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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音寫詞語。
二、選擇題
2、1下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A.獲得(huò)
依賴(nài)
百億(yì)
炊煙(chuī)B.潛入(qián)
斑斕(lán)
哲學(xué)(zhé)
物質(zhì)(zhì)C.蘭花(lán)
探索(sǔ)
樸素(sù)
藏身(cáng)D.家雀(què)
躲避(bì)
震撼(hàn)
喧嚷(xuān)
3、錯(cuò)別門診。下列詞語沒有錯(cuò)別字的一組是(
)A.廷院
納涼
菜園
密密麻麻B.微小
靜寂
籃天
半明半昧C.船艙
摸糊
飛舞
無處不在D.仿佛
沉睡
柔和
搖搖欲墜
4、依次填入下列文段中橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
讀書是一種思維的訓(xùn)練、人格的修煉、內(nèi)心的歷練。所以,愛讀書的人,說話有
,擲地有聲;為人有
,豁達(dá)淡泊;生命有
,深遠(yuǎn)厚重。恰如季羨林老先生所言,天下第一好事,還是讀書。
①質(zhì)量
②分量
③海量
④雅量A.②③④B.②④①C.①④②D.①②④
5、“這個(gè)書房不大,靠窗的地方擺著一張小書桌,桌面上整齊地?cái)[放著文具和幾本書籍?!毕旅婢渥又械摹白烂妗迸c例句中的“桌面”的意思不相同的一項(xiàng)是(
)A.我已經(jīng)幫媽媽把美味的飯菜擺在了桌面上。B.灑在桌面上的墨水已經(jīng)被我清理干凈了。C.電腦桌面上的文件,被他分類整理得很規(guī)范。D.廳當(dāng)中擺了一張八仙桌,桌上鋪了紅桌面和繡花桌圍。
三、非選擇題
6、語文與生活。
蘇霍姆林斯基說:“兒童是天生的詩人”。請(qǐng)你試著當(dāng)個(gè)小詩人,寫的時(shí)候注意分行。
例:
清晨的校園,運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的操場(chǎng),
怎樣的可愛呢!怎樣的____________呢!
和藹的老師,____________
朗朗的書聲,____________
歡樂的面孔,____________
7、修改病句。
(1)我們?nèi)熒托iL(zhǎng)都參加了國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)。
_______________________________________
(2)老師多次反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。
__________________________________________
(3)聽了這個(gè)故事,受到很大的啟發(fā)。
_______________________________________
8、用關(guān)聯(lián)詞語填空。
(1)蝙蝠(
)能在夜里飛行,(
)能捕捉飛蛾和蚊子。
(2)(
)一根極細(xì)的電線,它(
)能靈巧地避開。
(3)蝙蝠在夜里飛行,靠的(
)眼睛,(
)嘴和耳朵。
(4)(
)駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,(
)飛機(jī)飛行就更安全了。
四、日積月累
9、文本回放。
(1)品詩句:王冕借墨梅抒發(fā)堅(jiān)貞的傲骨:“不要人夸好顏色,_________?!北哪棠虒?duì)母親的依戀“是______的回憶:_______,_______,母親的膝上?!逼鋵?shí)你也是一個(gè)小詩人,仿寫一首:秋天的田野,多么令人心醉!_______,_______,古銅的笑臉。
(2)賞美景:在范成大的眼里,鄉(xiāng)村農(nóng)作物有蓬勃生長(zhǎng)之美:“___________,_________”。艾青看到的世界“好像__________,到處是綠的……”
(3)贊人物:這學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了不少英雄人物:_______的黃繼光,_____的哈爾威船長(zhǎng),_______的雨來,為他們點(diǎn)贊!
(4)明道理:天行健,____________;書山有路勤為徑,_____________。
五、閱讀與理解
10、閱讀。細(xì)細(xì)的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光?;野咨涅Z卵石布滿河床。呦,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮!秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀,魚兒躍出水面,潑剌聲里光一閃……從果園那邊飄來果子的甜香,是雪梨,是火把梨,還是紫葡萄?都有。在坡頭那片月光下的果國(guó)里,這些好吃的果子桂滿枝頭。溝水汩汩,很滿意地響著。是啊,它旁邊,是它澆灌過的稻田。哦,阿媽,這不就是我們家的地嗎?春天,我們種的油菜開花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜,栽上水稻???,稻谷就要成熟了,稻穗低垂著頭,稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。1.我從“呦”字感受到____________;從“抱著”一詞感受到_________。
2.“每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮!”,這句話中“_____”字用得好,采用了_______-的修辭手法,表現(xiàn)了“我”_____________的心情。
3.想象補(bǔ)充,我能行。
細(xì)讀“秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀,魚兒躍出水面,潑剌聲里光一閃”,讓畫面浮現(xiàn)于你的腦海中。你仿佛看到了______________,聽到_____________________,聞到了_____________________……
4.“我”和阿媽沿著溪邊走,聽到了________、________、_______、_____________聞到了________,看到了________、稻穗和__________。
5.選文第二段中第一句主要從________(嗅覺/聽覺)角度來描寫,第二句主要從_______(嗅覺/聽覺)角度來描寫。
11、閱讀理解。朋友①小兒今年四年級(jí)。每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友,打打鬧鬧,互換各類卡片;周末還要組織同學(xué)們搞小隊(duì)活動(dòng),上興趣班,看上去忙得很。(
)星期天下雨,搞不成活動(dòng),沒有小朋友來,他(
)會(huì)拉開窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。②現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女,嬰幼兒時(shí)期,(
)年齡小,(
)只要給他們吃飽、穿暖,健健康康的就行了。長(zhǎng)成小小少年,就有了他們自己的興趣和玩伴了,為人父母的,并不是每時(shí)每刻都懂得他們的心的,以為只要把所有的空閑時(shí)間都利用起來,就能使其充實(shí)、快樂。其實(shí),小小少年在空閑時(shí)間里,最想要的是朋友的友誼。③一天傍晚,兒子從外面玩回來時(shí),滿頭汗,花貓臉,渾身上下泥跡斑斑,手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話,隨手拿了只玻璃瓶裝了點(diǎn)水遞給他,讓他自己擺弄。④過了幾天,兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進(jìn)門就對(duì)我說:“阿婆朋友家的桔子多好吃呀,媽媽,你也吃一個(gè)?!蔽铱粗?,問:“阿婆朋友到底是誰呀?”兒子說:“上次我和小朋友們?cè)诎⑵偶彝饷嫱?,周寒生鼻子出血了,阿婆給他止了血阿婆還說,下次我們有困難就找她,她是我們的朋友?!惫?,笑死我了,瞧瞧我的兒,一點(diǎn)點(diǎn)大的人,在外面交了老太太朋友了。⑤一天放學(xué)回家,兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋,里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴,過了好長(zhǎng)時(shí)間,我才聽清了這只鴨蛋的來歷。原來,
。⑥我真的好感動(dòng),為這一老一少純真的感情。1.選合適的關(guān)聯(lián)詞分別在第①②自然段的括號(hào)里填上。
A.因?yàn)椤浴?/p>
B.不但……而且……
C.即使……也……
D.如果……就……
2.短文中,老太太送給“兒子”三件禮物,請(qǐng)正確完整地寫下來。
(1)_________________
(2)______________
(3)_____________
3.讀第④自然段,從兒子的話語中你知道這是一位怎樣的老太太?
________________________________
4.讀第⑤自然段,預(yù)測(cè)這只綠殼鴨蛋的來歷,寫在文中的橫線上。
5.為什么“我”會(huì)被這一老一小純真的感情所感動(dòng)呢?結(jié)合短文內(nèi)容,將自己的理解寫下來。
____________________________
六、語言綜合運(yùn)用
12、口語交際。
請(qǐng)按要求將下面的通知轉(zhuǎn)述給你的家長(zhǎng)。
1.如果你不是舞蹈隊(duì)成員,你回去應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)說:______________________
2.如果你是舞蹈隊(duì)成員,你回去應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)說:________________________
13、親愛的同學(xué),你喜歡探險(xiǎn)嗎?你讀過有關(guān)探險(xiǎn)的書嗎?讀萬卷書,行萬里路。讀書與旅行,都是一場(chǎng)自我
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