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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)
1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
(1)我穿著一雙zōnghóng色的小雨靴,踩在liàngjīngjīng的水洼間,踩在pūmǎn落葉的shuǐní道上。jīnhuáng的落葉páiliè得并不guīzé,看著這美麗的景色,我真想放聲gēchàng。
(2)荷花凋謝,連那擎雨的荷葉也枯萎了,只有那cánbài了的júhuā的花枝還在àohándòushuāng。一年中最好的景致請(qǐng)jūn一定要記住,那就是在chéngzi金黃、橘子青綠的秋末冬初的時(shí)節(jié)啊。
二、選擇題
2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.海參(shēn)
閑散(sàn)B.吹拂(fù)
仿佛(fó)C.模型(xíng)
形狀(xíng)D.蓮蓬(pèng)
蘑菇(gū)
3、1下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是(
)A.吹佛
蓮蓬
倒影B.寧?kù)o
墻璧
繼續(xù)C.姿勢(shì)
圓滿(mǎn)
模型D.謙虛
滿(mǎn)足
密蜂
4、1下面詞語(yǔ)搭配不完全正確的一項(xiàng)是(
)A.粗壯的枝干潔白的墻古老的銅鐘B.浩瀚的大海厚厚的衣服暖和的火爐C.嚴(yán)格要求
嚴(yán)厲批評(píng)
態(tài)度嚴(yán)肅D.濃密的樹(shù)林茂密的胡子雄偉的樂(lè)曲
5、下列加點(diǎn)字理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.田中有株。(株:樹(shù)樁)B.兔走觸株,折頸而死。(走:跑)C.因釋其耒而守株。(因:因?yàn)椋〥.冀復(fù)得兔。(冀:希望)
6、下面是古代對(duì)不同年齡的稱(chēng)謂,按從小到大的順序排列,正確的一項(xiàng)是(
)
①而立
②古稀
③不惑
④知命A.④①②③B.④②③①C.①②④③D.①③④②
三、非選擇題
7、照樣子,換偏旁變新字再組詞。
設(shè)→(沒(méi))沒(méi)有
驗(yàn)→(
)_________
拂→(
)___________
阿→(
)________
組→(
)________
芽→(
)________
8、指出下面句子所使用的修辭手法并填空。
(1)夏天,積了大半缸雨水,從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光,灑落在水面上,像許多大大小小的圓鏡。(
)
這句話(huà)把____比作______。我還能運(yùn)用這種修辭手法再寫(xiě)一句:__________。
(2)它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去,有的互相追逐,有的緊貼住缸壁。(
)
從句中可以看出小蝦的生活____________。
(3)不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢?原來(lái),植物開(kāi)花的時(shí)間,與溫度、濕度光照有著密切的關(guān)系。(
)
從句中可知,影響植物開(kāi)花時(shí)間的因素有__________、___________、__________。
9、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
相(
)并(
)
濫竽(
)(
)
沒(méi)(
)(
)采
翩翩(
)(
)
杞人(
)(
)
杯(
)蛇(
)
津津有味:____________
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮:____________
10、按要求完成練習(xí)。
(1)觀察下面成語(yǔ)的特點(diǎn),照樣子寫(xiě)兩個(gè),再選其中一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。
七手八腳
四面八方
_____________
_____________
__________________________________
(2)照樣子寫(xiě)句子。
例:山腳下的小溪嘩嘩地流著。山腳下的小溪唱著歡樂(lè)的歌。
蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。_______________________________________
(3)修改下面句子中的兩處錯(cuò)誤。
國(guó)慶節(jié)期間,看到大街小巷到處飄揚(yáng)著五顏六色的紅旗。
___________________
四、日積月累
11、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.《守株待兔》這則寓言故事告訴我們:___________________。
2.《陶罐和鐵罐》中,陶罐______,鐵罐_______。最后陶罐________,鐵罐_________。
3.用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)下面這句話(huà)的意思。
因釋其來(lái)而守株,冀復(fù)得兔。
________________________。
4.《池子與河流》中,它們不同的結(jié)局告訴我們:____________。
五、閱讀與理解
12、閱讀下面的文言文,回答問(wèn)題。宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。1.解釋下面加橫線(xiàn)字的意思。
(1)兔走觸株
(
)
(2)因釋其耒而守株
(
)
(3)冀復(fù)得兔
(
)
2.翻譯下面的句子。
因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。
____________________________________________
3.用原文說(shuō)一說(shuō)事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
起因:_______________________________________________________________
經(jīng)過(guò):_______________________________________________________________
結(jié)果:_______________________________________________________________
4.閱讀這則寓言故事,你獲得怎樣的啟示?
____________________________________________
13、閱讀小天地。天鵝和鴨子很久很久以前,天鵝和鴨子是同胞兄弟。他們常常一起出去游玩,(觀賞
欣賞)大自然的風(fēng)光,享用天地間的美味。有一天晚上,天鵝和鴨子來(lái)到一個(gè)池塘里玩。它們一會(huì)兒在池塘里游泳,一會(huì)兒在岸邊嬉戲,盡情地玩了一夜。到天快亮?xí)r,天鵝催促鴨子說(shuō):“兄弟,我們快走吧,要不然會(huì)被農(nóng)夫逮住的。我們還有許多好的地方?jīng)]有去哩!”鴨子戀上了池塘,不想再遠(yuǎn)走高飛了。它懶懶地說(shuō):“別走了,我覺(jué)得這地方已經(jīng)夠美了?!碧禊Z說(shuō):“你知道天地有多么(寬闊廣闊)嗎?北國(guó)風(fēng)光雄偉壯麗,南國(guó)景色秀美多姿,我們都沒(méi)有欣賞過(guò)哩!”“我不想再作長(zhǎng)途旅行了,鴨子不耐煩地說(shuō),“我已經(jīng)嘗夠了這種生活的苦味了。千里跋涉(báshè),東奔西走,既枯燥又勞累。我覺(jué)得這里是安家落戶(hù)的好地方,肚子餓了,在池塘里吃吃魚(yú)蝦,身子臟了,在池塘里洗個(gè)澡,疲倦了在樹(shù)蔭下打個(gè)盹(dǔn)兒,世界上還有什么地方比這更悠閑自在的呢?”1.把短文括號(hào)里錯(cuò)誤的詞語(yǔ)用“/”去掉。
2.根據(jù)短文內(nèi)容,用文中的四字詞語(yǔ)來(lái)填一填。
(1)北國(guó)風(fēng)光特點(diǎn)是
,南國(guó)景色特點(diǎn)是
。
(2)把短文中形容旅途勞累的四字詞語(yǔ)用“﹏﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。
3.在文中畫(huà)“
”的句子改為陳述句。
___________________________
4.天鵝為什么勸鴨子快走?
__________________________
5.請(qǐng)預(yù)測(cè)一下鴨子的結(jié)局。
_________________________
14、提升閱讀。黑鳥(niǎo)和白鳥(niǎo)一只黑烏和一只白鳥(niǎo)同住在一棵樹(shù)上。它們一同出去找東西吃,一同在藍(lán)天飛翔,一同在樹(shù)枝上歌唱。秋天,果子成熟了,它們忙著采集果子,準(zhǔn)備過(guò)冬。它們采集的果子堆了滿(mǎn)滿(mǎn)一窩。這天,黑鳥(niǎo)要外出訪(fǎng)友,它對(duì)白鳥(niǎo)說(shuō):“你可要好好看住咱們的果子,不要偷吃!”白鳥(niǎo)說(shuō):“保證一個(gè)也少不了。”可是,由于天氣干燥,過(guò)了幾天,果子干了,一窩果子變成了半窩。黑鳥(niǎo)從外面回來(lái)了,它一見(jiàn)果子比原來(lái)少了,就嚷嚷起來(lái):“怎么只剩半窩了?這滿(mǎn)滿(mǎn)一窩果子,當(dāng)初是我們倆辛辛苦苦采集來(lái)的,現(xiàn)在你獨(dú)自倫吃了半窩。沒(méi)想到你這么壞!”白鳥(niǎo)十分委屈地回答□我可以對(duì)天發(fā)誓□我真的一個(gè)果子也沒(méi)偷吃□是果子自己少了□但是,黑鳥(niǎo)根本不相信白鳥(niǎo)的話(huà),依然大聲罵道:“你這個(gè)家伙太壞了,偷吃了果子還不承認(rèn)!”不等白鳥(niǎo)分辯,黑鳥(niǎo)就把白鳥(niǎo)趕出了窩。過(guò)了幾天,下了一場(chǎng)大雨。窩里的果子在雨水的浸泡下,又
。黑鳥(niǎo)看見(jiàn)了,一下子明白過(guò)來(lái)了。它十分懊悔,開(kāi)始四處尋找白鳥(niǎo)。
1.在短文的□里填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.果子少了的原因是什么?請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鰜?lái),畫(huà)上“”。
3.果子在雨水的浸泡下發(fā)生了什么變化?將短文第五自然段補(bǔ)充完整。你預(yù)測(cè)的依據(jù)是什么?
_________________________________________________
4.故事還沒(méi)有結(jié)束,黑鳥(niǎo)和白鳥(niǎo)之間還會(huì)發(fā)生什么事情呢?請(qǐng)你將結(jié)局續(xù)寫(xiě)完整。
5.給短文選擇最恰當(dāng)?shù)闹行乃枷?,在括?hào)里打“√”。
①這篇短文教育我們一定要懂得科學(xué)道理。
(
)
②這篇短文贊揚(yáng)了黑鳥(niǎo)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好品質(zhì)。(
)
③這篇短文告訴我們:朋友之間要互相信任,遇事要多分析,多思考,不能憑空猜測(cè)。
(
)
六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用
15、口語(yǔ)交際
我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日
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