2023-2024學(xué)年遼寧省東港市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末自測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

wénjìng

lúnliú

rèliè

yǒngqì

tiàodòng

yánhán

kěndìng

chéngshí

二、選擇題

2、1下列多音字讀音全對(duì)的一組是（

）A．新鮮（xiān）

朝鮮（xiān）

鮮（xiǎn）見(jiàn)B．手勁（jìng）

沒(méi)勁（jìn）

剛勁（jìng）C．縫（féng）衣

裁縫（fèng）

細(xì)縫（fèng）D．漲（zhǎng）水

泡漲（zhàng）

漲（zhǎng）價(jià)

3、1下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．吹佛

蓮蓬

倒影B．寧?kù)o

墻璧

繼續(xù)C．姿勢(shì)

圓滿

模型D．謙虛

滿足

密蜂

4、下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

）A．我們要多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，不要像井底之蛙一樣目光短淺，沒(méi)見(jiàn)識(shí)B．這地區(qū)地勢(shì)高，即便是下大雨，也絕對(duì)不會(huì)被水淹的，你就別杞人憂天啦！C．他明明不喜歡小狗，卻老裝出一副很喜歡小狗的樣子，真是畫蛇添足。D．他剛剛說(shuō)去看電影了，現(xiàn)在又說(shuō)一直待在家里，顯然是自相矛盾。

5、下列加點(diǎn)字理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．遲日江山麗，春風(fēng)花草香。（春日）B．因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。（解釋）C．我很喜歡蘋果的味道。（氣味）D．這本書越看越有味道。（比喻某種感受、情趣、意味。）

6、下面詞語(yǔ)都含有身體部位名稱的一項(xiàng)是（

）A．披頭散發(fā)

眼疾手快

活蹦亂跳B(niǎo)．膽戰(zhàn)心驚

齜牙咧嘴

濃眉大眼C．提心吊膽

手忙腳亂

恍然大悟D．搖頭擺尾

左顧右盼

張牙舞爪

三、非選擇題

7、比一比，再組詞。

沾(

)

嬌(

)

付(

)

寧(

)

莫(

)

粘(

)

驕(

)

符(

)

宇(

)

模(

)

8、語(yǔ)言表達(dá)（仿寫句子）

躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去，好像海帶一樣。

這是一個(gè)比喻句，把________比作________。我也會(huì)寫這樣的句子。

____________

9、照樣子，寫詞語(yǔ)。

（1）白茫茫（ABB式）

________

________

（2）源源不斷（AABC式）

________

________

（3）守株待兔（關(guān)于寓言故事的詞）

________

________

10、1按要求，完成以下練習(xí)。

（1）用不同的說(shuō)法來(lái)表達(dá)鮮花的開(kāi)放。

例句：牽?；ù灯鹆俗仙男±?。

向日葵____________

（2）他低下頭，雙眼紅紅地說(shuō)：“我再也不敢了?！保w會(huì)加點(diǎn)部分的作用，把下面句子補(bǔ)充完整。）

她____________：“我終于成功了！”

（3）請(qǐng)改一改下面的一段話。（共5處）

今天，我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話的作者是被稱為“世界童話之王”的安徒生寫的。小女孩的命運(yùn)實(shí)在是太悲傷了。讀了童話以后，使我的心情久久不能平息。

________________

四、日積月累

11、讀一讀三首古詩(shī)，根據(jù)詩(shī)意填空。

①《絕句》的作者是______代_______，詩(shī)人通過(guò)抓住______、_____、_______等春天的景物，描繪出一幅美好的春景圖?！斑t日江山麗”的“遲日”的意思是______。

②《三衢道中》這首詩(shī)描寫的是作者瀏覽________省三衢山的情景，抒發(fā)了詩(shī)人出行時(shí)________的心情。

③讀《惠崇春江晚景》是作者_(dá)_______為惠崇的畫作《________》而寫的題畫詩(shī)，名句“____________________、__________________”富含哲理，寫出了詩(shī)人的觀察和想象。

④三首詩(shī)都是寫春天的景物，從各詩(shī)中描寫的景物來(lái)判斷，可知分別寫的是_____（早春

晚春）________（早春

晚春）______（早春

晚春）的景色。

五、閱讀與理解

12、閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。絕句【唐】杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥

燕子，沙

鴛鴦。1．杜甫是_______代著名詩(shī)人，被后人尊稱為“_________”。

2．先補(bǔ)充詩(shī)句，再找出詩(shī)中景物描寫的動(dòng)態(tài)與靜態(tài)。

泥________燕子，沙________鴛鴦

寫燕子是________態(tài)描寫，寫鴛鴦是________態(tài)描寫。

3．解釋下面的詞語(yǔ)。

遲日：______________________

泥融：______________________

4．對(duì)詩(shī)中動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的理解，把你認(rèn)為正確的選項(xiàng)填在橫線上。

①“融”與“飛”的關(guān)聯(lián)________

A．春雨潤(rùn)泥，泥土里的蟲(chóng)子也開(kāi)始活動(dòng)了，燕子飛來(lái)飛去是想從泥土里找蟲(chóng)子吃。

B．冰雪融化，泥土又軟又濕，燕子飛來(lái)飛去是忙著銜泥筑窩。

②“暖”與“睡”的關(guān)聯(lián)________

A．春日氣候溫暖，鴛鴦在沙里睡得更舒服。

B．這里表現(xiàn)陽(yáng)光強(qiáng)烈，把沙子也曬熱了，鴛鴦不敢多活動(dòng)，只好睡覺(jué)。

5．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人_________________________的思想感情。

13、閱讀課外短文，完成練習(xí)。眼鏡床蜘蛛奶奶在給小外孫織床。她的眼睛不好使，織一織，就要停下來(lái)歇一歇。一只青蛙看見(jiàn)了，好奇地問(wèn)：“蜘蛛奶奶，你干嗎要織一會(huì)兒，停一會(huì)兒啊？”奶奶說(shuō)：“唉，年紀(jì)大啦，眼睛不行了，害怕織錯(cuò)?！鼻嗤苷f(shuō)：“你干嗎不買一副眼鏡呢？”蜘蛛奶奶說(shuō)：“唉，買眼鏡要過(guò)河，我不會(huì)游泳呀！”第二天，小青蛙從河對(duì)面買了一副眼鏡。蜘蛛奶奶試了試，說(shuō)：“哎呀，你弄錯(cuò)了，這個(gè)眼鏡是平光鏡，我不能用?！毙∏嗤苡种匦?lián)Q了一副。他記得蜘蛛奶奶說(shuō)過(guò)，她要的是那種戴和不戴不一樣的眼鏡。他想，這一次該對(duì)了吧。誰(shuí)知，這次他又搞錯(cuò)了。蜘蛛奶奶說(shuō)：“這是近視鏡，我要的是老花鏡?！毙∏嗤苡謸Q了一次，這一次終于對(duì)了。蜘蛛奶奶戴上老花鏡，不一會(huì)兒，那張小床就織好了。小青蛙問(wèn)：“蜘蛛奶奶，這床叫什么名字呀？”蜘蛛奶奶說(shuō)：“叫‘眼鏡床'。我要讓大家都記住是你給了我這么大的幫助！”1．“她的眼睛不好使”中“不好使”的意思是_____________________。

2．短文寫了__________因?yàn)槟昙o(jì)大，眼睛不好使，織床很慢，后來(lái)在_________的幫助下很快_____________的故事。

3．蜘蛛奶奶給這張床起名叫“眼鏡床”，是因?yàn)椋?/p>

）A．這張床的樣子像眼鏡B．蜘蛛奶奶是戴著眼鏡織的床C．她要讓大家都記住小青蛙給她的幫助4．讀了這個(gè)故事，你想對(duì)小青蛙說(shuō)些什么？請(qǐng)寫下來(lái)。

__________________________

14、閱讀理解。小陶土在一個(gè)陶藝工場(chǎng)，有一團(tuán)陶土被壓在木桶的角落里。他已經(jīng)不記得上一次是什么時(shí)候被觸摸了。每天，許多手會(huì)伸進(jìn)來(lái)，快快地挖走一袋或一團(tuán)陶土?！笆裁磿r(shí)候才輪到我呢？”他想知道。有一天，一群小孩子跟著老師來(lái)到陶藝工場(chǎng)。許多小手伸進(jìn)木桶里。小陶土是最后一塊被選中的，他總算出來(lái)了！“這是我的大好機(jī)會(huì)！”他在光線中瞇著眼想。有個(gè)男孩把他放在轆轤上，用最快的速度轉(zhuǎn)動(dòng)?！昂煤猛姘?！”小陶土想。轆轤一邊轉(zhuǎn)，男孩一邊試著把陶土拉起來(lái)做一個(gè)碗，可是后來(lái)放棄了，他把陶土拍打成一個(gè)圓圓的球丟在窗邊，急忙跑去跟朋友一起玩。過(guò)了一會(huì)兒，陶藝工場(chǎng)空蕩蕩的，房間既安靜又黑暗。小陶土非?？謶?，“完了！完了！”他想，“我只能待在這里干掉，直到變得像石頭一樣硬。”又是陽(yáng)光曝曬，又是晚風(fēng)吹拂，他快要變得像石頭一樣硬了。“下雨吧?！彼?。一片浮云同情小陶土的遭遇，奇妙的事就發(fā)生了：豆大的雨點(diǎn)，打進(jìn)開(kāi)著的窗子，落在小陶土身上。雨下了一整夜，小陶土已經(jīng)變得像以前一樣柔軟。一個(gè)小女孩看到窗邊的小陶土，將他做成了一個(gè)杯子。小陶土得意地說(shuō)：“終于——我成為一樣?xùn)|西了?！?．照樣子，寫詞語(yǔ)。

例：空蕩蕩（ABB式）

___________

____________

2．復(fù)述故事要按照事情發(fā)生的順序。根據(jù)短文內(nèi)容，排列下面的句子，把序號(hào)寫在橫線上。

①雨水使陶土重新變?nèi)彳洝?/p>

②男孩試著用陶土做一個(gè)碗。

③女孩將陶土做成一個(gè)杯子。

④陶土快干掉了。

⑤陶土在木桶里。

___________

3．故事開(kāi)始時(shí)，小陶土的愿望是__________。

4．小陶土在窗邊躺了很久后，發(fā)生了什么奇妙的事情？為什么對(duì)小陶土來(lái)說(shuō)，這件事情很奇妙？

_______________

5．這個(gè)故事告訴我們的道理是（

）A．人像陶土一樣，很容易被搓揉及塑造。B．世界上有很多不愉快的事情。C．找到目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)是最快樂(lè)的事情。D．做善事最好的方法就是做陶藝。

六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

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