2023-2024學年內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市小學語文二年級期末評估考試題詳細參考答案解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、1我會讀拼音，寫詞語。

chūntiān

tiányě

táohuā

dàshū

yóujú

lǐwù

zhíshù

bǐzhí

二、積累運用

2、用“√”給下列加點的多音字選擇正確的讀音。

（1）我的（dí

de）班主任的（dí

de）確是一位優(yōu)秀的老師。

（2）一只漂（piāo

piào）亮的紙船在水面上漂（piāo

piào）著。

（3）不用測量（liáng

liàng），我也知道這次的降雨量（liáng

liàng）很大。

3、1給搭配合適的詞語連線。

摘

桃子

午

龍

貼

豆腐

辰

馬

煎

窗花

丑

牛

4、給“青”字加偏旁組生字。

5、把下面的字按要求分類，填序號。

①想②劈

③熬

④燉

⑤怕

⑥衫

⑦刺

⑧裳

（1）跟火有關的字：_________________________________

（2）跟衣服有關的字：_______________________________

（3）跟刀有關的字：_________________________________

（4）跟心理有關的字：________________________________

6、將下列句子加上標點符號。

（1）大雨過后__天空變得更藍了__

（2）這條魚兒真漂亮__是什么魚呢__

（3）我們?nèi)マr(nóng)場摘水果__農(nóng)場里的水果真多呀__

7、想一想，填一填。

1．背一背，填一填。

(

)鼠

丑(

)

寅虎

卯(

)

辰龍

2．在括號里填上恰當?shù)膭釉~。

(

)鵲蛋

(

)野果

(

)土豆絲

3．想一想，填上合適的詞語。

(

)(

)補牢

(

)(

)如洗

揠苗(

)(

)

三、語言擴展

8、按要求完成句子練習。

（1）照樣子改寫句子。

例：紙船漂到了小熊家門口?！埓燮?，漂到了小熊家門口。

小鳥龜爬上了高高的山坡?！鷂___________________________

（2）連詞成句，并加上合適的標點。

風箏

和

讓

他們倆

紙船

好朋友

成了

_________________________

（3）用上括號里的詞語，把句子寫具體。

松鼠看見一只風箏朝他飛來。（傷心的、美麗的）

________________________________

（4）仿寫帶“風”的詞語，并用所寫的詞語寫句子。

例：暖風：暖風來到了小河邊，吹綠了柳樹。

詞語：(

)句子：____________________________

9、根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。

（1）___________不立。（《左轉(zhuǎn)》）

（2）春天，孩子們放學后忙著放風箏，讓我想到了詩句：“___________，忙趁東風放紙鳶。”夏天，看到美麗的荷花，我就不由得想起楊萬里的詩句：“接天___________，映日___________?！?/p>

（3）野火燒不盡，___________。（白居易《賦得古原草送別》）

（4）予人玫瑰，___________。

（5）若___________，若飲食，___________，勿生戚。（《弟子規(guī)》）

（6）___________誰裁出，___________似剪刀。（賀知章《詠柳》）

四、閱讀與理解

10、課外閱讀。好心的小雪人①在天寒地凍的冬天，路邊站著一個小雪人。②她有兩只桂（guì）圓做的眼睛，一根胡蘿卜做的長鼻子，還有一頂咖（k?。┓龋╢ēi）色的絨帽，模樣兒真惹（rě）人喜歡！③一只小松鼠來了。雪地里找不到一點兒吃的東西，小松鼠很餓（è）很餓。小雪人把做眼睛的桂圓給了小松鼠。小松鼠吃下桂圓，肚子不餓了。④“謝謝你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。⑤一只小白兔來了。雪地里找不到一點兒吃的東西，小白兔很餓很餓。小雪人把做鼻子的胡蘿卜給了小白兔。小白兔吃下胡蘿卜，肚子不餓了。⑥“謝謝你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。1．這篇文章一共有(

)個自然段。

2．找出描寫小雪人樣子的句子，并用“_____”畫出來。

3．小雪人把做眼睛的___________給了小松鼠，把做鼻子的胡蘿卜給了___________。

4．你想對小雪人說些什么呢？把它寫出來吧！

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五、書寫與運用

11、生活中的語文。

聽了同學們的討論，請你說一說自己長大以后想做什么，并說明理由。

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