2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)賀州市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末高分提分題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)

1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）我穿著一雙zōnghóng色的小雨靴，踩在liàngjīngjīng的水洼間，踩在pūmǎn落葉的shuǐní道上。jīnhuáng的落葉páiliè得并不guīzé，看著這美麗的景色，我真想放聲gēchàng。

（2）荷花凋謝，連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那cánbài了的júhuā的花枝還在àohándòushuāng。一年中最好的景致請(qǐng)jūn一定要記住，那就是在chéngzi金黃、橘子青綠的秋末冬初的時(shí)節(jié)啊。

二、選擇題

2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．海參（shēn）

閑散（sàn）B．吹拂（fù）

仿佛（fó）C．模型（xíng）

形狀（xíng）D．蓮蓬（pèng）

蘑菇（gū）

3、1下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．吹佛

蓮蓬

倒影B．寧?kù)o

墻璧

繼續(xù)C．姿勢(shì)

圓滿(mǎn)

模型D．謙虛

滿(mǎn)足

密蜂

4、1下面詞語(yǔ)搭配不完全正確的一項(xiàng)是（

）A．粗壯的枝干潔白的墻古老的銅鐘B．浩瀚的大海厚厚的衣服暖和的火爐C．嚴(yán)格要求

嚴(yán)厲批評(píng)

態(tài)度嚴(yán)肅D．濃密的樹(shù)林茂密的胡子雄偉的樂(lè)曲

5、下列加點(diǎn)字理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．田中有株。（株：樹(shù)樁）B．兔走觸株，折頸而死。（走：跑）C．因釋其耒而守株。（因：因?yàn)椋〥．冀復(fù)得兔。（冀：希望）

6、下面是古代對(duì)不同年齡的稱(chēng)謂，按從小到大的順序排列，正確的一項(xiàng)是（

）

①而立

②古稀

③不惑

④知命A．④①②③B．④②③①C．①②④③D．①③④②

三、非選擇題

7、照樣子，換偏旁變新字再組詞。

設(shè)→（沒(méi)）沒(méi)有

驗(yàn)→(

)_________

拂→(

)___________

阿→(

)________

組→(

)________

芽→(

)________

8、指出下面句子所使用的修辭手法并填空。

（1）夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。(

)

這句話(huà)把____比作______。我還能運(yùn)用這種修辭手法再寫(xiě)一句：__________。

（2）它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。(

)

從句中可以看出小蝦的生活____________。

（3）不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度光照有著密切的關(guān)系。(

)

從句中可知，影響植物開(kāi)花時(shí)間的因素有__________、___________、__________。

9、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

相(

)并(

)

濫竽(

)(

)

沒(méi)(

)(

)采

翩翩(

)(

)

杞人(

)(

)

杯(

)蛇(

)

津津有味：____________

無(wú)憂(yōu)無(wú)慮：____________

10、按要求完成練習(xí)。

（1）觀察下面成語(yǔ)的特點(diǎn)，照樣子寫(xiě)兩個(gè)，再選其中一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。

七手八腳

四面八方

_____________

_____________

__________________________________

（2）照樣子寫(xiě)句子。

例：山腳下的小溪嘩嘩地流著。山腳下的小溪唱著歡樂(lè)的歌。

蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。_______________________________________

（3）修改下面句子中的兩處錯(cuò)誤。

國(guó)慶節(jié)期間，看到大街小巷到處飄揚(yáng)著五顏六色的紅旗。

___________________

四、日積月累

11、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．《守株待兔》這則寓言故事告訴我們：___________________。

2．《陶罐和鐵罐》中，陶罐______，鐵罐_______。最后陶罐________，鐵罐_________。

3．用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)下面這句話(huà)的意思。

因釋其來(lái)而守株，冀復(fù)得兔。

________________________。

4．《池子與河流》中，它們不同的結(jié)局告訴我們：____________。

五、閱讀與理解

12、閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。1．解釋下面加橫線(xiàn)字的意思。

（1）兔走觸株

(

)

（2）因釋其耒而守株

(

)

（3）冀復(fù)得兔

(

)

2．翻譯下面的句子。

因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。

____________________________________________

3．用原文說(shuō)一說(shuō)事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

起因：_______________________________________________________________

經(jīng)過(guò)：_______________________________________________________________

結(jié)果：_______________________________________________________________

4．閱讀這則寓言故事，你獲得怎樣的啟示？

____________________________________________

13、閱讀小天地。天鵝和鴨子很久很久以前，天鵝和鴨子是同胞兄弟。他們常常一起出去游玩，（觀賞

欣賞）大自然的風(fēng)光，享用天地間的美味。有一天晚上，天鵝和鴨子來(lái)到一個(gè)池塘里玩。它們一會(huì)兒在池塘里游泳，一會(huì)兒在岸邊嬉戲，盡情地玩了一夜。到天快亮?xí)r，天鵝催促鴨子說(shuō)：“兄弟，我們快走吧，要不然會(huì)被農(nóng)夫逮住的。我們還有許多好的地方?jīng)]有去哩！”鴨子戀上了池塘，不想再遠(yuǎn)走高飛了。它懶懶地說(shuō)：“別走了，我覺(jué)得這地方已經(jīng)夠美了?！碧禊Z說(shuō)：“你知道天地有多么（寬闊廣闊）嗎？北國(guó)風(fēng)光雄偉壯麗，南國(guó)景色秀美多姿，我們都沒(méi)有欣賞過(guò)哩！”“我不想再作長(zhǎng)途旅行了，鴨子不耐煩地說(shuō)，“我已經(jīng)嘗夠了這種生活的苦味了。千里跋涉（báshè），東奔西走，既枯燥又勞累。我覺(jué)得這里是安家落戶(hù)的好地方，肚子餓了，在池塘里吃吃魚(yú)蝦，身子臟了，在池塘里洗個(gè)澡，疲倦了在樹(shù)蔭下打個(gè)盹（dǔn）兒，世界上還有什么地方比這更悠閑自在的呢？”1．把短文括號(hào)里錯(cuò)誤的詞語(yǔ)用“/”去掉。

2．根據(jù)短文內(nèi)容，用文中的四字詞語(yǔ)來(lái)填一填。

（1）北國(guó)風(fēng)光特點(diǎn)是

，南國(guó)景色特點(diǎn)是

。

（2）把短文中形容旅途勞累的四字詞語(yǔ)用“﹏﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。

3．在文中畫(huà)“

”的句子改為陳述句。

___________________________

4．天鵝為什么勸鴨子快走？

__________________________

5．請(qǐng)預(yù)測(cè)一下鴨子的結(jié)局。

_________________________

14、提升閱讀。黑鳥(niǎo)和白鳥(niǎo)一只黑烏和一只白鳥(niǎo)同住在一棵樹(shù)上。它們一同出去找東西吃，一同在藍(lán)天飛翔，一同在樹(shù)枝上歌唱。秋天，果子成熟了，它們忙著采集果子，準(zhǔn)備過(guò)冬。它們采集的果子堆了滿(mǎn)滿(mǎn)一窩。這天，黑鳥(niǎo)要外出訪(fǎng)友，它對(duì)白鳥(niǎo)說(shuō)：“你可要好好看住咱們的果子，不要偷吃！”白鳥(niǎo)說(shuō)：“保證一個(gè)也少不了。”可是，由于天氣干燥，過(guò)了幾天，果子干了，一窩果子變成了半窩。黑鳥(niǎo)從外面回來(lái)了，它一見(jiàn)果子比原來(lái)少了，就嚷嚷起來(lái)：“怎么只剩半窩了？這滿(mǎn)滿(mǎn)一窩果子，當(dāng)初是我們倆辛辛苦苦采集來(lái)的，現(xiàn)在你獨(dú)自倫吃了半窩。沒(méi)想到你這么壞！”白鳥(niǎo)十分委屈地回答□我可以對(duì)天發(fā)誓□我真的一個(gè)果子也沒(méi)偷吃□是果子自己少了□但是，黑鳥(niǎo)根本不相信白鳥(niǎo)的話(huà)，依然大聲罵道：“你這個(gè)家伙太壞了，偷吃了果子還不承認(rèn)！”不等白鳥(niǎo)分辯，黑鳥(niǎo)就把白鳥(niǎo)趕出了窩。過(guò)了幾天，下了一場(chǎng)大雨。窩里的果子在雨水的浸泡下，又

。黑鳥(niǎo)看見(jiàn)了，一下子明白過(guò)來(lái)了。它十分懊悔，開(kāi)始四處尋找白鳥(niǎo)。

1．在短文的□里填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．果子少了的原因是什么？請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鰜?lái)，畫(huà)上“”。

3．果子在雨水的浸泡下發(fā)生了什么變化？將短文第五自然段補(bǔ)充完整。你預(yù)測(cè)的依據(jù)是什么？

_________________________________________________

4．故事還沒(méi)有結(jié)束，黑鳥(niǎo)和白鳥(niǎo)之間還會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)你將結(jié)局續(xù)寫(xiě)完整。

5．給短文選擇最恰當(dāng)?shù)闹行乃枷?，在括?hào)里打“√”。

①這篇短文教育我們一定要懂得科學(xué)道理。

（

）

②這篇短文贊揚(yáng)了黑鳥(niǎo)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好品質(zhì)。（

）

③這篇短文告訴我們：朋友之間要互相信任，遇事要多分析，多思考，不能憑空猜測(cè)。

（

）

六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

15、口語(yǔ)交際

我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日