《誡子書》同課異構(gòu)覃遵棋

《八陣圖》《蜀相》

杜甫杜甫功蓋三分國，三顧頻煩天下計，名成八陣圖。兩朝開濟老臣心。江流石不轉(zhuǎn)，出師未捷身先死，遺恨失吞吳。長使英雄淚滿襟。上課教師：覃遵棋正音：夫（fú）淡泊（dànbó)險燥（zào)淫（yín）慢遂（suì）窮廬（lú）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。泛指德行高尚、德才兼?zhèn)涞娜?。操守、品德。屏除雜念和干擾，寧靜專一。內(nèi)心恬淡，不慕名利。節(jié)儉。品德。明確志向。達到遠(yuǎn)大目標(biāo)。才干。增長。疏通文意：淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！振奮精神。輕薄浮躁。修養(yǎng)性情。疾行，指飛速逝去。窮困潦倒之人住的陋室。放縱懈怠。意志。于是、就。接觸社會，承擔(dān)事務(wù)，對社會有益。

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

君子的行為操守，以寧靜來修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來培養(yǎng)品德。不能淡泊自守，就無法明確志向，不能寧靜專一，就無法達到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來自于學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就無法增長才干，不定下志向就無法學(xué)有所成。放縱懈怠，就無法振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。年紀(jì)隨同時光而疾速逝去，意志隨歲月而消失，最終凋落衰殘，大多對社會沒有什么貢獻，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，那時再悔恨又怎么來得及！夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。夫/君子/之行，靜/以修身，儉/以養(yǎng)德。非淡泊/無以明志，非寧靜/無以致遠(yuǎn)。非學(xué)/無以廣才，非志/無以成學(xué)。淫慢/則/不能勵精，險躁/則/不能治性。年/與時馳，意/與日去，遂成/枯落，多不/接世，悲守/窮廬，將復(fù)/何及！

節(jié)奏：《乾隆壬辰秋月過綿竹吊諸葛都尉父子雙忠祠》洪成鼎

國破難將一戰(zhàn)收，致使疆場壯千秋，相門父子全忠孝，不愧先賢忠武侯。

小組討論：《誡子書》中諸葛亮是從哪幾個方面如何來“誡子”的？學(xué)習(xí)提示：

諸葛亮希望兒子成為一個

，以

修身，以

養(yǎng)德。諸葛亮認(rèn)為成才需要做到

、

、

這幾點，同時提醒兒子不要

，不要

，如果不能做到這些，就會出現(xiàn)

的結(jié)果。

第一句：語重心長第二句：鄭重、勸誡第三