2023-2024學(xué)年江西省南康市小學(xué)語文三年級期末?？荚囶}詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、1讀拼音，寫詞語。

fúzhuāng

róngqiú

tiàowǔ

huāngliáng

qīngchén

cūzhuàng

kuángfēng

lìshēng

二、選擇題

2、下列詞語的拼音有誤的一項(xiàng)是（

）A．救命（jiùmìng）

流淚（liúlèi）

規(guī)則（guīzé）B．旅游（lǚyóu）

腦袋（lǎodai）

墻壁（qiángbì）C．院墻（yuànqiáng）

火柴（huǒchái）

蠟燭（làzhú）D．翅膀（chìbǎng）

螞蟻（mǎyǐ）

合攏（hélǒng）

3、下面書寫中完全正確的一組是（

）A．警告

肌肉

文章

同胞

海藻B．馬達(dá)

屬于

大腿

盈利

水筒C．跪倒

承受

衣?

負(fù)責(zé)

發(fā)泄D．障礙

顛峰

香蕉

櫥房

改變

4、下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．做操時(shí)，有些同學(xué)不會做，就在那里掩耳盜鈴。B．你說要好好學(xué)習(xí)，卻天天上網(wǎng)打游戲，這不是南轅北轍嗎？C．完全模仿套用別人的文章，難免落得個(gè)邯鄲學(xué)步的結(jié)果。

5、給加下劃線的字詞選擇合適的解釋。（填序號）

1．天門中斷楚江開（

）A．從中間斷開。B．中途停止或斷絕。2．碧水東流至此回（

）A．還，走向原來的地方。B．回旋。3．湖光秋月兩相和（

）A．和諧。B．溫和，暖和。

6、下列詞語中，和“擠眉弄眼”的構(gòu)詞方式不相同的一項(xiàng)是（

）A．點(diǎn)頭哈腰B．手舞足蹈C．張牙舞爪D．指手畫腳

三、非選擇題

7、比一比，再組詞。

沾(

)

嬌(

)

付(

)

寧(

)

莫(

)

粘(

)

驕(

)

符(

)

宇(

)

模(

)

8、語言表達(dá)（仿寫句子）

躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。

這是一個(gè)比喻句，把________比作________。我也會寫這樣的句子。

____________

9、把下列成語補(bǔ)充完整，并在橫線寫出AABC詞。

各式各(

)

竊竊私(

)

井底之(

)

人山人(

)

神(

)奕奕

爭(

)奪秒

哈哈大(

)

畫(

)添足

_________

10、照樣子，將句子寫具體。

例：大雪飄下來。

鵝毛般的大雪從天空飄下來。

（1）幾對燕子在電線上休憩。

幾對燕子____________在_______________電線上休憩。

（2）小燕子為春光平添了生趣。

______________小燕子，_________為春光平添了______________生趣。

四、日積月累

11、理清脈絡(luò)。

1．《溪邊》一詩中，一個(gè)釣魚的孩子在溪水邊看到的景物有________、________、________、________、魚兒。

2．在《江上》一詩中，作者把________比作剛下水的鴨群。通過小手撥動(dòng)浪花，和幾個(gè)小孩鉆入水中濺起的陣陣?yán)嘶?，和出水時(shí)露出的兩排銀牙，表現(xiàn)了無憂無慮的________之樂。

3．《林中》一詩寫了松林中的清爽美景，這些自然美景由___________組成。通過____________一句可以看出人的存在，表現(xiàn)的是人與自然和諧相處而又充滿童趣的美好的生活畫面。

五、閱讀與理解

12、課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。三衢道中梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。1．詩的前兩句寫了詩人出游的天氣——______（A．小雨B．晴天），以及出游的路線——從______（A．山路B．水路）到______（A．山路B．水路）。其中，“卻”是__________的意思，表現(xiàn)了詩人高漲的游興。

2．詩的后兩句寫了游玩歸途中的所見所聞?！熬G陰不減來時(shí)路”是______（A．所見B．所聞），“添得黃鸝四五聲”是______（A．所見B．所聞），動(dòng)靜結(jié)合，以有聲襯無聲，更加表現(xiàn)出了深山的______（A．喧鬧B．寂靜）。

3．讀了后兩句詩，我仿佛看到了這樣的畫面：______________。

13、閱讀文段特別的客人“又是蔬菜湯！”老狼盯著面前的晚餐，開始發(fā)牢騷，“唉，真希望我有一只小羊羔。我就可以做羊肉砂鍋啦！”“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”來了一只小羊羔說：“我可以進(jìn)來嗎？”“當(dāng)然可以，快進(jìn)來吧。晚餐快準(zhǔn)備好了，你來得可真是時(shí)候！”老狼嘻嘻地壞笑。小羊羔凍得瑟（se）瑟發(fā)抖?！疤炖?！”老狼說，“我可不能吃一只快凍成冰塊兒的羊羔。我討厭冷凍食品！”于是，老狼讓小羊羔先在火爐邊取取暖，又給了小羊羔一根胡蘿卜吃。小羊羔狼吞虎咽地把胡蘿卜給吃掉了，這么一來，她開始打嗝兒了！“天啦！”老狼說，“我可不能吃一只打嗝兒的羊羔。弄不好我也會嗝兒個(gè)不停的！”老狼只好抱起小羊羔，用毛茸草的大瓜子輕輕地拍打她的背。小羊羔不再打嗝兒了，她依偎著老狼毛草茸的臉頰，在他的懷里睡著了?！鞍?！”老狼嘆了口氣，“如果我一口把她吃掉，應(yīng)該可以吧？”于是，他張開大嘴，要把小羊羔吞掉?？蛇@時(shí)，小羊羔睡醒了，她看到老狼張著大嘴，以為是要親她，于是她先使勁地親了老狼一口！……1．聯(lián)系上下文，我知道“狼吞虎咽”的意思是______。

2．讀文中畫“——”的句子，老狼這句話的意思是（

）A．老狼已經(jīng)為小羊羔準(zhǔn)備好了晚餐。B．老狼認(rèn)為小羊羔就是他的晚餐。C．老狼想讓小羊羔為他準(zhǔn)備晚餐。3．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

老狼第一次沒吃小羊羔，是因?yàn)樾⊙蚋醎______；

第二次沒吃小羊羔，是因?yàn)樾⊙蚋醎_______；

第三次準(zhǔn)備吃小羊羔的時(shí)候，小羊羔醒了，她________；

4．故事還沒完，你覺得最后老狼吃掉小羊羔了嗎？你的理由是什么呢？

___________

14、閱讀下面的短文，回答問題。當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，潤濕的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛，于是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上狂歡地跳著舞。媽媽，我真的覺得那群花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。它們關(guān)了門做功課。如果它們想在散學(xué)以前出來游戲，它們的老師是要罰它們站壁角的。雨一來，它們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里蕭蕭地響，雷云拍著大手。這時(shí)花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，它們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見它們怎樣地急著要到那兒去么？你不知道它們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γγ?？我自然能夠猜得出它們是對誰揚(yáng)起手臂來，它們也有它們的媽媽，就像我有自己的媽媽一樣。1．“雨一來，它們便放假了”的含義是_________________。

2．“雷云拍著大手”既指（表層意思）_________________，又指（深層意思_________________。

3．文中說花“在綠草上跳舞、狂歡”，這樣寫好嗎？為什么？

_________________

4．下列對短文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．花孩子的家是在天上，在星星住的地方。B．花孩子也有媽媽。C．花孩子就是小孩子。D．花孩子穿著各種各樣顏色的衣服5．花孩子們在天上的家是怎樣的一個(gè)家？請通過想像加以描述。

_________________

六、語言綜合運(yùn)用

15、1“寓言故事大闖關(guān)”：講寓言故事。

你最想和同學(xué)們分享的一個(gè)寓言故事是《______》，因?yàn)開_____。

16、在想