2022習(xí)作猜猜他是誰

習(xí)作猜猜他是誰猜猜他是誰?身穿金袍,頭戴金冠。手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯示出一副威武神氣的氣勢；一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。猜猜他是誰?

她要算最美麗的了。她的皮膚又滑又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚藍色的，像最深的湖水。

不過，跟其他公主一樣，她沒有腿，她身體的下部是一條魚尾。描寫外貌的方法有哪些：1.抓住特點。2.按照一定的順序描寫。（從上往下，從整體到局部）3.運用修辭手法，例如比喻、想象，另外加上作者感覺會更棒。

如：一張胖嘟嘟（感覺）的臉，紅彤彤（顏色）的，像一個熟透的蘋果，誰見了都想狠狠咬一口。（想象）

我們班有個胖胖的小男孩，他虎頭虎腦，濃眉大眼，剪著短短的刺猬頭，顯得特別有精神。他很愛笑，一笑起來，眼睛就變成了彎彎的月牙。他酷愛踢足球，經(jīng)常能在操場上看到他奔跑的身影。但是他有個小毛病，就是上課特別不認真，有時候坐得東倒西歪，有時候跟同桌講小話，還經(jīng)常發(fā)呆，老師為此很頭疼呢！

猜猜他是誰?

同學(xué)們，你猜到他是誰了嗎？外貌：頭發(fā)眼睛嘴巴……經(jīng)典的語言（口頭禪）：這就是藝術(shù)！曉得不？經(jīng)典的動作：推眼鏡勝利手勢親切的小綽號：飛毛腿小猴子......性格特點：愛笑愛哭鼻子樂于助人文靜活潑興趣愛好：踢足球打籃球跳舞唱歌佳作欣賞

猜猜他是誰

他又高又結(jié)實，笑起來會露出潔白的大門牙，可燦爛了。他說話時聲音像洪鐘一樣響亮?？上险n時總是沒精打采地坐著，像沒吃飽似的。

他上課的時候常常發(fā)呆。瞧，何老師正在興致勃勃地講著大草原的遼闊與美麗，同學(xué)們也聽得津津有味?？伤兀烤谷挥朴圃赵盏乜吭谝巫由?，搖晃著椅子，兩眼望著天花板出神呢！不好，何老師發(fā)現(xiàn)了他，停了下來，用嚴厲的目光盯著他。他竟然絲毫沒有發(fā)現(xiàn)。他的同桌著急地拍了拍他手，他這才回過神，趕緊坐端正，不好意思地看著何老師，臉漲得通紅。唉！他這回又要挨老師批評了。外貌略寫性格特點詳寫

他雖然常常發(fā)呆，可跑起步來，全年級無人能敵。今年的校運會上，他可是為我們班立下了赫赫戰(zhàn)功。你看！賽場上只剩下他和另一個同學(xué)了。只聽“噓——”的一聲哨響，他興奮地大叫一聲，飛快地跑了出去。飛速地到達了終點。裁判一看時間，僅用了13秒，馬上宣布第一名就是他了。他高興地在操場上又跑又跳。后來我才知道，他為了能給我們班爭得榮譽，每天都在操場上練習(xí)，就連雙休日都不放過。這么刻苦訓(xùn)練的人，能不得第一嗎？他的攝影作品上過校報，朗讀課文時聲情并茂，做值日生時特別認真……猜到他是誰了嗎？過渡句興趣愛好詳寫其他特點略寫揭示姓名略寫開心練筆描寫外貌的詞語頭發(fā)：又黑又直又長又直亂七八糟的眼睛：大大的水靈靈的水汪汪的明亮的炯炯有神的小小的