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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)
1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
yuānyāng
huìchóng
lóuhāo
hétún
lúyá
lǜyīn
jiǎnfǎ
chírì
chūnjiāngshuǐnuǎn
二、選擇題
2、下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.干燥(zào)
方便(biàn)
便宜(pián)
前爪(zhǎo)B.鴛鴦(yuān)
代價(jià)(jiè)
資產(chǎn)(zī)
打撈(lāo)C.歐洲(ào)
襯衫(shān)
放縱(zòng)
石匠(jiàng)D.盡管(jǐn)
智慧(huì)
乘法(chéng)
氣喘吁吁(yū)
3、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(
)A.分辨
辯論
辮子B.懦弱
歐洲
材干C.蜜蜂
準(zhǔn)確
嚴(yán)途D.修建
纖細(xì)
優(yōu)慮
4、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.楊泉今天被評(píng)為三好學(xué)生,他沒(méi)精打采地走回家。B.春天到了,花園里的花競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷。C.李蕾和韓梅兩個(gè)人從小一起長(zhǎng)大,學(xué)習(xí)成績(jī)都很優(yōu)秀,我們不能拿她們相提并論。D.小貓渾身毛茸茸的,真是威武霸氣??!
5、“萬(wàn)壽菊欣然怒放?!敝械呐福?/p>
)A.憤怒B.形容氣勢(shì)很盛
6、下面每組詞語(yǔ),描寫(xiě)不同季節(jié)的一組是(
)A.金桂飄香
層林盡染B.桃紅柳綠
烈日當(dāng)空C.銀裝素裹
冰天雪地D.草長(zhǎng)鶯飛
五谷豐登
三、非選擇題
7、比一比組詞。
模(
)
膠(
)
誘(
)
狐(
)
摸(
)
校(
)
透(
)
孤()
8、[語(yǔ)文要素]運(yùn)用多種方法理解難懂的詩(shī)句。
(1)垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子,山溪像綠玉帶一樣平靜。
這句話這句話運(yùn)用了_________的修辭手法,把_______比作_______和__________,突出了_____________________的特點(diǎn)。
(2)人影給溪水染綠了,釣竿上立著一只紅蜻蜓。
這句話寫(xiě)出了溪水________、_______的特點(diǎn)。聯(lián)系上下文,我知道“人影給溪水染綠了”的意思是____________________________。
(3)像剛下水的鴨群,扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。
這句話把__________比喻成_________,突出了_________________________。
9、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。
(1)旭日東升(描寫(xiě)太陽(yáng)的四字詞語(yǔ))______
(2)孜孜不倦(描寫(xiě)讀書(shū)和治學(xué)的四字詞語(yǔ))______
(3)一本正經(jīng)(含有數(shù)字的四字詞語(yǔ))______
10、按要求寫(xiě)句子。
1.刺猬偷走了紅棗。(改為“把”字句)
___________________________
2.西沙群島是個(gè)可愛(ài)的地方。(改為感嘆句)
__________________________
3.辛勤的園丁是一位李老師。(修改病句)
__________________________
4.照樣子,寫(xiě)句子。
例:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海嘩啦啦地洶涌澎湃。
遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮,彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋,__________________________________________________。
四、日積月累
11、理清脈絡(luò)。
1.《溪邊》一詩(shī)中,一個(gè)釣魚(yú)的孩子在溪水邊看到的景物有________、________、________、________、魚(yú)兒。
2.在《江上》一詩(shī)中,作者把________比作剛下水的鴨群。通過(guò)小手撥動(dòng)浪花,和幾個(gè)小孩鉆入水中濺起的陣陣?yán)嘶?,和出水時(shí)露出的兩排銀牙,表現(xiàn)了無(wú)憂無(wú)慮的________之樂(lè)。
3.《林中》一詩(shī)寫(xiě)了松林中的清爽美景,這些自然美景由___________組成。通過(guò)____________一句可以看出人的存在,表現(xiàn)的是人與自然和諧相處而又充滿童趣的美好的生活畫(huà)面。
五、閱讀與理解
12、閱讀下面的文言文,回答問(wèn)題。宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。1.解釋下面加橫線字的意思。
(1)兔走觸株
(
)
(2)因釋其耒而守株
(
)
(3)冀復(fù)得兔
(
)
2.翻譯下面的句子。
因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。
____________________________________________
3.用原文說(shuō)一說(shuō)事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
起因:_______________________________________________________________
經(jīng)過(guò):_______________________________________________________________
結(jié)果:_______________________________________________________________
4.閱讀這則寓言故事,你獲得怎樣的啟示?
____________________________________________
13、閱讀短文,回答問(wèn)題。青草、老鼠和桃子兔子和貓爭(zhēng)論著一個(gè)問(wèn)題:世界上什么東西最好吃?兔子說(shuō):“世界上最好吃的東西是青草,特別是春天的青草,我一說(shuō)就要流口水?!必埐煌膺@個(gè)意見(jiàn),他說(shuō):“我認(rèn)為世界上沒(méi)有比老鼠更好吃的東西了?!彼麄儍蓚€(gè)都堅(jiān)持自己的意見(jiàn),爭(zhēng)論了好久,也得不到解決,最后只好去找猴子來(lái)評(píng)理。猴子聽(tīng)了他們兩個(gè)的意見(jiàn),都不同意,說(shuō):“你們連世界上最好吃的東西都不知道,我告訴你們吧,世界上最好吃的就是桃子。那個(gè)甜味兒,誰(shuí)吃了都會(huì)高興?!必埪?tīng)了直搖頭,他說(shuō):“我以為你要說(shuō)別的什么,沒(méi)想到你會(huì)說(shuō)桃子,你拿出十個(gè)桃子,也抵不上一只老鼠。算了吧,我可不相信你的話?!庇袀€(gè)孩子聽(tīng)到了他們的對(duì)話后說(shuō):“你們都有自己的偏愛(ài),
?!?.兔子、貓和猴子爭(zhēng)論的問(wèn)題是:__________________________
2.兔子、貓和猴子在爭(zhēng)論的過(guò)程中意見(jiàn)不一致的原因是()A.他們對(duì)對(duì)方都有意見(jiàn)。B.他們不會(huì)友好地討論問(wèn)題。C.他們說(shuō)得都對(duì),對(duì)方無(wú)法判斷對(duì)錯(cuò),只好爭(zhēng)論起來(lái)。3.根據(jù)短文內(nèi)容,把最后一個(gè)自然段補(bǔ)充完整,寫(xiě)在短文中的橫線上。
14、提升閱讀。黑鳥(niǎo)和白鳥(niǎo)一只黑烏和一只白鳥(niǎo)同住在一棵樹(shù)上。它們一同出去找東西吃,一同在藍(lán)天飛翔,一同在樹(shù)枝上歌唱。秋天,果子成熟了,它們忙著采集果子,準(zhǔn)備過(guò)冬。它們采集的果子堆了滿滿一窩。這天,黑鳥(niǎo)要外出訪友,它對(duì)白鳥(niǎo)說(shuō):“你可要好好看住咱們的果子,不要偷吃!”白鳥(niǎo)說(shuō):“保證一個(gè)也少不了?!笨墒?,由于天氣干燥,過(guò)了幾天,果子干了,一窩果子變成了半窩。黑鳥(niǎo)從外面回來(lái)了,它一見(jiàn)果子比原來(lái)少了,就嚷嚷起來(lái):“怎么只剩半窩了?這滿滿一窩果子,當(dāng)初是我們倆辛辛苦苦采集來(lái)的,現(xiàn)在你獨(dú)自倫吃了半窩。沒(méi)想到你這么壞!”白鳥(niǎo)十分委屈地回答□我可以對(duì)天發(fā)誓□我真的一個(gè)果子也沒(méi)偷吃□是果子自己少了□但是,黑鳥(niǎo)根本不相信白鳥(niǎo)的話,依然大聲罵道:“你這個(gè)家伙太壞了,偷吃了果子還不承認(rèn)!”不等白鳥(niǎo)分辯,黑鳥(niǎo)就把白鳥(niǎo)趕出了窩。過(guò)了幾天,下了一場(chǎng)大雨。窩里的果子在雨水的浸泡下,又
。黑鳥(niǎo)看見(jiàn)了,一下子明白過(guò)來(lái)了。它十分懊悔,開(kāi)始四處尋找白鳥(niǎo)。
1.在短文的□里填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.果子少了的原因是什么?請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鰜?lái),畫(huà)上“”。
3.果子在雨水的浸泡下發(fā)生了什么變化?將短文第五自然段補(bǔ)充完整。你預(yù)測(cè)的依據(jù)是什么?
_________________________________________________
4.故事還沒(méi)有結(jié)束,黑鳥(niǎo)和白鳥(niǎo)之間還會(huì)發(fā)生什么事情呢?請(qǐng)你將結(jié)局續(xù)寫(xiě)完整。
5.給短文選擇最恰當(dāng)?shù)闹行乃枷?,在括?hào)里打“√”。
①這篇短文教育我們一定要懂得科學(xué)道理。
(
)
②這篇短文贊揚(yáng)了黑鳥(niǎo)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好品質(zhì)。(
)
③這篇短文告訴我們:朋友之間要互相信任,遇事要多分析,多思考,不能憑空猜測(cè)。
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