心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識真題練習試題打印帶答案

心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識真題練習試題打印帶答案

單選題（共50題）1、與沖動型人格障礙的特點不符合的是（）。A.情緒不穩(wěn)定，缺乏沖動控制B.易激惹，動輒就會以暴力威脅C.一般在不發(fā)作期間也不正常D.發(fā)作后后悔，但不能防止復(fù)發(fā)【答案】C2、對企業(yè)形象理解正確的是（）。A.形象是外在的，所以企業(yè)形象是企業(yè)的“面子”工程B.企業(yè)形象是企業(yè)文化的綜合表現(xiàn)C.企業(yè)形象往往是外在表象，一般不值得信任D.企業(yè)生存和發(fā)展靠的是質(zhì)量，而不是企業(yè)形象【答案】A3、求助者中心療法的治療目標可以歸納為（）。A.解決個體的情緒困惑B.消除個體的行為障礙C.幫助個體適應(yīng)環(huán)境D.促進個體成長為自我實現(xiàn)的人【答案】D4、韋氏成人智力量表包括（）兩方面的內(nèi)容。A.操作和描述B.記憶和操作C.語言和記憶D.語言和操作【答案】D5、關(guān)于MMPI，下列說法中錯誤的是（）。A.包括566個自我報告形式的題目B.量表中設(shè)置了20道重復(fù)的題目C.施測方法中包括卡片式及手冊式D.為了臨床診斷可僅做前399題【答案】B6、艾森克人格問卷是根據(jù)（）編制的。A.因素分析法B.綜合法C.邏輯分析法D.經(jīng)驗效標法【答案】A7、幼兒提問類型的變化模式是（）。A.從“是什么”轉(zhuǎn)向“為什么”B.從“為什么”轉(zhuǎn)向“是什么”C.從“是什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”D.從“為什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”【答案】A8、親和動機起源于（）。A.經(jīng)驗B.教育C.依戀D.頓悟【答案】C9、心理咨詢師掌握異常心理癥狀的目的是對異常心理進行（）。A.診斷B.預(yù)防C.鑒別D.治療【答案】D10、上司交給你一項工作，他說你能夠完成。在你自己看來，這項工作已經(jīng)超出了自己的能力范圍，難以做好。這時，你會（）。A.不接受任務(wù)，向上司說明自己的情況B.不接受任務(wù)，說明情況，并向上司推薦其他更好的人選C.接受任務(wù)，但向上司說明，如果萬一完不成任務(wù)，不能責備自己D.接受任務(wù)，認為這是對得起上司信任的表現(xiàn)【答案】A11、心理咨詢的總體任務(wù)是為達到（）的目的。A.提高個人心理素質(zhì)，使人健康無障礙的生活下去B.提高個人道德素質(zhì)，使人健康無障礙的生活下去C.提高個人心理素質(zhì)，使人健康、愉快、有意義的生活下去D.提高個人道德素質(zhì)，使人健康、愉快、有意義的生活下去【答案】C12、在韋氏智力測驗中，各分測驗粗分轉(zhuǎn)換的標準分數(shù)是（）。A.標準九分B.標準十分C.離差智商D.標準二十分【答案】D13、正確的測驗觀是()。A.測驗萬能論B.心理測驗尚不完善C.測驗無用論D.心理測驗就是智力測驗【答案】B14、如果聽覺加工模式好于視覺加工模式，提示受測者在WAIS-RC中VIQ與PIQ的關(guān)系是（）。A.VIQ＞PIQB.VIQ＜PIQC.VIQ≥PIQD.VIQ≤PIQ【答案】A15、大腦皮質(zhì)中的角回主管（）。A.說話B.閱讀C.聽話D.書寫【答案】B16、要使個體對某種活動具有持續(xù)的積極性，最好激發(fā)他的（）動機。A.外部B.社會性C.內(nèi)部D.生理性【答案】C17、求助者的社會接納程度也可以看作是其本人的()。A.接納社會的程度B.精神癥狀的改變程度C.社會適應(yīng)程度D.行為問題的殘留程度【答案】C18、收集求助者資料時圍繞的七個問題中最重要的是()。單選A.whenB.whatC.whyD.who【答案】D19、《公民道德建設(shè)實施綱要》對從業(yè)人員提出的要求包括，愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾和（）A.奉獻社會B.平等博愛C.愛國創(chuàng)新D.包容厚德【答案】A20、兒童期性心理咨詢的對象不包括（）。A.性心理問題的兒童B.問題兒童的父親C.問題兒童的母親D.問題兒童的伙伴【答案】D21、求助者中心療法的哲學(xué)基礎(chǔ)是（）。A.結(jié)構(gòu)主義B.人本主義C.行為主義D.機能主義【答案】B22、共情對于咨詢活動而言，最重要的意義在于（）。A.有利于咨詢師收集材料B.可使求助者感到滿足C.有利于求助者自我表達D.建立積極的咨詢關(guān)系【答案】D23、關(guān)于一般心理問題的特點，錯誤說法是（）。單選A.內(nèi)容泛化B.近期發(fā)生C.反應(yīng)不強D.原因明確【答案】A24、小王和小張兩人平時總鬧矛盾，不僅影響到了工作，而且也損害了公司的形象。如果你是小王和小張的上司，你會（）。A.把小王和小張兩人的所有缺點羅列出來，痛加批評B.把小王和小張兩人的優(yōu)點找出來，都給予表揚C.要小王和小張兩人同時分別找自己的優(yōu)點和對方的缺點D.要小王和小張兩人同時分別找出自己的缺點【答案】B25、表象在心理發(fā)展的過程中，是從感知向思維過渡的（）。A.初歲環(huán)節(jié)B.中間環(huán)節(jié)C.過度環(huán)節(jié)D.最后環(huán)節(jié)【答案】B26、厭惡療法的基本程序包括（）。A.確定靶癥狀B.選用藥物刺激C.不當行為停止后，施加厭惡刺激D.厭惡刺激后，給予正強化【答案】A27、職業(yè)道德建設(shè)是先進性與廣泛性的統(tǒng)一，其要求是（）。A.倡導(dǎo)“先進”，但要給“落后”留取空間B.不以先進性的標準要求廣大員工C.從實際出發(fā)。以先進性要求引導(dǎo)員工整體進步D.依據(jù)廣大員工的現(xiàn)實狀況確定職業(yè)道德的具體要求【答案】C28、屬于心理學(xué)“感覺”范疇的是（）。A.到旅游勝地游覽，對風景感覺良好B.領(lǐng)導(dǎo)感覺小王是個有前途的青年C.白天進電影院，眼前感覺一片漆黑D.初戀的感覺很美好【答案】C29、情感反應(yīng)最有效的做法是（）。A.針對求助者過去的情感B.針對求助者現(xiàn)在的情感C.引發(fā)求助者的矛盾情緒D.忽略求助者的矛盾情緒【答案】B30、對于抑郁質(zhì)的學(xué)生，教師在教育時應(yīng)著重（）。A.進行挫折教育B.培養(yǎng)其控制情緒沖動的能力C.培養(yǎng)其果敢的性格D.保護其自尊心，鼓勵為主【答案】D31、患者在聽收音機時能聽到罵他的聲音，關(guān)閉收音機時罵他的聲音隨即消失，這種幻覺是（）。單選A.內(nèi)臟性幻覺B.思維鳴響C.功能性幻覺D.心因性幻覺【答案】C32、直接影響活動效率,使活動順利完成心理特征稱為（）A.意志B.能力C.素質(zhì)D.性格【答案】B33、在心理咨詢中，“理解”一詞是（)的最恰當表達詞。A.中性態(tài)度B.贊同C.感同身受D.反對【答案】A34、尋找社會性原因時，應(yīng)該確定（）。A.求助者對生活事件和人際關(guān)系有無誤解B.求助者的臨床表現(xiàn)與錯誤觀念有無關(guān)系C.社會文化因素與心理障礙的發(fā)生有無關(guān)系D.求助者對生活事件和人際關(guān)系有無偏見【答案】C35、在攝入性會談時應(yīng)該()。A.表示對哪些問題感興趣B.避免做出絕對性的結(jié)論C.避免使用客氣的結(jié)束語D.適當?shù)厥褂靡恍╊}外話【答案】B36、以下關(guān)于放松訓(xùn)練的說法，錯誤的是()。A.放松訓(xùn)練的基本假設(shè)是改變生理反應(yīng)，主觀體驗也會隨著改變B.在咨詢室進行的放松訓(xùn)練，最好用心理咨詢師的專業(yè)指導(dǎo)語C.腹式呼吸放松法的訓(xùn)練中，吸氣的時間比呼氣的時間長D.放松的引導(dǎo)語有播放錄音和口頭兩種，在訓(xùn)練開始時，口頭引導(dǎo)語更便于求助者接受【答案】C37、對于各年齡水平來說，只要VIQ與PIQ之間相差（）分，就達到0.01的顯著水平。A.15B.13C.12D.10【答案】B38、咨詢性會談主要是幫助求助者解決（）A.發(fā)展問題B.情緒障礙C.健康問題D.認知障礙【答案】A39、在MMPI及MMPI-2一般的解釋過程中，應(yīng)該首先分析的是（）。A.效度量表B.臨床量表C.內(nèi)容量表D.附加量表【答案】A40、良好人際關(guān)系的原則不包括（)。A.交換原則B.平等原則C.強化原則D.相互原則【答案】C41、自我概念比真實自我對個體的行為及人格有更為重要的作用,這是（）的觀點。A.C*羅杰斯B.M*米德C.W*詹姆士D.K*勒溫【答案】A42、在日常生活中，當有同事總愛向你講述他的一些想法時，你一般會（）。A.耐心傾聽B.不時打斷他C.感覺很絮叨，聽不了多長時間D.聽不進去【答案】A43、關(guān)于職業(yè)活動內(nèi)在道德準則的理解，正確的說法是（）A.對企業(yè)的忠誠，實際上就是對出資人的忠誠B.擺脫審慎，敢于冒險，是對職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)品質(zhì)要求C.善始善終，不虎頭蛇尾是勤勉的具體體現(xiàn)D.強調(diào)規(guī)則和規(guī)范而非主動積極，是職業(yè)化素養(yǎng)的核心【答案】C44、最早的一個發(fā)展順序量表的范例是（）發(fā)展程序表。A.貝利B.皮亞杰C.比內(nèi)D.葛塞爾【答案】D45、中度的精神發(fā)育遲滯通常在（）被發(fā)現(xiàn)。A.學(xué)齡期B.2周歲前C.7-5歲D.1周歲前【答案】C46、根據(jù)研究，每種活動都存在最佳的動機水平，隨著任務(wù)難度的增加，最佳動機水平有()的趨勢。A.逐漸降低B.逐漸上升C.迅速上升D.迅速降低【答案】A47、“完整地接納”求助者，并不意味著（）。A.對求肋者的惡習無動于衷B.接納求助者全部的優(yōu)點和缺點C.充分尊重求助者的價值觀D.接受求助者的光明面和消極面【答案】A48、不隨波逐流，能獨立判斷，獨立地做出和執(zhí)行決定的人，其意志品質(zhì)具有（）。A.果斷性B.自覺性C.堅韌性D.自制性【答案】B49、將心理異常理解為對社會準則的破壞，這是（）。A.認知心理學(xué)的觀點B.社會學(xué)的觀點C.文化人類學(xué)的觀點D.統(tǒng)計學(xué)的觀點【答案】B50、屬于引發(fā)求助者心理問題的社會性原因的是（）。A.健康狀況B.人格特征C.家庭教養(yǎng)D.認知模式【答案】C多選題（共20題）1、巴甫洛夫認為神經(jīng)活動的基本過程包括（）。A.反饋B.反射C.興奮D.抑制【答案】CD2、效標效度可分為（）。A.相容效度B.區(qū)分效度C.同時效度D.預(yù)測效度【答案】CD3、符合辦事公道要求的有（）。A.堅持真理，一切照書本要求去做B.不管當事人是誰，出了問題，就要各打五十大板C.分清公私界線，不把公與私相混淆D.說老實話，辦老實事，做老實人【答案】AB4、效度具有相對性，在評鑒測驗的效度時，必須考慮測驗的（）。A.信度B.目的C.功能D.長度【答案】BC5、不協(xié)調(diào)精神運動性興奮的特點包括()。A.動作和行為無目的B.行為雜亂無章難以理解C.動作和行為可理解D.行為的增加與環(huán)境一致【答案】AB6、注意狹窄的癥狀可見于（）。A.激情狀態(tài)B.意識障礙C.專注狀態(tài)D.智能障礙【答案】ABCD7、有關(guān)急性焦慮發(fā)作的鑒別診斷，下列說法中正確的是（）。A.應(yīng)首先排除軀體疾病B.如發(fā)生在特定的場所，應(yīng)與恐懼神經(jīng)癥進行鑒別C.如出現(xiàn)心境低落，應(yīng)與抑郁癥進行鑒別D.如出現(xiàn)過度焦慮，應(yīng)與焦慮癥進行鑒別【答案】ABC8、主測者必須具有實際操作心理測驗的專業(yè)技能和經(jīng)驗，接受過嚴格、系統(tǒng)的心理測驗專業(yè)訓(xùn)練，熟悉有關(guān)測驗的（）等。A.內(nèi)容B.適用范圍C.測驗程序D.記分方法【答案】ABCD9、精神分裂癥的特點是()。A.精神活動的脫離現(xiàn)實B.多起病于青年和壯年C.智能受損往往較嚴重D.患病期間自知力喪失【答案】ABD10、SCL-90總分，反映受測者的()。A.疾病類型B.病情嚴重程度C.靶癥狀群D.病情演變狀況【答案】BD11、機能主義心理學(xué)是在（）的思想影響下產(chǎn)生的。A.達爾文的進化論B.詹姆士的實用主義C.馮特的構(gòu)造主義D.康德的唯物主義【答案】AB12、關(guān)于職業(yè)紀律，正確的認識是（）。A.職業(yè)紀律總是由少數(shù)人制定，多數(shù)人遵守的B.職業(yè)紀律是強制性和自覺性的有機統(tǒng)一C.職業(yè)紀律一般以守則、合同、行業(yè)規(guī)定等方式表現(xiàn)出來D.操作規(guī)程從一個側(cè)面反映著職業(yè)紀律的要求【答案】BCD13、愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）方面。A.利己B.利他C.親密D.依戀【答案】BCD14、[多選題]多血質(zhì)的外在表現(xiàn)包括（）。A.反應(yīng)速度快B.注意力容易集中C.情緒平穩(wěn)D.容易接受新事物【答案】AD15、一般來說，婚姻的動機主要包括()。A.經(jīng)濟B.利他C.繁衍D.愛情【答案】ACD16、蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”屬于()。A.一種修通技術(shù)B.一種教導(dǎo)技術(shù)C.通過咨詢師積極關(guān)注的態(tài)度實現(xiàn)的技術(shù)D.通過咨詢師積極主動的提問進行的技術(shù)【答案】AD17、選擇與求