學(xué)習(xí)中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，按時參加面授，保質(zhì)保量完成了各科作業(yè)，期末考試嚴(yán)肅認(rèn)真，獨立完成答卷，以優(yōu)異的成績順利地完成了三年來的學(xué)業(yè)。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律由于不同于全日制的授課方式，除了面授的時機(jī)外，可以說大局部時間要靠我們自學(xué)去完成。為了進(jìn)步自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的時機(jī)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)理解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向老師請教；課后復(fù)習(xí)穩(wěn)固。這次函授的老師，是一些從事教學(xué)活動非常優(yōu)秀老師，他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)絡(luò)實際工作經(jīng)歷吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧根底知識，又突出重點內(nèi)容；回家后舍得花時間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解根底上背記，在背記根底上理解。二、堅持專業(yè)學(xué)習(xí)與教學(xué)理論相結(jié)合，做到學(xué)以致用作為一名幼兒園老師，我堅持將學(xué)到的專業(yè)理論知識運用到教學(xué)理論中，指導(dǎo)教學(xué)工作，獲得了顯著的教育教學(xué)成果。例如在學(xué)習(xí)了《兒童教育心理學(xué)》之后，我理解到幼兒在心理開展過程中，既呈現(xiàn)出了開展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教育教學(xué)理論工作和對幼兒的因材施教提供了理論的指導(dǎo)思想。通過對《幼兒園組織與管理》的學(xué)習(xí)，我徹底地轉(zhuǎn)變了舊的教育思想、教育觀念，領(lǐng)會到21世紀(jì)下施行素質(zhì)教育的重要性和迫切性。針對性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步提供了極為平穩(wěn)的成長平臺。三、珍惜時機(jī)、受益匪淺誠然，在校學(xué)習(xí)其間，有過成功的喜悅，也有留下探究的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場景，使我終身難忘；同學(xué)之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時代。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，使我在短期內(nèi)更新了理論知識，自身素質(zhì)有了很大進(jìn)步，我逐漸成長為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過硬的幼兒老師。三年來的電大生活使我深深懂得了學(xué)習(xí)的重要性，在社會高速開展的今天，如何堅持學(xué)習(xí)已成為我們每個人都應(yīng)慎重考慮的問題，而電大靈敏的在職學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)考察方式給我們的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，在教學(xué)工作獲得優(yōu)異成績的同時，也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì)，讓我們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績！學(xué)前教育專業(yè)自我鑒定篇5我來自于xx幼師學(xué)院，面臨畢業(yè)到來的時候，我不敢說自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生，但為這個社會做個小小的奉獻(xiàn)就足夠了。三年的中專生活使我成長成熟，成為有用之材。難忘逝去的歲月，下面就是我中專生涯的總結(jié)鑒定。一、端正態(tài)度有人說，讀網(wǎng)絡(luò)教育無非就是“混”一張文憑；然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡(luò)教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此，在這三年的求學(xué)生涯里，我能保持“認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實實學(xué)習(xí)”的生活原那么，積極投入到知識這個浩瀚的海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切實在實地學(xué)習(xí)各種知識。二、勤于考慮要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于考慮，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立考慮”作為自己的座右銘，時刻不忘戒備。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共根底學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。老師們的諄諄教誨，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克制難關(guān)。三、升華人格我崇拜有宏大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在這三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并實在的遵行它。四、注重理論三年中，我參加了一些社會理論活動，增長了見識，進(jìn)步了融入社會的才能，鍛煉了自己的交際才能，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。我始終堅持用所學(xué)的知識指導(dǎo)自己的理論工作，不斷地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實際情況互相印證；這既進(jìn)步了我的工作才能，又升華了自己的理論政策程度。通過三年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的才能，比方：管理學(xué)、法律根底、計算機(jī)應(yīng)用等等。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些缺點并盡力改正。社會理論才能也有很大進(jìn)步，為更好的工作奠定了堅實的根底。在將來的生活工作中，我會繼續(xù)努力，將我的才能進(jìn)步到一個新的檔次，不辜負(fù)家人朋友對我的期望，我會盡我所能，創(chuàng)造美妙的明天。學(xué)前教育專業(yè)自我鑒定篇6我是一名即將出去實習(xí)的中職生，在校這兩年半里。我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng)，我在班級擔(dān)任了班長，我是老師們的小助手，也是同學(xué)們的開心果，我積極參加各種活動。有較強(qiáng)管理才能和親和力，所以和同學(xué)相處得很友好。這兩年里我進(jìn)步了自己的整體形象與專業(yè)知識為實習(xí)做好了充分準(zhǔn)備，我知道在校我們學(xué)習(xí)的是知識，而在社會那么學(xué)習(xí)的是人際交流的相處，我深知我如今的知識與專業(yè)素養(yǎng)，如今我欠缺的就是社會的考驗，即使在學(xué)校有多么優(yōu)異的成績，都應(yīng)該壓在腦后，因為我們迎接的是社會。用低姿態(tài)來面對每一個人，每一件事，因為成功就是從根底做起，我們在實習(xí)的時候也應(yīng)該用不抱怨的心態(tài)去面對，抱怨會使一個人變得煩躁沒心進(jìn)去工作當(dāng)做去。所以在班上作為班長的我，都會以同學(xué)的角度考慮與他們交流。因為換位考慮才會真正的理解到對方，我自信我是一個優(yōu)秀的班長，因為我不會抱怨任何人，哪怕他/她做的不好。我的管理方式不是用班長的身份叫同學(xué)做事，而是用班長的身份來要求自己，既然自己是一班之長就應(yīng)該為同學(xué)們效勞，搭建一個老師與同學(xué)之間友誼的橋梁，經(jīng)過兩年老師、家人、同學(xué)的幫助與鼓勵，我已經(jīng)知道如何管理、化解、分析^p、如何才能做到全方位。我全面開展，對自己的缺乏也有方案的進(jìn)步，到如今我已經(jīng)做到不用班主任來操心班級的事情了，因為我做事有禮、有速、有效，我之所以能學(xué)習(xí)到這么多也是因為班主任的教誨，在我即將出去實習(xí)之間我想說一句話，謝謝！謝謝老師的鼓勵。謝謝家人的支持，謝謝同學(xué)真誠！學(xué)前教育專業(yè)自我鑒定篇7從xxx年x月x日到x月x日，我來到在xxx幼兒園進(jìn)展了畢業(yè)實習(xí)。在xx幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助、指導(dǎo)下，掌握了幼兒園保教工作的根本內(nèi)容和特點，進(jìn)一步對保教工作的重要性有了新的認(rèn)識。對于這次實習(xí)我做了如下的自我鑒定：一、保育員見習(xí)。這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實習(xí)園所、班級的根本情況，承受指導(dǎo)老師的點拔，在做好保育員工作的同時，理解班級根本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有了初步理解。另外，在指導(dǎo)老師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學(xué)方案后，寫出自己詳細(xì)而完好的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅理解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。二、老師實習(xí)。這是第x周的任務(wù)。我實習(xí)的園所屬于xx，我們的教學(xué)觀念跟xx不太一樣，我們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性，經(jīng)常不愿來園。考慮到這點，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進(jìn)展授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進(jìn)展，在讓他們學(xué)到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也進(jìn)步了幼兒的出勤率。當(dāng)然，我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢和缺乏，以便下次做的更好。x個月的實習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書本上沒有的知識和技能，有時機(jī)將理論與理論有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點之余，我還存在著一些缺乏，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時而出現(xiàn)緊張、表達(dá)受挫、聲音不夠洪亮等情況。今后定必認(rèn)真總結(jié)，及時反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時緊記“不管遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。我覺得只要我堅持努力下去，我一定會成為一位能教育好祖國將來一代的好老師。學(xué)前教育專業(yè)自我鑒定篇8是時機(jī)來的太巧還是我的運氣，竟然我可以在新開的幼兒園開場實習(xí)，當(dāng)然這也是考驗我耐心與鍛煉我們才能的時候，因為我?guī)У陌嗉壥侵邪嗉?，我欣然承受了這項任務(wù)?，F(xiàn)就談?wù)勎覍嵙?xí)的自我鑒定：即將畢業(yè)的我，三個星期的實習(xí)使我深入地感受到，自己在學(xué)校所學(xué)的知識只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實是一個很靈敏的過程，老師要運用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學(xué)習(xí)，才能獲得好的教學(xué)效果。首先幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新才能。時間久了，漸漸習(xí)慣了，就要開場給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)該做的最根本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)歷。這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不成認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)歷的缺乏，我的教學(xué)程度與其他有經(jīng)歷的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀(jì)律就不如有經(jīng)歷的老師上課的好了。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)展不斷的反思，不斷的改良，通過自己的努力有了明顯的進(jìn)步?？傊?，想成為幼兒老師，一定要有責(zé)任心，要隨時觀察孩子的一舉一動，防止意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心。社會的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。學(xué)前教育專業(yè)自我鑒定篇9一個月的實習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝，通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能，學(xué)習(xí)期間，我從班主任老師和老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)歷，學(xué)會了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實際進(jìn)步幼教工作。更學(xué)會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。實習(xí)讓我增長了不少知識，積累了不少經(jīng)歷。記得在開場實習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺到很生疏，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進(jìn)展溝通，才能讓他們理解和承受我。但由于害怕，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習(xí)日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，因為我不知道應(yīng)該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起玩耍，更不用說讓我去試教了，經(jīng)過老師、老師的鼓勵和一段時間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，漸漸地進(jìn)入了老師的角色，能與小朋友一起玩耍溝通并開場上課了。開場，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了，當(dāng)真的到了上課的時候我又開場害怕起來。指導(dǎo)老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開場起哄了，是班主任出面才幫我拾掇了殘局，通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進(jìn)展溝通。到后來