一面觀禮儀花束制作包裝教案

PAGEPAGE1一面觀禮儀花束制作包裝教案第一篇：一面觀禮儀花束制作包裝教案一面觀禮儀花束制作包裝教案鄧玉萍一、教學(xué)目的要求1.掌握一面觀禮儀花束制作的基本要點(diǎn)2.掌握一面觀禮儀花束包裝的形式與效果二、教學(xué)基本要求和方法1、一面觀禮儀花束綁扎方法及要點(diǎn)2、一面觀利益花束包裝方法三、教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容1、一面觀禮儀花束插制①根據(jù)花束的大小將頂端第一排幾枝花按螺旋法握在手中②在第一排各花間錯(cuò)落有致地放入第二排及以后各排花枝③在中部稍下的中心處放入焦點(diǎn)花，并在背后和兩側(cè)插入襯葉④在各花枝的交點(diǎn)處用繩扎緊，其下部留15CM左右，握把下端多余的剪掉、修平、最后捆綁、包裝2、一面觀利益花束的包裝①為了保證花束不失水分，在握把處兜包一張透明塑料紙，然后在其處外面報(bào)上裝飾的包裝紙②用2張或三張包裝紙組合將花束背部包起，主要起背景的襯托作用③將握把處的包裝紙把花束包好，聚攏并用繩綁緊然后系上絲帶花④有是為了增強(qiáng)花束的立體感，烘托花束的魅力，常用雙層（異色或同色）包裝紙包裝四、定價(jià)方法由插花作品所用花材的進(jìn)價(jià)及相關(guān)用品價(jià)累加算計(jì)為花材成本；加上花材損耗、人工費(fèi)用（構(gòu)思設(shè)計(jì)費(fèi)，一般為插花作品價(jià)格的15%--20XX技巧加工的難易程度）、房租，稅費(fèi)等，費(fèi)用支出然后加上利潤，一般插花作品的價(jià)格是花材成本的2-4倍（大型花籃約2倍）當(dāng)然，還要根據(jù)作品的檔次，加工的難度及批量的大小來具體確定作品的價(jià)格。五、教學(xué)重點(diǎn)1、禮儀花束設(shè)計(jì)制作首發(fā)“螺旋法”2、禮儀花束設(shè)計(jì)制作包裝方法六、培訓(xùn)時(shí)間4個(gè)學(xué)時(shí)七、順序安排1、采用“課件”形式教學(xué)一面觀禮儀花束制作方法及包裝方法基本要點(diǎn)（1個(gè)學(xué)時(shí)）2、采用“插花演示”形式教學(xué)一面觀禮儀花束制作手法及包裝手法與步驟（2個(gè)學(xué)時(shí)）3、采用“插花VCD”形式教學(xué)一面觀禮儀花束的幾種形式與效果（0.5個(gè)學(xué)時(shí)）4、口頭講述定價(jià)方法（0.5個(gè)學(xué)時(shí)）第二篇：花束包裝培訓(xùn)有過花藝行業(yè)從事經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)過花藝師和經(jīng)營花店的人都知道，在我們想要制作出一束美麗的插花的時(shí)候，花束包裝是一個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié)。甚至可以說，一束插花，如果沒有搭配好包裝，就不能算是一束成功的花束。那么，如何才能學(xué)好花束包裝呢？這里面涉及到顏色搭配，造型搭配，創(chuàng)意寓意等因素。杭州媞亞花藝，花束包裝培訓(xùn)班，從創(chuàng)意寓意，色彩搭配，花束手法，造型設(shè)計(jì)等方面著手，教你如何學(xué)好花束包裝，做一個(gè)全面的花藝達(dá)人。媞亞學(xué)校簡介：媞亞花藝1998年成立于美麗的杭州，至今專注花藝培訓(xùn)事業(yè)已經(jīng)有16年之久，是華東地區(qū)規(guī)模最大，師資力量最強(qiáng)的花藝培訓(xùn)基地之一。十多年來，媞亞花藝已經(jīng)培育出數(shù)千位優(yōu)秀的花藝師，其中更有數(shù)百位花店店主，教學(xué)范圍覆蓋浙江、江西、江蘇、安徽乃至上海、深圳等省市。媞亞更是浙江仿真花、永生花等流行花藝的開創(chuàng)性領(lǐng)銜者，是最先一批將相關(guān)花藝引入商業(yè)設(shè)計(jì)并推廣流行的花藝學(xué)校。媞亞花束包裝培訓(xùn)內(nèi)容1.基礎(chǔ)鞏固：花束認(rèn)知，花材花卉認(rèn)識(shí)，花意花語，顏色搭配等基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)2.花束包裝：分為形式、風(fēng)格、功能、類別這四種方式綜合指導(dǎo)教學(xué)1）形式：圓形、長形、圓筒形、螺旋形等不同造型流行時(shí)尚花束認(rèn)知、包裝和學(xué)習(xí)制作2）風(fēng)格：傳統(tǒng)、現(xiàn)代、中式、歐美、日式、浪漫自然、鄉(xiāng)村恬靜、溫馨等不同風(fēng)格指導(dǎo)學(xué)習(xí)3）功能：愛情、友情、畢業(yè)、開業(yè)、感恩、祭祀等不同功能目的的花束包裝樣式學(xué)習(xí)4）類別：玫瑰花、茉莉花、百合、康乃馨、向日葵等生活常用花束類別包裝設(shè)計(jì)3.提高教學(xué)：各種包裝手法，如鋪陳、群聚等插花實(shí)用手法教學(xué)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)如何更好的展現(xiàn)花材花束的質(zhì)感、視覺等藝術(shù)特點(diǎn)4.思路開闊：媞亞的花藝?yán)蠋熢诮虒?dǎo)過程中，會(huì)融入各種實(shí)際教學(xué)理念和心得，從色彩搭配，到手法運(yùn)用，從造型創(chuàng)意，到寓意契合，再到整個(gè)作品的完成，全方面幫助學(xué)員拓展思路，設(shè)計(jì)出屬于自己的優(yōu)秀花束包裝，從而達(dá)到理想的培訓(xùn)效果。媞亞花束包裝培訓(xùn)保證1.隨到隨學(xué)：根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)和目的推薦相應(yīng)課程，隨到隨學(xué)2.精品小班：媞亞采取精品小班教學(xué)，一個(gè)班級(jí)10-18人，在營造良好的學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。3.名師教學(xué)：媞亞花藝的教學(xué)團(tuán)隊(duì)由鄢清和王藝斐兩位花藝名師親自領(lǐng)銜，課程都是由花藝名師親自教導(dǎo)，教學(xué)水平絕對位居國內(nèi)一線水平，教學(xué)質(zhì)量值得信賴。1）鄢清，1991年從事花藝教學(xué)事業(yè)至今，已有15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有多國游學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾多次受荷蘭、法國、香港臺(tái)灣等國家地區(qū)邀請前往交流花藝，眾多花藝作品被國際著名花藝雙年刊刊發(fā)收錄，10年上海舉辦的中國花藝師職業(yè)大賽亞軍，浙江仿真花、永生花最先開拓領(lǐng)銜花藝設(shè)計(jì)師。2）王藝斐，02年從事花藝教學(xué)事業(yè)，12年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，10年武漢花藝比賽冠軍，林業(yè)局高級(jí)花藝師，高級(jí)講師，美國花藝學(xué)院地區(qū)授權(quán)講師，多國游學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)，對國際花藝流行趨勢有著深刻的認(rèn)識(shí)，是國內(nèi)一線知名的花藝大師。4.免費(fèi)復(fù)修：由于一些原因，學(xué)員若是覺得課程后沒有很好掌握，可以選擇復(fù)修，學(xué)費(fèi)、花材費(fèi)全免。5.就業(yè)實(shí)習(xí)：每一位學(xué)員，如果有需求，媞亞提供真實(shí)實(shí)在的花店就業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為以后正式成為花藝師打好一個(gè)很好的基礎(chǔ)。6.花店幫助：媞亞大力支持每一位學(xué)員創(chuàng)辦花店，全力支持學(xué)員開辦花店，包括開業(yè)指導(dǎo)，銷售渠道，進(jìn)貨俱到，信息幫助等各個(gè)方面的幫助。（詳情可登錄媞亞網(wǎng)站查看，絕對貼心，誠心，這也是為什么有這么多媞亞學(xué)員開辦起一個(gè)成功花店的原因之一）7.分憂解惑：學(xué)員在生活工作乃至創(chuàng)業(yè)上遇到的任何與花藝相關(guān)的問題，都可以來咨詢媞亞，保證第一時(shí)間盡最大能力為您分憂解惑。學(xué)最扎實(shí)的花束包裝基礎(chǔ)，學(xué)時(shí)尚最流行的花束包裝，學(xué)屬于自己的特色花束包裝設(shè)計(jì)，歡迎選擇杭州媞亞花藝。第三篇：手工制作花束、蝴蝶結(jié)神馬？你還在買花送給你女盆友？你真out，送那么多錢給花店干神馬，來，我教你不花錢的方法。額，不對，我不是叫你去偷花，這事不能做，丟人。。準(zhǔn)備材料：正方形的彩紙，剪刀和膠帶然后按照步驟圖開始每一張正方形的紙折一個(gè)花瓣，每五個(gè)花瓣組成一朵小花。折好五個(gè)花瓣后，用膠帶紙粘成一朵小花。怎么樣，看著挺好看的吧，還不要多少錢，而且手工制作，一番心意啊。讓紙蝴蝶停在你手間記得那個(gè)叫柯南的小孩么，我對他的印象最深的就是他的那些道具，強(qiáng)力球鞋、變聲蝴蝶結(jié)、麻醉針手表。。各種，記得那時(shí)候還喜歡畫上面的人物。小時(shí)候就那樣，迷戀一樣?xùn)|西，里邊再普通的東西都會(huì)引起我的興趣。偶爾，我們重溫一下也很好。比如，蝴蝶結(jié)。。所需材料和工具：15cm左右正方形紙一張（或根據(jù)自己實(shí)際需要），剪刀，膠水。蝴蝶結(jié)的折法圖解教程如下PS:第9步，第13步和第15步，都需要?jiǎng)觿?dòng)剪刀，按照圖上畫的線條剪開。最后一步用膠水固定蝴蝶結(jié)塞入結(jié)中的那兩個(gè)尖端，不然容易掉落出來。這樣的蝴蝶結(jié)放到禮品盒上一定會(huì)讓禮品增色不少！其實(shí)示愛不一定都要是玫瑰，只是玫瑰更加的被大家所接受而已。在荷蘭，郁金香的花語也是愛情。要是有人送你一大捧的郁金香，你就要好好猜測一下意思了?；ǖ甑奶F，買不起就用紙折幾個(gè)。蓮花是佛教中一個(gè)很重要的，額，算是道具吧。嗯，就是道具。你看觀音的道場的水池里種著，如來屁股下面坐著。。額，確實(shí)是坐著的。蓮花象征的圣潔，有詩云：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。怎么樣，不錯(cuò)吧，初中學(xué)的還沒忘完。呵呵，但是蓮花總會(huì)枯萎，那么手折一個(gè)呢。很不錯(cuò)吧，上面這兩張效果怎么樣，看上去很好看的。下面開始我們的步驟：工具材料：舊牛仔，剪刀、針線、有膠水亦可第一步：我們先把牛仔剪成7、8公分見方的方片，一共需要13張，可以做兩層。牛仔面料比較厚，兩層就已經(jīng)很豐滿了。如果用薄料子做，可以考慮多加一層，就要多準(zhǔn)備6張了。剪好以后就像這樣：第二步：我們把剪好的方塊對折成三角形，后面會(huì)根據(jù)虛線折成三部分用第三步：再折疊，把第3部分沿虛線向第2部分折疊第四步：剩下的第2部分，沿著虛線，超箭頭指示方向，也就是反著折第五步：沿虛線剪成扇形剪好后展開就成了這樣第六步：單獨(dú)剪一個(gè)圓做花托，大小隨意，不要太大或太小就好第七步：開始把剪好的扇形縫（粘）在花托上第一層縫（粘）完就像這樣第八步：開始做第二層，注意，第二層一定要和第一層的花瓣錯(cuò)開，對縫來縫制（粘貼）第九步：第二層做好以后，稍微理一下，就開始呈現(xiàn)花形了可是我們還差點(diǎn)什么呢，對了，是花蕊。用最后剩下的扇形卷起就成了花蕊了縫制到最中間。然后理一下，就成功了看，還行吧。配上別針就可以做胸飾了，粘一條橡皮筋就可以做頭飾了PS:記得一定要是舊的牛仔褲哦第四篇：20XX-20XX欄目包裝制作教案電視頻道包裝制作教案一、教學(xué)目的：通過該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠使用三維和后期軟件制作頻道和欄目包裝，掌握頻道包裝的制作方法，掌握相應(yīng)的技能。二、教學(xué)內(nèi)容：通過現(xiàn)有案例的模仿掌握相應(yīng)的技術(shù)，三、教學(xué)手段：通過手把手，一步一步的模仿現(xiàn)實(shí)案例，讓學(xué)生掌握技術(shù)，四、教學(xué)導(dǎo)入一、電視節(jié)目、欄目、頻道包裝的概念電視包裝目前已成為電視臺(tái)和各電視節(jié)目公司、廣告公司最常用的概念之一。說到包裝，似乎都知道它的意思，但對電視包裝的定義、對它的內(nèi)涵和外延、對它的作用卻很少有人作過更深入的研究和探討。其實(shí)，包裝是借用的詞，一般意義的包裝是指對產(chǎn)品進(jìn)行包裝而言的。之所以把包裝拿過來用到電視上，是因?yàn)楫a(chǎn)品的包裝和電視的包裝有共同之處。它的定義是對電視節(jié)目、欄目、頻道甚至是電視臺(tái)的整體形象進(jìn)行一種外在形式要素的規(guī)范和強(qiáng)化。這些外在的形式要素包括聲音（語言、音響、音樂、音效等）、圖像（固定畫面、活動(dòng)畫面、動(dòng)畫）、顏色等諸要素。電視節(jié)目、欄目、頻道的包裝，可以起到如下的作用：突出自己節(jié)目、欄目、頻道個(gè)性特征和特點(diǎn)；確立并增強(qiáng)觀眾對自己節(jié)目、欄目、頻道的識(shí)別能力；確立自己節(jié)目、欄目、頻道的品牌地位；使包裝的形式和節(jié)目、欄目、頻道融為有機(jī)的組成部分；好的節(jié)目、欄目、頻道的包裝能賞心悅目，本身就是精美的藝術(shù)品。包裝是電視媒體自身發(fā)展的需要，是電視節(jié)目、欄目、頻道成熟穩(wěn)定的一個(gè)標(biāo)志。如今電視觀眾每天要面對的是幾十個(gè)電視臺(tái)和電視頻道，是幾十種類型的節(jié)目和欄目。各臺(tái)、各頻道、各欄目之間存在著非常激烈的競爭。觀眾既有主動(dòng)的選擇權(quán)，又有非常大的盲目性。在這種情況下，包裝所起的作用是不言自明的。重視商品的包裝和廣告推介是商家們的必要策略，電視節(jié)目、欄目、頻道的包裝應(yīng)該和商品的發(fā)展有一定的相通之處。作為同時(shí)播出的幾十個(gè)頻道來說，電視觀眾選擇了你，是你的成功；而沒有選擇你，你的一切辛苦和投入就等于零。要觀眾選擇你的重要條件是了解你，包裝則是了解你的最直接的手段。?1.電視專題欄目：是指在固定時(shí)段，固定名稱，向固定對象播出的電視專題節(jié)目。?2.電視專題頻道：是在媒介收視群體細(xì)分，節(jié)目生產(chǎn)制作專門化的前提下，電視臺(tái)針對某一類型的特定收視群體制作、播出節(jié)目，從而使欄目的內(nèi)容和風(fēng)格趨于穩(wěn)定化，同一化，并能夠滿足特定群體的收視需求的電視頻道。第三節(jié)中國電視欄目與電視頻道包裝的原則?從節(jié)目包裝到欄目包裝、頻道包裝，從央視到省級(jí)衛(wèi)視，電視包裝作為品牌營銷的手段之一，越來越受到電視媒體的重視。而電視欄目、頻道包裝的原則主要有以下幾點(diǎn)：?一、統(tǒng)一性原則：由于電視欄目具有周期性的特點(diǎn)，在電視欄目的包裝上統(tǒng)一性顯得尤為重要，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：1.欄目的包裝形式和欄目的宗旨定位相統(tǒng)一。也就是說，欄頭，欄尾等包裝要素要契合欄目的宗旨和定位，如以兒童為目標(biāo)受眾的《大風(fēng)車》《動(dòng)畫城》等欄目，包裝的音樂由輕松、活潑、動(dòng)感的音樂和動(dòng)畫畫面組合而成，就和欄目的宗旨定位相統(tǒng)一。2.欄目的包裝風(fēng)格要和欄目所在頻道的整體包裝風(fēng)格相統(tǒng)一。在電視頻道和電視節(jié)目資源都極為豐富的今天，電視媒體的競爭已經(jīng)上升為頻道整體的競爭。電視欄目作為所在頻道的一個(gè)單位，頻道內(nèi)部的欄目風(fēng)格應(yīng)該和頻道的風(fēng)格保持一致，統(tǒng)一欄目每期節(jié)目之間以及同一期欄目不同板塊之間在風(fēng)格特色上也要統(tǒng)一。3.欄目包裝系統(tǒng)內(nèi)個(gè)表現(xiàn)要素要統(tǒng)一，也就是欄目的視覺傳達(dá)基本要素要一直，欄目整體的顏色、風(fēng)格、字體、字號(hào)、出字幕的方式、節(jié)目預(yù)告、節(jié)目標(biāo)志在節(jié)目中的出現(xiàn)方式等要協(xié)調(diào)一致。二、風(fēng)格化原則二、美國電視專題欄目的發(fā)展概況?美國電視專題欄目的發(fā)展大致可以分為以下幾個(gè)時(shí)期：?1.萌芽初創(chuàng)期：這一時(shí)期是美國廣播業(yè)的轉(zhuǎn)型時(shí)期，各大廣播網(wǎng)將重點(diǎn)放在了扶植電視上。NBC和CBS開始每日播出15分鐘的電視新聞。?2.初步發(fā)展時(shí)期：1952年“凍結(jié)政策”停止后，大量新型的電視臺(tái)涌現(xiàn)出來，電視專題欄目也逐漸開始多元化。?3.拓展成熟期：60年代末節(jié)目的形式主要有三種：觀眾參與類；明星或?qū)＜覅⑴c類；博彩類。?4.多元化發(fā)展時(shí)期：這一時(shí)期綜藝欄目如雨后春筍，快速發(fā)展起來，影響非常廣，如?？怂构镜碾娨暰C藝欄目《瘋狂電視》；表演秀欄目《美國偶像》。三、中國電視欄目的發(fā)展歷程和主要類型?電視節(jié)目的欄目化是電視發(fā)展到相對成熟階段的產(chǎn)物，是電視發(fā)展的必然結(jié)果。（一）.發(fā)展軌跡?1.單體節(jié)目時(shí)期（1958—1978年）?這一時(shí)期電視生產(chǎn)的形態(tài)以電視專題片、電視紀(jì)錄片那樣具有單體性質(zhì)的電視文本為主。?1958年5月1號(hào)中國第一個(gè)電視臺(tái)—北京電視臺(tái)（CCTV的前身）實(shí)驗(yàn)開播，有直播的座談會(huì)，有詩歌朗誦，舞蹈和前蘇聯(lián)科教影片《電視》以及記錄片《到農(nóng)村去》。?（一）.發(fā)展軌跡?2.欄目化時(shí)期（1979—1992年）1979年8月，中央電視臺(tái)設(shè)立了《為人民服務(wù)》專欄，并率先設(shè)立了固定的主持人，全國各地也出現(xiàn)了一大批受歡迎的服務(wù)類型節(jié)目。這是中國電視全面欄目化的前奏。?欄目化的成因主要有以下三個(gè)方面：?（1）電視頻道資源由稀缺到豐富?（2）節(jié)目資源因電視技術(shù)的進(jìn)步而豐富?（3）觀眾需求的多樣化?3.欄目中心化時(shí)期（1993年至今）?1994年4月《東方時(shí)空》《焦點(diǎn)訪談》的播出，標(biāo)志著中國電視的生產(chǎn)與傳播在整體上全面進(jìn)入欄目為重點(diǎn)的時(shí)期。這之后一批高質(zhì)量的電視欄目在央視和各省市電視臺(tái)如雨后春筍般建立起來，有社會(huì)欄，文化專欄，經(jīng)濟(jì)專欄，生活服務(wù)專欄，音樂專欄，綜藝專欄等，如央視的平民談話節(jié)目《實(shí)話實(shí)說》，湖南衛(wèi)視的游戲娛樂欄目《快樂大本營》等等。到目前僅央視一套綜合頻道就有50多個(gè)電視欄目，而央視包括新聞，電影，軍事等在內(nèi)的19個(gè)頻道。?（二）.電視欄目的主要類型?1.按照傳統(tǒng)的四分法劃分，?（1）新聞?lì)?《新聞聯(lián)播》《新聞30分》《焦點(diǎn)訪談》?（2）文藝類?《藝術(shù)人生》《同一首歌》《快樂大本營》?（3）社教類?《道德觀察》《百家講壇》《人與社會(huì)》?（4）服務(wù)類?《天氣預(yù)報(bào)》《天天飲食》《家庭百事通》??2.按表現(xiàn)形式來劃分?（1）電視雜志欄目?《東方時(shí)空》《新聞周刊》?（2）電視談話欄目?《魯豫有約》《實(shí)話實(shí)說》?（3）電視競賽類欄目?《非常6+1》《幸運(yùn)52》《開心辭典》第二節(jié)中國電視欄目與電視頻道包裝的發(fā)展歷程?1.“裸體”節(jié)目階段（1958—1980年）?由于節(jié)目資源匱乏，制作水平較低，包裝對于電視制作者們來說還是一個(gè)相當(dāng)陌生和模糊的概念，很多電視欄目除了片頭標(biāo)題和片尾字幕，并沒有其他的包裝手段。?2.自發(fā)階段（1981—1995年）?80年代初期，隨著電視欄目化操作階段的到來，電視包裝悄然興起。但是這個(gè)階段的包裝還只是停留在欄目的局部包裝上，而且包裝形式與欄目內(nèi)容往往不搭調(diào)，顯得非常零散。?3.自覺階段（1996—20XX年）?自1996年《東方時(shí)空》進(jìn)行了第一次欄目包裝并取得成功之后偶，我國的電視包裝日益受到電視制作者的重視，逐步由節(jié)目包裝、欄目包裝發(fā)展到頻道包裝，整體包裝的概念應(yīng)運(yùn)而生。?4.多元化階段?進(jìn)入21世紀(jì)以后，電視包裝逐漸拜托了“千人一面”的同質(zhì)化現(xiàn)象，最本質(zhì)的識(shí)別功能日益凸顯，電視制作者們關(guān)注的重點(diǎn)從整體效果轉(zhuǎn)移到個(gè)性特色，區(qū)域特色以及專業(yè)特色上來，20XX年是中國電視的包裝年，這一年央視，東方衛(wèi)視以及湖南衛(wèi)視都進(jìn)行了大刀闊斧的改版包裝，此時(shí)的電視包裝不再停留在“符號(hào)識(shí)別”的基礎(chǔ)階段，開始全面開啟塑造個(gè)性化品牌的重任。第五篇：一面教案一面教學(xué)目的：1、在理解文章中心的基礎(chǔ)上，看看圍繞中心選擇了哪些材料，其中哪些是詳寫的，哪些是略寫的。2、弄清記敘的順序。3、結(jié)合上下文，把握語句中蘊(yùn)含的作者的感情。4、通過對本課的學(xué)習(xí)，掌握記敘文的一些特點(diǎn)，提高閱讀記敘文的能力。教學(xué)設(shè)想：安排兩課時(shí)第一課時(shí)一、課前五分鐘要求學(xué)生想象一下七年以后與自己老朋友會(huì)面的情景，然后用自己的語言表述出來。二、導(dǎo)入新課，學(xué)生閱讀課文（思考以下問題）①給下面加點(diǎn)的字注音地窖赫然窘捻摩挲抖擻憎惡揩油恣情????????????②閱讀全文，簡要復(fù)述“我”與魯迅見面的經(jīng)過③口頭介紹下列“鏡頭”A、書店的全景B、書架一角的近景C、一本書的特點(diǎn)④填寫下表，看看作者對魯迅外貌的描寫是如何由遠(yuǎn)及近、從粗到細(xì)慢慢深入的描寫的角度魯迅外貌特征遠(yuǎn)景中景近景⑤作者寫魯迅的外貌重點(diǎn)情展示的是他的什么特征？為什么要這樣寫？⑥給文章劃分段落層次，指出文中詳寫的部分和略寫的部分，作者為什么要這樣處理？三、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生解答思考題四、小結(jié)第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊課二、要求學(xué)生閱讀下列語句，結(jié)合上下文，體會(huì)劃線部分的含義和感情色彩。①??看一下那書脊，赫然印著“魯迅譯”三個(gè)字，我便像得到了保證似的，立刻從書架上抽下一本。②我摩挲著那本書，舍不得丟開，不說買，也不說不買。③這一來不會(huì)錯(cuò)了，正是他！站在前進(jìn)行列最前面的我們的同志，朋友，父親和師傅！憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時(shí)光，完全交給了我們，越來越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士?、??他的手多瘦?。∥冶亲永锒溉灰魂囁?，像要哭出來。我恭敬地鞠了一躬，把書塞進(jìn)帆布袋，背起便走出書店的門。三、總結(jié)全文四、板書設(shè)計(jì)練習(xí)：（一）他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新新愈的人，但是精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子，頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸書“一”字?！澳阋I這本書？”他看了我一眼。那種正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩——嚴(yán)肅和慈愛交織著的撫摩似的?！笆堑??！蔽业偷偷卣f。他從架上扳下一本書來，版式紙張和《毀滅》一模一樣，只是厚一點(diǎn)點(diǎn)，封面上印著兩個(gè)八分體的字：《鐵流》。他用竹枝似的手指遞給我，小袖管緊包在腕子上：“你買這本書吧——這本比那一本好?！彼钦l？對我這樣一個(gè)平日被人輕視的工人下那樣誠懇的勸告？我一進(jìn)門的時(shí)候本來就有點(diǎn)疑惑，現(xiàn)在更加疑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定：一定是一個(gè)不平常的人。我一翻那定價(jià)：一元八角！“先生，我買不起，我的錢不夠??”我的話低得連自己都聽不見了，我不知道怎樣才好。我低了頭，頭腦里隆隆的。我不敢看他的臉。我只聽見一個(gè)聲音問我：“一塊錢你有沒有？一塊錢！”“有！”我抬起頭，頓時(shí)恢復(fù)了勇氣。“我賣給你，兩本，一塊錢?！笔裁?？我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。1文中的“他”指。2解詞：新愈：；打眼：。3文中的一對反義詞是和。4第一段外貌描寫表現(xiàn)“他”形象和思想性格。這段描寫與后面一段描寫有何異同？答：相同的是都突出了的特征；不同的是：前者兼?zhèn)?，著重寫精神，后者屬于?“你買這本書吧?！边@本書指。6“我”斷定“他”是個(gè)“不平常的人”的主要根據(jù)有兩個(gè)：①從他的眼光看，；②從他的語言看。7“我的話低得連自己都聽不見了”，為什么“他”卻知道“我”的錢不夠？請從文中找出兩個(gè)依據(jù)：①；②。8“我”說話聲音低的原因是什么？答：買，；不買。9“我很驚異”的原因是。10文中兩個(gè)破折號(hào)的用法依次是和。A表注釋B表提示C表插說D表話題轉(zhuǎn)換E表話沒說完11對反復(fù)描繪魯迅先生肖像的作用，理解有誤的一項(xiàng)是（）A表現(xiàn)魯迅先生身體不好，像大病初愈B表現(xiàn)“這位戰(zhàn)士的健康，差不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了”C寫魯迅先生消瘦的外形，是為了表現(xiàn)他為大眾忘我工作，鞠躬盡瘁的崇高品德——以形繪神12魯迅先生說過“要極省儉地畫出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼神??倘若是畫了全副的頭發(fā)，即使細(xì)得逼真也毫無意義”，而《一面》在描繪魯迅的肖像是，恰好畫了人物的頭發(fā)，還有胡須，試說說你的看法。答：。（二）店里空蕩蕩沒有一個(gè)顧客，只有店后面長臺(tái)子旁邊有兩個(gè)人用日本話在談笑。他們說得很快，聽不清說些什么。有時(shí)忽然一陳大笑，像孩子一樣的天真。那笑聲里，仿佛帶著一點(diǎn)“非日本”的什么東西。我向里面望了一下——陰天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一個(gè)瘦瘦