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2/2收集整理,僅供參考2022年察雅縣教師招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.拋錨式教學(xué)也稱(),這是因?yàn)樗蠼⒃谟懈腥玖Φ恼鎸?shí)事件或真實(shí)問(wèn)題的基礎(chǔ)上。A.探究式教學(xué)B.情境性教學(xué)C.非指導(dǎo)性教學(xué)D.范例教學(xué)【答案】:B2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫(huà)線的方法幫助學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)策略屬于()。A.資源管理策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.精細(xì)加工策略【答案】:B3.新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對(duì)話等教學(xué)方式,其主要理論依據(jù)是()。A.結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論B.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論C.建構(gòu)主義理論D.認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)論【答案】:C4.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng),否則就是違反了學(xué)生的()。A.身心健康權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.人身自由權(quán)D.隱私權(quán)【答案】:A5.教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查,不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的()。A.受教育權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.人身自由權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】:C6.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系,其中最核心的關(guān)系是()。A.師生關(guān)系B.同事關(guān)系C.師長(zhǎng)關(guān)系D.師教關(guān)系【答案】:A7.下列選項(xiàng)中沒(méi)有體現(xiàn)教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的是()。A.教師創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律B.教師不斷更新教學(xué)方法C.教師在言行舉止上為學(xué)生作示范D.教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教【答案】:C8.機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后,可通過(guò)其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償,這體現(xiàn)了個(gè)體的身心發(fā)展具有()。A.順序性B.不平衡性C.階段性D.互補(bǔ)性【答案】:D9.心理健康教育的靈魂和根基是()。A.全體性B.科學(xué)性C.發(fā)展性D.主體性【答案】:B10.下列關(guān)于班級(jí)管理的描述,錯(cuò)誤的是()。A.班級(jí)管理是直線式發(fā)展的靜態(tài)過(guò)程B.班級(jí)組織產(chǎn)生的根本原因是為了更有效地實(shí)施教學(xué)活動(dòng)C.班級(jí)管理內(nèi)容主要有班級(jí)組織建設(shè)、班級(jí)制度管理、班級(jí)教學(xué)管理和班級(jí)活動(dòng)管理D.班級(jí)管理的基本功能是調(diào)動(dòng)班級(jí)成員的積極性共同建立良好班集體【答案】:A11.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)不包括()。A.角色多樣性B.成效即時(shí)性C.勞動(dòng)創(chuàng)造性D.工作神圣性【答案】:B12.構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的理想主要體現(xiàn)的是()。A.正規(guī)教育B.制度化教育C.非制度化教育D.前制度化教育【答案】:C13.已經(jīng)獲得的知識(shí)、動(dòng)作技能、情感和態(tài)度等對(duì)新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的()。A.遷移B.策略C.動(dòng)機(jī)D.技巧【答案】:A14.阿特金森研究發(fā)現(xiàn),更容易選擇非常容易任務(wù)的是()。A.矛盾者B.追求成功者C.避免失敗者D.所有人【答案】:C15.工具理性的膨脹,導(dǎo)致了人文價(jià)值的失落。這體現(xiàn)的是()。A.技術(shù)異化的顯現(xiàn)B.技術(shù)手段的目的化C.技術(shù)社會(huì)自由喪失D.技術(shù)工具化【答案】:C16.認(rèn)知過(guò)程是人類最基本的心理活動(dòng),主要包括感覺(jué)、知覺(jué)、記憶和()。A.思維B.情緒C.氣質(zhì)D.能力【答案】:A17.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定,國(guó)家保障未成年人的()和其他合法權(quán)益不受侵害。A.人身、財(cái)產(chǎn)B.生命、安全C.成長(zhǎng)、健康D.自由、尊嚴(yán)【答案】:A18.首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是()。A.斯金納B.雅各布松C.艾里斯D.沃爾帕【答案】:B19.關(guān)于教書(shū)和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系,應(yīng)當(dāng)處理好的關(guān)系是()。A.寓思想教育于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中B.寓思想教育于師生的交往中C.以上都是D.寓思想教育于傳授知識(shí)中【答案】:C20.一題多解屬于()。A.直覺(jué)思維B.聚合思維C.分析思維D.發(fā)散思維【答案】:D21.我們平時(shí)講的“紅眼病”“吃醋”相當(dāng)于以下哪個(gè)選項(xiàng)?()A.嫉妒B.羞怯C.自卑D.悲觀【答案】:A22.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某,我愛(ài)你”,被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀,同時(shí)指責(zé)其“思想墮落,道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī),王老師說(shuō),這是罪證不能歸還,要交學(xué)校德育處。校長(zhǎng)指出王老師犯了以下錯(cuò)誤:①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語(yǔ)侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是()。A.②③④B.①②④C.①②③④D.①②③【答案】:C23.遇有不良情緒時(shí),比較恰當(dāng)?shù)奶幚磙k法是()。A.壓抑B.謾罵C.逃避D.合理宣泄【答案】:D24.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù),主要是通過(guò)()表現(xiàn)出來(lái)的。A.參與政治活動(dòng)B.參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)C.傳播文化與科學(xué)知識(shí)D.培養(yǎng)人【答案】:D25.學(xué)生從道德上理解道德規(guī)范并不難,但是要真正把這種要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的道德需要,形成道德信念,就必須經(jīng)過(guò)道德實(shí)踐的親身體驗(yàn),其中轉(zhuǎn)化的催化劑是()。A.道德評(píng)價(jià)B.道德動(dòng)機(jī)C.道德行為習(xí)慣D.積極的道德情感【答案】:D26.在心理測(cè)驗(yàn)中,智力測(cè)驗(yàn)屬于()。A.人格測(cè)驗(yàn)B.能力測(cè)驗(yàn)C.智商測(cè)驗(yàn)D.認(rèn)知測(cè)驗(yàn)【答案】:D27.學(xué)生已有了"四邊形"的知識(shí),現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)"梯形"的相關(guān)知識(shí),這種學(xué)習(xí)屬于()?A.上位學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.符號(hào)學(xué)習(xí)【答案】:C28.成就目標(biāo)理論的人是()。A.德維克B.海德C.維納D.德西【答案】:A29.強(qiáng)調(diào)尊重人的尊嚴(yán)、尊重人的價(jià)值的心理學(xué)派是()。A.人本主義B.機(jī)能主義C.格式塔D.行為主義【答案】:A30.布魯納認(rèn)為,發(fā)現(xiàn)是教育兒童的主要手段,學(xué)生掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的最好方法是()。A.接受學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.掌握學(xué)習(xí)D.合作學(xué)習(xí)【答案】:B31.在態(tài)度和品德的形成過(guò)程中,對(duì)榜樣的模仿屬于()階段。A.認(rèn)同B.內(nèi)化C.依從D.同化【答案】:A32.下列屬于一級(jí)課程的是()A.學(xué)校課程B.基礎(chǔ)型課程C.國(guó)家課程D.地方課程【答案】:C33.班集體在育人方面突出價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是通過(guò)()。A.班主任B.班干部C.個(gè)人教育D.集體教育【答案】:D34.以下屬于認(rèn)知策略的是()。A.在閱讀困難或不熟的材料時(shí)放慢速度B.對(duì)每一天的活動(dòng),都列出一張活動(dòng)順序表C.意識(shí)到不理解課的某一部分時(shí),退回去讀困難的段落D.將所學(xué)的知識(shí)再用實(shí)驗(yàn)證明、寫(xiě)成報(bào)告、做出總結(jié)【答案】:D35.集體則是群體發(fā)展的()。A.最高階段B.最終結(jié)果C.目標(biāo)D.中間環(huán)節(jié)【答案】:A36.道德意志的過(guò)程不包括()。A.生成道德動(dòng)機(jī)B.形成道德觀念C.執(zhí)行道德決定D.選擇道德方式【答案】:B37.教師職業(yè)道德的內(nèi)涵中不包含()。A.專業(yè)技術(shù)B.專業(yè)意識(shí)C.專業(yè)品質(zhì)D.專業(yè)態(tài)度【答案】:A38.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果之間呈()。A.線性關(guān)系B.倒U型曲線關(guān)系C.U型曲線關(guān)系D.倒V型曲線關(guān)系【答案】:B39.德育要提升學(xué)生(),養(yǎng)成道德行為,使學(xué)生成為道德主體。A.道德意志B.道德情感C.道德境界D.道德判斷力【答案】:D40.負(fù)強(qiáng)化是指()。A.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率B.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率C.撤銷一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率D.撤銷一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)41.含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用()A.巧避鋒芒B.美化語(yǔ)言C.暗示批評(píng)D.曲表觀點(diǎn)【答案】:ACD42.在關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上特別要注意的是()。A.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)B.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注每一位學(xué)生D.關(guān)注和自己親近的學(xué)生的成長(zhǎng)【答案】:ABC43.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個(gè)人特質(zhì)的有()。A.根源特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.次要特質(zhì)【答案】:BCD44.屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的是()。A.操作條件作用說(shuō)B.信息加工理論C.頓悟說(shuō)D.試誤說(shuō)【答案】:BC45.職業(yè)范圍包括()。A.操作規(guī)則B.規(guī)章制度C.崗位責(zé)任D.誠(chéng)實(shí)守信【答案】:ABC46.教師尊重家長(zhǎng)的正確方式包括()。A.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通B.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長(zhǎng),管教好了再送回來(lái)C.聽(tīng)取建議積極配合D.學(xué)生犯了錯(cuò)誤,讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校懲罰學(xué)生【答案】:AC47.人的舉止可以表現(xiàn)一個(gè)人的()。A.精神面貌B.愛(ài)好C.內(nèi)心世界D.能力【答案】:AC48.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來(lái)說(shuō),有兩個(gè)具體內(nèi)容,即()A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.嚴(yán)格要求自己C.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí),堅(jiān)持真理,求真務(wù)實(shí),做到誨人不倦D.刻苦學(xué)習(xí)、求知,勇于探求新理論、新知識(shí),做到鍥而不舍,學(xué)而不厭,掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)【答案】:CD49.職業(yè)道德評(píng)價(jià)類型:包括()。A.集體評(píng)價(jià)B.社會(huì)評(píng)價(jià)C.自我評(píng)價(jià)D.家庭評(píng)價(jià)【答案】:ABC50.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)或理論的()。A.工具性B.實(shí)用性C.多樣性D.有效性【答案】:ABD51.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是()A.人是理性的,是善良和值得信任的B.人各具潛能,每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體C.人的取向是成長(zhǎng)、健康和自我實(shí)現(xiàn)D.A人的行為基本上是機(jī)械的,只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答【答案】:ABC52.關(guān)于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)說(shuō)法正確的是()。A.人所創(chuàng)造的價(jià)值不僅具有社會(huì)意義,同時(shí)也具有自我意義B.個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)不容易直接地、及時(shí)地得到社會(huì)的公正評(píng)價(jià)C.由于人的社會(huì)關(guān)系是多方面的,人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也是多方面的D.人的價(jià)值創(chuàng)造和社會(huì)對(duì)其的承認(rèn)之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系【答案】:ABC53.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()A.檢查維修宿舍設(shè)施B.毆打教師C.家長(zhǎng)參與管理D.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育E.侮辱教師F.由專業(yè)保安看管G.批評(píng)教師H.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)【答案】:ADH54.()是職業(yè)具有的功能。A.通過(guò)崗位成才,成為某一行業(yè)的專家B.擁有經(jīng)濟(jì)收入,獲取生活來(lái)源C.完成當(dāng)事人的社會(huì)化過(guò)程D.提高家庭地位【答案】:ABC55.下列哪些手段是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。()A.學(xué)會(huì)批評(píng),講究批評(píng)藝術(shù)B.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤C.避免爭(zhēng)論D.情境控制【答案】:ABC56.道德的主要功能包括()。A.調(diào)節(jié)功能B.教育功能C.認(rèn)識(shí)功能D.激勵(lì)功能【答案】:ABCD57.下列哪些屬于違法、犯法的行為()。A.教師私拆、私扣學(xué)生的信件B.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生C.教師采用各種方式體罰學(xué)生D.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生【答案】:AC58.關(guān)于研究假說(shuō)的敘述,正確的是()。A.應(yīng)是可以驗(yàn)證的B.應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔C.是在研究過(guò)程中逐步完善的D.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系E.應(yīng)以敘述的方式加以說(shuō)明【答案】:ABCDE59.教師在實(shí)踐中樹(shù)立威信,應(yīng)()A.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣B.充分利用首因效應(yīng)C.加強(qiáng)師生間交往D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】:ABCD60.職工個(gè)體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是()。A.職工個(gè)體形象與企業(yè)整體形象沒(méi)有關(guān)系B.個(gè)體形象是整體形象的一部分C.沒(méi)有個(gè)體形象就沒(méi)有整體形象D.企業(yè)的整體形象是由職工的個(gè)體形象組成的【答案】:BCD61.去個(gè)性化是指在群體作用下,個(gè)人的自我約束減輕,責(zé)任感意識(shí)下降而產(chǎn)生單獨(dú)活動(dòng)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)的行為。產(chǎn)生去個(gè)性化的原因有()。A.責(zé)任分散B.自我意識(shí)C.匿名性D.社會(huì)懈怠【答案】:ABC62.個(gè)體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個(gè)方面,它們是()。A.心理特性B.情意過(guò)程C.心理過(guò)程D.認(rèn)知過(guò)程【答案】:AC63.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú),應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫()。A.即使在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督之時(shí),也依然按照師德規(guī)范行事。B.要在“隱”和“微”處著手,狠下功夫。C.要重視在無(wú)人監(jiān)督下
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